Конспект непосредственно образовательной деятельности «Знаем! Помним! Гордимся!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 12 « Березка» комбинированного вида

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Знаем! Помним! Гордимся!»

Старший дошкольный возраст

Составила

воспитатель

Калтанский городской округ 2013

Цель: формирование духовности, нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста. Воспитание гражданственности, патриотизма, привитие чувства любви к Родине, бережному отношению к героическому прошлому своего народа Формировать интерес к прошлому России; воспитывать симпатию и уважение к сверстникам военных лет.

Познавательные задачи:

познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны;

учить детей высказывать свои мысли, рассуждать;

подвести детей к выводу о том, что война - это плохо, а мир - хорошо.

Развивающие задачи:

формировать у детей познавательную активность;

побуждать в детях интерес к событиям Великой Отечественной войны;

развивать внимание, наблюдательность

Воспитательные задачи:

воспитывать уважение к участникам войны;

воспитывать доброе отношение к окружающим;

воспитывать чувство гражданственности и патриотизма.

Оборудование:

стенды с фотографиями;

музыкальный центр, фонограммы песен о войне;

Предшествующая работа:

беседы о войне;

посещение Музея боевой славы;

экскурсия на Площадь героев, к Вечному огню;

рассматривание фотоальбомов, иллюстраций по теме;

оформление альбома “ Памятники героям”;

чтение художественной литературы;

разучивание стихотворений, песен о войне;

прослушивание военных песен

выставка детских работ

Воспитатель: Я хочу сказать открыто:

В сердце грусть у нас одна,

Разве может быть забыта

Та великая война?!

Столько лет земля скрывает

Братьев, милых и родных,

Пламя вечное пылает,

Освещает лица их.

Михаил погиб, Василий,

И Иван, Федот, Андрей,

Защитив мою Россию,

Ту, что нет для нас родней.

А что вы знаете о Великой Отечественной войне?

Ответы детей: Война принесла очень много горя нашим людям, погибло много людей: и солдат и мирных жителей. Немцы хотели захватить нашу страну.

Воспитатель: Правильно, ребята. И в наших городах деревнях шли ожесточенные бои, наши воины мужественно сражались, чтобы освободить страну от врага. Немцам так и не удалось захватить нашу страну, потому что на защиту встал весь наш мужественный народ. На защиту Родины встали все от мала до велика. . В этой войне погибло 26 миллионов 600 тысяч граждан нашей страны. Огромное число среди погибших – мирные жители. Война длилась 1418 дней. И это были страшные дни лишения, горя, страданий. Фронту помогали все, кто мог работать. Дети-подростки трудились наравне с взрослыми. Война выжгла нивы и поля, разорила города и села, оставила без крова тысячи и тысячи мирных людей. Это были годы тяжелейших испытаний.

И вместе с тем, время мужества, героизма, отваги, беззаветной любви к Отчизне. Советские солдаты отдавали бесстрашно свои жизни, шли, не колеблясь, на врага. Наш народ мужественно выносил все испытания и страдания, не думая сдаваться и отдавать родину врагу, чтобы ни пришлось вынести. И выстояли. Победили. Не отдали фашистам ни поля ромашек, ни березовые рощи со звонкими птицами, ни малейшего кусочка родной русской земли. Своими подвигами наши деды и прадеды подарили жизнь нам с вами, подарили свободу, мирное небо. Но за все это была заплачена огромная цена – миллионы человеческих судеб, жизней простых людей, таких, как мы с вами, которые тоже хотели жить, трудиться, любить, но сложили головы ради светлого будущего своей страны. И ни мы, ни наши дети не имеем права, не должны забывать тех солдат и те события.

Во все времена, во всех странах народ защищал свою Родину, когда на нее нападали враги. Все народы помнят и чтят память тех, кто погиб, защищая свой народ, свою страну.

- А как народ помнит их?

Ответы детей.

Воспитатель: Поэты о них слагают стихи, композиторы пишут песни, им возводят памятники

Под фонограмму песни «Вставай страна огромная…» дети читают стихи.

Гремят над землею раскаты.

Идет за раскатом раскат.

Лежат под землею солдаты.

И нет безымянных солдат.

Солдаты в окопах шалели

И падали в смертном бою,

Но жизни своей не жалели

За горькую землю свою.

В родимую землю зарыты,

Там самые храбрые спят.

Глаза их Победой закрыты,

Их подвиг прекрасен и свят.

Воспитатель: Все люди страны встали на защиту Родины, как один солдат. Взрослые мужчины уходили на фронт воевать. Их провожала вся семья. Грустным было расставание: солдаты знали, что не всем суждено вернуться в родной дом. Но нужно было защищать Родину от врага, и мужчины уходили.

Мы выдержали все.

Мы выстояли, победили.

Победа нам досталась дорогой ценой.

И помню, как соленый пот солдатский

Я вытирал своей пилоткой.

Пилотка мне так дорога, как жизнь,

Как память, как Родина моя, Отчизна.

Вот и подумай, внук, теперь, при новой жизни,

Что надо выбросить и что навек оставить.

