Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Военные походы фараонов
1. | ФИО (полностью) |
|
2. | Место работы | МОУ «Гимназия №23» г. Саранска |
3. | Должность | Учитель истории и обществознания |
4. | Предмет | История |
5. | Класс | 5 |
6. | Тема и номер урока в теме | «Военные походы фараонов», урок №11 |
7. | Базовый учебник | История Древнего мира: Учеб. Для 5 кл. общеобразо ват. учреждений/ , , цицкая.- 8-е изд.,перераб.- М.: Просвещение, 2009. |
8.Цель урока: Подвести учащихся к пониманию причин последствий характера военных походов фараонов Древнего Егтпта
9. Задачи:
- обучающие: продолжить формирование умений правильно показывать на карте исторические объекты, распознавать интересы различных общественных групп, использовать документы как источник знаний.
-воспитательные:формирование мировоззрения учащихся, умения аргументировать и отстаивать свою точку зрения;
-развивающие: формирование умения анализа текста первоисточника, выяснять причины исторических явлений, их значение, делать выводы, оценивать роль личности в истории.
10. Тип урока: метапредметный урок введения нового материала с элементами исследовательской работы
11.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
12.Необходимое техническое оборудование:
компьютерный класс, мультимедийный проектор.
13.Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1 | Организационный | Приветствует, учеников, проверяет готовность к уроку | Приветствуют учителя | 1 | |
2 | Постановка цели И задач | Сообщает тему , цель и задачи урока. Записывает тему на доске | Записывают тему урока в тетради | 3 | |
3 | Введение нового материала | ЭОР №1 Военные походы фараонов | Объясняет новый материал, используя ЦОР И-типа (демонстрация презентации PowerPoint) | Воспринимают и записывают информацию, сообщаемую учителем | 13 |
4 | Работа с картой | ЭОР №1 Военные походы фараонов | Сообщает и показывает в какие страны Войска Тутмоса III совершали походы | Выполняют задание №29 в Рабочей тетради. Заполняют контурную карту «Военные походы фараонов» | 7 |
5 | Работа с документом (элементы исследовательской работы) | ЭОР №1 Военные походы фараонов | Знакомит с документом, формулирует проблему, организует работу для ее решения | Работают с первоисточником (древнеегипетским текстом), отвечают на проблемные вопросы | 8 |
6 | Выполнение практических заданий обучающимися | ЭОР №2 Военные походы фараонов | Определяет ЭУМ П-типа. Предъявляет модуль для закрепления знаний об особенностях военных походов фараонов, вооружении египетского войска. Оценивает результаты деятельности учащихся | Учащиеся знакомятся с заданием, выполняют его за ПК | 7 |
7 | Формулирование выводов урока | Формулирует выводы по уроку: значение военных походов фараонов для Египетского государства | Фиксируют выводы | 6 |
Приложение к плану-конспекту урока
Военные походы фараонов
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | Военные походы Фараонов | Информационный | Презентация | http://school-collection. *****/catalog/search/?text=%E2%EE%E5%ED%ED%FB%E5+%EF%EE%F5%EE%E4%FB+%F4%E0%F0%E0%EE%ED%EE%E2&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=47&subject%5B%5D=20 |
2 | Военные походы Фараонов | Практический | Иллюстрации, текст, анимация, звуковое сопровождение | http://fcior. *****/card/12951/voennye-pohody-faraonov-variant-1.html |


