ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
«У Т В Е Р Ж Д А Ю»
Проректор
по учебно-методической работе,
председатель ЦКМС,
доцент
____________________________
«______»_____________ 20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебно-производственной практике
для специальности 040101 – социальная работа
Курс 2 (дневное отделение); 2 (заочное отделение)
Семестр 4 (дневное отделение); 4 (заочное отделение)
Общая продолжительность Общая продолжительность
прохождения практики 72 (час.) прохождения практики 72 (час.)
Зачет 5 семестр Зачет 5 семестр
2011 г.
Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования ив соответствии с учебным планом по специальности 040101 – социальная работа, квалификация специалист, в соответствии с учебным планом.
Разработчики программы:
доцент
ст. преп.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономической теории и социальной работы от «___» __________ 20___ года.
Заведующий кафедрой,
доцент
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании Совета гуманитарных кафедр «___» __________________ 20__г.
Председатель,
проф.
«СОГЛАСОВАНО»
Руководитель отдела
учебно-производственной практики,
проф.
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Цель учебно-производственной практики:
содействовать профориентации (профессиональному самоопределению) студента как будущего работника системы социальной работы.
1.2. Задачи учебно-производственной практики:
– закрепить знания, полученные по учебным дисциплинам на втором курсе;
– содействовать формированию мировоззрения студента как будущего работника системы социальной работы, его приобщению к профессиональной деятельности;
– дать студенту возможно более полное и целостное представление о системе социальной защиты;
– ознакомить студента с основными типами учреждений и организаций этой системы;
– оказать методическую и практическую помощь в предварительном выборе направления профессионального развития, специализации и будущего места работы.
1.3. Место учебно-производственной практики в профессиональной подготовке студентов
Учебно-производственная практика является одной из важнейших составляющих системы профессиональной подготовки студентов – будущих специалистов по социальной работе. Она проводится на 2 курсе по программе в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 350500 – социальная работа, утвержденным заместителем министра образования Российской Федерации 10 марта 2000 г. (№ государственной регистрации 350500).
Данная практика предназначена для студентов второго курса дневного и второго курса заочного отделений факультета социальной работы, проходящих учебно-производственную практику. Объем ее занимает две недели.
Студенты в ходе учебно-производственной практики демонстрируют все то, что было накоплено ими за семестры обучения по дисциплинам.
Учебно-производственная практика завершается сдачей дифференцированного зачета.
II. ЭТАПЫ ОРГАНИЗАЦИИ
УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Организация, содержание и прохождение практики включает в себя три основных этапа: подготовительный этап, этап проведения и этап подведения итогов. Каждый этап имеет своё содержание и продолжительность, цели и задачи, виды деятельности и результаты. Каждый этап вытекает последовательно один из другого и не может быть преодолён или исключён в силу объективных причин. В целом деятельность по организации ПП является составной частью, закономерным продолжением всей учебно-производственной деятельности студента в вузе.
Требования к проведению каждого из названных этапов практики должны быть таковы.
2.1. Подготовительный этап практики
Цель подготовительного этапа – установление взаимодействия между всеми участниками ПП, создание учебно-методической, нормативной базы ПП.
Виды деятельности на подготовительном этапе практики включают установление взаимодействия между соответствующими структурами внутри университета (кафедра, деканат, ОПП университета); вне университета (между университетом и Центрами социального обслуживания населения); между руководителями по практике (руководитель ОПП университета, деканы, ответственный за практику на факультете, ответственный за практику на кафедре, ответственный за практику в учреждении); между руководителями практики и студентами-практикантами.
Продолжительность. Для руководителей производственной практики подготовительный этап начинается в начале осеннего семестра у первого курса дневного отделения и в начале осеннего семестра у первого курса заочного отделения, с установления необходимых деловых контактов с руководителями социальных учреждений, возможных баз практики.
Для студента подготовительный этап начинается с учебно-производственного собрания, проводимого деканом, в первые дни осеннего семестра на первом курсе дневного отделения и в начале осеннего семестра у первого курса заочного отделения, где сообщается об учебной нагрузке на предстоящий семестр и обязательном прохождении данного вида практики, и продолжается на собрании-встрече руководителя практики от кафедры со студентами.
