МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»

Рабочая программа дисциплины

Физика

Направление подготовки

230700 Прикладная информатика

Профиль подготовки

Прикладная информатика в социальной сфере.

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Москва 2013

Программа утверждена и рекомендована

Экспертно-методическим советом ИТРРиФ РГУФКСМиТ

Протокол №_____от «____» ____________2011г.

Составители: - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой ЕНД РГУФКСМиТ;

Маркарян Вартануш Степаевна – кандидат технических наук, доцент кафедры ЕНД РГУФКСМиТ;

– кандидат технических наук, доцент кафедры ЕНД РГУФКСМиТ.

Рецензент: – д. ф.-м. н., профессор кафедры ИТ РГУФКСМиТ.

Программа дисциплины естественнонаучного цикла Б.2 базовой части составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика, профиль Прикладная информатика в социальной сфере.

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины Физика является ознакомление студентов с теоретическими основами физики, неоходимыми для формирования компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебного плана направления 230700 «Прикладная информатика»

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина Физика относится к естественно-научному циклу ООП. “Входными” знаниями, умениями и готовностями обучающихся, необходимыми для освоения данной дисциплины и приобретенными в результате освоения предшествующей дисциплины математика, являются знания по дифференциальному и интегральному исчислениям, дифференциальным уравнениям, аналитической геометрии, линейной алгебре.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Курс «Физика» является предшествующей естественно-научной дисциплиной, на базе которой студенты могут приобрести знания по целому ряду учебных дисциплин, таких как информационно-коммуникационные технологии, автоматизация, электроника и еще ряд технических дисциплин.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

Общекультурные компетенции:

ОК-5. Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремиться к саморазвитию.

Профессиональные компетенции

ПК-3 Способен использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  Основные законы физики, приемы и навыки решения прикладных задач из различных областей физики.

Уметь:

·  проводить экспериментальные исследования физических явлений и оценивать погрешности измерений.

Владеть:

·  Навыками и приемами решения конкретных задач для различных областей физики, помогающих в дальнейшем осваивать курсы электротехники, электроники и схемотехники, а также начальными навыками проведения экспериментальных исследований различных физических явлений.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Очная форма обучения

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Аудиторные занятия

Внеаудиторная работа

итого

лекции

Практические занятия

СРС

1

2

3

4

5

6

7

8

Физические основы механики

1

4

14

11

29

Компьютерное тестирование, опрос, интерактивный

коллоквиум, защита РГР1

2

Молекулярная (статистическая) физика и термодинамика

1

2

6 

7

15

Опрос, реферат

2

Электростатика

1

2

4

8

14

Комп. тестирование, интеракт. коллоквиум

2

Постоянный ток

1

2

3

9

14

Комп. тестирование, интеракт. коллоквиум

2

Магнетизм

1

2

2

4

24

30

Комп. тестирование, интеракт. коллоквиум

Электромагнитные колебания и волны

1

2

2

7

22

31

Комп. тестирование, интеракт. коллоквиум

Квантовая физика

1

2

2

4

6

Опрос, комп. тестирование

Оптика

1

2

2

6

2

10

Комп. тестирование, защита РГР2

Атомная и ядерная физика

1

2

2

6

8

Опрос. Комп. тестирование

Контроль СРС

1

7

7

2

7

7

Итоговая форма контроля

1

Зачет

2

9

9

Экзамен

ИТОГО

 1

10

34

35

79

2

10

34

57

101

1+2

20

68

92

180

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1. Разделы курса

Курс «Физика» включает в себя следующие разделы:

1.  Физические основы механики.

2.  Молекулярная (статистическая) физика и термодинамика.

3.  Электростатика.

4.  Постоянный ток.

5.  Магнетизм.

6.  Электромагнитные колебания и волны.

7.  Квантовая физика.

8.  Оптика.

9.  Атомная и ядерная физика.

2.  Разделы и краткое содержание

Раздел 1. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕХАНИКИ.

Тема 1.1. Введение. Место физики в современном естествознании

Лекция. Предмет физики. Изучение двух сущностей – вещества и движения. Микро - и макромиры.

