Досуговая образовательная программа "Радуга"

Рассмотрена «УТВЕРЖДАЮ»

на совещание при зам. дир. по ВР Директор МОУ СОШ № 86

от «_____»____________ 2011г. __________

ДОСУГОВАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Составители:

, ,

педагоги - организаторы

г. Челябинск, 2011

Содержание

1.  Пояснительная записка……………………………………………………... 3

2.  Постановка проблемы, цели и задачи программы………………………… 5

3.  Виды досуговой деятельности……………………………………………….6

4.  Краткое содержание предлагаемой досуговой деятельности…………… . 8

5.  Предполагаемые формы деятельности…………………………………….. 17

6.  Возможные варианты участия школьников в программе………………….17

7.  Условия, необходимые для реализации программы………………………..18

8.  Участники – организаторы досуговой деятельности……………………….18

9.  Методическая работа………………………………………………………….19

10. Ожидаемые результаты реализации программы…………………………… 20

11. Нормативные документы…………………………………………………… 21

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Досуговая программа – руководство к действию педагога-организатора. Какие бы новые формы и методы проведения мероприятий не избирает педагог, он, прежде всего, должен опираться на концепцию развития своего образовательного учреждения, традиции, сложившиеся в педагогическом коллективе нравственно-эстетические ценности.

Досуговая программа «РАДУГА» (Радость, Активность, Дружба, Успех, Гордость, Альтернатива) создана специально для МОУ СОШ № 86г. Челябинска. Она может быть реализована в полной мере только на базе данного учреждения (хотя некоторые формы и методы могут быть взяты за основу и использованы в других учреждениях ОУ).

Основой досуговой программы стала программа «Воспитания школьника» принятая педагогическим советом МОУ СОШ № 86 от 26 марта 2009 года.

Цели и задачи досуговой программы перекликаются с программой развития и образовательной программой ОУ.

Программа «РАДУГА» рассчитана на детей в возрасте от 6 до 18 лет, т. к. педагогов-организаторов по штатному расписанию работает два, и они должны охватывать занимательным досугом разные возрастные категории школьников.

В МОУ ежегодно увеличивается количество учащихся, соотношение мальчиков и девочек в структуре детского коллектива остаётся относительно одинаковым 38-45 %. По возрастному признаку в школьном детском коллективе наблюдается доминирование детей среднего школьного возраста. Наличие такого соотношения накладывает свой отпечаток на формирование программы. Программа составленна с учетом потребностей именно этой категории детей.

Так как ОУ имеет пять основных направления в работе (спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, туристко – краеведческое, военно – патриотическое, социально-педагогическое), отсюда и ориентированность программы на ребят, занимающихся именно этими видами деятельности.

Кроме того, Тракторозаводский район неблагополучен с точки зрения криминальной обстановки, включая наркоманию, малолетнюю преступность и большое количество неблагополучных семей.

Таким образом, досуговая программа «РАДУГА» нужна не только для организации сводного времени детей, но и для того, чтобы поднять на качественно новый уровень содержание досуга учащихся.

Любое мероприятие, входящее в программу. Разрабатывается с учетом психолого-возрастных особенностей школьников. Главный упор делается на формирование, становление и сохранение навыков общения каждого ребенка, умение играть в командные игры, умение адаптироваться в заданных условиях, развивать коммуникативные способности и т. д.

Такой подход позволят выделить из массы детей лидеров. Эти ребята потом и в классах становится активной группой, на которую опирается педагог. Участие в мероприятиях ОУ позволяет сплотить коллектив, создать между классами здоровую конкуренцию, стремление к победе, развить у детей способность личностного роста, а также выявить потенциал (физический, интеллектуальный и т. д.) не только каждого коллектива, но ОУ в целом.

Досуговая деятельность – как одно из направлений развития ОУ уверенно внедряется в основную образовательную программу. Занимаясь внеурочной деятельностью в школе, учащиеся знают, что их ждут игровые программы, интеллектуальные игры, подвижные эстафеты, участие в различных по направлению конкурсах. Все это наполняет жизнь ребенка полноценным, разнообразным содержанием, помогает подростку наиболее безболезненно перейти из детства во взрослую жизнь, социально адаптироваться.

Программа является примерной, может дополняться и корректироваться в связи с условиями работы.

.

2. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕММЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ.