Заканчивается этот этап и для руководителя, и для студента накануне даты официального начала учебно-производственной практики, утвержденного приказом ректора университета.
Задачи подготовительного этапа у всех субъектов практики различны.
Задачи подготовительного этапа для руководителя ОПП университета:
· заключение и обновление письменных договоров между вузом и учреждением социальной сферы;
· передача ходатайства по поводу прохождения студентами производственной практики в учреждениях социальной сферы;
· составление перечня учреждений, выступающих базами практики, проверка паспорта учреждения, имеющейся для работы с ними документации с последующей передачей данной информации руководителям ПП от факультета и кафедры;
· своевременное обеспечение необходимым количеством бланков договоров о прохождении студентами ПП с целью их своевременного заполнения и подписания руководителями учреждений, выступающих в качестве баз практики;
· проведение совместно с руководителем производственной практики на кафедре организационных собраний со студентами, где ознакомить студентов с целями и задачами практики; проверить получено ли студентами учебно-методическое пособие по практике для студентов; вручить студентам документы для прохождения практики, в том числе:
– направление на практику от ОПП университета;
– ходатайство в случае, если учреждение не имеет письменного договора с университетом на проведение практики студентов;
– копию договора с учреждением социальной сферы;
· подготовка приказа по университету о прохождении ПП студентами;
· оказание учебно-методической помощи ответственному за практику в учреждении, на факультете и на кафедре;
· контроль за деятельностью ответственных за практику в учреждениях, на факультете, на кафедре;
· и другие функции, определенные Положением о производственной практике студентов в Казанском ГМУ.
Задачи подготовительного этапа для ответственного за организацию производственной практики на факультете:
· контроль и оказание помощи в обновлении договоров на проведение учебно-ознакомительной практики студентов университета с учреждением социальной сферы;
· передача подписанных первыми лицами указанных организаций и учреждений документов в ОПП университета;
· контролирует методическое обеспечение практики на кафедре;
· участвует в составлении положения и учебно-методического обеспечения по ПП студентов факультета социальной работы;
· контроль за работой ответственного за производственную практику на кафедре;
· участвует в организационных собраниях по ПП;
· контроль за поступлением всех необходимых документов от кафедры в отдел практики, деканат и обратно;
· помогает в составлении всей необходимой документации.
Задачи подготовительного этапа ответственного за производственную практику на кафедре:
· установление контактов с ОПП университета, участие во всех организационных собраниях по ПП;
· установление контактов с руководителями практики от учреждения, ознакомление его с Положением по практике и учебно-методическим пособием для студентов по практике;
· заключение договора с учреждением-базой практики;
· оформление характеристики-паспорта базы (учреждения, отдела) практики;
· своевременно заказывать в ОПП университета бланки договоров о прохождении студентами ПП с целью их своевременного заполнения и подписания руководителями учреждений-баз практики;
· за месяц до начала практики провести распределение студентов по базам практики, составленные списки представить в ОПП университета для формирования приказа по ПП;
· готовит и отвечает за методическое обеспечение ПП;
· оформляет документы на кафедре по ПП (учебные журналы, зачетные книжки, ведомости, отчеты и др.);
· помогает студенту в выполнении индивидуального задания (совместно со студентом и его научным руководителем);
· проводит организационные собрания со студентами по вопросам ПП, где обязан:
ознакомить студентов со сроками, целями и задачами ПП (на собрание студенты приходят с учебно-методическим пособием по практике и обязательно расписываются о прослушанной ими консультации в учебном журнале),
вручить им соответствующие документы, в том числе: направление на практику от отдела учебно-производственной практики вуза;
разъяснить правила ведения и оформления Дневника практики, отчета по практике и волонтерской работе и другой необходимой документации;
назначить студентам день и время для текущих консультаций во время практики;
обратить внимание студентов на соблюдение дисциплины, этических принципов и стандартов при прохождении практики;
разъяснить обязанности и права студентов на практике;
· оказание помощи студентам в составлении писем, ходатайств на базы практики;
· составляет, передаёт ходатайства на прохождение студентами ПП на базы практики.