Пространство и время. Релятивистские и нерелятивистские движения. Разделы физики: механика, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика, атомная и ядерная физика, квантовая механика, теория относительности.

Основополагающие идеи физики: идея строения материи (корпускулярная и континуальная концепции), идея сохранения энергии, идея относительности.

Система единиц СИ.

Практические занятия. Опрос. Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям.

Тема 1.2. Описание механического движения

Лекция. Механическое движение. Объекты движения: идеализированные (материальная точка, абсолютно твердое тело) и реальные (твердое тело, система материальных точек или твердых тел, сплошные среды).

Тело отсчета. Система отсчета. Системы координат: на прямой и в пространстве. Прямоугольная декартова система координат, полярная система координат. Отсчет времени.

Скаляры и векторы. Элементы векторной алгебры.

Практические занятия. Опрос. Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям.

Тема 1.3. Кинематика материальной точки и твёрдого тела

Лекция. Кинематика точки. Траектория. Прямолинейное и криволинейное движения. Уравнение движения точки. Закон движения и формы его задания: аналитическая, графическая и табличная. Кинематические характеристики. Синхронизация графиков координат, пути, скоростей и ускорений.

Классификация механических движений материальной точки по двум признакам: форме траектории и характеру изменения скорости. Типы движения: равномерное прямолинейное, неравномерное прямолинейное, равномерное криволинейное, неравномерное криволинейное.

Поступательное и вращательное движение твердого тела. Вращательное движение вокруг неподвижной оси. Характеристики вращательного движения. Аналогия формул кинематики точки и вращательного движения тела.

Сложное движение.

Практические занятия. Решение задач

Самостоятельная работа. Решение РГР, «Кинематика сложного движения», работа с тестовыми тренажерами.

Тема 1.4. Динамика материальной точки и твёрдого тела

Лекция. Понятие о зависимости между движением материальных объектов и их взаимодействиями. Сила.

Четыре фундаментальных взаимодействия.

Внутренние и внешние силы в системе взаимодействующих тел. Равнодействующая сила. Принцип независимости действия сил.

I закон Ньютона.

II закон Ньютона. Понятие о массе как о мере инертности. Инерциальные системы отсчёта. Принцип относительности Галилея. Вес тела.

III закон Ньютона. Точки приложения сил действия и противодействия. Два вида взаимодействия тел – непосредственное и на расстоянии (через поля).

Силы в природе (упругости, трения, тяготения).

Количество движения (импульс) материальной точки и системы. Импульс силы. Теорема об изменении количества движения материальной точки. Закон сохранения количества движения.

Элементы динамики вращательного движения абсолютно твёрдого тела, имеющего ось вращения. Плечо силы. Момент инерции. Момент импульса точки и тела. Основной закон динамики вращательного движения. Закон сохранения импульса тела.

Обратная задача механики (определение сил или моментов сил при заданном законе движения) и прямая задача механики (определение закона движения при известных силах).

Практические занятия. Решение задач.

Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям, выполнение письменной контрольной работы, работа с тестовыми тренажерами

Тема 1.5. Статика. Работа, механическая энергия, мощность

Лекция. Три задачи, решаемые в рамках статики. Понятие о равновесии тела. Виды равновесия: устойчивое, неустойчивое, безразличное. Механические связи. Реакции связей. Уравновешенная система, уравновешивающие силы. Линия действия силы. Сложение и разложение сил на составляющие. Условие равновесия произвольной системы сил.

Условие равновесия материальной точки.

Условие равновесия абсолютно твёрдого тела, совершающего только поступательное движение.

Условие равновесия абсолютно твёрдого тела, имеющего закреплённую (неподвижную) ось вращения.

Условие равновесия абсолютно твёрдого тела.

Понятие о работе силы. Положительная и отрицательная работа. Потенциальные и непотенциальные силы. Консервативные и неконсервативные системы тел.

Кинетическая энергия материальной точки, системы и твёрдого тела. Кинетическая энергия как мера механического движения, его способности превращаться в другие виды движения. Кинетическая энергия поступательно движущегося тела и тела, вращающегося вокруг оси вращения.

