Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет - Высшая школа экономики»
Факультет | Социологии |
Программа дисциплины
МЕТОДЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ В СОЦИАЛЬНЫХ НАУКАХ
Для направления 030200.62 «Политология»
(подготовки бакалавра)
Автор программы: (*****@***com)
Рекомендована секцией УМС ______________________________ Председатель ______________________________ «_____» __________________ 20 г. | Одобрена на заседании кафедры Зав. кафедрой «_____» __________________ 20 г. |
Утверждена УС факультета Ученый секретарь ______________________________ «_____» __________________ 20 г. |
Москва
2010
Содержание
1. Тематический план учебной дисциплины_ 4
2. Литература_ 4
3. Формы контроля_ 5
4. Содержание программы_ 6
Тема 1. Основы методологии социологических исследований для политологов (что и как изучает социология) 6
Тема 2. Программа социологического исследования 7
Тема 3. Измерение: интерпретация и операционализация 8
Тема 4. Источники искажений социологических данных_ 10
Тема 5. Инфраструктура: ведущие исследовательские центры, открытые источники данных 11
Тема 6. Опрос как метод сбора данных. Виды, методика проведения опроса 13
Тема 7. Экспертный опрос: область применения, методика реализации_ 14
Тема 8. Контент-анализ текстов: что и как можно узнать 15
Тема 9. Эксперимент как метод социологического исследования 17
Тема 10. Наблюдение как метод социологического исследования 17
Тема 11. Метод фокус групп_ 19
Тема 12. Глубинное интервью_ 19
5. Планы семинарских занятий_ 21
Семинар 1. Методология социального измерения (темы 1-3). 21
Семинар 2. Методология социального измерения (темы 1-3). 21
Семинар 3. Опрос как основной метод сбора социальной информации (темы 4-6) 21
Семинар 4. Опрос как основной метод сбора социальной информации (темы 4-6) 21
Семинар 5. Контент-анализ (темы 7-9) 21
Семинар 6. Качественные методы (темы 10-12) 22
6. Структура домашних заданий_ 23
7. Примерный перечень экзаменационных вопросов_ 25
Аннотация:
Курс «Методы сбора данных в социальных науках» посвящен изучению особенностей организации и проведения социологических исследований политического пространства.
Цель курса состоит в ознакомлении студентов-политологов с основами планирования и проведения социологических исследований, развитии методологической культуры научного поиска, а также формирования базовых навыков организации сбора и анализа социальной информации.
Курс является практически ориентированным, направленным на максимальное вовлечение студентов в процесс сбора, работы с данными как вторичными, так и непосредственно собранными.
В рамках курса решаются следующие задачи:
· Демонстрация роли социологических исследований (от этапа организации и сбора данных до выводов и рекомендации) в решении задач, возникающих в рамках политологического анализа.
· Изучение основных методологических принципов и подходов к организации сбора социальной информации в рамках базового набора методов.
· Формирование у студентов навыков квалифицированного использования социальной информации.
· Развитие базовых практических навыков организации и проведения исследований (по наиболее значимым методам сбора данных).
1. Тематический план учебной дисциплины
№ | Название темы | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
Лекции | Сем. и практ. занятия | ||||
1 | Основы методологии социологических исследований для политологов (что и как изучает социология) | 10 | 2 | 2 | 6 |
2 | Программа социологического исследования | 10 | 2 | 8 | |
3 | Измерение: интерпретация и операционализация | 12 | 2 | 2 | 8 |
4 | Источники искажений социологических данных | 6 | 2 | 4 | |
5 | Инфраструктура: ведущие исследовательские центры, открытые источники данных | 10 | 2 | 2 | 6 |
6 | Опрос как метод сбора данных. Виды, методика проведения опроса | 12 | 2 | 2 | 8 |
7 | Экспертный опрос: область применения, методика реализации | 6 | 2 | 4 | |
8 | Контент-анализ текстов | 12 | 2 | 2 | 8 |
9 | Эксперимент как метод социологического исследования | 6 | 2 | 4 | |
10 | Наблюдение как метод социологического исследования | 6 | 2 | 4 | |
11 | Метод фокус групп | 12 | 2 | 2 | 8 |
12 | Глубинное интервью | 6 | 2 | 4 | |
ИТОГО | 108 | 24 | 12 | 72 |
2. Литература
Базовые учебники
1. Мангейм Дж. Б., Политология: Методы исследования. М.: Весь мир, 1997 (главы 1-4, 6, 7, 9)[1].
2. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998 (главы 2-4, 6).
Основная и дополнительная литература приведены отдельно для каждой темы.
3. Формы контроля
Текущий контроль осуществляется через тестовые задания, а также участие в обсуждениях в рамках семинарских занятий.
Промежуточный контроль включает выполнение двух домашних заданий: 1) «Отчет по результатам исследования» и 2) «Контент-анализ».
Итоговый контроль осуществляется в рамках письменного экзамена по материалам курса; экзаменационный билет включает 2 вопроса.
Итоговая оценка складывается из следующих элементов, учитываемых с весовыми коэффициентами:
· Тестовые задания (4 теста по 15 минут) – вес 0,2;
· Домашние задания (2 задания по 4-5 тыс. слов) – вес 0,5 (по 0,25 на каждое);
· Письменный экзамен (80 минут) – вес 0,3.
Тесты оцениваются по доле правильных ответов и приводятся к формату 10-балльной шкалы, домашние задания и экзамен оцениваются по 10-балльной шкале[2].
Положительная итоговая оценка (4 балла и выше по 10-балльной шкале может быть выставлена только в случае получения оценки за экзамен не ниже 4х баллов).
4. Содержание программы
Тема 1. Основы методологии социологических исследований для политологов (что и как изучает социология)
1. Понятие социологического исследования - сущность, функции, виды, этапы.
2. Эмпирическая социология, ее специфика и разновидности. Понятие и особенности прикладной социологии. Становление социологических исследований политической сферы («соломенные опросы», выборка, парадокс ЛаПьера и пр.).
3. Методология как система принципов научного исследования. Критерии научного знания. Теоретическая «нагруженность» наблюдений, соотношение теории и исследования (Р. Мертон). Качественные и количественные методы сбора данных.
4. Специфика и основные типы политических исследований: опросы на входе (диагностика мотивов, ориентаций, предпочтений) и опросы на выходе (анализ поведения, тестирование восприятия агитационных материалов), exit poll. Исследовательско-аналитическое сопровождение избирательной кампании.
5. Примеры социологических исследований в политологии (исследования Гэллапа, Лазарсфельда и др.)
Обязательная литература
1. Социология. М.: Едиториал УРСС, 2005 (с. 221-251).
2. От мнения к пониманию. М.: Московская школа политических исследований, 2000 (с. 70-85, 443-468).
3. Политический дискурс в контексте общественного мнения в постсоветской России ( гг.) // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2002. №5 (с. 18-33).