Задачи подготовительного этапа ответственного за практику в учреждении:
· своевременное заключение и обновление письменных договоров между вузом и учреждением;
· ознакомиться с Положением и Учебно-методическим пособием для студентов по данной производственной практике;
· составить совместно с научным руководителем по кафедре списков практикантов по базе практики;
· проверить имеющуюся для работы со студентами документацию.
Задачи подготовительного этапа для студента:
· выбрать место практики;
· получить в библиотеке университета учебно-методическое пособие по данному виду практики, изучить его, если что-то непонятно выяснить на собрании у руководителя по практике;
· обязательно посещать все собрания по производственной практике;
· получить направление на прохождение ПП;
· ознакомиться с требованиями по написанию и оформлению дневника и отчетов, если что-то непонятно выяснить на собрании у руководителя по практике на кафедре.
Результаты подготовительного этапа ПП – это состояние полной готовности к её прохождению со стороны студентов, максимальное обеспечение процесса осуществления практики со стороны руководителей практики от кафедры, факультета, ОПП университета, согласие к эффективному сотрудничеству с вузом со стороны учреждений, выступающих базами производственной практики.
Этап проведения учебно-производственной практики
Цель данного этапа – реализация программы ПП всеми ответственными и заинтересованными в этом процессе сторонами.
Задачи этапа отвечают интересам всех задействованных в процессе практики сторон и дополняются задачей создания максимально благоприятных условий для проведения учебно-ознакомительной практики студентов; постоянными, регулярными контактами и всевозможными усилиями для полноценного включения студента-практиканта в производственную деятельность и его максимальной профессиональной и личностной самореализации.
Продолжительность данного этапа практики – 2 недели (неделя – 6 рабочих дней) в объеме 6 часов в день (не более 40 часов в неделю). Если ежедневное время прохождения ПП меньше 6 часов, то продолжительность ПП увеличивается.
Данный этап осуществляется исключительно на базах практики и должен быть под контролем руководителя практики со стороны кафедры и руководителя практики от учреждения.
Руководитель производственной практики от кафедры в ходе данного этапа обязан:
1) поддерживать «обратную связь» со всеми студентами-практикантами, своевременно выявляя как факты нарушения ими трудовой дисциплины и морально-этических норм поведения и общения, так и возникающие в ходе практики затруднения и проблемы;
2) знать точные данные о местонахождении базы практики (название учреждения, адрес, название отдела, номера телефонов в приёмной руководителя и в соответствующем отделе, фамилии, имена и отчества руководителей практики от учреждения);
3) осуществлять контакты – очные и заочные – с руководителями практики от учреждений с целью поддержания деловых и межличностных взаимоотношений и решения возможных вопросов и проблем при прохождении студентами практики;
4) ознакомить руководителей практики от учреждения с Положением и Учебно-методическим пособием для студентов;
5) принимать участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещения их по видам работ;
6) при необходимости заключать или обновлять договора с учреждениями на проведение производственной практики студентов университета на текущий учебный год;
7) принимать эффективные и оперативные меры по отношению к тем студентам, которые по той или иной причине не явились на место прохождения практики, самовольно сменили базу практики либо без уважительных причин регулярно отсутствуют по месту практики;
8) по необходимости ставить в известность отдел по учебно-производственной практике университета, деканат факультета, ответственного за практику на факультете, зав. кафедрой о всех нарушениях и проблемах;
9) оказывать методическую и консультативную помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов по научной работе;
10) установить дни и часы консультаций для студентов-практикантов, по необходимости и возможности обменяться номерами телефонов;
11) контролировать выполнение студентами «методических дней», режимов их труда и отдыха;
12) проверять наличие, заполнение у практикантов дневников и характер осуществляемых в них записей;
13) проверять сбор и подготовку материала для Отчета по практике, для сдачи зачета по практике;
14) выявлять трудности и проблемы при прохождении практики, как у студентов, так и у руководителей практики от учреждения.
