Учебно-методический комплекс «Мировая экономика» (стр. 2 )

Тема 1. Понятие, эволюция и структура мировой экономики.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Предмет мировой экономики. Сущность всемирного хозяйства. Этапы развития мировой экономики. Структура современного мирового хозяйства. Распределение стран в мире по различным признакам (население, площадь, валовой национальный продукт).

Самостоятельное изучение: Методы, используемые в мировой экономике. Связь мировой экономики с другими науками.

Тема 2. Определяющие черты и тенденции современной мировой экономики.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Интернационализация хозяйственной жизни. Сущность, основные этапы и формы проявления глобализации в мировой экономике. Постиндустриализация. Транснационализация. Либерализация хозяйственной жизни в системе мирового хозяйства.

Самостоятельное изучение: ТНК в мировой экономике.

Тема 3. Потенциал мирового хозяйства.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Природные ресурсы в системе мирового хозяйства. Трудовые ресурсы мировой экономики. Финансовые ресурсы мирового хозяйства. Научно-технический прогресс и его роль в мировой экономике и МЭО.

Самостоятельное изучение: Предпринимательские ресурсы в мировой экономике.

Тема 4. Глобальные проблемы мировой экономики.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Сущность, происхождение и характер глобальных проблем. Характеристика демографической проблемы мировой экономики. Глобальная продовольственная и экологическая проблемы мировой экономики.

Причины сокращения численности населения в развитых странах. Экологические проблемы мировой экономики.

Самостоятельное изучение: Особенности современной мировой экономики. Демографическая проблема в развитых и развивающихся странах. Глобальные проблемы мировой экономики на примере России.

ДЕ II. «Структура мирового хозяйства»

Тема 5. Основные макроэкономические показатели и экономический рост в мировой экономике

Аудиторное изучение: Экономический рост и экономическое развитие. Количественные и качественные стороны экономического развития. Основные макроэкономические показатели, характеризующие состояние и динамику мировой экономики. Основные макроэкономические показатели, характеризующие состояние и тенденции развития национальной экономики. Основные показатели, характеризующие участие страны в системе мирового хозяйства.

Самостоятельное изучение: Факторы экономического роста.

Тема 6. Развитые страны, их место и роль в системе международного разделения труда.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Характеристика развитых стран, использующая абсолютные (ВНП, ВВП, национальный доход) и относительные (производство на душу населения и потребление, уровень затрат на НИОКР, “индекс человеческого развития”) показатели. Роль промышленно развитых стран в мировом хозяйстве и мирохозяйственных связях.

Самостоятельное изучение: Характеристика развитых стран (на примере конкретной страны или интеграционного объединения).

Тема 7. Развивающиеся страны в мировой экономике.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Развивающиеся страны как социально-экономическая категория. Многоукладность, отсталость, зависимость их экономики. Проблема преодоления отсталости как глобальная проблема современности. Дифференциация стран. Роль НИС, стран ОПЕК, наименее развитых государств (НРС).

Самостоятельное изучение: Характеристика развивающихся стран (на примере конкретной страны или интеграционного объединения).

Тема 8. Страны с переходной экономикой.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Общая характеристика стран ЦВЕ и СНГ. Основные черты экономики России и ее место в современном международном разделении труда.

Самостоятельное изучение: Общая характеристика экономики России. Предпосылки и факторы развития. Уровень развития. Причины экономического кризиса. Структура экономики и размещение производительных сил. Роль внешних экономических связей. Основные направления экономической реформы. Причины замедления темпов реформы.

ДЕ III. «Мировая торговля как форма МЭО»

Тема 9. Теории мировой экономики.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Меркантилизм. Классические теории (А. Смит, Д. Риккардо, Дж. С. Милль). Теория факторов производства Хекшера-Олина. Леонтьева.

Самостоятельное изучение: Кейнсианство и либерализм.

Тема 10. Мировая торговля как одна из форм международных экономических отношений.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Основные понятия международной торговли: международное разделение труда (МРТ), интернациональные издержки производства. Основные формы МРТ: международная специализация и кооперирование производства. Торговая политика государства: протекционизм, фритредерство. Методы торговой политики: тарифные методы торговой политики; нетарифные методы торговой политики (нетарифные количественные методы, нетарифные скрытые методы, нетарифные финансовые методы). Международные организации: Генеральное соглашение по тарифам и торговле (ГАТТ), ВТО.

Самостоятельное изучение: Россия и ВТО.

Тема 11. Мировая торговля услугами и результатами интеллектуальной деятельности.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Особенности мировой торговли услугами. Особенности мировой торговли результатами интеллектуальной деятельности.

Самостоятельное изучение: Контрафактная продукция в России.