4. Делать мнение: новая политическая игра. М.: Socio-Logos, 1997 (с. 131-196).
5. Elections and voting behaviour: new challenges, new perspectives / P. Norris. Aldershot; Brookfield: Ashgate, 1998 (p. 63-88, 263-284).
6. Shively Ph. W. The Craft of Political Research. 8th ed. Prentice Hall, 2010 (p. 1-31).
Дополнительная литература
1. «Спираль умолчания» на последних выборах // Социологические исследования. 2003. № 9.
2. , , Чазов политических объединений России: опыт проведения exit-poll в Санкт-Петербурге // Полис. 2000. №2
3. Социальные размежевания и структуры электорального пространства России // Общественные науки и современность. 2007. № 4.
4. Предвыборная агитация: теория и практика. М., 2004.
5. Второй электоральный цикл в России ( г.) / Общ. ред. , , . М.: Весь мир, 2003.
6. Российская партийная система и региональная политика. . СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2006.
7. , Российские выборы: время "серых" // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2000. № 2 (46).
8. , , Фоторобот российского обывателя // Мир России. 2009. № 2.
9. Дёмина Н. В. Концепция этоса науки: Мертон и другие в поисках социальной геометрии норм // Социологический журнал. 2005. № 4 (с. 5-47).
10. , Методы социологического исследования: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2004 (с. 505-525).
11. Социетальные размежевания и электоральное поведение в России ( гг.) // Общественные науки и современность. 2006. № 5.
12. Конкурс на лучший прогноз итогов выборов в Государственную Думу РФ по общефедеральному округу. ЦИРКОН, 2003. http://www. *****/upload/File/russian/publication/1/031222.zip.
13. Конкурс социологических прогнозов «Выборы Президента России - 2008» // Отчет о результатах обработки конкурсных материалов, март 2008. http://www. *****/upload/File/russian/publication/1/080408.pdf
14. , Избирательные технологии: история, теория, практика. М.: РАУ, 2000.
15. Влияние социально-экономических факторов на электоральное поведение // Регион: экономика и социология. 2007. № 2.
16. О’ Планирование политических кампаний. Шаг за шагом к победе на выборах. М.: НДИ, 1999.
17. , География электоральной культуры России // Общественные науки и современность. 2006. № 5.
18. , Модель электоральных предпочтений: методология построения // Социологические исследования. 2001. № 1.
19. Традиционные черты российской политической культуры в их современном преломлении // Общественные науки и современность. 2006. № 3.
20. Berelson B. R., Lazarsfeld P. F., Gaudet H. The People's Choice. New York: Duell, Sloan and Pearce, 1950.
21. Berelson B. R., Lazarsfeld P. F., McPhee W. N. Voting. Chicago: The University of Chicago Press, 1962.
22. Coughlin P. Probabilistic Voting Theory. Cambridge University Press, 1992
23. Creswell J. W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications, 2008.
24. Critical Elections: British Parties and Voters in Long-Term Perspective. G. Evans, P. Norris. London: Sage Publications, 2003.
25. Gerring J. Social Science Methodology: A Critical Framework. New York, NY: Cambridge University Press, 2001.
26. Harrop, M., Miller, W. L. Elections and voters: A comparative introductions. Hampshire. London: MacMillan, 1987.
Тема 2. Программа социологического исследования
1. Понятие программы социологического исследования: роль, функции, требования к программе.
2. Методологический блок программы исследования: проблемная ситуация, проблема исследования, объект, предмет, цели, задачи, гипотезы, стратегический план исследования. Теоретическая концепция изучаемого объекта, системный анализ.
3. Процедурный (методический) блок программы: обоснование выбора методов сбора данных, выборка, логическая схема анализа данных, организационный план.
Обязательная литература
1. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995 (с. 32-42).
2. , Методы социологического исследования: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2004 (с. 147-186).
3. Основы прикладной социологии / Под редакцией , . М.: Интерпракс, 1995 (с. 17-22).
4. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. М.: ГУ-ВШЭ, ИНФРА-М, 2001 (с. 10-35).
5. Социологическое исследование: практическое руководство. СПб.: Питер, 2005 (с. 28-64).
6. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998 (с. 69-130).
Дополнительная литература
1. Социология. М.: Едиториал УРСС, 2005 (с. 466-486).
2. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики: учебное пособие / 2е изд. М.: Флинта: МПСИ, 2005.
3. , Основы современной социологии. Учебное пособие. Барна1.
4. Драматургия качественного полевого исследования. СПб.: Интерсоцис, 2006.
5. Маркетинговые исследования. Практическое руководство, 3-е издание. М.: Издательский дом «Вильяме», 2002 (глава 3).
6. Мангейм Дж. Б., Политология: Методы исследования. М.: Весь мир, 1997.
7. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1,2 / Отв. ред. , . М.: Наука, 1990.
8. Исследования социально-экономических и политических процессов: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2004.
9. , Методология и методы социологических исследований: учеб. пособие. Киев: МАУП, 2000.
10. Социологический метод. М.: Издательство «Весь Мир», 2002.
11. Babbie E. R. The Practice of Social Research. Wadsworth Publishing, 2009.
12. Booth W. C., Colomb G. G., Williams J. M. The Craft of Research. University of Chicago Press, 1995.
13. Buttolph J. J., Joslyn R. A. Political Science Research Methods, 3rd ed. Washington, DC: Congressional Quarterly, 1995.
14. Lazarsfeld P. F, Reitz J. G. An introduction to Applied Sociology. New York, Oxford, Amsterdam: Elsevier, 1975.
15. Lazarsfeld P. F. On social research and its language / Ed. and with introduction by R. Boudon. Chicago: The University of Chicago Press, 1993.
16. Van Evera S. Guide to Methods for Students of Political Science. Ithaca: Cornell University Press, 1997.
17. Вlаlосk H. M. Conceptualization and Measurement in the Social Science. Beverly Hills: Sage Publications, 1982.
Тема 3. Измерение: интерпретация и операционализация
1. Специфика измерения социальных характеристик. Латентные и наблюдаемые переменные. Построение логического квадрата или построение аналитического индекса для измерения латентных социальных установок. Критерии качества измерения.
2. Интерпретация и операционализация основных концептов, понятий исследований. Общие принципы и технология.
3. Шкалы сумматорного типа (шкала Лайкерта, Терстоуна, Богардуса и т. п.): принципы формирования, этапы разработки.
4. Типичные ошибки (на примере прогнозов результатов выборов в Государственную Думу РФ в 1993 году (случай Жириновского), выборов Президента США в 1948 (ошибка Гэллапа)).
Обязательная литература
1. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект- Пресс, 1995 (с. 42-60).
2. Социальные индикаторы - что это такое? // Мир России. 2004. №4 (с. 62-101).
3. Диагностическая процедура в социологии. Очерк истории и теории. М.: Наука, 1993 (с. 15-60).
