МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Хакасский государственный университет им. »
(ХГУ им. )
Утверждаю Ректор «_____» _________________ 20___ г. |
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Специальность
071301.65 – Народное художественное творчество
Специализация – Декоративно-прикладное творчество
____________________________________________________________________________
Квалификация – художественный руководитель студии декоративно-прикладного творчества, преподаватель
Форма обучения – заочная
Вводится в действие с момента утверждения
Абакан
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка
1.1. Цели основной образовательной программы по специальности 071301– Народное художественное творчество
1.2. Требования к результатам освоения ООП по специальности 071301.65
(053000) – Народное художественное творчество
1.3. Структура ООП по специальности 071301– Народное художественное творчество
1.4. Условия реализации ООП по специальности 071301– Народное художественное творчество
Приложение 1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 071301– Народное художественное творчество.
Приложение 2. Примерный учебный план по специальности 071301– Народное художественное творчество.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к основной образовательной программе по специальности 071301– Народное художественное творчество
1.1. Цели основной образовательной программы
Возрастающее значение народного художественного творчества в общей системе духовной культуры нашего общества с необходимостью требует на современном этапе оказания большого внимания к проблемам как практического развития этнохудожественной деятельности, так и к вопросам ее научного обоснования. Целью основной образовательной программы 071301– Народное художественное творчество является подготовка специалистов по сохранению и развитию в современном российском обществе лучших отечественных художественно-просветительных и национально-культурных традиций, самобытных явлений народного художественного творчества. Специалистов, способствующих приобщению широких слоев населения к фольклору, шедеврам классического и современного искусства, развитию массовых форм художественного воспитания, образования и творчества. Специалисты, завершившие обучение по специальности «Народное художественное творчество», развивают межнациональное и международное культурное сотрудничество в области изучения, сохранения и трансляции в современное мировое культурно-информационное пространство ценностей народного художественного творчества, а также многообразного художественного наследия народов России.
Кафедра ДПИ, являющаяся выпускающей по данной специализации, провела исследование на предмет востребованности специалистов народного художественного творчества в Республике Хакасия и сопредельных территориях, установила контакт с Министерством культуры Республики Хакасия, Управлениями культуры районов Хакасии и организовала работу по подготовке к заключению двух - и трехсторонних договоров на подготовку специалистов и трудоустройство выпускников. Об уровне подготовки выпускников кафедры ДПИ свидетельствует отсутствие рекламации со стороны работодателей, с одной стороны, и отзывы работодателей и выпускников о качестве образования, с другой стороны. Востребованность специалистов народного художественного творчества подтверждается фактом трудоустройства студентов-выпускников кафедры по профилю подготовки.
Областью профессиональной деятельности выпускника основной образовательной программы 071301– Народное художественное творчество являются процессы сохранения и развития в современном российском обществе лучших отечественных художественно-просветительных и национально-культурных традиций, самобытных явлений народного художественного творчества; приобщение широких слоев населения к фольклору, шедеврам классического и современного искусства; развитие массовых форм художественного воспитания, образования и творчества; межнациональное и международное культурное сотрудничество в области изучения, сохранения и трансляции в современное мировое культурно-информационное пространство ценностей народного художественного творчества, а также многообразного художественного наследия народов России.
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются: региональные, федеральные и международные программы сохранения и развития отечественной культуры и искусства, возрождения народного художественного творчества, поддержки народных мастеров как национального достояния; художественно-творческие коллективы в культурно-досуговых и образовательных учреждениях; этнокультурные центры, учреждения общего и дополнительного образования, школы с этнокультурным компонентом и другие учреждения культуры и образования; система руководства и научно-методического обеспечения народного художественного творчества; система подготовки и переподготовки кадров для учреждений культуры и искусства, а также общего, дополнительного и профессионального художественного образования, Выпускник, в соответствии с общепрофессиональной и специальной подготовкой, может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: художественно-творческая; педагогическая; научно-методическая; организационно-управленческая; экспертно-консультационная; научно-исследовательская.
Основными задачами профессиональной деятельности выпускника по специальности 071301– Народное художественное творчество являются:
• художественно-эстетическое воспитание детей, подростков и других групп населения, формирование и развитие у них художественно-эстетических потребностей, интересов, вкусов, ценностных ориентации;
• изучение, сохранение, развитие и трансляция в современное художественно-культурное, образовательное и информационное пространство лучших образцов традиционного и современного художественного творчества народов России;
• реализация педагогического потенциала народного художественного творчества, повышение его роли в социализации, социально-культурной адаптации и психолого-педагогической коррекции личности детей, подростков и других групп населения;
• повышение роли традиций художественной культуры народов России в преодолении межнациональных конфликтов, а также в развитии межнационального и международного культурного сотрудничества;
• разработка, апробация и внедрение новых моделей, программ и методик этнохудожественного и этнокультурного образования в преемственной системе «Дошкольные учреждения – школы – учреждения дополнительного образования – средние и высшие специальные учебные заведения – система переподготовки и повышения квалификации специалистов культуры и образования»;
• участие в разработке и внедрении региональных, федеральных и международных программах изучения, сохранения и развития традиций народной художественной культуры;
• создание информационных банков данных о самобытных явлениях народной художественной культуры России, о народных мастерах как национальном достоянии, о коллективах народного художественного творчества;
• патриотическое воспитание, формирование духовно - нравственных ценностей и идеалов граждан России на основе творческого освоения ими лучших традиций отечественной художественной культуры.