Проблема заполнения содержательного досуга детей на сегодняшний день, наверно, самая острая. Ушли в прошлое различные детские организации, которые и решали эти вопросы. Дети остались сами по себе. Школа проблему заполнения досуга на себя особо не возлагает, т. к. там, на первом месте – обучение. Поэтому сейчас все вопросы воспитательной деятельности детей берут на себя ОУ во внеурочное время.

В ОУ накоплен опыт работы для образования и воспитания личности ребенка.

-Формирование у детей основ нравственной, социальной культуры.

-Содействовать саморазвитию личности учащихся, сочетающую в себе мировоззренческую культуру, гражданственность и творческую индивидуальность.

Задачи:

1.  Воспитание культуры поведения ребенка.

2.  Воспитание нравственных личностных отношений в ОУ.

3.  Развитие организаторских умений и навыков в коллективной творческой деятельности.

4.  Разработка и систематическое пополнение банка сценариев детских коллективных игр и праздников.

5.  Разработка базы для консультации заинтересованных педагогов.

1.  ВИДЫ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

I. ТРАДИЦИИ

За годы существования ОУ (а это более 35 лет) в педагогическом коллективе сложились определенные традиции, которые постоянно поддерживаются: Это:

Ø  Праздник «Посвящение в первоклассники».

Ø  Линейка посвящённая дню знаний.

Ø  Слёт хорошистов и отличников.

Ø  Праздничный концерт для учителей 8 марта.

Ø  Праздничная программа, посвящённая Дню учителя, вручение премии «Золотое сердце».

Ø  День Самоуправления.

Ø  День рождения школы.

Ø  Праздник последнего звонка.

Ø  Открытие летней оздоровительной компании.

II. ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Ø  Мероприятия посвящённые Дню города Челябинска.

Ø  Мероприятия в рамках городского политического вернисажа.

Ø  Зарница.

Ø  Конкурс «Я - Гражданин России».

Ø  Городской слёт активов музеев ОУ.

Ø  Молодёжный концерт «Мир после войны».

Ø  Районный праздник посвящённый Дню защиты детей.

Ø  Концерт для ветеранов ВОВ.

Ø  День народного единения.

III. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Ø  Выставка-конкурс «Рождественская фантазия».

Ø  Работа в «Мастерской Деда Мороза», конкурс «Зимняя фантазия».

Ø  Фестиваль детского художественного творчества «Хрустальная капель».

Ø  Филармонические уроки.

Ø  Конкурс по техническому моделированию «Я начинаю мастерить»

IV. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ

Ø  Городской слёт детских СМИ «Журмикс», «Nota bene».

Ø  Мероприятия ко дню выборов.

Ø  Конкурс социальной рекламы «Знаешь права – делаешь мир лучше».

Ø  Ежемесячный выпуск газеты «Школьный дневник».

Ø  Организация работы школьного совета учащихся «Радуга» по самоуправлению.

V. ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ.

Ø  Слёт юных туристов (районный и городской).

Ø  Городской конкурс «Мы пришли в зоопарк».

Ø  Городской конкурс посвящённый международному дню птиц.

VI. СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ

Ø  Участие во всероссийских соревнований: кросс наций, лыжня России и т. д.

Ø  Участие в районных соревнованиях: легкоатлетический кросс, весёлые старты и т. д.

Ø  Участие в районном конкурсе «Наше здоровье в наших руках» и «День здоровья».

4.КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДЛАГАЕМОЙ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

План МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ МОУ СОШ № 86 Г. ЧЕЛЯБИНСКА