Воспитатель: А сейчас я вам хочу почитать солдатские письма, солдаты их писали на листочках, и сворачивали в треугольнички. Вот муж Егор пишет жене своей Аграфене, что он воюет, бьет проклятых фрицев. Спрашивает, как у нее с детишками идут дела? Сыты ли? Обуты – одеты? Хватит ли дров на зиму? Обращается к ней, чтоб берегла себя и детишек... Хотя письмо пришло с передовой, а сколько в нем теплоты, внимания и заботы!..

А эту весточку с фронта прислал Андрей молодой жене своей Настеньке. «Ясно солнышко мое, не скучай. Терпи, родная моя. Пусть война разлучила нас, но это ненадолго. Жди меня. Я вернусь, и все у нас будет хорошо...». Но не суждено было Настеньке дождаться своего Андрея. Геройски погиб он в бою под Варшавой. Через всю свою вдовью жизнь пронесла она чистую светлую любовь к своему мужу, погибшему герою Великой Отечественной войны.

Те, кто не знает ужасов войны, грохот взрывов, залпы орудий, те, кто живёт в мирное время и радуется каждому новому дню, своими выступлениями показали, что помнят о подвиге советского народа, чтят память тех, кто погиб в 43-м и уважают память ветеранов.

Поколение ветеранов не накопило богатства, но оставило нам бесценное наследие: нашу землю, славную историю, яркую культуру, великий родной язык. Мы – народ-победитель. Это большая честь и огромная ответственность. И наша задача сделать всё, чтобы каждый молодой человек мог сказать: «Мы – помним!».

Воспитатель: А еще кто знает об празднике Победы?

Дети: В этот день вспоминают солдат, сражавшихся на войне, погибших и живых, которые защищали нашу Родину.

Воспитатель: Правильно, молодцы! А еще я вам расскажу о детях войны.

Звучит фрагмент песни ««В землянке»

Воспитатель читает рассказ : «Я была еще подростком, а моя старшая сестра работала комбайнером. Вот спрячет она где-нибудь в поле сумочку с зерном, а ночью пойдем с ней за этим зерном, дома же голодные младшие. От страха все перетрясемся, поймают – тюрьма. Пока придем, на жерновах смелем, чтобы утром мать лепешек напекла, уже полночь. Утром ни свет, ни заря снова в поле. А малые шли следом за комбайном колоски собирали. Пылища, страшная! Ведь тогда самоходных комбайнов не было, их таскали трактором по полю.

А как только созреют желуди, мы - вся детвора в лес. Насобираем всего: желудей, лесных яблок и домой тащим. Желуди мололи и пекли лепешки. Они черные-черные и горчат, а все же хлеб. На зиму засыпали чердаки желудями. Мать нарежет большой чугун тыквы, свеклы, яблочек сушеных туда бросит, груш и в печь. Вот и еда наша была. Так и пережили это страшное военное время».

Воспитатель :Вот так дети военных лет жили и взрослели, переносили тяготы лихолетья. Хорошо что вам не удалось этого испытать. Кому из вас бабушки и дедушки рассказывали как они пережили войну, когда были маленькие?

Ответы детей.

Воспитатель: – Много в России героев. С такими людьми наша страна обязательно должна была победить. И советская армия гнала фашистов до самого Берлина. Там шли ожесточенные бои. И вдруг среди пуль и огня на площади появилась маленькая девочка, которая была очень напугана. Ей было очень страшно, и на миг все стихло, бой прекратился, наступила тишина. Все ждали, что же сейчас произойдет? И тут на помощь немецкой девочке выбежал наш русский солдат, взял ее на руки и вынес из огня.

Послушайте «Балладу о солдате Великой Отечественной войны»:

- Это было в мае на рассвете,

Нарастал у стен Рейхстага бой.

Девочку немецкую заметил

Наш солдат на пыльной мостовой.

У столба, дрожа, она стояла,

В голубых глазах застыл испуг.

А куски свистящего металла

Смерть и муку сеяли вокруг.

Тут он вспомнил, как, прощаясь летом,

Он свою дочурку целовал,

Может быть, отец девчонки этой

Дочь его родную расстрелял…

Но сейчас, в Берлине, под обстрелом,

Полз боец и, телом заслоня,

Девочку в коротком платье белом

Осторожно вынес из огня.

Скольким детям возвратили детство,

Подарили радость и весну.

Рядовые Армии советской,

Люди, победившие войну!

И в Берлине в праздничную дату

Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,

Памятник советскому солдату

С девочкой, спасенной на руках.

Звучит аудиозапись песни «Журавли» Я. Френкеля и Р. Гамзатова.

Воспитатель: Отгремела война. Пришла долгожданная Победа. Началась мирная жизнь. Но мы должны знать: нельзя забывать о тех, кто приближал час Победы. Нельзя забывать о тех, кто не пришел домой.

Воспитатель: Почтим память всех, погибшим за Родину минутой молчания.

(Все встают. Минута молчания).

Воспитатель: Как много сделал наш народ для этого, чтобы мы жили под этим мирным небом! Мы никогда не забудем героев!

Список литературы:

1. Алешина дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание) [Текст] - М.:УЦ «Перспектива»,2011.

2. , Обухова занятий по комплексному развитию дошкольников.- [Текст] М.:ВАКО,2005.

3. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей / Авторы-составители: , , [Текст] – М.: АРКТИ, 2003.