4. Методы социологического исследования. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 1998 (с. 157-186).
5. Мангейм Дж. Б., Политология: Методы исследования. М.: Весь мир, 1997 (с. 71-116, 249-268).
6. Сартори Дж. Искажение концептов в сравнительной политологии // Полис. 2003. № 3 (с. 67-77), №4 (с. 152-160), №5 (с. 65-75).
7. Методология анализа данных в социологии (введение): Учебное пособие для вузов. М.: Издательский дом «Стратегия», 1998 (с. 43-100).
8. Elkins Z. Gradations of Democracy. Empirical Tests of Alternative Conceptualizations // American Journal of Political Science. 2000. № 44 (р. 293-300).
9. Shively Ph. W. The Craft of Political Research. 8th ed. Prentice Hall, 2010 (p. 41-72).
Дополнительная литература
1. Опыт построения типологии социальных показателей образа жизни // Социологические исследования. 1977. №2.
2. Методы политических исследований: Учеб. пособие для студентов вузов. М: Аспект Пресс, 2005.
3. Организация прикладного социологического исследования. М.: Тривола, 1998.
4. Измерение в социологии // Американская социология. М.: Прогресс, 1972.
5. Маркетинговые исследования. Практическое руководство, 3-е издание. М.: Издательский дом «Вильяме», 2002.
6. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1,2 / Отв. ред. , . М.: Наука, 1990.
7. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии / Пер. с нем., общ. ред., вступит. и закл. ст. . М.: АВА-ЭСТРА, 1993.
8. Измерение в социологии: Курс лекций. М.: ИНФРА-М, 1998.
9. Концептуальное обоснование операционализации и измерения // Социологически исследования. 1985. №1.
10. Adcock R., Collier D. Measurement Validity: A Shared Standard for Qualitative and Quantitative Research // American Political Science Review. 20
11. Babbie E. The Practice of Social Research. 6th ed. Belmont, Wadsworth, 1992.
12. Baker J. L. Doing social research. 2nd ed. New York: McGraw-Hill inc., 1
13. Interpretation And Method: Empirical Research Methods And the Interpretive Turn. D. Yanow, P. Schwartzshea. M. E. Sharpe, 2006.
14. Laver M., Benoit K., Garry J. Extracting Policy Positions from Political Texts Using Words as Data // American Political Science Review. 2003. № 97(2).
15. Pennings P., Keman H., Kleinnijenhuis J. Doing research in political science. L.: Sage Publication, 1999.
16. Sartori G. Concept Misformation in Comparative Politics // American Political Science Review. 19
17. Smith В., Johnson K., Paulsen D., Shocket F. Political Research: Methods, Foundations and Techniques. Atlanta, 1976.
18. Theory and methods in political science/ D. Marsh, G. Stoker. L.: Macmillan, 1995.
Тема 4. Источники искажений социологических данных
1. Источники искажений социологических данных: респондент, интервьюер, инструмент и метод. Типы неискренности респондента. Эффект интервьюера. Вординг вопросника. Метод опроса и искренность респондентов.
2. Стандарты качества социологических исследований: стандарт на процесс (методология, методы, процедуры), на продукт, на взаимодействие сторон (заказчик, исследователь, респондент). Критерии хорошего исследования (о чем нужно спросить исполнителя).
3. Оценка качества информации: Денверское исследование валидности.
4. Искажения данных при изучении электорального поведения.
Обязательная литература
1. Социология: искусство задавать вопросы. М.,1998 (c. 214-275).
2. , , Международные стандарты оценки качества социологических обследований // Мир России. 1999. №1-2 (с. 281-302).
3. , , Социологические методы в политологических исследованиях. Екатеринбург, 2003 (http://www. *****/articles/11)
4. Всегда ли респонденты говорят правду? // Социологические исследования. 2008. № 9 (с. 20-30).
5. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М.: Ава-Эстра, 1993 (с. 53-84).
6. Ноэль- Общественное мнение. Открытие спирали молчания: Пер. с нем./Общ. ред. и предисл. Мансурова Н. С. М.: Прогресс-Академия, Весь Мир, 1996 (с. 30-41).
7. Как правильно задавать вопросы. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002 (с. 15-32).
8. Cahalan D. Correlates of Respondent Accuracy in the Denver Validity Survey // The Public Opinion Quarterly. 1968-69. Vol. 32. № 4 (p.607-621).
9. Karp J. A., Brockington D. Social desirability and response validity: A comparative analysis of overreporting voter turnout in five countries // Journal of Politics. 2005. Vol. 67. № 3 (p. 825-840).
Дополнительная литература
1. Какого обращения заслуживают социологические данные? // Социологические исследования. 2002. № 1.
2. , , Российский мониторинг экономического положения и здоровья населения (РМЭЗ): измерение благосостояния Россиян в 90-е годы // Мир России. 1999. Т.8. № 3.
3. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1,2 / Отв. ред. , . М.: Наука, 1990.
4. Исследование влияния интервьюера на ответы респондента: результаты методического эксперимента // Социология: теория, методы, маркетинг. 2004. № 1 (с. 129-134).
5. , Эффект интервьюера в персональном интервью: Методология анализа и методы оценки. Иваново: Ивановский государственный энергетический университет, 2006.
6. Искренность респондентов в массовых опросах: Диссертация д-ра социол. наук: 22.00.01. Иваново, 2003.
7. Непроведение опроса и отказ от интервью // Социологический журнал. 1998. № 1/2.
8. Наркомания как форма девиантного поведения / Под общ. ред. . М.: ИС РАН, 1997.
9. Основы прикладной социологии / Под ред. , . М.: Интерпракс, 1996.
10. «Зачем мне врать?». Опыт применения интервью к изучению русскоязычной миграции // Рубеж. 1999. № 10-11.
11. Проблемы обеспечения качества и перспективы стандартизации в социологических исследованиях. Отчёт о работе круглого стола (18.12.09). http://www. *****/ upload/File/russian/publication/8/091218.pdf
12. Результативность телефонного опроса в зависимости от ограничений на выбор респондента внутри домохозяйства // Социологический журнал. 2005. № 3.
13. Сколько пьет Россия? Объем, динамика и дифференциация потребления алкоголя // Социологические исследования. 2006. № 2.
14. Качество работы опросной сети: к постановке проблемы // Социология: теория методы, маркетинг. 2004. №4. (http://www. ecsocman. *****/ images/pubs/2006/06/21//11_Stukalo. pdf)
15. Catania J., Binson D., Canchola J. et al. Effects of interviewer gender, interviewer choice, and item context on responses to questions concerning sexual behavior // Public Opinion Quarterly. 1996. Vol. 60. № 3.
16. Dawson D. A. Methodological issues in measuring alcohol use // Alcohol Research and Health. 2003. Vol. 27. № 1.
17. Hyman H. H. Do they tell the truth? // Public Opinion Quarterly. 1944. Vol. 8. № 4.
18. Lara D., Garcia S. G., Ellertson Ch. et al. The measure of induced abortion levels in Mexico using random response technique // Sociological Methods and Research. 2006. Vol. 35. № 2.