Тема 12. Международная миграция рабочей силы.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Международная миграция рабочей силы: понятие, причины, формы и роль в национальной экономике.

Самостоятельное изучение: Россия на международном рынке труда.

ДЕ IV. «Миграция капитала как форма МЭО»

Тема 13. Международное движение капитала.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Сущность и формы международного движения капитала. Динамика и направления международной миграции капитала. Влияние международного движения капитала на мировую экономику и его последствия для стран экспортеров и импортеров капитала.

Самостоятельное изучение: Иностранные инвестиции в России.

Тема 14. Проблема внешней задолженности в системе мирового хозяйства.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Внешний долг: сущность и причины возникновения. Механизм урегулирования внешней задолженности. Роль Парижского и Лондонского клубов в решении проблемы задолженности.

Самостоятельное изучение: Государственный долг России. Россия и международные клубы кредиторов. Структура общей внешней задолженности стран-дебиторов России. Основные способы погашения государственного долга.

Тема 15. Международная валютная система.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Содержание и структура валютных отношений. Субъекты валютных отношений. Международная валютно-финансовая система как форма организации валютно-финансовых отношений. Состав национальной валютной системы. Валютный рынок. Степени и виды конвертируемости валют. Классификация валютных систем. Система золотого стандарта. Золотовалютная (золотодевизная, бреттон-вудская) валютная система. Ямайская (девизная) валютная система. Установление курса валют. Основные методы валютной котировки. Виды валютного курса по степени гибкости. Основные параметры европейской валютной системы.

Самостоятельное изучение: Этапы создания европейского валютного союза.

ДЕ V. «Интеграционные процессы в мировой экономике»

Тема 16. Международная экономическая интеграция в системе мирового хозяйства.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Предпосылки интеграции. Цели интеграции. Формы интеграции: преференциальные торговые соглашения, зоны свободной торговли, таможенный союз, единый (общий) рынок, экономический союз, политический союз.

Самостоятельное изучение: Основные интеграционные группировки мирового экономического сообщества: ЦЕИ, ЕС, НАФТА, МЕРКОСУР, АТЭС, АСЕАН и др.

Тема 17. Международные экономические организации.

Содержание учебного материала (дидактические единицы):

Аудиторное изучение: Международные экономические организации как субъекты международных экономических отношений. Организация Объединенных Наций. Международный валютный фон. Мировой банк.

Самостоятельное изучение: Характеристика международных организаций: становление, цели, роль в мировой экономике (МОТ, МТП, МВФ, МБРР, ООН и др.).

1.3. Планы семинарских занятий

ДЕ I. «Введение в курс «Мировая экономика»

Тема 1. Понятие, эволюция и структура мировой экономики.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Предмет мировой экономики.

2.  Методы, используемые в мировой экономике.

3.  Связь мировой экономики с другими науками.

4.  Сущность всемирного хозяйства.

5.  Этапы развития мировой экономики.

6.  Структура современного мирового хозяйства.

7.  Распределение стран в мире по различным признакам (население, площадь, валовой национальный продукт).

Тема 2. Определяющие черты и тенденции современной мировой экономики.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Интернационализация хозяйственной жизни.

2.  Сущность, основные этапы и формы проявления глобализации в мировой экономике.

3.  Постиндустриализация.

4.  Либерализация хозяйственной жизни в системе мирового хозяйства.

5.  Транснационализация. ТНК в мировой экономике.

Тема 3. Потенциал мирового хозяйства.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Природные ресурсы в системе мирового хозяйства.

2.  Трудовые ресурсы мировой экономики.

3.  Финансовые ресурсы мирового хозяйства.

4.  Научно-технический прогресс и его роль в мировой экономике и МЭО.

5.  Предпринимательские ресурсы в мировой экономике.

Тема 4. Глобальные проблемы мировой экономики.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Особенности современной мировой экономики.

2.  Сущность, происхождение и характер глобальных проблем.

3.  Демографическая проблема в развитых и развивающихся странах.

4.  Экологические проблемы мировой экономики.

5.  Глобальная продовольственная проблема мировой экономики.

6.  Глобальные проблемы мировой экономики на примере России.

ДЕ II. «Структура мирового хозяйства»

Тема 5. Основные макроэкономические показатели и экономический рост в мировой экономике

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Экономический рост и экономическое развитие.

2.  Количественные и качественные стороны экономического развития.

3.  Основные макроэкономические показатели, характеризующие состояние и динамику мировой экономики.

4.  Основные макроэкономические показатели, характеризующие состояние и тенденции развития национальной экономики.

5.  Основные показатели, характеризующие участие страны в системе мирового хозяйства.

