Образовательная программа дополнительного образования детей - это

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ - ЭТО

• документ, отражающий деятельность конкретного педагога;

•  инструмент организации педагогического процесса;

•  ключевой документ, на основе которого строится вся работа педагога
дополнительного образования;

•  многофункциональный документ совместной деятельности педагога,
обучающихся и их родителей;

•  нормативный документ, утверждаемый педагогическим
(методическим) советом образовательного учреждения;

•  документ, определяющий цели, ценности образования, его
содержания, педагогические технологии и методики реализации и
определение результатов деятельности, значимых для ребёнка,
родителей, педагога, общества;

•  чёткий и поэтапный план решения поставленной цели;

•  описание индивидуального образовательного маршрута социального,
(профессионального) самоопределения обучающихся, при
прохождении которого ребёнок сможет выйти на тот или иной
уровень образованности, овладения определёнными ключевыми
компетентностями, гарантированных образовательной программой;

•  совокупность разнообразных действий, отвечающих образовательным
потребностям детей и родителей, общества в гармоничном развитии и
социальном самоопределении обучающихся.

Программа - наглядный показатель профессионального мастерства педагога.

Создание программы - процесс творческий и сложный, требующий специальной подготовки и кропотливой работы.

Разработка программы - одно из важнейших условий для осуществления образовательного процесса.

Этапы проектирования образовательной программы.

1. Изучение требований к программе

Минобрнауки России от 01.01.2001 №06-1844,

2.  Изучение типовой программы или аналогичной программы из опыта
работы коллег;

3.  Ответить для себя на вопрос: чем моя программа будет отличаться от
изученных? В чём основной смысл моей программы? Какими должны
быть результаты реализации программы?

4.  Определить вид будущей программы, уровень освоения, сроки
реализации и возраст воспитанников.

5.  Определить название программы.

6.  Работа над пояснительной запиской.

7.  Составление учебно-тематического плана, раскрытие содержания
программы.

8.  Продумывание и описание учебноОметодического и материально-
Отехнического оснащения программы;

9.  Подготовка программы к печати.

10.Рассматривание программы на педсовете.

11.Утверждение программы руководителем учреждения.

12.Процедура лицензирования программы.

13.Апробация программы, отслеживание результатов.

14.Корректировка, дополнение, усовершенствование программы.

Действие лицензированной образовательной программы - 5лет.

По истечении этого срока, при подготовке к прохождению повторного лицензирования - в программу могут быть внесены необходимые изменения и дополнения.