19. Lazarsfeld P. F, Reitz J. G. An introduction to Applied Sociology. New York, Oxford, Amsterdam: Elsevier, 1975.
20. Tourangeau R., Rips L., Rasinski K. The Psychology of Survey Response. Cambridge, Engl.: Cambridge Univ. Press, 2000.
Тема 5. Инфраструктура: ведущие исследовательские центры, открытые источники данных
1. Типология научно-политических центров (на примере США и России).
2. Ведущие исследовательские центры РФ: краткая характеристика, особенности работы, ценообразование (ВЦИОМ, ФОМ, Левада-Центр, РОМИР, Комкон, ГФК-Русь, ЦПТ, ЦИПКР, ЦеССИ, «Башкирова и партнеры», ЦИРКОН и пр.)[3].
3. Субъекты исследовательского процесса (по Лазарсфельду). Типы заказчика исследований и роли социолога. Типы исследований (синдикативные и ad hoc).
4. Открытые источники данных (РМЭЗ, Госкомстат и пр.)
Обязательная литература
1. Организация прикладного социологического исследования. М.: Тривола, 1998 (c. 53-83).
2. , , Социологические методы в политологических исследованиях. Екатеринбург, 2003 (http://www. *****/articles/11)
3. Мангейм Дж. Б., Политология: Методы исследования. М.: Весь мир, 1997 (с. 520-525).
4. , , Российский мониторинг экономического положения и здоровья населения (РМЭЗ): измерение благосостояния Россиян в 90-е годы // Мир России. 1999. №3 (с. 153-172).
Дополнительная литература
1. Методы политических исследований: Учеб. пособие для студентов вузов. М: Аспект Пресс, 2005.
2. Десять лет социологических наблюдений. М.: Институт Фонда Общественное мнение, 2003.
3. , Методы социологического исследования: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2004 (с. 665-696).
4. Этические проблемы прикладного политологического исследования / Взаимодействие политической науки с органами государственной власти в формировании политических процессов в Российской Федерации и новых независимых государствах. Сб. статей по итогам международной конференции / Институт философии и права Уральского отделения РАН; Уральская академия государственной службы; Проект гражданского образования; отв. ред.: , , . Екатеринбург: УралНаука, 2002 (http://www. *****/Content/Conferences/Papers2002/malikova. htm).
5. Здоровье российского населения: факторы и характеристики (90-е годы) // Социологические исследования. 2003. №11.
6. Общественное мнение. По материалам исследований гг. М.: ВЦИОМ, 2002.
7. Мнимые и действительные риски социолога при проведении исследования // Общественные науки и современность. 2006. № 6.
8. Рейтинг исследовательских компаний 2009 (исследование Ассоциации региональных социологических центров «Группа 7/89») (http://www. *****/images/res_group7_89.pdf).
9. Исследовательские архивы: расширение возможностей для вторичного анализа // Социологические исследования. 2005. №1 (с. 126-131).
10. Технология социологического исследования. Учебное пособие по курсу «Практикум по экономической социологии». Москва, 2007 (глава 1).
11. Lazarsfeld P. F, Reitz J. G. An introduction to Applied Sociology. New York, Oxford, Amsterdam: Elsevier, 1975.
Полезные сайты[4]
· Единый архив экономических и социологических данных ГУ-ВШЭ (http://sophist. *****): открытый доступ к результатам более 600 исследований (доступны линейные распределения на отдельные вопросы). Среди тематических групп исследований «Диагностика коррупции в России», «Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты», «Политика».
· Федеральная служба государственной статистики (http://www. *****): статистическая информация, в т. ч.: итоги всероссийской переписи населения 2002 г., картографический материал и т. п.
· Независимый институт социальной политики (http://atlas. *****/overviews/demography/index. shtml): тематические обзоры по проблемам расселения, экономическому состоянию, демографии, рынку труда, образованию, ЖКХ, социальный атлас российских регионов и т. п.
· Всероссийская перепись населения 2002 года: история, результаты, мнения (http://dmo. econ. *****/demografia/Rus_census2002/Default. html).
· Russia Longitudinal Monitoring Survey (РМЭЗ): все о проекте http://www. cpc. unc. edu/projects/rlms/project/study. html
· Центральная избирательная комиссия РФ (http://www. *****/): статистика результатов голосований на выборах всех уровней.
· Архив Межуниверситетского Консорциума политических и социальных исследований (Interuniversity Consortium for Political and Social Research (ICPSR) (http://www. icpsr. umich. edu/) объединяет данные социальных исследований по 130 странам (наиболее подробно США) с 1950 г. Массивы данных охватывают широкий диапазон дисциплин, включая политическую науку, социологию, демографию, экономику, историю, образование, геронтологию, правосудие, здравоохранение, внешнюю политику, закон и пр. (на период уч. года ГУ-ВШЭ имеет подписку на получение всей информации архива).
· Архив ROPER-center – доступны данные крупнейшего проекта General Social Survey за (http://www. ropercenter. uconn. edu/data_access/data/datasets/ general_social_survey. html#codebook) – в файле приведены все задаваемые вопросы и полученные ответы в динамике. Обследования проводились, начиная с 1930 г. до настоящего времени и охватывают Соединенные Штаты и еще более 70 государств. В основном массивы данных Центра относятся к социальным показателям, социальным и политическим предпочтениям, личностным оценкам.
· Другие крупнейшие архивы с лимитированным доступом:
a. Архив Данных Великобритании (UKDA) http://www. data-archive. ac. uk/
b. Архив Данных Социологического Исследовательского Комитета (SSRC) http://www. ssrc. org/
c. Архив Штайнметца http://www. dans. knaw. nl/en/data/steinmetz_archief/
d. Европейский Консорциум Политических Исследований (ECPR) http://www. essex. ac. uk/ecpr/
e. Международная Федерация Организаций Данных по Социальным Наукам (IFDO) http://www. ifdo. org/
f. Совет Европейских Архивов Данных по Социальным Наукам (CESSDA) http://www. nsd. uib. no/cessda/
Тема 6. Опрос как метод сбора данных. Виды, методика проведения опроса
1. Понятие и виды опросов. Их область применения, преимущества и ограничения. Типичные ошибки при опросах. Модель вопрос-ответной коммуникации: когнитивный, коммуникативный, операциональный переходы.
2. Структура анкеты. Правила и принципы разработки вопросника.
3. Виды и типы анкетных вопросов. Проблемы при формулировке вопросов и вариантов ответов. Методы работы с сензитивными вопросами.
4. Познавательные возможности и ограничения разных видов опроса в исследовании политических процессов.
Обязательная литература
1. Социология: искусство задавать вопросы. М., 1998 (с. 39-93).
2. Основы прикладной социологии. / Под ред. и . М., 1995 (с. 39-53).