Задачи руководителя практики в учреждении на данном этапе:
· Провести для студентов экскурсию по учреждению, отделам. Ознакомить студентов с организационными документами учреждения (отдела); организационной структурой учреждения (отделов), штатным расписанием, должностными обязанностями сотрудников.
· Распределить студентов по рабочим местам.
· Поддерживать «обратную связь» со всеми студентами-практикантами, своевременно выявляя как факты нарушения ими трудовой дисциплины и морально-этических норм поведения и общения, так и возникающие в ходе практики затруднения и проблемы.
· Осуществлять текущий контроль. Знать: где и чем занимается студент каждый день, каждый час ПП.
· Осуществлять контакты – очные и заочные – с руководителями практики от кафедры с целью поддержания деловых и межличностных взаимоотношений и решения возможных вопросов и проблем при прохождении студентами ПП.
· Оказывать помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов по научной работе.
· Установить дни и часы консультаций для студентов-практикантов.
· Контролировать режим труда и отдыха студентов.
· Проверять наличие, заполнение у практикантов дневников и характер осуществляемых в них записей.
· Оказывать содействие студентам в сборе и подготовке материала для Отчета по практике, для сдачи зачета по практике.
· Выявлять трудности и проблемы при прохождении практики у студентов
· Консультировать студентов-практикантов по всем возникающим у них вопросам, связанным с процессом прохождения ПП.
· Принимать эффективные и оперативные меры по отношению к тем студентам, которые по той или иной причине не явились на место прохождения практики, без уважительных причин регулярно отсутствуют по месту практики.
· По необходимости ставить в известность деканат факультета, ответственного за практику на кафедре о всех нарушениях и проблемах студента.
Студент, приступивший к практике, обязан:
1) представиться руководителям практики в учреждении и предъявить следующие документы: студенческий билет, направление на практику из отдела учебно-производственной практики университета (по необходимости – ходатайство от факультета);
2) предъявить своему непосредственному руководителю Положение, Учебно-методическое пособие по практике, задание по ПП, согласовав с ним порядок их выполнения;
3) вместе с руководителем от учреждения составить на основании вышеперечисленных документов индивидуальный план-задание на предстоящий период производственной практики с учётом ситуации в учреждении и строго следовать ему на всём протяжении практики;
4) определить с руководителем от учреждения порядок работы (режим труда и отдыха, методический день (час)) и неукоснительно соблюдать его;
5) сообщить руководителю практики от кафедры о прибытии на базу практики, точные данные о своём местонахождении (уточнённое название учреждения, адрес, название отдела, номера телефонов в приёмной руководителя и в соответствующем отделе, фамилии, имена и отчества руководителей практики от учреждения);
6) выполнять программу практики, ежедневно и аккуратно заполняя Дневник по установленной форме (Приложение 1, 2);
7) подбирать и обрабатывать необходимый практический материал для Отчета и зачета по практике;
8) своевременно (по расписанию) и без напоминаний со стороны руководителя являться в дни проведения консультаций или на организационные собрания студентов-практикантов, имея при себе заполняемый дневник практики;
9) незамедлительно сообщать руководителю практики от кафедры обо всех принципиальных изменениях прохождения практики (база практики, её подразделение, режим труда и отдыха, программа практики и т. п.).
Результаты этапа проведения практики следующие:
1) Студент благополучно проходит практику, выполняет все возложенные на него задачи. Все студенты-практиканты удовлетворены результатами своей производственной практики, подтвердили правильность выбора профессиональной специализации.
2) Руководитель практики от учреждения обеспечивает возможность студенту пройти производственную практику; вовремя получает, оценивает, подписывает весь пакет документов у студента-практиканта по завершению им практики.
3) Руководитель практики от кафедры осуществляет полный контроль за прохождением студентами практики, владеет информацией о том, в какой степени студентами реализуется программа практики.
4) Руководство ОПП университета контролирует работу руководителей практики и выполнение студентами программы практики; сообщает в деканаты поступающую информацию по всем случаям нарушений со стороны студентов морально-этических, организационно-исполнительских и социально-психологических норм поведения и общения в процессе осуществления ими практики.