Квалификационные характеристики выпускников:
Специалист подготовлен к самостоятельной профессиональной деятельности в качестве:
– руководителя коллектива, студии или центра народного художественного творчества (в соответствии с квалификацией);
– специалиста Дома (центра) народного творчества, этнокультурного центра, клубного учреждения, учреждения дополнительного образования, учебного заведения;
– преподавателя этнокультурных, этнохудожественных дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях, в системе повышения квалификации кадров культуры, а также в учреждениях общего и дополнительного образования;
– сотрудника органов управления культурой, курирующего сферу народного художественного творчества.
Областью профессиональной деятельности выпускника являются процессы сохранения и развития в современном российском обществе лучших отечественных художественно-просветительных и национально-культурных традиций, самобытных явлений народного художественного творчества; приобщение широких слоев населения к фольклору, шедеврам классического и современного искусства; развитие массовых форм художественного воспитания, образования и творчества; межнациональное и международное культурное сотрудничество в области изучения, сохранения и трансляции в современное мировое культурно-информационное пространство ценностей народного художественного творчества, а также многообразного художественного наследия народов России.
Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если у предъявителя есть запись о получении среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании. При приеме на подготовку по специальности 071301– Народное художественное творчество проводятся дополнительные вступительные испытания профессиональной направленности.
Требования к вступительным испытаниям творческой направленности для абитуриентов, поступающих в институт искусств ХГУ им. для обучения по специализации «декоративно-прикладное творчество»
Вступительное испытание творческой направленности проводится с целью определения готовности абитуриента к освоению профессии художественного руководителя студии декоративно-прикладного творчества и представляет собой выполнение практического задания по рисунку. Абитуриент должен выполнить задание по изображению натюрморта из трех предметов быта и двух драпировок с мягкими складками в условиях естественного освещения. Работа выполняется карандашом на планшете размером 50 см ´ 70 см, обтянутом листом ватмана. Время выполнения задания – два дня по 4 часа, всего 8 часов. В работе должны быть выполнены следующие задачи: композиционное расположение группы предметов в формате; пропорциональное соотношение; конструктивное построение предметов; передача формы и материальности предметов светотональными отношениями.
1.2. Требования к результатам освоения ООП по специальности 071301– Народное художественное творчество
Специалист должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации:
осуществлять руководство художественно-творческим коллективом (в соответствии с квалификацией), студией или центром;
выявлять и анализировать различные формы и направления развития народного художественного творчества:
участвовать в подготовке и проведении праздников, фестивалей, смотров, конкурсов, выставок народного художественного творчества;
разрабатывать информационные и методические материалы о различных аспектах развития народного художественного творчеств;
участвовать в организации и проведении семинаров и курсов повышения квалификации руководителей коллективов народного художественного творчества;
анализировать, обобщать и распространять опыт работы коллективов народного художественного творчества
создавать базу данных о коллективах, руководителях и участниках коллективов народного художественного творчества, о народных мастерах;
выявлять с помощью эмпирических методов потребности и интересы различных групп населения в области народной художественной культуры;
анализировать государственные проекты и программы сохранения и развития народной художественной культуры;
разрабатывать структуру и основное содержание локальных национально-культурных проектов и программ;
разрабатывать проекты и программы деятельности различных социально-культурных и образовательных учреждений по сохранению и развитию традиций народной художественной культуры;
анализировать современные направления, методики и передовой опыт преподавания народного художественного творчества;
проводить учебные занятий, осуществлять различные формы контроля знаний учащихся и студентов по этнохудожественным дисциплинам;
грамотно и логично оформлять результаты своего интеллектуального труда;
устанавливать деловые контакты с партнерами, владеть навыками межличностного общения;
использовать в своей профессиональной деятельности современные источники, каналы и средства информации;
использовать в сфере народной художественной культуры и этнохудожественного образования основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности, правовые и этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;
владеть навыками и умениями речевой деятельности применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, основами публичной речи;
уметь работать с научной и учебной литературой по специальности, периодическими изданиями.
Возможности продолжения образования выпускников, освоивших основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 071301– Народное художественное творчество.
Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.
1.3. Структура основной образовательной программы 071301– Народное художественное творчество
Основная образовательная программа (ОПП) представлена комплектом документов, определяющих содержание образования по направлению подготовки: рабочим учебным планом, программами учебных дисциплин, включая дисциплины специализации, программами всех видов практик, программами и требованиями к промежуточной и итоговой аттестации, средствами диагностики знаний студентов.
Кафедра ДПИ осуществляет учебную деятельность по специализации «декоративно-прикладное творчество» специальности 071301.65 – Народное художественное творчество по заочной форме обучения (до 2016 года). В соответствии с ГОС ВПО срок обучения по заочной форме обучения составляет 6 лет (304 недели).
