ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Мы рады приветствовать Вас и вашего малыша в нашем дошкольном учреждении
Центре развития ребёнка - детском саду № 35.
Поступление в детский сад - важное событие в жизни ребёнка и всей семьи. Чтобы малыш быстрее привык к новым условиям, стремитесь до поступления ребёнка в детский сад постепенно переходить на режим работы детского сада
7.00-8.00 | Приём детей. Работа с родителями. Игры. Работа с подгруппами, индивидуальная работа с детьми. Утренняя гимнастика. |
8.00-8.20 | Подготовка к завтраку. |
8.20-8.35 | Завтрак. |
8.35-8.45 | Воспитание культурно-гигиенических навыков. |
8.45-9.30 | Подготовка к образовательной деятельности. Непосредственно образовательная деятельность ( по подгруппам) |
9.30 | 2 завтрак |
9.35-9.55 | Сбор на прогулку (по подгруппам). |
9.55-11.55 | Прогулка |
11.55-12.00 | Подготовка к обеду (по подгруппам). |
12.00-12.20 | Обед. |
12.20-12.50 | Подготовка ко сну. |
12.50-15.00 | Сон. |
15.00-15.30 | Оздоровительные и закаливающие процедуры. Одевание. Подготовка к полднику. |
15.30-15.40 | Полдник. |
15.40-16.10 | Непосредственно образовательная деятельность ( по подгруппам) |
16.10-16.50 | Игры. Индивидуальная работа с детьми. |
16.50-17.00 | Подготовка к ужину. Воспитание культурно-гигиенических навыков. |
17.00-17.10 | Ужин. |
17.10-19.00 | Сбор на прогулку. Прогулка. Работа с родителями. Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми. |
К поступлению в 1-ю младшую группу детского сада ребёнок должен уметь:
Социальное развитие:
■ выполнять просьбы взрослого;
■ помогать убирать игрушки;
■ обычно делиться игрушками и другими вещами;
■ просить о помощи, если сам не справляется.
Навыки самообслуживания:
■ самостоятельно есть с ложки, немного проливая;
■ пить из чашки, придерживая её двумя руками;
■ самостоятельно снимать тапки, носки, туфли;
■ снимать расстёгнутую рубашку, кофту, куртку;
■ пытаться самостоятельно натягивать колготки;
■ пытаться мыть руки и лицо под краном;
■ учиться вытирать руки полотенцем;
■ проситься на горшок;
■ отучен от соски;
■ спускаться по лестнице, придерживаясь за поручни.
Развитие речи:
■ вслед за взрослым пытается повторять отдельные слова;
■ подпевает детские песенки и рассказывает простые стихи;
■ выражает желания словами («дай», «ам-ам», «нет», «да»);
■ называет знакомый предмет в ответ на вопрос
При поступлении ребёнка в ДОУ родители обязаны соблюдать договор и выполнять следующие правила:
• Приводить ребёнка в ДОУ до 8.00 и забирать не позднее 19.00.
• Строго соблюдать требования адаптационного периода (в первый день посещения д/с оставить ребёнка в группе можно не более, чем на 1,5 часа, и продолжать забирать ребёнка в 1 первой половине дня на протяжении всей первой недели, а дальше, в зависимости от привыкания ребёнка).
• Не нарушать основные режимные моменты.
• Ежедневно лично передавать и забирать ребёнка у воспитателя с регистрацией и указанием времени в Журнале здоровья. Не делегировать эту обязанность посторонним лицам и несовершеннолетним детям. В исключительном случае, забирать ребёнка имеет право взрослый старше 16 лет на основании доверенности, заверенной нотариусом.
• Приводить ребёнка здоровым, без признаков простудных или инфекционных заболеваний для предотвращения их распространения среди других воспитанников. Не допускать неполного вылечивания.
• После перенесённого заболевания, а также отсутствия более 3 дней приводить детей в ДОУ только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведённого лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.
• Информировать ДОУ о предстоящем отсутствии ребёнка, его болезни.
• Взаимодействовать с ДОУ по всем направлениям воспитания и обучения ребёнка.
• Своевременно разрешать с воспитателями возникшие вопросы, не допускать присутствия при этом детей.
• Сообщать администрации ДОУ о замеченных нарушениях для их немедленного устранения.
По всем вопросам можно обращаться к администрации ДОУ:
- заведующей Антошкиной Ларисе Васильевне;
- зам. заведующей по воспитательной работе Бутенко Оксане Александровне;
- старшим мед. сестрам: Полухиной Алевтине Семёновне; ; - зам. заведующей по АХР Фандеевой Татьяне Витальевне;
- делопроизводителю Реутовой Любови Александровне.
• Родители обязаны соблюдать этику при общении с сотрудниками детского сада и детьми.
• Родители обязаны вносить установленную плату за содержание ребёнка в ДОУ ежемесячно до 10 числа через Сбербанк или почтовые отделения.
• При передаче ребёнка воспитателю группы проследить, чтобы в карманах детей не было острых, режущих, колющих предметов, травмирующих ребёнка (спички, зажигалки, жвачки, косметические средства, лекарства различного назначения, витамины и т. д.).
• Не допускаются в одежде детей булавки, броши, значки, серьги и другие мелкие колющие предметы, которые могут быть опасны для здоровья. В случае, если родители приводят ребёнка в золотых украшениях (цепочка, крестик, серьги) сотрудники ДОУ не несут ответственности за сохранность драгоценностей. Каждый день осматривайте карманы и одежду ребёнка для того, чтобы убедиться, что он не взял в детский сад опасных или ненужных предметов (таблетки, гвозди, монеты и т. д.).
• Одежда и обувь ребёнка для детского сада должны быть:
ü промаркированы - иметь на внутренней стороне метку с инициалами ребёнка, это поможет ему и воспитателю не перепутать свои вещи с вещами других детей;
ü удобны - соответствовать размеру ребёнка, сезону и погоде;
ü комфортны - ребёнок не должен бояться случайно испачкаться или повредить одежду во время прогулки, занятий с красками, клеем, трудовыми поручениями;
ü безопасны - для других и самого ребёнка.
ü должно быть 2 комплекта сменного белья и колготок.
• Разрешая брать в детский сад игрушки, не забывайте, что с ними будет играть вся группа. Это увеличит вероятность её потери и поломки. Особо ценные игрушки лучше в детский сад не приносить.
• Во время раздевания, как бы Вы не спешили, не допускайте потарапливания, одёргивания, окриков ребёнка, это отрицательно сказывается на его настроении и самочувствии. Корректное поведение в стенах ДОУ не только с воспитателями, родителями, другими детьми, но и с собственным ребёнком - благоприятно для его психологического и эмоционального развития.