Тема 6. Развитые страны, их место и роль в системе международного разделения труда.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Характеристика развитых стран, использующая абсолютные (ВНП, ВВП, национальный доход) и относительные (производство на душу населения и потребление, уровень затрат на НИОКР, “индекс человеческого развития”) показатели.

2.  Роль промышленно развитых стран в мировом хозяйстве и мирохозяйственных связях.

3.  Характеристика развитых стран (на примере конкретной страны или интеграционного объединения).

Тема 7. Развивающиеся страны в мировой экономике.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Развивающиеся страны как социально-экономическая категория. Многоукладность, отсталость, зависимость их экономики.

2.  Проблема преодоления отсталости как глобальная проблема современности.

3.  Дифференциация стран.

4.  Роль НИС, стран ОПЕК, наименее развитых государств (НРС).

5.  Характеристика развивающихся стран (на примере конкретной страны или интеграционного объединения).

Тема 8. Страны с переходной экономикой.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Общая характеристика стран ЦВЕ и СНГ.

2.  Основные черты экономики России и ее место в современном международном разделении труда.

ДЕ III. «Мировая торговля как форма МЭО»

Тема 9. Теории мировой экономики.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Меркантилизм.

2.  Классические теории (А. Смит, Д. Риккардо, Дж. С. Милль).

3.  Теория факторов производства Хекшера-Олина.

4.  Леонтьева.

5.  Кейнсианство и либерализм.

Тема 10. Мировая торговля как одна из форм международных экономических отношений.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Основные понятия международной торговли: международное разделение труда (МРТ), интернациональные издержки производства.

2.  Основные формы МРТ: международная специализация и кооперирование производства.

3.  Торговая политика государства: протекционизм, фритредерство.

4.  Методы торговой политики: тарифные методы торговой политики; нетарифные методы торговой политики (нетарифные количественные методы, нетарифные скрытые методы, нетарифные финансовые методы).

5.  Международные организации: Генеральное соглашение по тарифам и торговле (ГАТТ), ВТО.

6.  Россия и ВТО.

Тема 11. Мировая торговля услугами и результатами интеллектуальной деятельности.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Особенности мировой торговли услугами.

2.  Особенности мировой торговли результатами интеллектуальной деятельности.

3.  Контрафактная продукция в России.

Тема 12. Международная миграция рабочей силы.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Международная миграция рабочей силы: понятие, причины, формы и роль в национальной экономике.

2.  Россия на международном рынке труда.

ДЕ IV. «Миграция капитала как форма МЭО»

Тема 13. Международное движение капитала.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Сущность и формы международного движения капитала.

2.  Динамика и направления международной миграции капитала.

3.  Влияние международного движения капитала на мировую экономику и его последствия для стран экспортеров и импортеров капитала.

4.  Иностранные инвестиции в России.

Тема 14. Проблема внешней задолженности в системе мирового хозяйства.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Внешний долг: сущность и причины возникновения.

2.  Механизм урегулирования внешней задолженности.

3.  Роль Парижского и Лондонского клубов в решении проблемы задолженности.

4.  Государственный долг России. Россия и международные клубы кредиторов.

5.  Структура общей внешней задолженности стран-дебиторов России.

Тема 15. Международная валютная система.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Содержание и структура валютных отношений. Субъекты валютных отношений.

2.  Международная валютно-финансовая система как форма организации валютно-финансовых отношений.

3.  Степени и виды конвертируемости валют.

4.  Система золотого стандарта.

5.  Золотовалютная (золотодевизная, бреттон-вудская) валютная система.

6.  Ямайская (девизная) валютная система.

7.  Основные параметры европейской валютной системы.

ДЕ V. «Интеграционные процессы в мировой экономике»

Тема 16. Международная экономическая интеграция в системе мирового хозяйства.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Предпосылки интеграции. Цели интеграции.

2.  Формы интеграции: преференциальные торговые соглашения, зоны свободной торговли, таможенный союз, единый (общий) рынок, экономический союз, политический союз.

3.  Основные интеграционные группировки мирового экономического сообщества: ЦЕИ, ЕС, НАФТА, МЕРКОСУР, АТЭС, АСЕАН и др.

Тема 17. Международные экономические организации.

Семинарское занятие – 2 часа.

План:

1.  Международные экономические организации как субъекты международных экономических отношений.

2.  Организация Объединенных Наций.

3.  Международный валютный фон.

4.  Мировой банк.

2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ

Контрольная работа по ДЕ I (10 баллов)

1. Тесты

1. По классификации МВФ к группе развитых стран относятся:

A) США;

Б) Канада;

B) Сингапур;

Г) все перечисленное верно.

2. В состав группы стран «большая восьмерка» входят:

A)  Италия;

Б) Австрия;

B)  Нидерланды;

Г) все перечисленное верно.

