- учитель информатики
МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №30"
Мастер - класс
"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЛОГОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"
городского семинара - практикума
"Роль информационных технологий в развитии
творческого потенциала обучающихся"
Цель:
введение понятий "блог","блоггер"; знакомство с алгоритмом создания блога для дальнейшего практического применения в педагогической деятельности.
Задачи:
Ø ознакомить с ресурсами Интернета по созданию блогов;
Ø изучить алгоритм создания блога и создать собственный блог;
Ø привлечь внимание педагогов к использованию блогов в своей профессиональной деятельности;
Ø способствовать развитию Российской образовательной блогосферы.
Оборудование:
- интерактивная доска, компьютерный класс;
- презентация для сопровождения руководителя;
- методический материал для слушателей мастер-класса.
Ход мастер-класса
I. Организационный момент. (1 мин)
II.Актуализация опорных знаний. (2 мин)
Интернет уверенно вошел в жизнь образовательных учреждений. Педагоги, сегодня, не только пользуются ресурсами Интернета, но и размещают свои электронные материалы в сети, участвуют в форумах, вебинарах...
Особый интерес в мире интернет - технологий вызывают онлайн - дневники (блоги).
Использование блога в работе педагога позволяет работать в среде сетевого общения с детьми, родителями, коллегами.
И так, тема моего мастер – класса "Использование блогов в педагогической деятельности".
Цель занятия: знакомство с понятием блог, с алгоритмом создания блога для дальнейшего практического применения в педагогической деятельности.
III. Изложение нового материала /Теоретическая часть/ (5 мин)
Блог (Blog) – это веб-сайт, содержимое которого в основном - регулярно добавляемые новости(записи), а также изображения, видео и т. д. Блог - это сетевой дневник одного или нескольких авторов, состоящий из записей. Слово произошло от английского weblog - «веб-журнал».
Хотя в учебном процессе блоги пока используются нечасто, к образовательным возможностям интернет - дневников проявляют интерес многие преподаватели.
Блоги могут не только служить средством организации процесса обучения и общения преподавателей и учеников, но и предоставлять учащимся возможность поделиться с классом своими размышлениями или дополнительными материалами.
Преимущества блогов для учащихся:
1. Использование блогов помогает ученикам стать экспертами в изучаемой области.
2. Использование блогов усиливает интерес к процессу обучения. Новизна технологий является одним из мотивирующих факторов в обучении.
3. Использование блогов дает учащимся право принимать участие в социальных процессах. Одна из целей обучения - включение учащихся в жизнь общества.
4. Использование блогов открывает новые возможности для работы в классе и за его пределами.
Преимущества блогов для преподавателей:
1. Использование блога в методической работе учителя, методического объединения учителей предметников.
2. Обсуждение на странице блога актуальных вопросов школы, страны.
3. Проведение анализа конкурса по предмету, открытое голосование и обсуждение работ обучающихся.
4. Работа с родителями, принятие открытого общего решения по поставленному вопросу.
Использование блогов в профессиональной деятельности педагога безгранично.
Пример, использование блога http://forma. ***** в МБОУ "СОШ №30 имени "
Существует целый ряд программных средств для создания блогов, которые можно использовать в учебном процессе. Самое простое решение - использовать бесплатные ресурсы Интернета.
IV. Практическая работа "Использование ресурсов Интернета для создания собственного блога" (20 мин)
Уважаемые коллеги прошу Вас попробовать создать свой собственный блог.
Для данной работы за компьютером воспользуйтесь следующим алгоритмом.
Алгоритм создания блога
1. Выбираем бесплатный сервис
http://www. *****
http://www. *****
http://*****
...
2. Проходим регистрацию (создаем учетную запись).
Вводим имя и адрес блога, ваш E - mail и пароль для
работы с будущим блогом.
(Но, не пароль вашего почтового ящика!)
3. Выбираем оформление блога.
4. Для завершения регистрации блога необходимо пройти активацию на вашем почтовом ящике.
5. Чтобы получить доступ к опциям вашего блога, авторизуйтесь, щелкнув по ссылке "Вход". Используйте логин Admin и ваш пароль.
6. После авторизации редактируем страницу блога, щелкнув по ссылке
7. Сохранить изменения.
Алгоритм
вставки картинок на сервисе http://www. *****
1. Редактируем страницу блога, щелкнув по ссылке
2. В нижней части окна находим ссылку Изображение блога
Укажите адрес е-mail и ваш пароль для работы с блогом.
3. Щелкнуть по ссылке Загрузить изображение
4. Воспользоваться кнопкой Обзор для поиска необходимой картинки и кнопкой Отправить для вставки в блог изображений.
 |
 |
5. Готовую картинку перетащить в область текста (или выделить картинку, затем скопировать и вставить в содержание записи).
6. Сохранить изменения.
Пример вставки картинок на блоге http://homework. *****.
Данный блог используется для организации выполнения домашних заданий. Это становится все более актуальным, т. к. большинство учащихся уже могут выполнять домашние задания на компьютерах дома. Тем самым мы можем и разнообразить учебный процесс и, привлечь учащихся к изучаемым предметам.
V. Рефлексия участников мастер-класса
VI. Подведение итогов (2 мин)
Подводя итог, хочется отметить, что блоги, созданные на мастер-классе, заслуживают внимания и безусловно, продолжения.
Каким будет блог, решать Вам, но дети заходят на страницы блога, если видят, что мы ценим их внимание, прислушиваемся к их точке зрения, уважаем их позицию.
Начало есть, надеюсь что обязательно продолжите работу в этом направлении. Использование блогов в профессиональной деятельности педагога безгранично.
Спасибо вам, уважаемые коллеги.
Основная работа впереди. До встречи в блогосфере!