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
СЕНТЯБРЬ
1 ОБШ	Торжественные линейки, посвященные «Дню знаний».	Развитие диапазона управления своим поведением в ситуациях взаимодействия с другими людьми, освоение способов создания ситуации гармоничного межличностного взаимодействия.	1-10 классы родители		01.09.2011	ОУ Спортивный зал	Сценарий
2	Праздник-презентация «Таланты родному району», посвященный Дню знаний.	Расширение общего кругозора учащихся.	1-9 классы родители	классные руководители (Управление образования ТЗР)	01.09.2011	Парк «Сад Победы»	Приказ
3 ОБШ	Мероприятия, посвященные 275-летию города Челябинска.	Расширение общего кругозора учащихся, воспитание патриотизма.	1-10 классы	классные руководители, педагоги доп. образования	03-13.09.2011	ОУ	План
4 ОБШ	Презентация кружков дополнительного образования.	Познакомить детей с кружками ОУ, осуществить набор в кружки	1-10 классы	педагоги доп. образования	08.09.2011	ОУ	Набор в кружки
5	Мероприятия, в рамках городского общественно – политического вернисажа.	Воспитание патриотизма.	7-10 классы	Актив музея (Управление по делам образования, РУО, МУДОД ЦТРиГО «Перспектива»; МУДОД СДЮСШОР № 9)	04.09.2011	Гагарина	Приказ
6	Встреча поколений «Судеб связующая нить».	Воспитание патриотизма.	7-10 классы	Актив музея (Управление по делам образования, Управление социального развития, Управление по делам молодежи, городской совет ветеранов, , МУДОД ЦТРиГО «Перспектива»; МУДОД ДПШ им. )	15.09.2011	ДПШ им.	Приказ
7	Всероссийский день бега «Кросс Наций -2011».	Формирование мотивации к здоровому образу жизни.	9-10 классы	классные руководители	02-03.09.2011	Лесопарковая зона около ЮррГу	Приказ
8	48-ой городской слет юных туристов.	Пропаганда туризма и краеведения среди школьников города.	5-10 классы		16-18.09.2011	МУДОД СЮТур	Приказ
9	Филармонические уроки.	Расширение общего и художественного кругозора учащихся.	4-8 классы	классные руководители	28.09.2011	Органный зал	Приказ
10 ОБШ	Сбор макулатуры.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	1-10 классы	Совет учащихся	20-23.09.2011	ОУ	Сводная ведомость
11	Зарница		10 классы			По плану УО	Приказ
12	Месячник безопасности детей».	Отработка действий при экстренной эвакуации. Защита жизни и здоровья обучающихся.	1-10 классы		30.08.2011 – 20.09.2011	ОУ	Приказ
13	Месячник гражданской защиты.	Отработка действий при экстренной эвакуации. Защита жизни и здоровья обучающихся.	1-10 классы		04.09.2011-04.10.2011	ОУ	Приказ
14	Осенний легкоатлетический кросс учащихся 7-8 классов.	Вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом.	7-8 классы		14.09.2011	По плану УО	Приказ
4	Соревнования по ОФП среди учащихся МОУ г. Челябинска.	Формирование мотивации к здоровому образу жизни.	9-10 классов		28-29.09.2011	По плану УО	Приказ
№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
ОКТЯБРЬ
1 ОБШ	Посвящение в первоклассники.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	1 классы	классные руководители	07.10.2011	ОУ Актовый зал	Сценарий
2 ОБШ	Вручение премии педагогам «Золотое сердце».	Поощрение талантливых педагогов; эстетическое и патриотическое воспитание ребят.	9-10 классы	Совет учащихся	30.09.2011	ОУ Актовый зал	Сценарий
3	Районный этап городского конкурса отчетов о туристских походах и экспедициях.	Популяризация туризма, приобщение к здоровому образу жизни.	Учащиеся кружка «Туристский клуб в школе»			По плану УО	Отчет
4	Городской слет детских СМИ ОУ «Журмикс».	Создание условий для реализации творческого потенциала юных журналистов газетных изданий образовательных учреждений.	7-11 классы	Пресс центр	29.10.2011	МУДОД ДПШ им.	Приказ Пакет документов
5	Районный этап городского конкурса социальных проектов XII Всероссийской акции «Я – гражданин России».	Формирование активной гражданской позиции, социализация учащихся.	7-10 классы	Совет учащихся (Управление образования ТЗР ЦДТ)	с 1 октября 2011 г. По 20 марта 2012г	По плану УО	Приказ Пакет документов
6	Районный этап городского открытого конкурса творческих работ «Рождественский подарок».	Сох Сохранение и развития народного прикладного творчества, поддержки и стимулирования творческой активности учащихся.	1-10 класса	И. (Управление по делам образования, Управление по взаимодействию с общественными объединениями, МУДОД ДПШ им. )	с 01октября до  01 декабря 2011		Приказ
7	Районный конкурс по начально - техническому моделированию «Я начинаю мастерить».	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	4 классы		20.11.2011	ЦДЮ	Приказ
8 ОБШ	Мероприятия ко дню выборов.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	1-10 классы	классные руководители, педагоги доп. образования		ОУ	План