5) Деканы контролирует работу руководителей практики и выполнение студентами программы практики, реагируют на поступающую информацию по всем случаям нарушений со стороны студентов морально-этических, организационно-исполнительских и социально-психологических норм поведения и общения в процессе осуществления ими практики.
2.3. Этап подведения итогов учебно-производственной практики Завершающий этап практики протекает как в учреждениях, так и в самом университете. На базах практики студенты дописывают, визируют дневники, отчеты, характеристики. В университете сданные на кафедру документы практики обобщаются, анализируются и оцениваются руководителем практики по кафедре.
Цель этапа – подведение итогов, включающее в себя: прием зачета по практике у студентов; осуществление анализа сделанного студентами-практикантами, руководителями по практике; выработка рекомендаций дальнейшего совершенствования процесса ПП.
Именно на этом этапе практики констатируются все успехи и все недочеты в её организации и проведении.
Завершающий этап практики для студентов начинается примерно за три дня до её календарного окончания и заканчивается после сдачи всех необходимых документов, зачета руководителю практики на кафедре.
Для руководителя производственной практики на кафедре данный этап начинается с момента получения отчётной документации от студентов и заканчивается сдачей соответствующих документов на кафедру, в деканат и в ОПП университета.
Задачи ответственного за практику в учреждении на данном этапе:
· собрать отчеты, дневники от студентов-практикантов;
· проверить пакет документов у каждого студента, вынести решение о допуске/не допуске студента к зачету, об оценке.
Если документы не соответствуют требованиям, утвержденным в учебно-методическом пособии по производственной практике для студентов, то студент должен привести документы в надлежащий порядок;
· возвратить при необходимости на доработку те отчёты, которые не соответствуют положенным требованиям;
· провести обсуждение и анализ результатов практики со всеми студентами-практикантами;
· провести анализ итогов прохождения ПП с руководителями баз практики, на заседании кафедры, на Совете факультета, на Ученом совете университета;
· разработать предложения, рекомендации, дополняющие и совершенствующие Положение по практике, учебно-методические материалы для студентов, программу и задания учебно-ознакомительной практики, способы её организации и проведения.
Задачи руководителя практики от кафедры:
· собрать пакет документов от студентов-практикантов, зарегистрировать их в специальном журнале на кафедре, в методическом кабинете;
· проверить перед зачетом пакет документов, вынести решение о допуске/не допуске студента на зачет.
Если документы не соответствуют требованиям, утвержденным в учебно-методическом пособии по учебно-ознакомительной практике для студентов, то студент не допускается до зачета и должен привести документы в надлежащий порядок;
· возвратить при необходимости на доработку те отчёты, которые не соответствуют предъявленным требованиям;
· провести совместно с комиссией зачет по результатам практики студентов, результаты оформить в учебном журнале, зачетной ведомости, зачетных книжках студентов, протоколе зачёта по практике студентов;
· провести обсуждение и анализ результатов практики на конференции по практике со всеми студентами-практикантами;
· провести отбор пяти-шести наиболее успешных дневников и отчётов студентов для представления в ОПП университета, для итоговой факультетской конференции по практике, для дальнейшей научной работы студентов, для подготовки выступлений студентов на научных конференциях различного уровня, в печати и т. п.;
· провести подведение итогов ПП, их анализ с руководителями учреждений-баз практики, на заседании кафедры, на Совете факультета, на Ученом совете университета;
· подготовить и сдать:
– на кафедру: 1) отчёт о прохождении студентами производственной практики для обсуждения на заседании кафедры; 2) заполненный журнал академической успеваемости студентов с проставленными результатами (оценками) зачета по практике; 3) копию протокола зачёта по практике студентов для отдела практики;
– в отдел производственной практики университета: 1) отчёт о прохождении студентами производственной практики; 2) протокол зачёта по практике студентов; 3) зачётную ведомость; 4) пять-шесть наиболее успешных отчётов, дневников студентов;
– в деканат: зачётную ведомость. Все вышеназванные документы представляются в срок в течение двух недель по завершении практики;
· разработать предложения, рекомендации, дополняющие и совершенствующие Положение по практике, учебно-методические материалы для студентов, программу практики, способы её организации и проведения.
