Учебный план по специальности среднего профессионального образования 060501 Сестринское дело (стр. 3 )

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

Кабинеты:

химии

биологии

физики

истории и основ философии;

иностранного языка;

информационных технологий в профессиональной деятельности;

анатомии и физиологии человека;

основ патологии;

основ латинского языка с медицинской терминологией;

гигиены и экологии человека;

фармакологии;

основ микробиологии и иммунологии;

основ патологии;

психологии;

генетики человека с основами медицинской генетики;

общественного здоровья и здравоохранения;

основ профилактики;

основ реабилитации;

основ реаниматологии;

экономики и управления в здравоохранении;

безопасности жизнедеятельности;

междисциплинарных курсов;

методический

Спортивный комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

актовый зал.

4. Пояснительная записка

Настоящий учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское Училище № 21 Департамента Здравоохранения Города Москвы» разработан на основе приказа Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 000 (в редакции приказа Минобрнауки России от 20.08.08. № 000, 30.08.2010г. № 000) и Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060501 Сестринское дело, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 12 ноября 2009 г., зарегистрированного в Минюсте РФ 11 декабря 2009 г. N 15542.

При разработке учебного плана были использованы следующие нормативно - методические документы:

·«Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования», утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 000;

·«Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы профессионального образования», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2009 г. № 000;

·разъяснений по формированию учебного плана основной образовательной профессиональной программы начального профессионального/среднего профессионального образования (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации -696);

·рекомендаций по разработке учебного плана образовательного учреждения среднего профессионального образования (для очной формы обучения) письмо Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.97 № ин/12-23;

·рекомендаций ГБОУ ДПО Учебно-методического центра по профессиональному образованию по разработке учебных планов 2011 года;

·рекомендаций по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (письмо Минобразования России от 05.04.99 № ин/16-13)

·Устава Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы «Медицинского училища № 21 Департамента здравоохранения города Москвы».

·примерного учебного плана основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности 060501 Сестринское дело, утвержденного ФИРО (регистрационный номер рецензии № 000 от 22 июня 2012 г. ФГОУ «ФИРО»)

Учебный план определяет следующие качественные и количественные характеристики основной профессиональной образовательной программы по специальности:

-  объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам;

-  перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик);

-  последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей;

-  виды учебных занятий;

-  распределение различных форм промежуточной аттестации по годам обучения и семестрам;

-  распределение по семестрам и объемные показатели подготовки и проведения государственной итоговой аттестации.

Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения образования – 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования.

Начало учебных занятий - 1 сентября, окончание в соответствии с календарным учебным графиком.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы.

Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

Продолжительность учебной недели составляет шесть дней. Продолжительность занятий по 45 минут – группировка парами.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10-11 недель, в том числе две недели в зимний период.

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Выполнение курсовой работы в объеме 28 аудиторных и 22 внеаудиторных часов по профессиональному модулю ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах в 7 семестре рассматривается как вид учебной работы и реализуется в пределах времени, отведенного на изучение модуля.

Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций: групповые, индивидуальные, письменные, устные.

Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не более 1 недели в семестр. Промежуточная аттестация в форме экзамена проводиться в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме зачета или контрольной работы проводиться за счет часов, отведенных на освоение соответствующего модуля или дисциплины. Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации студентов по очной форме получения образования не превышает 8, а количество зачетов и дифференцированных зачетов – 10.

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) в объеме 828 часов (23 недели) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей (табл.1)