№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
НОЯБРЬ
1 ОБШ	День рождение Школы.	Развитие организаторских умений и навыков в коллективной творческой деятельности.	1-10 классы педагоги родители	классные руководители, педагоги доп. образования, Совет учащихся	15.11.2011	ОУ	Сценарий
2 ОБШ	День народного единения.	Формирование патриотического воспитания ребят.	1-10 классы	классные руководители	03.11.2011	ОУ	План
3 ОБШ	Посвящение первоклассников в пешеходы.	Воспитание культуры поведения ребенка на дорогах города.	1 классы	Отряд ЮИД		ОУ	Сценарий
4 ОБШ	Сбор макулатуры.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	1-10 классы	Совет учащихся	22-24.11.2011	ОУ	Сводная ведомость
№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
	ДЕКАБРЬ
1	Районный этап городского конкурса художественного чтения «Шаг к Парнасу» (в рамках городского фестиваля-конкурса «Хрустальная капель»).	Развитие традиций художественного чтения; совершенствование исполнительского мастерства учащихся; выявление и поощрение талантливых детей и педагогов; эстетическое и патриотическое воспитание ребят.	1-10 классы	)		По плану УО	Приказ
2 ОБШ	Новогодний маскарад с дискотекой.	Занятие досуга детей.	1-10 классы	классные руководители, педагоги доп. Образования	22-24.12.2011	Спортивный зал ОУ	Приказ
3	Новогодний марафон: Конкурс прикладного творчества, конкурс «Бабушкин сундук», «Конкурс «Маска, маска».	Воспитание и развитие художественного вкуса детей и подростков ; содействие развитию фантазии, мастерства исполнения и творческих способностей участников.	1-10 классы	( )			Фото отчет
4	Районный конкурс по начально-техническому моделированию «В гостях у Самоделкина».	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	4 классы		18.12.2011	ЦДЮ	Приказ
5	Городской конкурс социальной рекламы «Знаешь права делаешь мир лучше».	Воспитание молодежи через создание социальной рекламы, утверждающей общечеловеческие ценности и правовую культуру: нравственность, милосердие, дружелюбие, патриотизм, толерантность, чувство красоты и гармонии, значимость правовых знаний и правозащитной деятельности.	5-10 классы		с 20 декабря 2011 года по 20 января 2012 года.	МУДОД ЦТРиГО «Перспектива»	Приказ
6	Елка Главы Администрации города.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	4 классы			МУДОД ДПШ им.	Приказ
7	Районный этап городской конкурс на лучшую елочную игрушку «Зимняя фантазия» Тема конкурса «Путешествие в сказку».	Воспитание и развитие художественного вкуса детей и подростков ; содействие развитию фантазии, мастерства исполнения и творческих способностей участников; привлечение детей к выполнению социального заказа – украшению новогодних елок города.	1-10 классы	(Управление по делам образования, МУДОД ДПШ им. )	с 1 по 8 декабря 2011 года;	ДДК «Ровесник»	Фото отчет
8	Районный этап городского соревнования классов «Наше здоровье – в наших руках!»	Пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся, педагогов и родителей; изучение истории олимпийского движения; изучение прошлого, настоящего и будущего города Челябинска.	5-7 классов	(МУДОД ЦТРиГО «Перспектива»; МУДОД ЦДЭ)	11.01-10.04.2012	По плану УО	Приказ Пакет документов
9	Чемпионат по спортивному туризму в дисциплине «Маршрут» среди учащихся ОУ.	Популяризация туризма, приобщение к здоровому образу жизни.	Учащиеся кружка «Туристский клуб в школе»			По плану УО	Приказ
10	Районный этап городского конкурса детского туризма «Из дальних странствий возвратясь».	Популяризация детского туризма как одного из средств воспитания. Подведение итогов конкурса на лучшую постановку туристско-краеведческой и экскурсионной работы в образовательных учреждениях и среди районов города, на лучший поход.	Учащиеся кружка «Туристский клуб в школе»			По плану УО	Приказ
11	Районный этап городской конференции юных краеведов «Мой первый доклад».	Повышение интереса учащихся к изучению истории России, своей Малой родины. Активизация поисковой, научно-исследовательской деятельности учащихся.	Учащиеся кружка «Туристский клуб в школе»			По плану УО	Приказ
№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
ЯНВАРЬ
1	ΧΙΙ городской конкурс школьных СМИ «Nota bene» .	Поддержки развития детских СМИ, выявления творческого потенциала школьных пресс-центров.	5-10 классы	Пресс центр		МУДОД ЦТРиГО «Перспектива»	Приказ
2	Районный фестиваль детского художественного творчества ОУ района «Хрустальная капель» .	Воспитание и развитие художественного вкуса детей и подростков ; содействие развитию фантазии, мастерства исполнения и творческих способностей участников.	1-10 классы			Театр ЧТЗ	Приказ
3	Районный конкурс моделей ученического самоуправления.	Активизация развития ученического самоуправления.	7-10 классы	Совет учащихся		По плану УО	Приказ Пакет документов
4	Участие в городском спортивном празднике «Зима-2012».	Пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся.	8-10 классы	классные руководители			Приказ
5	Соревнования по мини – футболу учащихся 5-6 классов	Вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом.	5-6 классы		12-24.12.2011	По плану УО	Приказ
№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
ФЕВРАЛЬ
1	Всероссийские соревнования «Лыжня России - 2012».	Пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся.	6-10 классы	классные руководители	Лесопарковая зона около ЧелГУ	02-03.2012	Приказ
2	Районный конкурс профессионального мастерства «Сердце отдаю детям».		Педагоги			По плану УО	Пакет документов
3 ОБШ	Сбор макулатуры.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	1-10 классы	Совет учащихся	20-23.02.2012	ОУ	Сводная ведомость
4	Городской слет активов музеев ОУ	Формирование патриотического воспитание ребят.	Актив музея		17-19.02.2012	МУДОД ЦТРиГО «Перспектива»	Приказ