Действующий рабочий учебный план по специализации «Декоративно-прикладное творчество» (заочная форма обучения) утверждён 26.06.2008. Продолжительность практик – 30 недель, лабораторно-экзаменационных сессий – 39 недель, самостоятельной работы – 227 недель, итоговой государственной аттестации – 8 недель.
Структура учебного плана специальности 071301.65 – Народное художественное творчество по циклам дисциплин (общих гуманитарных и социально-экономических, общепрофессиональных, специальных) и внутри циклов с выделением дисциплин федеральной, национально-региональной компоненты, дисциплин по выбору, а также дисциплин специализаций и факультативов, с точки зрения их объемов, соответствует требованиям ГОС ВПО и примерному учебному плану.
Перечень обязательных дисциплин федеральной компоненты учебных планов соответствует перечню дисциплин ГОС ВПО, отклонение от установленной ГОС ВПО общей трудоемкости дисциплины не превышает допустимых значений (от 5 до 10%). Национально-региональный (вузовский компонент) представлен в учебных планах дисциплинами, содержательно дополняющими дисциплины федерального компонента и обеспечивающими подготовку специалиста в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной ГОС ВПО основных образовательных программ, а также с учетом заявок и предложений работодателей. Дисциплины и курсы по выбору студента соответствуют содержанию подготовки специалиста и дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла. В блоке дисциплин по выбору присутствуют альтернативные дисциплины.
Формирование цикла ГСЭ осуществляется с учетом профиля образовательной программы и квалификационной характеристики выпускника. Вузовский компонент цикла ГСЭ представлен в учебных планах дисциплинами «История Сибири», «История Хакасии». «Особенности работы с одаренными детьми», «Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями», «История тюркско-монгольских народов». «Историческая этнография русских старожилов Хакасско-Минусинского края», «Авторское право», «Защита прав потребителя».
Рабочими учебными планами предусмотрены все установленные ГОС ВПО практики студентов, а объемы времени на их проведение соответствуют нормативам ГОС; по всем видам практик имеются программы и методические рекомендации студентам по их прохождению.
Выделяемый учебными планами бюджет времени на экзаменационные сессии, итоговую государственную аттестацию, дипломное проектирование, каникулы (включая последипломный отпуск), на теоретическую подготовку соответствуют требованиям ГОС ВПО.
Каждая учебная дисциплина учебных планов завершается формой контроля – зачетом или экзаменом. Объем семестрового контроля в пределах нормы. Студенты, обучающиеся по основным образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входит аттестация по физической культуре и факультативным дисциплинам, практикам и курсовым работам (проектам).
Введение в учебный план дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента обосновывается необходимостью изучения студентами – будущими руководителями студий декоративно-прикладного творчества, преподавателями художественной культуры народов Южной Сибири, фольклористики, психологии художественного творчества, особенностей декоративно-прикладного творчества и художественных ремесел народов, населяющих Хакасию. Это обусловлено необходимость знать специфику развития культуры и искусства в поликультурном и полиэтническом регионе, в целях повышения роли традиционной художественной культуры народов России в преодолении межнациональных конфликтов, а также в развитии межнационального и международного культурного сотрудничества, участие в разработке и внедрении региональных, федеральных и международных программ изучения, сохранения и развития традиций народной художественной культуры, патриотического воспитания, формирования духовно-нравственных ценностей и идеалов на основе творческого освоения лучших традиций отечественной художественной культуры.
Другие дисциплины и курсы по выбору студентов предполагают углубление теоретических знаний студентов в области социальных наук (этики, конфликтологии, психологии и педагогики), а также формирование у будущих специалистов основ знаний в области менеджмента, предпринимательства и методик преподавания НХТ и методик руководства народным художественным коллективом. Факультативные дисциплины предусматривают, главным образом, удовлетворение потребности студентов в углублении теоретических знаний и формировании конкретных умений и навыков в области народной художественной культуры. На изучение дисциплин и курсов по выбору циклов общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, общепрофессиональных дисциплин, специальных дисциплин, а также факультативных дисциплин в учебных планах отведено 1720 часов, что составляет 17,7% общего объема часов.
Цикл специальных дисциплин специализации «декоративно-прикладное творчество» в общем объеме 4696 часов (48,3%) представлен дисциплинами «Художественная обработка дерева», «Художественная керамика», «Художественный текстиль», «Народный костюм», «Живопись», «Рисунок», «Композиция» и другими, предполагающими формирование у обучающихся более прочных навыков в конкретных видах художественно-творческой или художественно-исполнительской деятельности.
Таким образом, федеральный компонент ООП по специальности 071301– Народное художественное творчество реализуется в полном соответствии с требованиями ГОС ВПО, а введение в учебный план конкретных дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента и специальных дисциплин является обоснованным и рациональным, отражающим направленность профессиональной подготовки студентов на реализацию требований ГОС к знаниям и умениям специалиста по соответствующим циклам дисциплин.
Все дисциплины учебных планов специальности обеспечены учебно-методическими комплексами, разработанными в соответствии с СТО СК ХГУ 6.3. «Учебно-методический комплекс по дисциплине». Каждый УМКД представлен четырьмя обязательными элементами: программным, теоретическим, практическим, методико-технологическим и размещен на Образовательном портале ХГУ.