Таблица 1

№ п/п	Наименование практики	семестр	Часов, недель
УП.01	Учебная практика при освоении ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий, в том числе	4 семестр	72 часа (2)
МДК 01.01 Здоровый человек и его окружение	30 часов
МДК 01.02 Основы профилактики	12 часов
МДК 01.03 Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению	30 часов
ПП.01	Производственная практика (по профилю специальности) после освоении ПМ 01. реализуется концентрированно	4 семестр	72 часа (2)
УП.02	Учебная практика при освоении ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, в том числе	6,7,8 семестр	216 часов (6)
МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Практика реализуется рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями	6,7 семестр	180 часов
МДК 02.02 Основы профилактики	8 семестр	36 часов
ПП.02	Производственная практика (по профилю специальности) после освоении ПМ 01. реализуется концентрированно в несколько периодов, в том числе	6,7 семестр	216 часов (6)
МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях	6 семестр	180 часов
7 семестр	36 часов
УП.03	Учебная практика при освоении ПМ 03. Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях, МДК 02.01 Основы реаниматологии	8 семестр	36 часов (1)
ПП.03	Производственная практика (по профилю специальности) после освоении ПМ 03. реализуется концентрированно	8 семестр	72 часа (2)
УП.04	Учебная практика при освоении ПМ 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными, в том числе	3,4 семестр	72 часа (2)
МДК 04.02 Безопасная среда для пациента и персонала	3 семестр	36 часов
МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг	4 семестр	36 часов
ПП 04	Производственная практика (по профилю специальности) после освоении ПМ 04. реализуется концентрированно	4 семестр	72 часа (2)
		Всего	828 часов (23 недели)

Проведение производственной практики (преддипломной) в объеме 144 часов (4 недели) планируется непрерывно после освоения учебной практики и производственной практики (по профилю специальности) в 8 семестре (табл.2).

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются в рабочих программах по каждому виду практики.

Производственная практика проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Таблица 2

Курсы	Учебная практика	Производственная практика
по профилю специальности	преддипломная (для СПО)
I курс	0	0	0
II курс	2	2	0
III курс	6	6	0
IV курс	3	4	0
итого	11	12	4

Практикоориентированность ОПОП составляет – 64,4 %

Общеобразовательный цикл

Реализация федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) осуществляется в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (утверждены приказом Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 000 (в редакции приказа Минобрнауки России от 20.08.08. № 000, 30.08.2010г. № 000).

Срок реализации ФГОС среднего (полного) общего образования в пределах основной профессиональной образовательной программы по специальности составляет 39 недель.

С учетом этого срок обучения по основной профессиональной образовательной программе специальности увеличивается на 52 недели, в том числе: 39 недель – теоретическое обучение, 2 недели - промежуточная аттестация, 11 недель – каникулы.

В первый год обучения студенты получают общеобразовательную подготовку естественнонаучного профиля, которая позволяет приступить к освоению профессиональной образовательной программы по специальности. Продолжение освоения ФГОС среднего (полного) общего образования происходит на последующих курсах обучения за счет изучения разделов и тем учебных дисциплин таких циклов основной профессиональной образовательной программы по специальности как «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» («Основы философии», «История», «Иностранный язык» и др.), «Математические и общие естественнонаучные дисциплины», а также отдельных дисциплин профессионального цикла.

Формирование вариативной части ОПОП

Федеральным государственным образовательным стандартом специальности СПО 060501 Сестринское дело предусмотрено использование 936 часов (26 недель) на вариативную часть. Объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП, используется на увеличение объема времени дисциплин и модулей обязательной части и введены дисциплины, определяющие отраслевую направленность обучения (табл.3).