3. Как правильно задавать вопросы. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002 (с. 32-175).
4. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998 (с. 228-294).
5. Berinsky A. Silent Voice: Public Opinion and Political Participation in America. Princeton, NJ: Princeton University Press, 2004 (p. 15-50).
6. Maier M. H. Public Opinion Polling / The Data Game: Controversies in Social Science Statistics, 2nd Edition. Armonk, NY: M. E. Sharpe. 1995 (p. 205-228).
Дополнительная литература
1. Исследовательское интервью. М.: Смысл, 2003.
2. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1,2 / Отв. ред. , . М.: Наука, 1990.
3. Статистические стратегии сенситивных измерений // Социологические исследования. 2002. № 1.
4. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М.: Ава-Эстра, 1993.
5. Когнитивный анализ опросного инструмента. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002.
6. Barabas J. How Deliberation Affects Policy Opinions // American Political Science Review. 2004. № 98(4).
7. Foddy W. Constructing questions for interviews and questionnaires. Theory and practice in social research. Cambridge. Cambridge University Press, 1993.
8. Fowler Jr., Floyd J, Mangione T. W. Standardized Survey Interviewing. L.: Sage, 1990.
9. Frankfort-Nachmias C., Nachmias D. Research Methods in the Social Sciences. Fifth Edition. New York: St. Martin Press, 1996.
10. Schuman H., Presser S. Questions & Answers in Attitude Surveys. Thousand Oaks, CA: Sage, 1996.
Тема 7. Экспертный опрос: область применения, методика реализации
1. Область применения и виды экспертного опроса. Возможности и ограничения.
2. Организация и проведение экспертного опроса: этапы, методы и условия подбора экспертов, проблема доступа, инструментарий.
3. Обработка и анализ экспертной информации. Оценка качества экспертной информации.
4. Ситуационный анализ как метод экспертных оценок в политологических исследованиях.
Обязательная литература
1. Мангейм Дж. Б., Политология: Методы исследования. М.: Весь мир, 1997 (с. 239-246).
2. Методы политических исследований: Учеб. пособие для студентов вузов. М: Аспект Пресс, 2005 (глава 5).
3. Экспертное знание: Интеграционный подход и его приложение в социологическом исследовании. М.: Наука, 2001 (с. 30-60).
4. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Отв. ред. , . М., Наука, 1990. (Кн. 1, с. 207-222).
5. Основы прикладной социологии. / Под ред. и . М., 1995 (с. 63-68).
Дополнительная литература
1. Бестужев- Экспертный сценарно-прогностический мониторинг: принципы организации. // Социологические исследования. 1993. № 8.
2. Экспертный опрос как метод изучения общественного мнения // Социологические исследования.1985. №4.
3. Экспертные оценки и принятие решений. М.: Патент, 1996.
4. Социальная экспертиза. М.: Институт молодежи, 1996.
5. Специфика опроса высокостатусных лиц // Рубеж. 2000. № 16-17.
6. Шошин экспертных оценок. М.: Издательство МГУ, 1987.
7. Экспертные оценки в социологических исследованиях. Отв. ред. . Киев: Наукова думка, 1990.
8. Dexter L. A. Elite and Specialized Interviewing. Evangton: Northwestern University press, 1970.
Тема 8. Контент-анализ текстов: что и как можно узнать
1. Контент-анализ текстов: понятие, область применения. Основные виды документов.
2. Виды контент-анализа. Содержательный и структурный контент-анализ (направленный и ненаправленный, количественный и качественный).
3. Основные этапы контент-анализа: выбор текста, уточнение категорий анализа, единиц счета, кодирование, обработка данных, выводы. Принципы формирования выборки.
4. Примеры использования метода контент-анализа для анализа СМИ (Лассуэл и др.).
5. Применение статистических компьютерных программ обработки данных для проведения контент-анализа.
Обязательная литература
1. Контент-анализ. М.: КноРус, 2007 (с. 212-285).
2. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики: учебное пособие / 2е изд. М.: Флинта: МПСИ, 2005 (с. 322-341).
3. Мангейм Дж. Б., Политология: Методы исследования. М.: Весь мир, 1997 (с. 269-291).
4. Информативно-целевой анализ содержания текстовых источников // Методы сбора информации в социологических исследованиях / Отв. ред.: , . М.: Наука, 1990. (Кн. 2, c. 85-103).
5. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ, Хранитель, 2006 (с. 716-742).
6. История контент-анализа: версии и безмолвствующие импликации // Ейдос. Альманах теорії та історії історичної науки. 2008. №3 (с. 254-263, 271-278). http://www. nbuv. /portal/Soc_Gum/eidos/2008_3/articles/252_Eidos-2008.pdf
7. Сикевич исследование: практическое руководство. СПб.: Питер, 2005 (с. 218-237).
8. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой коммуникации. М.: Научный мир. 2001 (с.93-140).
9. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998 (с. 210-227).
Дополнительная литература
1. Категория «качество жизни» в научном и общественном дискурсе: опыт контент-анализа веб-страниц Интернета // Социология: 4М. 2006. № 22.
2. Документальный метод: Теория и практика интерпретации с позиции социологии знания / Методические подходы политологического исследования и метатеоретические основы политической теории. Сост. Н. Конеген, К. Шуберт. М.: РОССПЭН, 2004.
3. Методы политических исследований: Учеб. пособие для студентов вузов. М: Аспект Пресс, 2005 (глава 3).
4. , Основы современной социологии. Барна1.
5. , Методы социологического исследования: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2004 (с. 555-582).
6. Россия в зеркале американской прессы: компьютерный контент-мониторинг изданий New York Times, US Today и Wall Street Journal / Материалы III Всероссийского социологического конгресса. М.: Институт социологии РАН, Российское общество социологов, 2008.
7. , Избирательные технологии: история, теория, практика. М.: РАУ, 2000.
8. , «Московский Комсомолец»: контент-анализ публикаций о терактах 2004 года и терроризме // Социологические исследования. 2007. № 8 (с. 36-41).
9. Неопросные методы исследования // Социологические исследования. 1998. № 6. (с. 119-129).
10. Триангуляция в контент-анализе. Вопросы методологии и эмпирийная проверка // Социологические исследования. 2009. №2.
11. Контент-анализ институциональных целей молодежных общественных объединений // Россия реформирующаяся: Ежегодник - 2005 / Отв. ред. . М.: Институт социологии РАН, 2006 (с. 152-173).
12. Сравнительный контент-анализ биографий // Вопросы социологии. 1992. Т. 1. № 1 (с. 121-134).
13. Современный контент-анализ. Приложения в области политологии, психологии, социология, культурологи, экономики, рекламы. М.: Омега-Л, 2004.
14. Дискурс-анализ политических медиа-текстов // Политические исследования. 2002. № 6.
