ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ ТЕМЫ «Нервная система»
Схема 1. Строение нервной системы
|
Схема 2. «Функциональное подразделение нервной системы»
Функции отделов головного мозга
Отдел мозга | Расположение серого вещества | функции |
Продолговатый мозг, Мост | Ядра в толще белого вещества | Проводит возбуждение к коре. Регулирует пищеварение, глотание, дыхание, сердечную деятельность, осуществляет защитные рефлексы (кашель, чихание, рвота) |
Мозжечок | Кора и подкорковые ядра | Принимает участие в осуществлении точных целевых движений, в поддержании равновесия и координации движений, устраняет ненужные действия, продолжающиеся в силу энерции |
Средний мозг | Ядра | Проводит возбуждение к коре и от коры, поддерживает тонус мышц, участвует в сохранении равновесия тела и ориентировочных рефлексах |
Промежуточный мозг | Ядра | Проводит возбуждение от всех рецепторов в кору, осуществляет сложные рефлекторные действия (ходьба, бег), регулирует работу внутренних органов и обмен веществ |
Большие полушария | Кора, ядра в толще белого вещества | Анализаторная функция: ощущение, восприятие, анализ движений. Замыкательная функция: образование временных условнорефлекторных связей. Высшие психологические функции: сознание, речь, волевые процессы, чувства |
Функции симпатического и парасимпатического отделов
вегетативной нервной системы
Симпатическая система | Парасимпатическая система |
Возбуждается при переходе от состояния покоя к состоянию физического и психического напряжения Усиливает: сердечную деятельность частоту дыхания количество сахара в крови. Тормозит: работу органов пищеварения | Возбуждается при переходе от состояния напряжения к состоянию покоя Ослабляет сердечную деятельность, Снижает частоту дыхательных движений Поддерживает редкое, но глубокое дыхание Уменьшает количество сахара в крови. Усиливает работу органов пищеварения. |
Дидактический материал. Тема «Нервная система»
Задание 1. Известно, что нервная система состоит из нервной ткани. В ней имеются нейроны и клетки-спутники, образующие нейроглию. По каким из них передаются нервные импульсы? Какие из них выполняют опорную и защитную функции?
Задание 2. Какой из трёх элементов выпадает из классификации:
1. А) соматическая; Б) вегетативная; В)периферическая?
2. А) периферическая; Б) центральная; В) симпатическая?
3. А) парасимпатическая; Б) вегетативная; В) симпатическая?
Задание 3.Известно, что спинной мозг помимо рефлекторной выполняет проводниковую функцию. По каким образованиям передаются нервные импульсы из спинного мозга в головной мозг?
А) по нервам;
Б) по восходящим нервным путям;
В) по нисходящим нервным путям;
Г) по серому веществу мозга.
Задание 4. Какой из перечисленных отделов мозга является продолжением спинного мозга:
Продолговатый мозг;
Мост;
Средний мозг;
Промежуточный мозг;
Большие полушария;
Мозжечок?
Задание 5. Найдите ошибку в списке рефлексов, центры которых расположены в продолговатом мозге:
А) слюноотделительный;
Б) отделения желудочного сока;
В) ориентировочный;
Г) кашля и чихания;
Д) рвотный
Задание 6. Во время операции на мозге, чтобы не повредить здоровые ткани, приходится раздражать участки мозга специальными электродами – тестерами. Какие доли больших полушарий раздражал хирург, если:
А) больной видел светящиеся точки;
Б) слышал звуки;
В) двигал правой рукой?
Задание 7. Какие зоны больших полушарий раздражались хирургом, если больной ощущал прикосновение к левой руке?
Задание 8. У больного нарушена координация движений, он с трудом подносит ложку ко рту, при ходьбе шатается, движения его резкие и порывистые. Какой отдел мозга повреждён у больного.
Задание 9.
Вегетативные или соматические центры управляют движением мышц кролика, когда он встаёт на задние лапы?
Задание 10. Завершите начатые схемы:
|
 |  |
Тест 1 Нервная система
Решите, правильно или неправильно то или иное предложенное суждение. Выпишите номера правильных суждений.
1. От головного мозга человека отходит 12 пар черепно–мозговых нервов.
2. Учащение работы сердца связано с деятельностью парасимпатической нервной системы.
3. Рецепторы – это специализированные клетки.
4. В коре по обе стороны от центральной борозды находятся чувствительно – двигательная зона.
5. Спинномозговая жидкость обеспечивает обмен между кровью и тканями мозга.
6. Белое вещество спинного мозга состоит из проводящих путей, образованных длинными отростками нейронов.
7. На внутренней поверхности височной доли каждого полушария расположены вкусовая и обонятельная зоны.
8. Мышцы и железы являются рецепторами.
9. Дендриты могут ветвится.
10. Функциональная единица нервной системы – рефлекс.
11. Блуждающий нерв относится к числу чувствительных нейронов.
12. Основную информацию нейрон получает по дендритам
13. Мозжечок является отделом заднего мозга
14. Клеточная мембрана отделяет внутреннее содержимое нейрона от окружающей среды
15. Передний мозг состоит из двух отделов: промежуточного мозга и продолговатого мозга.
ТЕСТ 2 . Сравнение функциональных отделов нервной системы
Выберите информацию, которая относится к соматической нервной системе
1. Состоит из нейронов центрального отдела нервной системы, а также узлов и нервных окончаний, расположенных во всех внутренних органах.
2. Состоит из двигательных нейронов центрального отдела нервной системы, а также нервов и нервных окончаний в скелетных мышцах и органах чувств.
3. Скорость проведения возбуждения 1 -3 м в сек.
4. Скорость проведения возбуждения 30 – 120 м в сек.
5. Продолжительность рефлекса в среднем 0,002 сек.
6. Продолжительность рефлекса в среднем 0,08 сек.
7. Контролирует работу внутренних органов.
8. Регулирует движение скелетных мышц.
9. Слабо поддаётся волевому контролю.
10. Поддаётся волевому контролю.
11. Нервные волокна покрыты миелиновой оболочкой.
12. Нервные волокна не покрыты миелиновой оболочкой.
13. Контролирует обмен веществ в организме.
14. Специализируется на восприятии информации из окружающего мира.
Тест 3 Отделы головного мозга
Распределите по отделам головного мозга перечисленные функции.
Отделы головного мозга:
А. Продолговатый мозг –
Б. Мозжечок –
В. Средний мозг –
Г. Промежуточный мозг –
Д. Большие полушария –
Функции:
1. Мыслительная, речевая деятельность и память.
2. Координация движения, поддержания позы и равновесия.
3. Регуляция защитных рефлексов (чихание, кашель, рвота)
4. Восприятие и анализ информации, поступающей через органы чувств.
5. Регуляция температуры, чувства жажды, голода и насыщения
6. Регуляция деятельности основных систем организма (пищеварительной, дыхательной, сердечно – сосудистой).
7. Поддержание скелетных мышц в тонусе (напряжении)
8. Регуляция пищеварения (центры сосания, жевания, слюноотделения)
9. Эмоциональное поведение
10. Ориентировочные рефлексы.
11. Регуляция желёз внутренней секреции.
