Благоустройство школьной территории
МКОУ СОШ № 3 г. Котельнича
Весной 2013 года в школе был объявлен конкурс на лучший проект по благоустройству территории школы. Силами учащихся и педагогических работников был выбран лучший из них и, как только позволила погода, он начал претворяться в жизнь.
Осенью прошлого года вокруг школы появился красивый забор. Он стал лицом школы и добавил нотку новизны в облике.
Весь участок школьного двора - один сплошной газон разнотравий, который служит прекрасным фоном для цветочных клумб. Чтобы газон не терял своей привлекательности, постоянно следим за его состоянием: регулярно стрижём, поливаем. Травянистый покров улучшает микроклимат, а зелёный цвет ласкает взгляд и успокаивает.
По периметру забора выкорчевали поросль, беспорядочно росшую вдоль него, посадили аллею лилейника, который привлек нас своей внешней эффективностью, пышностью цветения и одновременно — неприхотливостью.
Вторым рядом разбили клумбы на которых посадили виолы георгины, маргаритки, ромашку.
На дорожке и на крыльце у входа в школу разместились красивые вазоны с петуньями
Нашли своё место в благоустройстве нашего участка стол с двумя скамейками во внутреннем дворе школы. Здесь можно присесть отдохнуть, почитать книжку.
Цветы - это идеальный и универсальный инструмент в ландшафтном дизайне. Они придали нашему школьному двору неповторимое очарование.
Появилась потребность иметь на нашем участке всё новые и новые растения, родились идеи по оформлению новых клумб. Многообразие цветников служит прекрасным украшением пришкольного участка.
Цветники стали элементами декора.
Зимой мы рассчитываем количество и вид растений, которые необходимы для посадки, выращиваем рассаду и производим её высадку согласно рисунку и цветовой схеме. Мы проектируем цветники таким образом, чтобы обеспечить необычайное по своему великолепию, а также длительное цветение нашего сада.
Каждый год цветники имеют различные размеры, формы, композиционные решения, сочетания декоративных растений.
Учитываются их особенности - высота и диаметр куста, сроки цветения, совместимость с другими видами, экологические параметры (переносимость света и тени) и многие другие аспекты.
Красота мимолетна, большинство цветников через месяц выглядят уже совершенно иначе. Однако наши насаждения хорошо спланированы и привлекательны на протяжении всего года и являются «садом непрерывного цветения». Мы посадили:
Бархатцев – более 200 штук, астр – 250 штук, георгинов – 300 штук, маргаритки – более 100 штук, генерация – 40 штук, хризантемы – 50 штук, агератум – 50 штук и другой рассады – всего более 1000 штук.
Семенами посеяли настурцию, лаватеру и смесь цветов.
Одного цветущего и благоустроенного двора не достаточно. Создать атмосферу уюта внутри помещения помогают комнатные растения. Комнатные растения являются не только украшением учреждения, но и действенным средством в воспитании детей. Уход за ними расширяет представления детей о живой природе, прививает навыки по выращиванию, развивает наблюдательность, воспитывает любовь и бережное отношение к природе, способствует эстетическому восприятию окружающего мира.
Все кабинеты, классы, вестибюли украшены разнообразными комнатными растениями. Цветы в классах и фойе очищают воздух, оказывая благоприятное воздействие на атмосферу в целом.
Мы проделали огромную работу по благоустройству школы, сделали красивым свой двор, но останавливаться на достигнутом не намерены. Мы в начале интересного творческого пути. Много идей и замыслов, которые ещё предстоит воплотить в жизнь.