Программный элемент учебно-методического комплекса по дисциплинам учебных планов специальности НХТ представлен рабочими программами и программами практик. Теоретический элемент представляет собой основной учебник по дисциплине, учебное пособие, курс лекций, конспект лекций, аннотацию основных учебников. Практический элемент представлен комплектами заданий для семинарских и лабораторных занятий по дисциплине, хрестоматиями, сборниками фото - и видеоматериалов. Методико-технологический элемент содержит методические рекомендации по изучению дисциплины, методические рекомендации для самостоятельной работы студентов, методические рекомендации по выполнению курсовых работ, методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ.
Программный элемент всех УМКД специальности 071301.65 – Народное художественное творчество выполнялся в соответствии с СТО СК ХГУ 6.3. «Рабочая программа учебной дисциплины. Структура и форма представления». На кафедре ДПИ разработаны рабочие программы всех дисциплин, всех учебных планов специальности и всех видов практик без исключения. Все рабочие программы пересматриваются, подвергаются корректировке в соответствии с современными требованиями и переутверждаются раз в два года. По мере необходимости рабочие программы могут переутверждаться чаще. Программы содержат информацию о формах промежуточного контроля и аттестаций.
Соответствие содержания дисциплины базовым дидактическим единицам, приведенным в ГОС ВПО в рабочих программах полностью отражено в «Тематическом плане». Дидактические единицы представлены в содержании рабочей программы разделами, темами, понятиями, с помощью которых определяется основное содержание дисциплины в ГОС ВПО. При разработке учебных программ учитываются современные тенденции в образовании по данному профилю, в перечне учебной литературы заявлены как источники по искусству и культуре, изданные в разные годы, так как они не теряют своей актуальности по сей день, так и литература изданная за последние пять лет.
В цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, наряду с дисциплинами, не предполагающими специальный учет специфики профессиональной подготовки и обеспечивающими общетеоретическую и общенаучную подготовку специалистов, включены за счет часов национально-регионального компонента дисциплины «Психология художественного творчества» (90 часов) и «Основы научного исследования» (68 часов). Основы научного исследования изучаются в тесной связи с практикой социально-культурной сферы региона - рабочая программа ориентирована на представление студентам сущности, специфики и методики научного исследования в сфере культуры и искусства. В совокупность дисциплин по выбору цикла ГСЭ включены дисциплины, содержание которых ориентировано на изучение истории культуры и искусства народов, населяющих регион.
Рабочие программы дисциплин «Иностранный язык», «Отечественная история», «Философия» «Психология и педагогика», «Русский язык и культура речи» ориентированы на специфику подготовки руководителей творческих коллективов, преподавателей. Рабочие программы дисциплин общепрофессионального и специального циклов в пояснительных записках содержат указание на обеспечение связи этих дисциплин с дисциплинами цикла ГСЭ, что наиболее выражено в рабочих программах «теоретических» дисциплин – «История искусств», «Художественная культура народов Южной Сибири», «Мировая художественная культура». Содержание общепрофессиональных и специальных дисциплин тесно взаимосвязано в основных дидактических единицах. В программах дисциплин и курсов по выбору студентов ярко выражена и специально подчеркивается связь с нормативными дисциплинами соответствующих циклов и их направленность на углубленное изучение конкретных дидактических единиц нормативных дисциплин. Дублирование в содержании дисциплин не выявлено. Специфика дисциплин, обусловленная особенностями профессиональной деятельности художника, исключает дублирования в содержании дисциплин.
Рабочие программы курсов по выбору студентов и факультативов дополняют содержание дисциплин федерального и национально-регионального компонентов и исключают дублирование в содержании дисциплин. Все видов самостоятельной работы студентов, отраженных в рабочих программах, соответствуют требованиям к выпускникам, содержащимся в ГОС ВПО. В программах обозначены формы текущей и промежуточной аттестации студентов, которые обоснованы логикой образовательного процесса по данной специальности. Виды занятий и формы контроля по дисциплинам учебных планов соответствуют заявленным целям изучения дисциплин («иметь представление», «знать» – лекционный курс; «уметь» – лекционный и практический в равной степени; «владеть, иметь опыт» – в основном имеет практическую направленность). Виды итогового контроля определены в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Программы промежуточного контроля, программы итоговой аттестации и диагностические средства оценки знаний студентов полностью соответствуют требованиям к выпускникам по специальности 071301– Народное художественное творчество.
Реализация программ учебных дисциплин обеспечена необходимыми учебно-методическими материалами, в том числе разработанными преподавателями. Используются учебники и учебные пособия, рекомендованные для подготовки студентов в вузах культуры и искусства. В целом обучение студентов специальности 071301.65 - Народное художественное творчество обеспечено обязательной и дополнительной литературой, а также периодическими изданиями в необходимом количестве экземпляров. Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой, периодикой, электронными изданиями представлено в таблицах 9.1, 9.2 Приложения.