Потенциальная энергия. Потенциальная энергия гравитационного взаимодействия, упругих взаимодействий. Полная энергия тела. Закон сохранения полной энергии в макроскопических процессах.

Мощность: средняя и мгновенная. Коэффициент полезного действия.

Практические занятия. Решение задач.

Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям, выполнение письменной контрольной работы, работа с тестовыми тренажерами

Тема 1.6. Элементы гидроаэромеханики

Лекция. Понятие о сплошной среде. Понятие о давлении. Текучесть как основное свойство жидкости.

Гидроаэростатика. Закон Паскаля. Гидроаэростатическое давление. Закон Архимеда.

Гидроаэродинамика. Внутренне трение (вязкость). Закон Бернулли. Движение твёрдых тел в жидкостях и газах. Эффект Магнуса.

Практические занятия. Решение задач.

Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям, работа с тестовыми тренажерами

Раздел 2. МОЛЕКУЛЯРНАЯ (СТАТИСТИЧЕСКАЯ) ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА

Лекция. Основы молекулярно-кинетической теории. Действие сил притяжения и сил отталкивания между молекулами. Средняя кинетическая энергия теплового движения молекул. Потенциальная энергия взаимодействия. Понятие о трёх агрегатных состояниях вещества на основе молекулярно-кинетической теории.

Методы изучения тепловых явлений: статистический и термодинамический. Уравнение Клапейрона. Полная и внутрення энергия тела.

Термодинамические процессы. Три закона термодинамики. Теплота и работа как формы передачи энергии.

Практические занятия. Решение задач.

Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям, работа с тестовыми тренажерами, подготовка и защита реферата.

Раздел 3. ЭЛЕКТРОСТАТИКА

Лекция. Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электростатическое поле. Напряженность. Принцип суперпозиции электростатистических полей. Потенциал электростатистического поля. Напряженность как градиент потенциала. Эквипотенциальные поверхности. Проводники в электростатистическом поле. Диэлектрики в электростатическом поле. Поляризация диэлектриков. Ориентационный и деформационный механизм поляризации.

Практические занятия. Решение задач. Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям, работа с тестовыми тренажерами.

Раздел 4. ПОСТОЯННЫЙ ТОК

Лекция. Электрический ток, сила и плотность тока. Сторонние силы. Электродвижущая сила и напряжение. Элементы электрической цепи. Закон Ома для участка цепи, всей цепи. Сопротивление проводников. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца. Правила Кирхгофа для разветвленных цепей. Электрический ток в жидкостях и газах.

Практические занятия. Решение задач. Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям, работа с тестовыми тренажерами.

Раздел 5. МАГНЕТИЗМ

Лекция. Магнитное поле и его характеристики. Опыты Лоренца с движением заряда в магнитном поле. Закон Ампера. Взаимодействие параллельных токов. Явление электромагнитной индукции. Закон Фарадея. Самоиндукция. Магнитные свойства вещества. Диа - и парамагнетизм. Ферромагнетики и их свойства. Система уравнений Максвелла в интегральной форме и физический смысл входящих в нее уравнений.

Практические занятия. Опрос. Самостоятельная работа. Работа с тестовыми тренажерами.

Раздел 6. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ

Лекция. Понятие о колебательном движении. Характеристики колебательного движения. Свободные и вынужденные колебания. Гармонические колебания. Математический и физический маятник.

Понятие о волне. Волна как пространственно-временной процесс. Характеристики волнового движения.

Поперечные и продольные волны в сплошной среде. Уравнение плоской волны.

Электромагнитные колебания. Электрический колебательный контур. Переменный электрический ток. Полное сопротивление цепи переменного тока.

Электромагнитные волны. Диапазоны электромагнитных волн.

Практические занятия. Решение задач. Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям. Работа с тестовыми тренажерами.

Раздел 7. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

Лекция. Корпускулярно-волновой дуализм свойств вещества. Сопоставление частице, обладающей импульсом, волнового процесса с длиной волны де Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Связь между полной энергией частицы и частотой волны де Бройля. Соотношение неопределенностей для энергии и времени. Общее уравнение Шредингера. Уравнение Шредингера для стационарных состояний. Движение свободной частицы. Частица в одномерной прямоугольной «потенциальной яме» с бесконечно высокими «стенками».

