РЕЗЮМЕ
Ф. И.О.
Курируемый класс 7 класс МБОУ «Орнарская ООШ»
Учебный предмет математика
Стаж работы в качестве классного руководителя: 23-ой год
Стаж работы в качестве учителя математики 23 года
О себе и о воспитательной деятельности:
Работаю в школе 23-ий год после окончания Чувашского государственного педагогического института имени в 1988 году по специальности учитель математики. Как классный руководитель сделала пять выпусков.
Сегодня в школе нагружается память ученика, наращивается его эрудиция, но не происходит самого главного – подготовки молодого человека к жизни. Поэтому я по-новому начала подходить к воспитательному процессу и по-новому взглянула на воспитательное воздействие. И я поняла, что нам, воспитателям, нужно усвоить новую технологию общения с учеником, сочетающую в себе социальные ценностные требования и свободу выбора ребенка как личности. Я думаю, что профессиональное умение общаться с детьми – это значит: уметь реализовать функции открытости ребенка на общение, оказать ему помощь в общении, возвысить его поведение до уровня культуры.
В своей работе с классным коллективом я придерживаюсь следующего подхода к воспитанию: не от общества, а от ребенка, не от коллектива, а от самосознания отдельного члена, не от общественных потребностей, а от потребностей и внутренних проблем ученика, который стремится понять себя, найти свое место в жизни, выразить, реализовать себя. Необходимо работать с реальным учеником, влиять на его индивидуальное сознание, ориентируясь не на внешние заданные параметры его воспитанности, а на его внутренние, потенциальные возможности саморазвития, самоорганизации, самоопределения и личностного роста. А для этого я использую игровые, театрализованные, ситуативно-творческие методы и формы воспитательной работы, которые стимулируют активную деятельность учащихся, побуждают их размышлять, вести диалог, принимать решения. Все это создает предпосылки для становления творческой индивидуальности, личностного образа ребенка.
Целью моей воспитательной работы с классом является развитие интереса растущего человека к себе, своему внутреннему миру, своему характеру, своим отношениям с людьми; развитие способности и умения понимать другого человека, заботиться о нем, сотрудничать с ним; формирование способности делать жизненные выборы в интересах своего развития и помощи личностному росту других людей.
Классный руководитель ________________