5 ОБШ	Мероприятия ко дню выборов.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	1-10 классы	классные руководители, педагоги доп. образования, Совет учащихся	февраль – март	ОУ	План
6	Городской конкурс, посвященного Международному Дню птиц.	Развитие у обучающихся и воспитанников творческой и практической деятельности по охране и защите птиц.	1-4 классы		февраль - март	ЦДЭ, , тел./, Е-mail:*****@***ru.	Пакет материалов
7	Соревнования по лыжным гонкам.	Вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом.			08.02.2012	По плану УО	Приказ
№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
МАРТ
1 ОБШ	Праздничный концерт, посвященные 8 марта для педагогов, родителей.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	1-10 классы педагоги родители		07.032012	ОУ	Сценарий
№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
АПРЕЛЬ
1	Викторина «Космодром».	Организация досуга учащихся.	1-4 классы	классные руководители	12-16.04.2012	Библиотека ЦДЮ	Приказ
2 ОБШ	День Здоровья.	Пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся, педагогов и родителей.	1-10 классы		07.04.2012	ОУ	Приказ
3 ОБШ	Вручение премии «Лучший ученик».	Поощрение талантливых детей; эстетическое и патриотическое воспитание ребят.	2-10 классы		20.04.2012	ОУ Актовый зал	Фото отчет
4 ОБШ	Сбор макулатуры.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	1-10 классы	Совет учащихся	10-12.04.2011	ОУ	Сводная ведомость
5	Соревнования «Веселые старты» 1-4 классы	Вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом.	1-4 классы		18.04.2012	По плану УО	Приказ
6	Районная легкоатлетическая эстафета.	Вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом.				По плану УО	Приказ
№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
МАЙ
1	Молодежный концерт «Мир после войны».	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	1-10 классов	( начальник воспитательной работе ЧелГУ, )		ЧелГУ	Приказ
2 ОБШ	Концерт для ветеранов, посвященный 9 мая.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	учащиеся хора		04.05.2012	ОУ Актовый зал	Сценарий
3 ОБШ	Праздник «Последний звонок»	Развитие творческих способностей детей.	9 классы	Родители	25.05.2012	ОУ	Сценарий
4 ОБШ	Линейки по тогам года.	Развитие диапазона управления своим поведением в ситуациях взаимодействия с другими людьми.	1-8, 10 классы		26-28.05.2012	ОУ Спортивный зал	Фото отчет
5	Городской конкурс рисунков «Мы пришли в Зоопарк».	Формирование у обучающихся и воспитанников экологической культуры и бережного отношения к животным.	1-4 классы	(МУДОД ЦДЭ)	11.05.2012	Зоопарк	Фото отчет
№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
	ИЮНЬ
1	Мероприятия по организованному летнему отдыху, оздоровлению и занятости детей.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность; обеспечение занятости несовершеннолетних в свободное от учебы время; создание условий для приобретения знаний, умений; стимулирование поиска новых форм и содержания деятельности подростковых трудовых отрядов.	1-8, 10 классы	Начальник ГОЛ	июнь - август	ОУ	Пакет документов
2	Районный праздник, посвященный Дню защиты детей.	Развитие диапазона управления своим поведением в ситуациях взаимодействия с другими людьми, освоение способов создания ситуации гармоничного межличностного взаимодействия.	5-8 классы	Начальник ГОЛ	01.06.2012	Парк «Сад Победы»	Приказ
3	Легкоатлетический пробег «По зову души».	Пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся, педагогов и родителей.	Профильные отряды	Начальник ГОЛ	02-03.06.2012	Площадь перед памятником им.	Приказ
4	ΧΧΥΙ Мемориала имени , посвященный памяти сотрудников УВД.	Пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся, педагогов и родителей.	Профильные отряды	Начальник ГОЛ	02-03.06.2012	Легкоатлетический комплекс им. Е. Елесеной	Приказ
5 ОБШ	Открытие первой смены ГОЛ.	Развитие диапазона управления своим поведением в ситуациях взаимодействия с другими людьми, освоение способов создания ситуации гармоничного межличностного взаимодействия.	1-8, 10 классы	Начальник ГОЛ	01.06.2012	ОУ	Сценарий
6	Открытие первой трудовой смены.	Повышения творческой активности трудовых подростковых отрядов, осуществления трудовой и досуговой деятельности подростков.	Профильные отряды	Начальник ГОЛ	01.06.2012	Сад Победы	Приказ
В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА
№	Название мероприятия, форма проведения	Цель данного вида деятельности	Категория участников	Ответственные	Сроки	Место проведения	Выход
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Организация работы школьного Совета учащихся «Радуга».	Определить социально-педагогические условия оптимального развития ученического самоуправления; стимулировать деятельность классных руководителей, под­держивающих функционирование и развитие ученического самоуправления.	4-10 классы	классные руководители	сентябрь - май	ОУ Кабинет №	План работы
2	Ежемесячный выпуск газеты «Школьный дневник».	Овладение учащимися профессиональными знаниями и навыками создания газетного издания и функционирования редакции газеты.	Пресс центр		сентябрь - май	ОУ кабинет №	Газета
3	Организация учебных экскурсий, выходы в учреждения культуры.	Воспитание у учащихся способности к эстетическому самоопределению. Расширение общего и художественного кругозора учащихся.	1-10 классы	классные руководители	сентябрь - май	Театры, музеи, кинотеатры города	Приказ
4	Организация дежурства по классу и школе.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	5-10 классы	классные руководители	сентябрь - май	ОУ	Приказ
5	Осенняя и весенняя уборка территории.	Вовлечение подростков в социально-значимую деятельность.	5-10 классы	классные руководители	сентябрь, октябрь, март, май	ОУ территория	Экран

5. ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Игра – сфера активного обогащения личности, важнейший вид самостоятельной деятельности, метод организации и сплочения коллектива, средство развития индивидуальных качеств личности с помощью знаний, умений и навыков. В связи с этим разнообразие форм и методов игры имеют огромное значение.

Игровое общение оказывается мощным воспитательным средством, потому что позволяет педагогу совершать разнообразные маневры в поле делового и личностного общения. Игра создает возможности для со – творчества, совместного творческого развития взрослого и ребенка.

Со – творчество в игре, по мнению , предполагает:

-субъект – субъектные отношения, когда за каждым участником творческого процесса признается право и способность на собственное решение (вне зависимости от возраста и опыта творческой активности);

-активную позицию всех субъектов творческого процесса;

-создание и сохранение участниками творческого процесса соответствующей атмосферы на основе воспроизведения всех возможных способов инициирования соответствующего настроя и эмоционального фона. Сменяющие друг друга типы игр, если посмотреть на них с точки зрения педагогической организации игровой деятельности, могут спокойно соседствовать друг с другом. Причем, первый тип игры – игра с ролевым акцентом – будет обеспечивать достижение воспитательного результата первого уровня, второй тип игры – игра с деловым акцентом – воспитательный результат второго уровня, а третий тип игры – социальное моделирующая игра – результат третьего уровня.

Для создания любого мероприятия используются разные приемы подачи игр и конкурсов. Это сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, подвижные игры, комплексные игровые праздники и программы, музыкальные игры, массовые танцы-игры, выставки-конкурсы. В каждом отдельном случае психологические особенности возраста детей, на который рассчитана программа, временные ресурсы, сложность исполнения, коллективные или индивидуальные занятия.

На достижение в социальном творчестве детей воспитательных результатов второго уровня (формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом) нацелена форма коллективно творческого дела (КТД).

