Примерное планирование занятий в детской студии изобразительного искусства.
М-1.
№ | Тема занятия | Вид занятия | Программное содержание | Материалы |
Март | ||||
Открытка маме | Аппликация | Знакомство с приемами объемной аппликации. Выполнение открытки с объемным цветком. | Цв. Бумага/картон, клей, ножницы | |
Натюрморт с цветами | Рисование с натуры | Выполнение подготовительного рисунка карандашом. Компоновка предметов в листе, передача пропорций и формы. Работа в цвете – передача основных цветовых отношений в натюрморте. | А3, простые карандаши, Гуашь | |
| 3. | Избушка для солнышка | Рисование | Рисование яркого и веселого домика, в котором могло бы жить солнышко. Продолжать знакомить детей с теплыми и холодными цветами, учить использовать в работе теплую цветовую гамму для создания образа радостной, солнечной избушки. Совершенствовать умения и навыки рисования домика на основе простых геометрических фигур. | Акварель |
«Весна приходит» | Тематическое рисование | Рисование весеннего пейзажа – передача характерных признаков весны. Знакомство с картинами известных художников, изучение основы композиции на примерах этих картин. | Карандаш | |
Работа в цвете. Изучение приемов акварельной живописи | Гуашь | |||
Весенний пейзаж | Аппликация | Создание в аппликации выразительного образа весенних деревьев. | Цв. Бумага, картон, клей, ножницы | |
Весенние забавы | Лепка | Создание одно - или двух-фигурной композиции на тему «Моя весенняя прогулка». Закрепление навыков лепки человека, передача движения. | Пластилин | |
Мартовский кот | Лепка | Лепка животного на основе простых форм. Передача образа, движения. | Пластилин | |
Мартовский кот | Рисование | Рисование пушистого кота, греющегося на солнышке. Учить изображать кота на основе круглых форм. Совершенствовать навык использования жесткой сухой кисти для изображения пушистой шерсти кота. Учить изображать простейшие движения кота – идет, лежит, сидит. | Карандаш, гуашь |