Таблица 3. Распределение вариативной части ОПОП

№	Дисциплина (МДК)	БУП часов	Добавлено часов	Всего часов	Обоснование
ОГСЭ.00	Общий гуманитарный и социально-экономический цикл	444	136	580
ОГСЭ.01	Основы философии	48	12	60	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части
ОГСЭ.05	Русский язык и культура речи	0	60	60	совершенствовать речевую культуру, воспитывать культурно-ценностное отношение к русской речи; способствовать полному и осознанному владению системой норм русского литературного языка; обеспечить дальнейшее овладение речевыми навыками и умениями; совершенствовать знания студентов о языковых единицах разных уровней (фонетического, лексико-фразеологического и т. д.) и их функционировании в речи; совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность
ОГСЭ.06	Основы права	0	64	64	основная задача курса – показать студентам, какие вопросы общественной жизни урегулированы правом, дать им базовые знания по основам права, подготовив таким образом к изучению дисциплины «правовое обеспечение профессиональной деятельности».
ЕН.00	Математический и общий естественнонаучный цикл	110	26	136
ЕН.01	Математика	32	8	40	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части
ЕН.02	Информационные технологии в профессиональной деятельности	78	18	96	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части
П.00	Общеобразовательный цикл	1642	774	2416
ОП.00	Общепрофессиональные дисциплины	604	266	870
ОП.01	Основы латинского языка с медицинской терминологией	36	16	52	данное количество времени отведено на изучение клинической терминологии, т. к. знание медицинских терминов необходимо при изучении профессиональных модулей.
ОП.02	Анатомия и физиология человека	80	8	176	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, т. к. анатомия является базовой дисциплиной для освоения других общепрофессиональных дисциплин и модулей
ОП.03	Основы патологии	36	4	40	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части
ОП.04	Генетика человека с основами медицинской генетики	36	4	40	часы увеличены на изучение разделов «диагностика и профилактика наследственных заболеваний», «медико-генетическое консультирование», т. к. главной задачей медицины является выявление причин многих заболеваний, предупреждение развития патологий, в том числе и наследственных заболеваний.
ОП.05	Гигиена и экология человека	48	4	52	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, формируются общие компетенции: вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОП.07	Фармакология	72	36	108	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, в частности, по разделу «частная фармакология»
ОП.08	Общественное здоровье и здравоохранение	36	6	42	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части
ОП.09	Психология	84	12	96	современный выпускник должен представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств при выполнении манипуляций. оказывать паллиативную помощь. взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуации и владеть другими компетенциями. поэтому данное количество времени отведено на изучение вопросов общения с пациентом, отношения пациента к болезни, взаимоотношениям «врач – сестра - больной».
ОП.10	Правовое обеспечение профессиональной деятельности	36	12	48	часы увеличены на практические работы, цель которых – научить студентов работать с конкретными нормативно-правовыми актами, пользоваться юридической терминологией, применять полученные правовые знания в жизни, а также закрепить у студентов основные модели правомерного поведения в типичных правовых ситуациях
ОП.11	Безопасность жизнедеятельности	68	4	72	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части
ОП.12	Современные технологии в сестринской деятельности	0	72	72	качество сестринской помощи определяется внедрением новых организационных форм ухода за пациентами, использованием в деятельности технологий выполнения простых медицинских услуг и стандартов, постоянным профессиональным совершенствованием, минимально достаточным ресурсным обеспечением. Планируется проведение повсеместной компьютеризации рабочих мест, создание федеральной базы данных по используемым сестринским технологиям в ЛПУ, стандартизация и информатизация деятельности персонала со средним медицинским образованием с учетом приоритетов инновационного развития здравоохранения.
ПМ.00	Профессиональные модули	1038	508	1546
ПМ.01	Проведение профилактических мероприятий	128	64	192
МДК.01.01	Здоровый человек и его окружение	58	14	72	накоплен определенный опыт работы сестринского персонала в условиях первичной медико-санитарной помощи по использованию современных технологий профилактики, в том числе формированию медицинской активности населения. Возросла роль (активность) сестринского персонала в проведении санитарного просвещения населения по таким важнейшим направлениям, как формирование здорового образа жизни, профилактика заболеваний, отравлений и несчастных случаев, половое воспитание, планирование семьи и безопасное материнство.
МДК.01.02	Основы профилактики	36	12	48
МДК.01.03	Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению	34	38	72
ПМ.02	Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах	536	386	922
МДК.02.01	Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях	476	368	844	современный выпускник должен овладеть особенностями лечебно-диагностического процесса при разнообразных нозологиях. В результате освоения модуля студенты будут иметь практический опыт в осуществлении ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях, что является необходимым условием успешного трудоустройства в разных подразделениях ЛПУ и связано с требованиями работодателя.
МДК.02.02	Основы реабилитации	60	18	78	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части
ПМ.03	Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях	86	22	108
МДК.03.01	Основы реаниматологии	32	22	54	На сестринский персонал возложена обязанность обеспечения обучения населения приемам оказания неотложной помощи и методам ухода за больными и нетрудоспособными лицами, что позволяет облегчить решение ряда медико-социальных проблем силами населения и самих пациентов, а также повысить эффективность деятельности специальных служб в условиях чрезвычайных ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий, дорожно-транспортных происшествий.
ПМ.04	Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными	288	36	324
МДК.04.01	Теория и практика сестринского дела	36	24	60	дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части
МДК.04.02	Безопасная среда для пациента и персонала	78	6	84
МДК.04.03	Технология оказания медицинских услуг	174	6	180
	ВСЕГО	2196	936	3132

Формы проведения промежуточной аттестации