КТД – жесткая организованная форма, завязанная на определенную направленность деятельности – пользу, радость людям. КТД – позитивная активность школьников, причем не зрительская, а деятельностная, сопровождающаяся в той или иной мере чувством коллективного авторства (не «нам сделали, устроили, провели», а «Мы провели, решили, сделали»). КТД (по ) имеет шесть этапов: совместное решение о проведении дела, коллективное планирование, коллективная подготовка, коллективное проведение дела, коллективный анализ, ближайшее последствие.

Технологичность КТД объясняется «настроенностью» цепочки коллективного творческого дела на мощный психологический механизм: соревновательности, игры, импровизации. Но в КТД работают и другие механизмы - прежде всего включение школьников в полную структуру деятельности (от решения до анализа), порождающую чрезвычайно значимое для подростка коллективного и индивидуального авторства.

Социально – образовательный проект – учит находить достойное место своим инициативам в сложно организованном, динамично изменяющимся социуме, а с другой стороны, устойчиво обеспечивает достижение в социальном творчестве школьников воспитательных результатов третьего уровня (получение детьми опыта самостоятельного общественного действия).

6. ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ УЧАСТИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОГРАММЕ

Участие детей в мероприятиях очень разнообразно. Это и:

Ø  зрители (например, линейки «День знаний», «Итоги года»; посещение городских мероприятий «Филармоничекие уроки», «Кросс наций» и т. д.);

Ø  непосредственные участники с предварительной подготовкой (общешкольные мероприятия «Вручение премии педагогам «Золотое сердце»; участие в районных этапах городских конкурсов «Наше здоровье в наших руках», «Мы пришли в зоопарк» и т. д.);

Ø  участники игры без предварительной подготовки (общешкольные мероприятия «Посвящение в пешеходы», «Ученик года»);

Ø  зрители-судьи (такой вид деятельности подростков очень эффективен при проведении конкурсов «Новогодний маскарад с дискотекой», сбор макулатуры ит. д.);

Ø  организация игр старшими детьми для младших (широко используется в кружках «Туристский клуб», «Связь поколений»).

7. УСЛОВИЯ И СРЕДСТВА

НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1.  Наличие помещений соответствующих нормам САН ПИНа, для проведения занятий, мероприятий (спортивный зал, актовый зал, учебные кабинеты, школьная спортивная площадка и т. д.)

2.  Наличие технических средств (ИКТ, мультимедийная установка, видео-аудио аппаратура, музыкальные инструменты и т. д.)

3.  Наличие учебно-методического комплекса для учителей, для школьников, для родителей.

1.  УЧАСТНИКИ-ОРГАНИЗАТОРЫ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Для реализации данной досуговой программы необходим педагог-организатор, работающий в штате на ставку и педагоги дополнительного образования. Они предлагают темы проведения мероприятий, руководствуясь насущной необходимостью, помогают педагогу-организатору в осуществлении его идей, готовят уроки гражданского становления личности, беседы с детьми на нравственно-эстетические темы. Традиционные мероприятия включены как в образовательную программу учреждения, так и в образовательные программы каждого педагога.

Методическую помощь в реализации программы оказывает библиотекарь и книжный фонд ОУ для подбора материала к различным программам.

Неоценимую помощь в организации различных программ оказывают родители и лидеры классов.

9. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Прежде чем провести любое мероприятие (будь то, например, игровая программа, общешкольное мероприятие, участие в районных конкурсах и д. т.), педагог-организатор определяется с целями и задачами данного дела, а также местом и временем его проведения.

Затем педагог-организатор составляет план проведения мероприятия, где старается учесть всех участников привлекаемых на это дело и перечень работ, необходимых сделать для его успешного проведения. На совещании при заместителе директора по ВР педагоги-организаторы зачитывает план, в него вносятся необходимые коррективы. Затем начинается индивидуальная работа с людьми, непосредственно задействованными в мероприятии. При этом, классные руководители другие участники вносят свои замечания и дополнения в план проведения этого дела. Педагоги-организаторы внимательно выслушивает все предложения и вносит, если это необходимо, все изменения в сценарный план.

Приступая к написанию непосредственно сценария, педагоги-организаторы должны предусмотреть любую мелочь. Это и дежурство педагогов у входа, показательные выступления, ответственные за оформление, уборку, расстановку стульев. Педагог-организатор готовит выписку из приказа, где расписываются фамилии педагогов, конкретно ответственные за свой участок работы. Выписка из приказа готовится заранее и вывешивается на стенде «Объявления». Таким образом, весь педагогический состав знает, кто, за что отвечает, и кто где стоит. Подготовительная работа отнимает много времени и сил у педагога-организатора. Зато и итог соответствующий – если все четко организовано, праздник проходит на высоком уровне, дети и родители довольны, а это главная цель педагога-организатора, задумавшего данное мероприятие.