Практические занятия. Опрос. Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям. Работа с тестовыми тренажерами.

Раздел 8. ОПТИКА

Лекция. Элементы геометрической оптики. Интерференция света. Дифракция света. Дисперсия света. Поглощение света. Естественный и поляризованный свет. Поляризационные призмы и поляроиды. Оптически активные вещества. Вращение плоскости поляризации. Квантовая природа излучения.

Практические занятия. Опрос. Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям. Работа с тестовыми тренажерами. Решение РГР «Механика движения тел в жидкости и газе».

Раздел 9. АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА

Лекция. Модель атома Томсона. Планетарная модель Резерфорда. Постулаты Бора. Теория атома как колебательной системы с собственными колебаниями в устойчивых энергетических состояниях. Спектр атома водорода по Бору. Размер, состав и заряд атомного ядра. Дефект массы ядра. Закон радиоактивного распада. Ядерные реакции и их основные типы. Бета - распад. Цепная реакция деления. Реакция синтеза атомных ядер. Элементарные частицы.

Практические занятия. Опрос. Самостоятельная работа. Подготовка к аудиторным занятиям. Работа с тестовыми тренажерами.

5. Образовательные технологии

Формирующаяся педагогика компетенций, основываясь на традиционных видах учебной работы, предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. К методам интерактивного обучения относятся те, которые способствуют вовлечению студентов в активный процесс получения и переработки знаний, формирования умений и навыков в естественно-научной области знаний.

На аудиторных занятиях по физике применяются следующие методы интерактивного обучения:

·  творческие задания;

·  работа в малых группах;

·  изучение и закрепление нового материала (интерактивный коллоквиум, работа с наглядными пособиями, видео - и аудиоматериалами, «студент в роли преподавателя», «каждый учит каждого», использование вопросов);

·  контрольный тест;

·  решение ситуационных (качественных) задач;

·  групповые дискуссии.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в целом в учебном процессе составит не менее 20% аудиторных занятий.

Основными формами организации аудиторных занятий являются лекции и практические занятия.

На занятиях лекционного типа закладывают знания по разделам и темам учебного материала, формируют фундамент для его последующего самостоятельного усвоения и овладения общекультурными и профессиональными компетенциями, контролируют самостоятельную работу студентов.

На практических занятиях происходит углубление знаний и формирование компетенций их применения в реальной практике, проводят коллективное обсуждение и индивидуальное творческое осмысление теоретического материала на базе самостоятельного изучения рекомендованной литературы, консультируют, обсуждают и оценивают самостоятельную работу студентов, что обеспечивает подготовку выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

Внеаудиторная самостоятельная работа занимает особое место в овладении изучаемым курсом. Самостоятельная работа проводится по каждому разделу дисциплины и включает самостоятельное выполнение расчетно-графических работ, контрольно-тестовых практических заданий, подготовку к проведению контрольных тестирований и зачетных занятий, решение конкретных профессионально-ориентированных задач. Аудиторную самостоятельную работу проводят в виде выполнения практического задания на компьютере (не более 10% аудиторного времени).

6.  Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Изучение курса завершается зачетом в первом семестре.

Шкала итоговых оценок успеваемости в зависимости от набранных баллов по дисциплинам, завершающимся зачетом

Набранные баллы

51-60

61-67

68-84

85-93

94-100

зачет/незачет

незачёт

зачёт

Оценка по шкале ECTS

F

D

C

B

A

неудовлетво - рительно

удовлетво-рительно

хорошо

очень хорошо

отлично

Второй семестр завершается экзаменом.

Шкала итоговых оценок успеваемости в зависимости от набранных баллов по дисциплинам, завершающимся экзаменом.

Набранные баллы

51-60

61-67

68-84

85-93

94-100

оценка

2

3

4

5

Оценка по шкале ECTS

F

D

C

B

A

неудовлетво - рительно

удовлетво-рительно

хорошо

очень хорошо

отлично

С целью стимулирования учебной деятельности, творческой активности и самостоятельной работы студентов на протяжении всего периода изучения дисциплины, обеспечения систематической аттестации всех видов учебной работы используется балльная система контроля качества обучения.