3. По классификации МВФ к группе стран с переходной экономикой относятся:

A)  Китай;
Б) Албания;

B)  Сингапур;

Г) Новая Зеландия.

4. По классификации МВФ к группе развивающихся стран относятся:

A) Китай;

Б) Саудовская Аравия;

B) Ангола;

Г) все перечисленное верно.

5. К числу резидентов относятся:

А) рабочие-мигранты, если они проживают в данной стране больше одного года;

Б) предприятия, полностью или частично принадлежащие иностранному капиталу, осуществляющие деятельность в данной стране;

В) правительственные органы данной страны, включая их представительства за рубежом;

Г) все перечисленное верно.

6. Мировое хозяйство как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих национальных экономик сформировалось:

A) в XVII в.;

Б) в середине XX в.;

B) в конце XIX — начале XX вв.;
Г) в начале XIX в.

7. В международной статистике главным экономическим показателем, характеризующим экономический масштаб страны, является:

A)  Территория;
Б) ВНД;

B)  доля в мировой торговле;
Г) валовые инвестиции..

8. ВНД количественно отличается от ВВП на величину:

A) чистых налогов;

Б) фонда оплаты труда наемных работников;

B) чистого дохода, полученного из-за рубежа;
Г) конечного потребления.

2. Верно/Неверно

1.В отличие от мирового рынка мировое хозяйство охватывает не только сферу обращения, но и сферу производства.

2.  Международные экономические отношения - форма существования и развития мирового хозяйства, его внутренний механизм.

3.  Конкуренция на внутренних рынках жестче, чем на мировом рынке.

4.  В современной экономике усиливается тенденция к изолированности.

5.  Несмотря на продолжающийся рост мировой торговли, ее значимость по сравнению с другими формами международных экономических отношений уменьшается.

6.  В международной статистике экономический масштаб страны обычно измеряется таким показателем, как ВВП.

7.  Доля экспорта в ВВП — основной показатель открытости экономики.

3. Упражнения

1.Ознакомьтесь с данными таблицы. Выберите 7 стран, имеющих наибольший объем ВВП. Сравните полученный список с составом «большой восьмерки».

2.  На основе данных таблицы 1 определите долю экспорта товаров и услуг в ВВП развитых стран в 1997 г. и ранжируйте их по степени открытости экономики.

Валовой внутренний продукт и экспорт товаров и услуг развитых капиталистических стран в гг.

(в текущих ценах), млрд. долл.

		1997	1998	1999
1	2	3	4	5
Австрия	ВВП	206	211	208,9
Экспорт товаров и услуг	88,2	95,1	94,6
Бельгия	ВВП	242,5	248,7	245,7
Экспорт товаров и услуг	185	191,6	193
Канада	ВВП	607,6	581,3	612
Экспорт товаров и услуг	248,1	248,1	275,9
Дания	ВВП	170	174,4	174,3
Экспорт товаров и услуг	62,1	62,7	64,7
Финляндия	ВВП	119,8	125,5	126,1
Экспорт товаров и услуг	47,7	50,1	48,4
Франция	ВВП	1394,1	1428,7	1410,3
Экспорт товаров и услуг	365,3	387,1	372,6
Германия	ВВП	2089,9	2125,7	2081,2
Экспорт товаров и услуг	592,5	623,4	—
Греция	ВВП	119,9	120,8	123,9
Экспорт товаров и услуг	14,8	—	—
Исландия	ВВП	7,3	7,9	8,4
Экспорт товаров и услуг	2,6	2,8	—
Ирландия	ВВП	77,1	80,9	84,8
Экспорт товаров и услуг	61,4	71,7	—
Италия	ВВП	1145,4	1171,9	1150
Экспорт товаров и услуг	307,4	310,1	292
Япония	ВВП	4197,4	3783	4395, 1
Экспорт товаров и услуг	478,5	436,4	464,6
Нидерланды	ВВП	363,3	381,2	384,7
Экспорт товаров и услуг	218,6	224,7	223,3
Норвегия	ВВП	153,3	146	145,4
Экспорт товаров и услуг	63,3	54,7	—
Португалия	ВВП	101,2	106,7	107,7
Экспорт товаров и услуг	32,4	34,6	34
Испания	ВВП	532	554	562,2
Экспорт товаров и услуг	151	161,2	164,3
Швеция	ВВП	227,7	226,4	226,3
Экспорт товаров и услуг	100,9	103,1	—
Швейцария	ВВП	255,2	263,6	260,3
Экспорт товаров и услуг	120,3	120,5	—
Великобритания США	ВВП	1282,9	1361	1373,6
Экспорт товаров и услуг	375,5	372,5	370,5
ВВП	7844	8248,8	8708,9
Экспорт товаров и услуг	938,5	933,9	960,1

4. Ситуация