Программы всех видов практик имеются в наличии, соответствуют требованиям ГОС, ориентированы на формирование у обучающихся умений и навыков применения на практике теоретических знаний, формирование прочных навыков художественно-творческой, преподавательской и организационно-управленческой деятельности. Цели практик соответствуют общим целям образовательной программы. Программа проведения ознакомительной практики предполагает знакомство студентов с образцами народного художественного творчества в музеях республики Хакасия и Красноярского края (Историко-этнографический музей-заповедник «Шушенское», Хакасский национальный краеведческий музей им. (г. Абакан), Минусинский региональный краеведческий музей им. ), региональные музеи Аскизского, Таштыпского, Бейского районов Республики Хакасии, знакомство с деятельностью народных мастеров и профессиональных художников. Программа педагогической практики предполагает знакомство с педагогическим процессом, формой организации учебной деятельности, со всеми видами репетиционной работы (групповые репетиции, индивидуальная работа с учащимися, подготовка нотного материала). Знания по психологии и педагогике позволяют обеспечивать педагогическую квалификацию выпускников специальности «Народное художественное творчество». Педагогическая практика направлена на формирование, на основе теоретических знаний, умений и навыков, педагогического опыта студентов данной квалификации. Она нацелена на адаптацию студента в режиме репродуктивной и творческой деятельности в условиях реального образовательного процесса. Программа производственной практики предусматривает подбор музыкального материала для народного художественного коллектива, анализ хоровой или оркестровой партитур с выявлением музыкально-выразительных особенностей, составление плана работы с коллективом, инструментовки музыкальных произведений, а также овладение профессиональной терминологией, ознакомление со спецификой ансамблевого исполнительства, освоение репертуара для коллективов народного художественного творчества.
По итогам государственной аттестации выпускникам университета, завершившим обучение по специальности «Народное художественное творчество», присваивается квалификация «Художественный руководитель студии декоративно-прикладного творчества, преподаватель» и дается право осуществлять деятельность, направленную на сохранение и развитие в современном российском обществе лучших отечественных художественно-просветительных и национально-культурных традиций, самобытных явлений народного художественного творчества. Следовательно, степень подготовленности выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности характеризуется, прежде всего, уровнем их знаний и умений, в том числе сформированностью навыков художественно-творческой деятельности, которые они демонстрируют на итоговой государственной аттестации.
Квалификационные требования в области общенаучной гуманитарной и социально-экономической подготовки выпускника предполагают наличие у него прочных и действенных знаний, приобретенных при изучении цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин, а также умения применять их в своей профессиональной деятельности. Итоговые аттестационные испытания должны выявить способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать методы науки в различных видах профессиональной и социальной деятельности. У выпускника должна быть развита культура мышления, он должен быть способен в письменной и устной речи правильно и логично оформить его результаты. Выпускник должен быть способен организовать свой труд на научной основе, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере профессиональной деятельности, а также уметь приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии.
В области общепрофессиональной подготовки выпускник должен ориентироваться в специальной литературе, как по профилю своего вида искусства, так и смежных областях художественного творчества, обладать знаниями основных закономерностей развития искусства, знать классификацию коллективов народного художественного творчества, функции руководителя коллектива: педагогические, художественно-творческие, социально-психологические, организационные, сущность и структуру педагогического процесса в коллективе народного художественного творчества. Выпускник должен определять цели, задачи, содержание, формы и методы педагогического процесса, знать методы диагностики духовно-нравственной культуры личности участника коллектива, выявления его индивидуальных проблем воспитания и развития. Осознавать художественно-творческую деятельность как основу педагогического процесса. Уметь применить знание сущности художественного творчества и особенностей художественно-творческой деятельности любителей искусства на практике. Знать методы диагностики художественной культуры и творческих способностей личности, психолого-педагогические основы руководства процессами изучения, исполнения и создания художественных произведений участниками коллективов народного творчества.
Подготовка выпускника по специальным дисциплинам предполагает сформированность у него теоретических знаний и практических умений, необходимых для исполнения профессиональных функций, для чего выпускник в ходе итоговой государственной аттестации должен продемонстрировать, что он: 1) знает основные положения и современные тенденции народного художественного творчества, основы художественного руководства творческим коллективом (студией декоративно-прикладного творчества); 2) умеет анализировать художественные произведения в различных видах искусства; 3) имеет опыт реализации художественного замысла в практической деятельности изготовления изделий декоративно-прикладного творчества, подготовки концертного и театрального выступления; 4) имеет навыки научно-исследовательской деятельности в области народного художественного творчества. Указанные профессиональные функции комплексно выполняются в профессиональной деятельности компетентного и квалифицированного специалиста и обеспечивают эффективность и качество результатам его профессионального труда, а самому специалисту – социальную и профессиональную мобильность, конкурентоспособность на рынке труда. Вместе с тем можно установить соответствие требований к профессиональной подготовке основным видам профессиональной деятельности выпускника.
Так, качественному исполнению аналитической деятельности специалиста будут, прежде всего, способствовать умения научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, развитое аналитическое и критическое мышление, сформированность письменной и устной, навыки владения компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации в сфере профессиональной деятельности, стремление и способность к самообразованию. Он должен уметь работать со специальной литературой, как по профилю своего вида искусства, так и смежных областях художественного творчества, обладать знаниями основных закономерностей развития искусства, понимать специфику выразительных средств различных видов искусства, уметь на высоком уровне компетентности анализировать произведения народного художественного творчества и художественного процесса в целом, прогнозировать развитие художественной культуры в изменяющейся социально-культурной и образовательной среде.