Наряду с этим по изучаемой дисциплине студенты самостоятельно выполняют и защищают расчетно-графические работы, которые носят творческий, исследовательский и экспериментальный характер, тем самым демонстрируют практическую реализацию приобретенных в процессе освоения дисциплины компетенций.

Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра, а также дает возможность для балльно-рейтинговой оценки успеваемости студента.

Применяемые формы текущего контроля:

- индивидуальный или групповой устный опрос;

- проведение и проверка выполнения практических заданий;

- проверка расчетно-графических работ;

- компьютерное тестирование.

Промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра и может завершать изучение дисциплины. Подобный контроль помогает не только оценить знания и умения, а также сформировать профессиональные компетенции. Промежуточная аттестация проводится по результатам текущего контроля. Формами промежуточной аттестации являются – зачет и экзамен.

Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины, тематика расчетно-графических работ и примерный перечень вопросов к экзамену и зачету указаны в данном разделе программы.

Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Основные разделы и основополагающие идеи физики.

2. Системы измерения физических величин. Основные разделы физики с точки зрения изменения представлений о строении вещества.

3. Механическое движение. Его кинематические, динамические и энергетические характеристики.

4. Объекты движения. Особенности их характеристик при поступательном и вращательном движениях.

5. Системы отсчета. Формы задания закона движения.

6. Скалярные и векторные величины и действия над ними.

7.Пространственные, временные и пространственно-временные кинематические характеристики движения.

8. Основные виды и законы механического движения.

9. Понятие о сложном движении. Поступательное и вращательное движения.

10. Кинематические характеристики равномерного движения по окружности.

11. Типы сил взаимодействия материальных тел и их характеристики.

12. Фундаментальные взаимодействия в природе.

13. Законы механики Ньютона.

14. Инерциальные системы отсчета. Масса тела и ее свойства. Принцип относительности Галилея.

15. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести и вес тела.

16. Виды трения. Коэффициент трения. Работа против сил трения.

17. Упругое взаимодействие тел. Закон Гука. Виды упругой деформации и формулы вычисления. Энергия упругой деформации.

18. Импульс тела и импульс силы. Законы сохранения и изменения импульса.

19. Три задачи статики. Сложение и разложение сил. Условия равновесия тел с закрепленной осью вращения. Рычаги.

20. Момент силы, момент инерции, момент импульса. Основной закон динамики вращательного движения твердого тела.

21. Консервативные и неконсервативные системы взаимодействующих тел.

22. Энергия, работа и мощность поступательного движения.

23. Энергия, работа и мощность вращательного движения.

24. Механические свойства жидкости. Давление жидкости и газа. Закон Паскаля.

25. Гидростатическое и гидродинамическое давление жидкости. Закон Архимеда. Условия плавания тел.

26. Стационарное течение. Два вида течения жидкости. Условия их возникновения.

27. Уравнение Бернулли для стационарного потока жидкости или газа и его следствия.

28. Вязкость жидкости. Силы сопротивления при движении тел в жидкости.

29. Основные положения молекулярно-кинетической теории и их экспериментальное обоснование.

30. Силы притяжения и отталкивания в молекулярных взаимодействиях.

31. Понятие об агрегатных состояниях вещества на основе молекулярно-кинетической теории.

32. Теплота и работа. Начала (законы) термодинамики.

33. Полная и внутренняя энергия материального тела.

34. Составляющие внутренней энергии вещества. Закон сохранения полной энергии в макроскопических процессах.

35. Статистический и термодинамический методы исследования внутренних процессов в веществе.

36. Законы электростатики. Силовые и энергетические характеристики электрического поля.

37. Проводники и диэлектрики. Законы постоянного тока.

38. Закон Кулона. Электроемкость проводника. Элементы электрической цепи.

39. Электрические цепи, их элементы. Прохождение по цепи постоянного и переменного токов.

40. Закон Ома для участка цепи и всей цепи. Физический смысл разности потенциалов.