15. Berelson B. Content analysis in Communications Research. Glencoe, Illinois: The Free Press, 1951.
16. Krippendorf K. Content Analysis: An Introduction to its Methodology. 2nd ed., Thousand Oaks (CA): Sage, 2004.
17. Language of Politics. Studies in Quantitative Semantics / H. D. Lasswell, N. Leites and associates. Cambridge, Massachusetts: The M. I.T. Press, 1965.
18. Lazarsfeld, P. F., Merton R. K. Mass Communication, popular taste and organized social action / The Communication of Ideas. L. Bryson. N. Y.: Harper and Brothers, 1948.
19. List D. Know Your Audience: A Practical Guide to Media Research. Wellington: Original Books, 2005.
20. Neuendorf K. A. The Content Analysis Guidebook. Thousand Oaks (CA): Sage Publications, 2001 (фрагменты http://academic. csuohio. edu/kneuendorf/ content/resources/TOC. htm).
21. Text analysis for social sciences: methods for drawing statistical inferences from texts and transcripts / C. W. Roberts. New York: Lawrence Erlbaum Associates. 1996.
22. Weber R.Ph. Basic Content Analysis. 2nd ed., Newbury Park (CA): Sage, 1990.
23. Winter D. G., Stewart A. J. Content Analysis as a Technique for Assessing Political Leaders // A Psychological Examination of Political Leaders. N. Y., 1977.
Примеры компьютерных программ для анализа текстовой информации
· QDA Miner (качественный анализ) и WordStat (контент-анализ) как дополнения к SimStat (статистический анализ), разработанные компанией Provalis Research (http://www. ).
· Atlas. ti – категорийный анализ качественных данных, доступна демо-версия программы для скачивания с сайта (http://www. )
· Обзор программ для анализа текстов приведен здесь: http://academic. csuohio. edu/kneuendorf/content/cpuca/ccap. htm
Тема 9. Эксперимент как метод социологического исследования
1. Эксперимент: сущность, основные принципы проведения, специфика эксперимента в социологии.
2. Типы экспериментов и область их применения.
3. Этапы организации и процедура проведения эксперимента. Ошибки и трудности в эксперименте. Схема классического эксперимента. Зависимые и независимые переменные, контрольная и экспериментальная группы. Принципы отбора участников, способы выравнивания контрольной и экспериментальной групп.
4. Внутренняя и внешняя валидность эксперимента. Ошибки и трудности в эксперименте.
5. Примеры экспериментов в рамках политической социологии (Лазарсфельд)
Обязательная литература
1. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995 (с. 190-227).
2. Эксперимент в социологическом исследовании /Методы сбора информации в социологических исследованиях / Отв. ред.: , . М.: Наука, 1990. (Кн. 2, c. 190-214).
3. Методы социологического исследования. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 1998 (глава 4, с. 79-107).
4. , Методы социологического исследования: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2004 (с. 583-606).
5. Мангейм Дж. Б., Политология: Методы исследования. М.: Весь мир, 1997 (с. 128-152).
Дополнительная литература
1. Влияние СМИ на массовое политическое сознание Россиян в период избирательной кампании 1999 года // Независимые Медиа Измерения. 2000. № 4-5.
2. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях / Сост. и общ. ред. . М., Прогресс, 1980.
3. Campbell D., Stanley J. Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research. Boston: Houghton-Mifflin, 1963 (p. 13-71).
4. Gerber A., Green D. The Effects of Personal Canvassing, Telephone Calls, and Direct Mail on Voter Turnout: A Field Experiment // American Political Science Review. 2000. № 94(3) (p. 653-664).
5. Iyengar Sh., Peters M. D., Kinder D. R. Experimental Demonstrations of the ‘Not-So-Minimal’ Consequences of Television News Programs // American Political Science Review. 1982. № 76 (р. 848-858).
6. Kinder D. R., Palfrey Th. R. On Behalf of an Experimental Political Science / Experimental Foundations of Political Science. D. Kinder, Th. Palfrey. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1993 (p.1-39).
7. Martin D. W. Doing Psychology Experiments. 7th Edition. Belmont, CA: Wadsworth/Cengage, 2008.
8. Maxwell S. E., Delaney H. D. Designing Experiments and Analyzing Data: A Model Comparison Perspective (2nd ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
9. McDermott R. Experimental Methodology in Political Science // Political Analysis. 2002. № 10(4) (р. 325-361).
Тема 10. Наблюдение как метод социологического исследования
1. Специфика метода наблюдения в социологии. Основные принципы, область применения наблюдения. Достоинства и недостатки метода.
2. Виды наблюдений: по степени формализации, позиции наблюдателя, по месту, частоте, условиям и пр.
3. Качества наблюдателя, основные роли («новичок», «эксперт», «попутчик» и пр.). Этические проблемы метода.
4. Этапы и процедура реализации наблюдения. Программа наблюдения.
5. Инструментарий наблюдения (дневники наблюдения, технические приемы фиксации и описания результатов наблюдения). Принципы анализа и обработки данных наблюдения.
6. Примеры использования наблюдения как метода сбора данных в политических исследованиях.
Обязательная литература
1. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики: учебное пособие / 2е изд. М.: Флинта: МПСИ, 2005 (с. 300-321).
2. Методы социологического исследования. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 1998 (с. 19-60).
3. , Методы социологического исследования: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2004 (с. 525-554).
4. Драматургия качественного полевого исследования. СПб.: Интерсоцис, 2006 (с. 82-133).
5. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998 (с. 193-210).
6. Frankfort-Nachmias C., Nachmias D. Research methods in the social sciences. London. St. Martin’s press, 1992 (p. 187-204).
Дополнительная литература
1. Наблюдающее участие и моделирующие ситуации (Познание через действие). СПб: Институт социологии РАН, 1997.
2. Об этике исследования // Социологические исследования. 2000. № 8 (с. 109–114).
3. Можно я буду дружить с вашей дочерью? / Полевая кухня: как провести исследование / Под. ред. Н. Гончаровой. Ульяновск: Изд-во «Симбирская книга», 2004 (с. 95-109).
4. , Качественные методы в полевых социологических исследованиях. М.: Логос, 1999.
5. Драматургия попрошайничества // Невидимые грани социальной реальности. Сборник статей по материалам полевых исследований. Под ред. Санкт-Петербург: Центр независимых социологических исследований. 2001. (http://www. indepsocres. *****/ sbornik9/9_kudr. htm)
6. Метод наблюдения в социологическом исследовании / Методы сбора информации в социологических исследованиях / Отв. ред.: , О. М. Маслова. М.: Наука, 1990. (Кн. 2, c. 150-189).
7. Creswell J. W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 2nd ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2003.
8. Handbook of Qualitative Research. N. K. Denzin, Y. S. Lincoln. 2nd ed. Thousand Oaks, CA: Sage, 2000.
9. Jorgensen D.L. Participant Observation: A Methodology for Human Studies. London: Sage Publications, 1989.
Тема 11. Метод фокус групп
1. Основные принципы фокусированного группового интервью. Область применения метода фокус-групп. Возможности и ограничения метода.