Задачи студента на данном этапе:
● подготовить обязательный пакет документов для представления на кафедру, включающий в себя: дневник практики, отчет по практике, отчет по волонтерской деятельности, характеристику с места прохождения практики, паспорта учреждений, где проходили практику, три ситуационные задачи (См.: Приложение 1, 2, 3, 4).
● сдать дифференцированный зачет, где защищает Дневник, отчет по практике, отчет по волонтерской деятельности перед комиссией.
В состав комиссии должны входить: заведующий кафедрой, руководитель практики от кафедры, руководитель практики базового учреждения, представитель ОПП университета.
Оценка, поставленная комиссией, выставляется в зачетную ведомость и зачетную книжку студента. При положительной оценке по практике и при наличии положительных отметок по всем дисциплинам учебного плана студент переводится на следующий курс.
Результаты этапа подведения итогов выражаются в успешном завершении учебно-ознакомительной практики всеми студентами факультета.
Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв или неудовлетворительную оценку по практике, направляется повторно на практику. В определенных случаях приказом ректора Казанского ГМУ студент может быть отчислен как имеющий академическую задолженность по производственной практике.
2.4. Требования к оформлению документов по практике
Титульный лист дневника, отчета по практике, ежедневные страницы дневника по практике, отчет по волонтерской деятельности, характеристика должны быть завизированы (подписаны) руководителями практики от учреждения и заверены четкой гербовой печатью.
Отчет представляет собой: 1) краткое содержание учебно-ознакомительной практики – это 3–5 страниц текста, набранных на компьютере, оформленных по требованиям, предъявляемым к курсовым (дипломным) работам; 2) собранную студентом информацию, ответы на вопросы задания.
Должны быть указаны: полное правильное название учреждения или организации, полный почтовый, телеграфный и электронный адрес, номера телефонов, полностью фамилии, имена и отчества руководителя учреждения, начальника отдела, выше - и нижестоящих руководителей практики в полном написании.
Все материалы практики должны быть укомплектованы в единую подшивку (папку). Разрозненные листы, документы к зачёту не принимаются.
Критерии оценки результатов практики студента таковы:
Качество ответа студента на зачёте по итогам практики и соответствие его оценкам «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» устанавливают следующие основные критерии оценки результатов практики студента:
· своевременное начало и завершение практики, отсутствие пропусков по неуважительным причинам (в числе уважительных могут быть болезнь либо особо сложные семейные обстоятельства);
· реализация в полном объёме программы, заданий практики, содержащиеся в данной Рабочей программе, учебно-методическом пособии для студентов;
· наличие необходимого пакета документов по учебно-производственной практике;
· качественное выполнение производственных заданий, полученных студентом от руководителя практики по месту её прохождения, отражённое в дневнике, отчете, характеристике практиканта;
· дисциплинированное, ответственное и творческое отношение практиканта к прохождению ПП, отсутствие нарушений и замечаний;
· качественная и количественная оценки, полученные им от руководителя практики по месту её прохождения и зафиксированные в его дневнике, отчете, характеристике;
· строгое соблюдение установленных данным требований по оформлению документов, материалов по практики;
· соответствие, полнота ответов программе, заданий по практике;
· структурность, последовательность, полнота и целостность, самостоятельность, логика ответа;
· соответствие ответов на вопросы нормам культуры речи;
· знание и умение применять законодательные, нормативно-правовые документы;
· степень, уровень знания и умение применять специальную литературу;
· ответы на дополнительные вопросы.
Студент, получивший или отрицательный отзыв, и/или отрицательную характеристику по практике, и/или неудовлетворительную оценку за практику, и/или не прошедший практику, повторно направляется для прохождения практики или может быть отчислен из университета, как имеющий академическую задолженность.
Вопросы зачета по учебно-производственной практике
1. Центр социального обслуживания населения ЦСОН: общие положения, цель и задачи деятельности.
