Примерные темы проектов
Темы проектов | ||||
Раздел | ||||
«Сервировка | - | - | ||
праздничного | ||||
Кулинария | стола». | |||
Изготовление | - | - | «Изготовление | Изготовление |
швейного | швейного | изделий (по | ||
изделия | изделия» | Выбору | ||
- | Изготовление | учащихся) для | ||
«Панно для | йзДелий в | Отделки | ||
бабушки», | технике | квартиры, | ||
«Подарок для | «майраме», | подарков, | ||
Основы | мамы», | сувениров, | ||
народных | «Сестренке в | ручной | аксессуаров с | |
ремёсел | День | вышивки, | использованием | |
рождения», | корнепластики, | ранее изученных | ||
«Украшение | выжигания и | Техник | ||
Интерьера | резьбы по | |||
Детской | дереву и т. п. | |||
комнаты» |
Составление технологической карты. Расчёты себестоимости изделия. Изготовление лекал, развёрток, шаблонов. Вырезание заготовок, раскрой деталей. Обработка деталей проектного изделия. Сборка проектного изделия. Отделка проектного изделия. Защита проекта.
Варианты объектов труда
Швейные изделия, сувениры, предметы быта, панно, кашпо, изделия из дерева и металла.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Нормативные документы
1. Закон Российской Федерации «Об образовании».
2. Приоритетный национальный проект «Образование»
3. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
4. Концепция национальной образовательной политики РФ (приказ МО РФ от 3.8.2006 г.,
№ 000).
5. Государственные стандарты общего образования по технологии, приказ МО РФ от
15.03.2004г. № 000 (см. журнал «Школа и производство» № 4/ 2004г.).
6. Сборник нормативных документов. Технология. Москва , 2006 г.
7. Научно-методический журнал «Школа и производство».
8. Методическое письмо «О преподавании предмета «Технология» в условия
введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»
(см. Ж. «Школа и производство» № 1 / 2005г.).
Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством образования и науки Российской Федерации
1. Технология. 5 класс. Обслуживающий труд. , , Литикова
Л. В. и др., под редакцией . М. «Вента-Граф».
2. Технология. Технический труд 5 класс. , ,
Т., под ред. . М. «Вента-Граф».
3. Технология. 6 класс. Обслуживающий труд. , , Литикова
Л. В. и др., под редакцией . М. «Вента-Граф».
4. Технология. Технический труд 6 класс. , ,
Т., под ред. . М. «Вента-Граф».
5. Технология. 7 класс. Обслуживающий труд. , , Литикова
Л. В. и др., под редакцией . М. «Вента-Граф».
6. Технология. Технический труд 7 класс. С, ,
Т., под ред. . М. «Вента-Граф».
7. Технология. 8 класс. , , и др., под ред. В. Д.
Симоненко.
Методическое обеспечение программы Дидактический материал
1. Технология пошива фартука. Комплект наглядно-методических материалов.
Технология пошива юбки. Комплект наглядно-методических материалов.
2. Технология пошива блузы. Комплект наглядно-методических материалов. Плакаты
«Технология, технический труд».
3. Плакаты «Технология, обслуживающий труд».
4. Плакаты «Черчение».
5. Инструкционные карты по изготовлению изделий.
6. Коллекция «Волокна».
7. Коллекция «Образцы древесных пород».
8. Коллекция «Пороки древесины».
9. Коллекция «Ткани».
10. Электрические схемы.
11. Образцы готовых изделий.
12. Лекала и выкройки изделий.
13. Схемы плетения.
14. Схемы швов.
15. Тестовые задания по разделам программы.
16. ЦОР «Технология».
Техническое оснащение
1. Компьютеры с подключением к сети Интернет.
2. Комплекс - компьютер, интерактивная доска, принтер, сканер.
3. Цифровой фотоаппарат.
4. Кухонная посуда и инвентарь.
5. Столовый сервиз.
6. Чайный сервиз.
7. Электрический чайник.
8. Электромиксер.
9. Соковыжималка.
10. Микроволновая печь.
11. Холодильник.
12. Электроплита.
13. Столярный верстак.
14. Лобзик.
15. Манекен.
16. Бытовая швейная машина
17. Швейные принадлежности.
18. Чертёжные принадлежности.
19. Слесарные инструменты.
20. Комплект электродеталей.
Формы проведения занятий: Беседы, лекции, комбинированные уроки, практикумы, защита проектов.
Формы подведения итогов:
Стартовые срезы, тестирование, итоговые контрольные работы, контроль по готовому изделию, защита творческих проектов.
литература
1. статья «Изучение свойств тканей». Журнал «Школа и производство» №1
1996 год.
2. «Аппликация» М. «Просвещение» 1997г.
3. «Иголка и нитка в умелых руках» М. «Просвещение» 1993 г.
4. Макраме. Альбом. / Анна Краузе. Ташкент. 1986.
5. Макраме. / - Москва ПО «Детская книга» 1994.
<э. Каминская костюма. М., 1977.
7. Мерцалова народного костюма. М., 1975,
8. Рондели декоративно-прикладное искусство, М., 1984.
Стартовый срез на начало учебного года, 6 класс
9.
/ вариант | 2 вариант | ||
1. | На каком расстоянии от парты | 1. | Какие инструменты используют для |
находятся глаза учащегося? | шитья? | ||
2. | Для чего служит швейная машина? | 2. | Почему во время занятий нужно |
3. | Назовите станок для вытачивания | сидеть за партой или швейной | |
изделий. | машиной прямо? | ||
4. | Как называется нить, применяемая для | 3. | Как называется станок для |
изготовления ткани? | производства ткани? | ||
5. | Почему нужно соблюдать режим дня? | 4. | Какую часть дерева используют для |
6. | Для чего соблюдают правила гигиены | получения пиломатериалов? | |
и санитарии? | 5. | Почему нужно соблюдать режим | |
7. | Выполните математические действия | питания? | |
43x7= | 6. | Для чего соблюдают правила техники | |
19/2= | безопасности? | ||
46 х i/2 = | 7. | Выполните математические действия | |
8. | Перечислите столовые приборы. | 21 х7= | |
9. | Какие полезные вещества содержат | 23/2= | |
продукты питания? | 54 х i/2 = | ||
10. | Перечислите волокна растительного | 8. | Перечислите столовую посуду. |
происхождения. | 9. | Для чего нужна пища? | |
11. | По каким признакам можно | 10. | Из чего состоит ткань? |
определить лицо и изнанку ткани? | 11. | По каким признакам можно | |
12. | Назовите мерки для построения | определить долевую и поперечную | |
чертежа фартука. | HHf ь на ткани? | ||
12. | Назовите конструктивные линии | ||
чертежа фартука. |
10. Диагностика:
11. для тестирования учащихся составлены 2 варианта билетов, по 12 вопросов. Каждый правильный ответ оценивается 2 балла, неполный ответ - 1 балл; оценка «5» -20-24 балла, оценка «4» - 16-19 баллов. Оценка «3» - 8-15 баллов, Оттенка «2» - менее 8 баллов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


