Рабочая программа (стр. 1 )

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Кафедра _________экономической теории_______

Факультет _______экономический__________________

У Т В Е Р Ж Д Е Н О:

Декан ___________________

(ф. и.о. декана)

« ____» _______________200__ г.

_________________________

(подпись)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

_______(ГСЭ. В.03)_Экономика_________

(шифр и наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП)

для специальности ____(080111) Маркетинг____

(шифр и название специальности)

для ______дневной ____ формы обучения

Составитель(и) / разработчик(и) программы

____________ст. преподаватель _________

(Ф. И.О., должность и степень)

_____________________________________________

(Ф. И.О., должность и степень)

Новокузнецк

Рабочая программа составлена на основании ГОС по специальностям: (080111) Маркетинг, утвержденным 17 марта 2000 г. Москва

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

______________________________________________

«____» _____________ 200__ г. Протокол №_________

Заведующий кафедрой _________________

/подпись/ (Ф. И.О)

Рабочая программа согласована с выпускающими кафедрами

Кафедра	Специальность	Ф. И.О. декана	Согласовано
Дата	подпись
Менеджмента и маркетинга	Маркетинг	Г.

Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета

«__ »____________ 2008 г. Протокол № _____

Председатель комиссии _________________

/подпись/ (Ф. И.О)

Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины

_ГСЭ. В.03 Экономика__

название дисциплины и шифр

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

на текущий учебный год

Учебный год	Группы по рабочему УП	Содержание изменений в разделах (наименования разделов и краткое содержание изменений)	Преподаватель, ведущий дисциплину (Ф. И.О., дата, подпись)	Изменения утверждены на заседании кафедры (дата, № протокола и подпись зав. кафедрой)	Изменения согласованы с выпускающей кафедрой (дата и подпись зав. кафедрой)

Примечания:

–  в случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений»;

–  тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.

Лист-вкладка рабочей программы учебной дисциплины

Экономика, ГСЭ. В.03, вузовский компонент

название дисциплины, цикл, компонент

Список основной учебной литературы

*Указания о контроле на момент переутверждения программы	Сведения об учебниках	Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) - указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы	Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы
Дата	Внесение, продление или исключение / Подпись отв. за метод работу	Наименование, гриф	Автор	Год издания
1	2	3	4	5	6	7
		Экономика: Учебник. (Рекомендован МО РФ). – М.: Экономистъ.	/Под ред.	2006	Соответствует ГОС	100

пояснительная записка

1 место и роль курса в системе дисциплин

цель и задачи изучения дисциплины

Учебная дисциплина «Экономика» является важным учебным курсом, знание основ которого позволяет свободно ориентироваться в вопросах рыночной экономики. Общая экономическая теория, микроэкономика и макроэкономика являются необходимым теоретическим фундаментом, без которого невозможно подготовиться к профессиональной деятельности, сформировать экономическое мышление и общую экономическую культуру студента, понять суть тех изменений, которые переживает сегодня российская экономика.

Основная цель изучения курса экономики – подготовка в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего образования специалистов, владеющих теоретическими знаниями по экономической теории и навыками анализа функционирования экономики на различных уровнях.

Основными задачами дисциплины являются освоение студентами:

-  основных категорий, принципов и законов общей экономической теории, микроэкономики и макроэкономики;

-  методов и основных направлений экономики;

-  сравнительных характеристик экономических систем;

-  сущности, основных функций и условий функционирования рынка;

-  отношений собственности;

-  спроса, предложения и их взаимодействия;

-  поведения потребителей и фирм в рыночной экономике;

-  конкуренции и ее современных форм;

-  различных рыночных структур и проблемы монополизма;

-  особенности функционирования рынков ресурсов.

В результате изучения курса студенты должны:

-  знать основные экономические категории;

-  понимать современные проблемы экономической организации общества;

-  усвоить закономерности хозяйственного развития;

-  уметь использовать теоретические знания для оценки состояния экономики и экономической политики государства;

-  приобрести навыки самостоятельной работы с научной экономической литературой и публичных выступлений по различным экономическим вопросам.

В рабочей программе представлены нормы времени на различные формы обучения и формы контроля знаний; тематический план изучения дисциплины; расширенное содержание курса (добавлены определения неоднозначно трактуемых понятий и приведены примеры классификаций); представлен список источников, которыми следует воспользоваться при самостоятельной подготовке (основная, дополнительная и учебно-методическая литература и периодика); даны примерные задачи и вопросы, выносимые на зачет и экзамен.

Выписка из ГОС ВПО специальности 080111 «Маркетинг»

ГСЭ. В.03

Экономика

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории. Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

1.2 ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Данный курс состоит из трех частей: общая экономическая теория, микроэкономика и макроэкономика. Теоретические занятия проводятся в форме лекций.

Семинарские занятия проводятся в формах: групповое и индивидуальное решение задач по темам курса, решение сквозных задач по блокам тем, обсуждение проблемных вопросов, заслушивание и обсуждение рефератов.

Самостоятельная работа осуществляется в форме решения индивидуальных заданий по основным темам курса по вариантам и выполнения контрольных работ.

Объем часов по видам учебной работы

Виды занятий	Количество часов
Всего по учебному плану (общая трудоемкость)	100
Аудиторные занятия	52
Лекции	34
Практические занятия	18
Семинары	-
Другие виды аудиторных занятий	-
Самостоятельная работа	48
Курсовая работа	-
Контрольная работа	-
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины	30
Выполнение индивидуальных заданий	8
Подготовка к практическим и семинарским занятиям	4
Подготовка к контрольным мероприятиям	-
Рефераты	2
Другие виды внеаудиторной СРС	4

2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

В результате изучения курса студенты должны:

знать:

-  основные категории экономической теории;

-  понимать современные проблемы экономической организации общества;

-  усвоить закономерности хозяйственного развития;

уметь:

-  использовать теоретические знания для оценки состояния экономики и экономической политики государства;

-  работать самостоятельно с научной экономической литературой;

-  публично выступать по различным экономическим вопросам;

-  приобрести навыки самостоятельной работы с научной экономической литературой и публичных выступлений по различным экономическим вопросам.

Виды контроля	Формы контроля для ДО	Формы контроля для ЗО
Текущий	-  3 тестовых опроса по блокам тем; -  устные опросы; -  выполнение индивидуальных практических заданий;	Выполнение контрольной работы
Итоговый	зачет	зачет

Знания и умения студентов проверяются при текущем и итоговом контроле оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

Выполнение контрольной работы на заочном отделении оценивается на «зачтено», «не зачтено». «Зачтено» ставится за все правильно решенные задания контрольной работы, возможны недочеты по оформлению.

Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:

·  «отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений;

·  «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;

·  «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;