Итоговая государственная аттестация студентов по специальности 071301– Народное художественное творчество в соответствии ГОС ВПО и учебным планом представляет собой сдачу итогового междисциплинарного экзамена по дисциплине «Теории и истории народной художественной культуры» и защиту выпускной квалификационной (дипломной) работы по педагогике народного художественного творчества. Требования к содержанию аттестационных испытаний прописаны в тексте ГОС ВПО по специальности, которые соблюдаются при организации аттестационных испытаний.
Программа итогового государственного экзамена по дисциплине «Теория и история народной художественной культуры» соответствует квалификационным требованиям к подготовке выпускников, содержащимся в ГОС ВПО по данной специальности. Дисциплина «Теория и история народной художественной культуры» является базовой в системе подготовки руководителей творческих коллективов и предоставляет студентам широкие возможности для изучения обширного теоретического и исторического материала, необходимого для будущей профессиональной деятельности. Он основан на подходе к народной культуре как к явлению этническому. В основе народной художественной культуры лежит этнохудожественное сознание во всем многообразии его культурно-исторических типов и форм воплощения. Такое сознание определяет этнические стереотипы коллективной и индивидуальной художественной деятельности и её предметные результаты.
Программа государственного экзамена состоит из трех тематических разделов: 1) теоретические и исторические аспекты изучения народной художественной культуры; 2) основные виды и формы народной художественной культуры; 3) научно-методическое руководство коллективами народного художественного творчества. Программа по требованиям и представленному материалу соответствует квалификационным требованиям подготовки выпускников по специальности 071301– Народное художественное творчество и специализации «декоративно-прикладное творчество».
Выпускная квалификационная работа выпускников, соответствующая получаемой квалификации «художественный руководитель студии декоративно-прикладного творчества, преподаватель», выполняется по педагогике народного художественного творчества в форме дипломного проекта в соответствии с утвержденным Положением о выпускной квалификационной работе.
Выпускная квалификационная работа состоит из практической и теоретической частей. Практическая часть выявляет уровень прикладной профессиональной подготовки студента. Для квалификации «художественный руководитель студии декоративно-прикладного творчества, преподаватель» это выполненное выпускником произведение народного декоративно-прикладного творчества. Теоретическая часть представляет собой обоснование практической части, раскрывающее соответствующие аспекты истории, теории и методики педагогического руководства народным художественным творчеством.
1.4. Условия реализации ООП по специальности 071301– Народное художественное творчество.
Согласно ГОС ВПО высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основные образовательные программы для подготовки выпускников по специальности «Народное художественное творчество» с присвоением соответствующих квалификаций. Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. Специализации предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности. В основных образовательных программах, имеющих в своем наименовании слова «по отраслям» или «по видам», специфика подготовки для конкретной области или вида учитывается прежде всего за счет дисциплин специализаций. По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план вуза, должна выставляться итоговая оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» или «зачтено», «не зачтено»). В течение указанного нормативного срока обучения выпускник получает лишь одну квалификацию из перечисленных в ГОС ВПО по специальности.
При реализации основной образовательной программы вуз имеет право: изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 5%; формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который включает в качестве обязательных дисциплины «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины реализуются по усмотрению вуза, при этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Содержание дисциплин цикла должно быть профессионально ориентированно с учетом профиля подготовки выпускников и содействовать реализации задач в их профессиональной деятельности. Занятия по дисциплине «Физическая культура» при заочной форме обучения реализуются с учетом пожелания студентов. Вуз имеет право осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла; устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в цикл гуманитарных и социально-экономических, в соответствии с профилем специальности; устанавливать наименование специализаций (по согласованию с УМО), перечень дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентом; реализовывать основную образовательную программу подготовки специалистов по указанным выше квалификациям в сокращенные сроки лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных ступеней. Решение о сокращении сроков обучения принимается ученым советом высшего учебного заведения.
Кадровое обеспечение учебного процесса
Согласно ГОС ВПО реализация основных образовательных программ по специальности 071301– Народное художественное творчество должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающихся научной и (или) научно-методической и организационно-практической деятельностью. Преподаватели специальных теоретических дисциплин должны иметь ученую степень и (или) ученое звание, преподаватели художественно-творческих дисциплин должны иметь опыт художественно-исполнительской и/или художественно-педагогической деятельности, преподаватели прикладных дисциплин должны иметь опыт практической работы в соответствующей профессиональной сфере. В составе педагогических кадров, обеспечивающих учебный процесс, доля преподавателей, имеющих ученые степени и звания должна быть не менее 50% от общего числа преподавателей.
Преподавание дисциплин цикл ОГСЭ обеспечивают 16 преподавателей, из которых двое имеют ученую степень доктора наук, семь – ученые степени кандидатов наук. Цикл ОПД обеспечивают 14 преподавателей, из них шесть имеют ученую степень кандидата наук, один – почетное звание Заслуженный деятель искусств Республики Хакасия.