Кроме подготовки и проведения мероприятий у педагога организатора много другой методической работы:

1.  Составление и разработка методических материалов по разным темам.

2.  Обобщение опыта воспитательной работы.

3.  Тиражирование положительного опыта в средствах массовой информации.

4.  Подготовка выступлений на педагогических советах и методических учебах в течение года.

5.  Посещение семинаров и совещаний при РУО.

6.  Подготовка анкет и опросов по воспитательной работе (совместно с психологом)

7.  Посещение семинаров и совещаний городского и областного уровня для педагогов, занимающихся досуговой деятельностью.

8.  Повышение квалификации в ЧИППКРО по своему направлению работы.

9.  Постоянное приобретение новой литературы по досуговой деятельности.

10.  Составление банка сценариев.

11.  Ведение план - сетки своей работы.

12.  Постоянное внесение изменений (в соответствии с современными требованиями) в досуговую программу «Играя, учимся жить».

1.  ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ

Воспитательный результат деятельности школьников распределяются по трем уровням.

Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни)

Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие ученика со своим учителем.

-учащиеся воспринимают и усваивают готовую информацию;
-учащиеся воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности.

-одновременная работа со всеми учащимися

Результаты второго уровня (формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом)

Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьников между собой на уровне школы.

– участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом

-создание проектов, решение коллективных задач

Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия)

Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной среде

-самостоятельная творческая работа учащихся
-участие в районных, городских конкурсах

-  Формирование социально-адаптированной личности с повышенным уровнем коммуникативности;

-  Сплочение ученического коллектива, развитие ученического самоуправления.

-  Воспитание сознательной дисциплины, нравственных качеств обучающихся через вовлечение в коллективную работу.

-  Ранняя профилактика, диагностика и коррекция отклонений в поведении развитии и деятельности учащихся.

-  Создание банка сценариев детских коллективных игр и праздников.

11. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

1.Конвенция ООН "О правах ребенка". Конституция РФ

2.Конституция РФ

3.Закон РФ "Об образовании" (в действующей редакции)

4.Закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ"

5.Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

6.Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 «О концепции Федеральной целевой программы развития образования на годы»

7.Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного Стандарта общего образования»

8.Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 28.072011г. «Об утверждении положений о проведении мероприятий для обучающихся и воспитанников образовательных учреждений Челябинской области в учебном году»

9.Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от18.07.211г. № 000/4286 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Челябинской области в учебном году»

10.Приказ Управления по делам образования города Челябинска от 01.01.2001г. (Приложение 1 «Календарь городских массовых мероприятий для обучающихся и воспитанников муниципальных образовательных учреждений города Челябинска на учебный год»

11.Письмо Управления по делам образования города Челябинска от 01.01.2001г. №16-06/5062 (Приложение 1 «Городские массовые мероприятия на учебный год», Приложение 2 «План массовых мероприятий вузов, общественных организаций для участия обучающихся и воспитанников муниципальных образовательных учреждений»)

12.Положения областных конкурсов на учебный год.

13.Положения городских конкурсов на учебный год.

14.Календарь массовых мероприятий для учащихся Центра детского творчества и ОУ района на 2011/2012 учебный год.

15.Календарь массовых мероприятий на учебный год МУДОД ЦДЮ г. Челябинска Календарь массовых мероприятий для обучающихся и воспитанников МУ ДОД «ДДК «Ровесник» и клубов по месту жительства на 2011/2012 учебный год

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.  Методический сборник, выпуск VI,999 г

2.  Сценарии школьных праздников, М., 2000

3.  Праздник в подарок, Ярославль, 2000

4.  На досуге, О. Зайцева, Ярославль, 1997.

5.  Чем занять детей в пришкольном лагере или сто отрядных дел, С. Афанасьев, Кострома, 1998

6.  Встретим праздник весело, Ярославль, 2000

7.  Организация и проведение работы в технологии развивающейся кооперации методов технологических игр, М., 1999

8.  Учим творчеству, Челябинск, 2000

9.  Учимся сами, учим других, Челябинск, 2000

10. Воспитание школьника № 1, 2001

11. Газеты «Последний звонок», «Педсовет».