41. Магнитное поле проводника с током. Магнитная индукция. Вектор магнитной индукции и определение его ориентации в пространстве.

42. Электрический диполь. Магнитные моменты электронов. Образование магнитных свойств вещества.

43. Индуктивность проводника. Явление самоиндукции.

44. Явление электромагнитной индукции. Вихревые электрические и магнитные поля. Принцип действия трансформатора.

45. Законы Лоренца и Ампера для магнитной индукции. Электрические машины.

46. Колебательное движение и его характеристики.

47. Характеристики гармонического колебания. Виды колебаний.

48. Примеры механических колебательных систем. Резонанс, спектр колебаний.

49. Механические волны, их характеристики и виды.

50. Электрический колебательный контур. Электромагнитные колебания в контуре.

51. Электромагнитные волны. Характеристики волн.

52. Корпускулярно-волновые свойства света. Интерференция световых волн.

53. Излучение и поглощение электромагнитных волн. Квантовые свойства света.

54. Законы геометрической оптики.

55. Основные положения квантовой механики. Развитие теории строения атома.

56. Силы и частицы внутриатомного и внутриядерного взаимодействия.

57. Принцип неопределенности Гейзенберга. Волны Де Бройля.

58. Основные положения специальной теории относительности.

59. Релятивистское и нерелятивистское движение. Постулаты специальной теории относительности и их физический смысл.

60. Связь между общей, специальной теориями относительности и механикой Ньютона.

61. Принципы относительности Галилея и Эйнштейна. Мир Ньютона и мир Эйнштейна.

Примерный перечень вопросов к зачету

1.  Назовите основные единицы измерения системы СИ?

2.  В каких случаях не применимы законы классической механики?

3.  Что полагает принцип относительности Галилея?

4.  Какое движение называется сложным? Что называется абсолютным, относительным и переносным движением?

5.  В каких формах может быть задан закон движения?

6.  Дайте определения поступательного движения?

7.  Что составляет систему отсчета?

8.  Как сложить и вычесть два вектора?

9.  Назовите 4 вида фундаментальных взаимодействий в природе.

10.  Какие две основные задачи решает динамика?

11.  Напишите формулу связи импульса силы с импульсом тела.

12.  Чем сила тяжести отличается от веса тела?

13.  В каком случае вес тела равен нулю?

14.  Назовите законы механики Ньютона.

15.  Какие задачи решает статика?

16.  Напишите формулу общего условия равновесия тел.

17.  Что называется плечом силы?

18.  Напишите формулы момента силы, момента инерции, момента импульса.

19.  Назовите три закона сохранения в механике.

20.  Что называется потенциальной энергией?

21.  От чего зависит гидростатическое давление?

22.  Как записывается уравнение Бернулли?

23.  Какое условие плавания тел?

24.  В чем заключается эффект Магнуса?

25.  Как записывается уравнение Менделеева – Клайперона?

26.  Что называется идеальным газом?

27.  Из каких составляющих состоит полная энергия вещества?

28.  Что утверждают первый, второй и третий законы термодинамики?

29.  Назовите закон сохранения электрического заряда.

30.  Сформулируйте закон Кулона.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература:

1.  , . Физика: учебное пособие.– М.: Физическая культура, 2008. – 240 с.

2.  Тимошкин практикум по физике: учебное пособие / - М: СпортАкадем Пресс, 2007. – 180

3.  Трофимова курс физики с примерами решения задач: учебное пособие / . – М.: КноРус, 2007 – 279с.

4.  , Воробьева по физике: учебное пособие для втузов – М.: Физматлит, 2006 – 640с.

5.  Трофимова физики: учебное пособие для втузов / . – М.: Высш. шк., 2007 – 544с.

б) дополнительная литература:

1.  Трофимова по физике. - М.: Астрель, 200с.

2.  , Детлах по физике. М.: Наука, -1990.-624

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

_www. *****/

www. *****

www. *****/

www. physics. *****/ -

www. *****/edu/phys3.htm

www. *****/

www. /.../index. htm

www. physics. *****/lec-ivanov-1.shtml

www. /article/index. php? id_ar

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) персональные компьютеры, мультимедийный проектор.