Всего преподавание дисциплин основной образовательной программы подготовки специалистов по специальности 071301– Народное художественное творчество осуществляют 53 преподавателя, из них 31 преподавателя с учеными степенями или являются членами творческих союзов российского уровня званиями, что составляет 58,5%, в том числе 9 преподавателей с ученой степенью доктора наук, что составляет 17,0 %; средний возраст преподавателей составляет 57,4 лет; 100% повысили квалификацию за последние пять лет.
В целом базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин. Так, дисциплины теоретической подготовки цикла ОПД «Теория и история народного художественного творчества», «Фольклористика», «Методика педагогического руководства художественным коллективом», «Методика преподавания народного художественного творчества» преподают старший преподаватель , имеющая базовое образование по специальности «Народное художественное творчество» (Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусства, квалификация – преподаватель этнографии и фольклора, руководитель фольклорного ансамбля).
Дисциплины специализации «Декоративно-прикладное творчество» преподает член Союза художников Республики Хакасия и Российской Федерации, Заслуженный художник Республики Хакасия доцент . Дисциплины «История искусств», «Психология художественного творчества», «Теория и история народного декоративно-прикладного творчества» преподает , имеющая базовое образование по специальности «Искусствоведение» (Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов, квалификация «искусствовед-маркетолог, преподаватель мировой художественной культуры»). Дисциплины художественно-графической подготовки «Рисунок», «Живопись», «Композиция», «Художественный текстиль», «Художественные лаки» и другие преподают доценты кафедры ДПИ Заслуженный художник РХ, член Союза художников РХ и РФ и кандидат культурологии , а также старшие преподаватели и , имеющие высшее профессиональное образование по специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» (ХГУ им. ). Никифоров, кандидат медицинских наук, преподаватель учебных дисциплин «Скульптура и пластическая анатомия», «Анатомический рисунок», имеет базовое образование по специальности «Стоматология» (Красноярский медицинский институт, квалификация «врач-стоматолог», аспирантура Московского стоматологического института, кафедра челюстно-лицевой травматологии). Старший преподаватель , преподаватель дисциплин «Рисунок», «Основы художественного изображения», «Основы художественного конструирования», «Народное зодчество» имеет образование по специальности «Архитектура», квалификация «архитектор» (Новосибирский инженерно-строительный институт им. ). Дисциплины «Методика преподавания народного декоративно-прикладного творчества», «Народный костюм», «Народная игрушка», «Методика руководства студией декоративно-прикладного творчества» и другие преподают доценты , кандидат педагогических наук доцент, доцент (Благовещенский государственный технологический институт, технология швейного производства), , кандидат культурологии, , кандидат исторических наук по специальности 24.00.01 – теория и история искусства. У всех преподавателей имеется опыт преподавания дисциплины или деятельности, предполагающей наличие соответствующих прикладных знаний и умений. Все ведущие штатные преподаватели кафедры ДПИ имеют значительный опыт художественно-творческой деятельности, в совершенстве владеют техниками рисунка и живописи, имеют десятки персональных выставок графики и живописи. Из числа молодых преподавателей все имеют опыт работы в вузе не менее трех лет. Докторов наук и профессоров в штате кафедры ДПИ нет.
Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса.
ООП обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам. Содержание каждой учебной дисциплины представлено в локальной сети на Образовательном портале университета, при условии целесообразности – в сети Интернет. Внеаудиторная работа обучающихся также обязательно сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Каждый обучающийся обеспечивается доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом обеспечивается возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе не менее чем для 25 процентов обучающихся.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части цикла ГСЭ – за последние 5лет), из расчета 1 экземпляр не более чем на 4 обучающихся. Фонд дополнительной литературы включает учебную литературу, а также официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства РФ об интеллектуальной собственности и международных договоров РФ в области интеллектуальной собственности. Обучающимся обеспечивается доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой прилагается.
Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП
Реализация ООП обеспечена материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех предусмотренных учебным планом видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Аудитории оснащены необходимым проекционным оборудованием, компьютерами, светотехническими и акустическими устройствами.
Перечень необходимого для реализации ООП материально-технического обеспечения включает: учебные аудитории для поточных лекций и групповых занятий (корп. 3, ауд. 601а, корп. 17, ауд. 108); библиотеку, читальный зал, видеотеку; учебно-производственные мастерские (специально оборудованные аудитории рисунка (корп. 3, ауд. 602), живописи (корп.3, ауд. 603), скульптуры (корп. 3, ауд. 07), художественной керамики (керамическая мастерская), материаловедения и методики преподавания народного декоративно-прикладного творчества (корп. 3, ау. 603а); оборудование для фото- и видеосъемки; аудитории, оборудованные стационарными проекционными установками (корп. 17, ауд. 216, 308); специализированные компьютерные классы с комплектом программного обеспечения по дисциплинам в области применения информационных технологий в профессиональной деятельности (корп. 17, ауд. 111, 115).
При использовании электронных изданий во время самостоятельной подготовки каждый обучающийся обеспечивается рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин не менее 8 часов в неделю.
