Инструкции и таблицы для работы четырёх групп
Опыт №1
Инструкция № 1 (1 группа)
Если что-то не получается, поднимите руку и попросите помощи у учителя.
Положите в стакан c водой 2 ложки соли. Размешайте палочкой. Заполните таблицу.Какая была | Какая стала? |
Прозрачная | |
Без запаха | |
Бесцветная | |
Без вкуса (предполагаем) | |
Растворилось в воде вещество? |
Инструкция № 1 (2 группа)
Если что-то не получается, поднимите руку и попросите помощи у учителя.
1. Налейте в стакан с водой немного сока.
2. Размешайте палочкой.
3. Заполните таблицу.
Какая была | Какая стала? |
Прозрачная | |
Без запаха | |
Бесцветная | |
Без вкуса (предполагаем) | |
Растворилось в воде вещество? |
Инструкция № 1 (3 группа)
Если что-то не получается, поднимите руку и попросите помощи у учителя.
1. Положите в стакан c водой 2 ложки песка.
2. Размешайте палочкой.
3. Заполните таблицу.
Какая была | Какая стала? |
Прозрачная | |
Без запаха | |
Бесцветная | |
Без вкуса (предполагаем) | |
Растворилось в воде вещество? |
Инструкция № 1 (4 группа)
Если что-то не получается, поднимите руку и попросите помощи у учителя.
1. Налейте в стакан с водой немного растительного масла.
2. Размешайте палочкой.
3. Заполните таблицу.
Какая была | Какая стала? |
Прозрачная | |
Без запаха | |
Бесцветная | |
Без вкуса (предполагаем) | |
Растворилось в воде вещество? |
Опыт №2 (для всех групп таблица одинакова)
Заполните таблицу:
Запиши «да», «нет», или поставь «?», если сомневаешься.
№1 | №2 | №3 | |
Бесцветная | |||
Без запаха | |||
Прозрачная |
Водопроводная № _________
Родниковая № ____________
|