2. Этапы организации фокус-групп. Техническое обеспечение. Рекрутинг участников.
3. Инструментарий исследования: техническое задание на рекрутмент, скрининговая анкета, гайд, стимульные материалы.
4. Требования к модератору. Базовые техники управления работой группы. Типы модераторов. Ошибки модератора.
5. Основные типы респондентов. Приемы нейтрализации деструктивных типов респондентов.
6. Принципы обработки и анализа данных фокус-групп.
Обязательная литература
1. Метод фокус-групп. М.: Магистр, 1998 (с. 75-108, 147-250).
2. Фиске М., Фокусированное интервью. М.: Институт молодежи, 1991 (с. 13-18, 63-77).
3. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М.: Центр, 1998 (с. 42-73).
4. Фокус-группы в маркетинговом исследовании: Методология и техники качественных исследований в социальной психологии. М.: Издательский центр «Академия», 2003 (с. 38-90, 231-258).
Дополнительная литература
1. Фокус-группы как метод социально-психологического исследования. М.: Магистр, 1997.
2. Фокус-группа без фокусов // Маркетолог. 1999. № 1.
3. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М.: Центр, 1998.
4. Barbour R. S. Developing Focus group research: politics, theory and practice. L.: Sage publication, 2001.
5. Fern E. Advanced Focus group research. Thousand Oaks: Sage Publication, 2001.
6. Greenbaum Th. L. The practical handbook and guide to focus group research. Txington, MA D. C. Heath and Company, 1988.
7. Greenbaum Th. L. Moderating focus groups: A practical guide for group facilitation. Thousand Oaks: Sage Publication, 2000.
8. Krueger R. Focus groups. Newbury Park: Sage publication, 1988.
9. Morgan D. L. The Focus Group Guidebook. Focus Group: Kit 1.Thousand Oaks: Sage Publication, 1998.
10. Stewart D. W., Shamdasani P. N. Focus groups. Theory and practice. Newbury Park. Sage, 1990.
Тема 12. Глубинное интервью
1. Область применения и суть метода глубинного интервью Возможности и ограничения.
2. Этапы организации и проведения интервью: время, место, техники. Критерии отбора респондентов. Особенности подготовки интервьюеров.
3. Принципы конструирования вопросника для глубинного интервью (темы, последовательность, логическая развилка)
4. Анализ и интерпретация глубинных интервью.
Обязательная литература
1. Глубокое интервью. М.: Никколло-Медиа, 2001 (с. 57-139).
2. Драматургия качественного полевого исследования. СПб.: Интерсоцис, 2006 (с. 147-180, 198-205).
3. Исследовательское интервью. М.: Смысл, 2003 (с. 88-113, 127-145, 160-176).
4. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998 (с. 416-438).
Дополнительная литература
1. , Качественные методы в полевых социологических исследованиях. М.: Логос, 1999 (с. 237-315).
2. Анализ качественных данных // Социологические исследования. 1998. № 12.
3. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию: М.: Добросвет, 1998.
4. Страусс А., Корбин Дж. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники. М.: Эдиториал УРСС, 2001.
5. Jones S. Depth interviewing // Applied qualitative research / R. Walker. Aldershot: Brookfield: Gower, 1985.
6. McCracken G. The long interview. Newbury Park. Sage, 1988.
5. Планы семинарских занятий
Семинар 1. Методология социального измерения (темы 1-3).
· Общая идеология и задачи курса, установочная беседа о курсе.
· Примеры социологических исследований в политологии: классические кейсы и анализ актуальной текущей проблематики
Задание к семинару 1
· Подготовить кейсы исследований на основе рекомендованной литературы (1 из классических исследований, 1 из актуальной политической практики).
Семинар 2. Методология социального измерения (темы 1-3).
· От программы исследования до отчета: анализ перехода от проблемы исследования через измерение к отчету и рекомендациям (на примере реальных отчетов)
Задание к семинару 2
· Сформулировать основные положения программы исследования (в рамках своих научных интересов) – на 1-2 страницы.
Семинар 3. Опрос как основной метод сбора социальной информации (темы 4-6)
· Что может дать анализ вторичной информации: особенность постановки проблемы исследования, источники данных.
Задание к семинару 3
· Ознакомится с данными проведенных исследований, подобрать анкетные вопросы (10-15 вопросов) из открытых архивов (2-3 архива) в рамках своей программы исследования.
Семинар 4. Опрос как основной метод сбора социальной информации (темы 4-6)
· Анализ проведенной работы с открытыми источниками
· Критерии «хорошей анкеты»: как оценить качество социологической информации (анализ реальных анкет)
Задание к семинару 4
· Провести пилотажный опрос по «собранной анкете» (5-7 интервью), сравнить полученные ответы с имеющимися в архиве линейными распределениями (отчет на 1-2 страницы).
Семинар 5. Контент-анализ (темы 7-9)
· Анализ текстов экспертных интервью: особенности обработки и интерпретации результатов в рамках традиционного и контент-анализа.
· Проектирование эксперимента по прогнозированию ожидаемой эффективности информационных, агитационных материалов (речи, листовки, программы партий и пр.): использование контент-анализа.
Задание к семинару 5
· Ознакомится с примерами контент-анализа политологической информации: подобрать из архивов текстовые материалы, кодировочную книгу, бланк.
· Провести контент-анализ (вручную или с помощью компьютерных программ) подобранных текстовых данных (отчет на 1-2 страницы).
Семинар 6. Качественные методы (темы 10-12)
· Особенности подготовки и проведения исследований с использованием качественных методов (фокус-группы, глубинное интервью, неформализованное наблюдение).
· Проведение фокус-групп (на основе готового гайда, адаптированного к учебным задачам) и обсуждение методических результатов – область применения метода, способы интерпретации результатов
· Обсуждение прошедшей группы, ошибок, возможностей.
Задание к семинару 6
· Ознакомится с принципами проведения фокус-групп, учебным гайдом, подготовится к роли модератора, респондента, наблюдателя.
Материалы, подготовленные и обсужденные в рамках семинарских занятий, используются для написания домашних заданий.
6. Структура домашних заданий
Домашнее задание № 1. «Отчет по результатам исследования»
Задачи домашнего задания:
1. Освоение источниковой базы, материалов социологических исследований, касающихся политической проблематики[5].
2. Формирование навыка формулирования проблемы исследования, постановки целей и задач в рамках социологических исследований политических процессов.
3. Формирование навыка экспертизы вопросов в рамках формализованного интервью, подбора необходимых данных для решения поставленных задач исследования.
4. Освоение базовых принципов сбора информации в поле, приемов получения данных от респондентов.
5. Формирование навыка подготовки аналитического документа на основе имеющихся данных открытых источников и проведенного учебного опроса.