Условиями эффективной реализации ООП по специальности 071301.65 является обеспечение образовательного процесса в университете нормативно-методическими документами и материалами, разработанными в соответствии с целями повышения качества подготовки обучающихся.
В университете разработана внутривузовская нормативная документация Системы качества университета, позволяющая кафедре вести качественную подготовку студентов по направлению подготовки, включающая организационно-правовые документы (Устав ФГБОУ ХГУ им. , Правила внутреннего распорядка государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. », основополагающую документацию по системе качества (стандарты, инструкции), а также:
1) документы, регламентирующие учебный процесс:
· Приказы и распоряжения по организации учебного процесса;
· Положение о порядке отчисления, предоставления академического отпуска, восстановления, перевода и получения образования в сокращенные сроки в Хакасском государственном университете им. »;
· Положение о порядке предоставления академического и других видов отпусков студентам ХГУ им. ;
· Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение об организации практики студентов Хакасского государственного университете им. по направлениям и специальностям высшего профессионального образования;
· Положение об организации практики студентов Хакасского государственного университета им. по специальностям среднего профессионального образования;
· Правила приема в ФГБОУ ВПО Хакасский государственный университет им. на программы высшего профессионального образования в 2012 году;
· Положение о курсовых работах (проектах) студентов в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. » (высшее профессиональное образование);
· Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение об организации методической работы в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение об аттестации аспирантов, докторантов и соискателей ХГУ им. ;
· Положение об экспериментальной площадке Методического совета университета;
· Положение о Методическом совете;
· Инструкция о порядке проведения итоговой аттестации выпускников ХГУ им. ;
· Инструкция о работе с договорами «Об обучении с полным возмещением затрат на обучение»;
· Инструкция о порядке выдачи и заполнения зачетных книжек;
· Положение об учебных расписаниях в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о платных дополнительных образовательных услугах в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение об организации практик студентов ХГУ им. по программам ВПО;
· Порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· ИК СК ХГУ 6.2. «Проектирование и разработка образовательных программ»;
· ИК СК ХГУ 6.3. «Реализация основных образовательных программ»;
· СТО СК ХГУ 6.3. «Учебно-методический комплекс по дисциплине. Структура и форма представления»;
· СТО СК ХГУ 6.3. «Рабочая программа учебной дисциплины. Структура и форма представления»;
· СТО СК ХГУ 6.3. «Электронные образовательные ресурсы»;
· СТО СК ХГУ 6.3. «Порядок формирования основных образовательных программ по специальностям (направлениям подготовки)»;
· СТО СК ХГУ 6.3. «Выпускная квалификационная работа»;
· «Инструкция по разработке ЭКИМ по дисциплинам ООП для перевода в электронную программную оболочку «Адаптивная среда тестирования ХГУ»;
· СТО СК ХГУ 6.3. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля), практики;
· СТО СК ХГУ 6.3. Основная образовательная программа. Структура и форма представления.
· ИК СК ХГУ 6.2. Версия № 2 «Проектирование и разработка образовательных программ»;
· ИК СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Реализация основных образовательных программ»;
· СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Учебно-методический комплекс по дисциплине. Структура и форма представления»;
· СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Рабочая программа учебной дисциплины. Структура и форма представления»;
· СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Электронные образовательные ресурсы»;
· СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Порядок формирования основных образовательных программ по специальностям (направлениям подготовки)»;
· СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 3 «Выпускная квалификационная работа»;
· «Инструкция по разработке ЭКИМ по дисциплинам ООП для перевода в электронную программную оболочку «Адаптивная среда тестирования ХГУ»;
· СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 2 Рабочая программа учебной дисциплины (модуля), практики;
· СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 2 Основная образовательная программа. Структура и форма представления.
2) документы, регламентирующие организацию процесса научных исследований и разработок:
· Положение о системе НИРС ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о совете по НИРС ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Порядок определения, корректировки и утверждения перечня приоритетных направлений научных исследований ХГУ им. ;
· Положение о научной школе Хакасского государственного университета им ;
· Положение о служебных командировках в научных целях;
· Положение о конкурсе научных проектов на получение грантов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о конкурсе научно-инновационных проектов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о научно-техническом совете ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о системе научно-исследовательской работы студентов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о защите коммерческой тайны (НОУ-ХАУ) объектов интеллектуальной собственности;
· Правила приема в аспирантуру ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Правила приема в докторантуру ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Подготовка кадров высшей квалификации»;
· ИК СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Научные исследования и разработки»;
· СТО СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Инновационная деятельность».
3) документы, регламентирующие организацию воспитательной работы:
· Концепция воспитательной работы в Хакасском государственном университете;
· Координационный план основных культурно-массовых, спортивных и оздоровительных мероприятий в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. » (действующая редакция);
· Положение о студенческих общежитиях ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о Студенческом совете ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о старостате ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о старосте академической группы ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· Положение о кураторе ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;
· СТО СК ХГУ 7.9. Версия № 2 «Социальная поддержка обучающихся и сотрудников»;
· ИК СК ХГУ 6.3. Версия № 2 «Воспитательная и внеучебная работа с обучаемыми».
Документация системы качества интегрирована в электронном каталоге документации для обеспечения хранения, распределенного доступа (логин-пароль) и управления документами.