Этапы выполнения:
· Знакомство с источниками, отбор источников (баз знаний, готовых анкет, данных, статей в научных журналах).
· Компоновка мини-анкеты (10-15 вопросов) на политологическую тему из готовых вопросов, использованных в чужих исследованиях.
· Проведение учебного опроса (в формате интервью) по собранной мини-анкете (примерно 5-7 интервью).
· Подготовка отчета о проведении учебного опроса по собранной мини-анкете.
Работа сдается в середине 3го модуля. Общий объем текста – 4-5 тыс. слов.
Структура работы:
· Программа исследования (постановка проблемы исследования, цели, задачи, объект, предмет и т. п.).
· Описание характеристик источниковой базы (в т. ч. методические особенности данных).
· Описание процедуры учебного опроса: используемые приемы установления контакта с респондентами, анализ трудностей и способы их решения, тенденции в ответах и пр.
· Краткие выводы по результатам (по задачам исследования).
· Приложение: мини-анкета.
Примеры тематических направлений:
· Политическая активность молодежи: формы, мотивы, факторы.
· Молодежные движения: информированность, вовлеченность, мотивация к участию.
· Терроризм как фактор современного мира: структура фобий, представления о причинах, группах-виновниках, оценка эффективности работы структур по предотвращения и борьбе с последствиями.
· Отношение к институтам власти, политикам, партиям (рейтинг известности, доверия, удовлетворенности работой, оценки эффективности и пр.).
Домашнее задание № 2. «Контент-анализ»
Задачи домашнего задания:
1. Формирование навыка формулировки проблемы исследования в рамках анализа текстов.
2. Освоение принципов подготовки и процедуры реализации контент-анализа как с помощью специальных компьютерных программ, так и в ручную.
3. Формирование навыка подготовки аналитического документа по итогам контент-анализа.
Этапы выполнения:
· Выбор темы и разработка краткой программы исследования (выбор единиц наблюдения, разработка категорий).
· Подбор источниковой базы и проведение контент-анализа.
· Отчет о результатах проведенного контент-анализа.
Работа сдается в конце 3го модуля. Общий объем текста – 4-5 тыс. слов.
Структура работы:
· Программа исследования (постановка проблемы исследования, цели, задачи, категории анализа, единицы счета и т. п.).
· Описание характеристик выбранных текстов для анализа.
· Описание процедуры контент-анализа: этапы работ, анализ возникших сложностей и способы их преодоления и пр.
· Краткие выводы по результатам проведенного контент-анализа.
· Приложение: кодировочная книга, карточка контент-анализа и пр.
Примеры тематических направлений:
· Динамика основных тем в посланиях Президента РФ Федеральному собранию, инаугурационные речи Президентов США, обращения глав государств к гражданам в связи с чрезвычайными ситуациями и т. п. (аналогично по разным странам).
· Сравнительный анализ освещения в СМИ события (акцент на динамике освещения события, сравнение публикаций в источниках разной политической направленности, анализ разных типов источников, например, СМИ и блоги).
· Портрет в СМИ социальной группы (в т. ч. сформированной по гендерному, возрастному, этническому признаку), социального института (образ армии, образования и пр.), социального или политического движения (партии, гражданские объединения), исторического события.
· Образ политического лидера в СМИ (структура имидж, динамика, на фоне других значимых персон).
· Динамика избирательной кампании (в стране, регионе). Сравнительный анализ разных выборов в заголовках СМИ.
· Образ врага в СМИ: структура, динамика.
7. Примерный перечень экзаменационных вопросов
1. Понятие социологического исследования. Методология как система принципов научного исследования.
2. Специфика и основные типы политологических исследований, примеры.
3. Достоинства и недостатки качественных и количественных методов исследования.
4. Понятие программы социологического исследования: роль, функции, требования к программе, структура программы
5. Специфика измерения социальных характеристик. Общие принципы и технология интерпретации и операционализации основных концептов, понятий исследований.
6. Источники искажений социологических данных: респондент, интервьюер, инструмент и метод. Оценка качества информации, стандарты.
7. Понятие и виды опроса, область применения, преимущества и ограничения, типичные ошибки при опросах. Примеры использования в политологии.
8. Структура анкеты, основные типы анкетных вопросов. Проблемы при формулировке вопросов и вариантов ответов и варианты их решения.
9. Область применения и виды экспертного опроса. Организация и проведение. Оценка качества экспертной информации. Примеры использования в политологии.
10. Контент-анализ: понятие, область применения, виды. Примеры использования в политологии.
11. Основные этапы подготовки и проведения контент-анализа, инструментарий.
12. Эксперимент: сущность, основные принципы проведения, специфика эксперимента в социологии. Типы экспериментов и область их применения. Примеры использования в политологии.
13. Этапы организации и процедура проведения эксперимента. Ошибки и трудности в эксперименте.
14. Специфика метода наблюдения в социологии. Основные принципы, область применения наблюдения. Достоинства и недостатки метода. Примеры использования в политологии.
15. Виды наблюдений: по степени формализации, позиции наблюдателя, по месту, частоте, условиям и пр. Качества наблюдателя, основные роли.
16. Основные принципы фокусированного группового интервью, область применения метода фокус-групп. Организация фокус-групп. Примеры использования в политологии.
17. Требования к модератору, техники управления работой группы. Деструктивные типы модераторов. Ошибки модератора
18. Основные типы респондентов. Приемы нейтрализации деструктивных типов респондентов
19. Область применения и суть метода глубинного интервью Возможности и ограничения. Примеры использования в политологии.
20. Этапы организации и проведения глубинного интервью: время, место, техники. Критерии отбора респондентов. Особенности подготовки интервьюеров.
21. Инструментарий для глубинного интервью. Особенности обработки и анализа данных.
(подпись)
[1] Синим цветом выделены источники, имеющиеся в электронном виде. Основной массив публикаций представлен на сайтах http://www. *****, http://www. *****, http://ecsocman. *****, http://*****/, http://www. *****.
[2] Например, по итогам тестов студент набрал 62% (т. е. 6 баллов), за домашние задания 5 и 6 баллов, за экзамен – 7 баллов; итоговая оценка за курс составит 0,2*6+0,25*5+0,25*6+0,3*7=6,05, т. е. 6 баллов из 10 возможных.
[3] http://*****; http://www. *****; http://www. *****; http://*****; http://*****; http://www. *****; http://www. *****; http://www. *****; http://www. *****; http://www. *****; http://www. *****.
[4] Предложенная подборка сайтов не включает материалы, доступные в библиотеке ГУ-ВШЭ как в электронном, так и печатном виде (http://library. *****/e-resources/e-resources. htm).
[5] В качестве источниковой базы могут использоваться результаты исследований, проведенных центрами изучения общественного мнения (см. тема 4) как отечественными, так и зарубежными; материалы, опубликованные в тематических журналах, монографиях; а также вопросы из открытых баз данных (например, РМЭЗ).