2. Направление деятельности ЦСОН.
3. ЦСОН: имущество и финансы, финансово-хозяйственная деятельность.
4. Организация и порядок работы ЦСОН.
5. ЦСОН: общая структура, структура отделений.
6. Подразделение ЦСОН – отделение социального обслуживания на дому.
7. Подразделение ЦСОН – отделение специализированного социально-медицинского обслуживания на дому.
8. Подразделение ЦСОН – отделение срочного социального обслуживания.
9. Подразделение ЦСОН – отделение материальной помощи (компенсационных выплат).
10. Управление ЦСОН.
11. Трудовой коллектив ЦСОН.
12. Должностные обязанности специалиста социальной работы в определённом отделении ЦСОН.
13. Должностные обязанности, функции социальных работников в определённом отделении ЦСОН.
14. Нормативно-законодательная база деятельности ЦСОН.
15. Клиенты ЦСОН.
16. Право внеочередного принятия и право первоочередного принятия на обслуживание в ЦСОН.
17. Порядок и условия предоставления услуг ЦСОН гражданам пожилого возраста.
18. Порядок и условия предоставления услуг ЦСОН инвалидам.
19. Платные и бесплатные услуги, предоставляемые ЦСОН гражданам пожилого возраста и инвалидам.
20. Социальные услуги, предоставляемые отделениями ЦСОН.
21. Условия принятия, обслуживания и снятия с обслуживания граждан отделениями ЦСОН.
Литература, использованная при составлении Рабочей программы
1. Закон РФ «Об образовании» от 13.01.96г. .
2. Закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96 .
3. Письмо Минобразования РФ «Рекомендации по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» от 3.08.00г. № ин/15.
4. Приказ Минобразования РФ "Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования" от 2г. № 000 (с изм. и доп. от 6.04.00 г.).
5. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 350500 0 социальная работа. Квалификация: специалист. – М.: Министерство образования Российской Федерации, 2000.
6. Положение о производственной практике студентов Казанского государственного медицинского университета. – Казань: КГМУ, 1999.
7. Учебно-методическое руководство по организации учебно-производственной практики для студентов факультета социальной работы. – Казань: КГМУ, 1997. – 50 с.
8. Методические рекомендации по подготовке и оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы для студентов факультета социальной работы / Составители , , . – Казань: КГМУ, 2001.
Приложение 1
Образец титульного листа Дневника практики
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ
И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
ДНЕВНИК
УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ИВАНОВОЙ МАРИИ СЕРГЕЕВНЫ
СТУДЕНТКИ I КУРСА ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ, ГРУППА 9201
МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ_______________________________________________________
(Полное название учреждения)
ДАТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ_______________________________________________________
Оценка (Отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА________________________
“Утверждаю”
Руководитель практики от учреждения производственной деятельности
студента-практиканта_______________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность, подпись)
Оценка (Отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ КАФЕДРЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА________________________
“Утверждаю”
Руководитель практики от кафедры производственной деятельности
студента-практиканта_______________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность, подпись)
Приложение 2
Образец заполнения страниц Дневника практики
Содержание работы
День первый, 15 июля
Место работы:__________________________________________________________Задание руководителя:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Формы работы:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Результаты:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Студент-практикант (ИВАНОВА М. С.)
(Подпись)
Содержание дневника соответствует действительности.
Руководитель практики от учреждения (Фамилия, инициалы)
(Подпись)
М. П.
День второй, 16 июля (Заполняется по той же схеме)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
И так далее до последнего дня практики,
В выходные дни страницы не заполняются.
Приложение 3
Образец титульного листа Отчёта по учебно-производственной практике
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ
И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
ОТЧЕТ
ПО УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
ИВАНОВОЙ МАРИИ СЕРГЕЕВНЫ
СТУДЕНТКИ 2 КУРСА ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ, ГРУППА 9101
МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ_______________________________________________________
(Полное название учреждения)
ДАТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ_______________________________________________________
Оценка (Отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА________________________
“Утверждаю”
Руководитель практики от учреждения производственной деятельности
студента-практиканта_______________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность, подпись)
Оценка (Отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ КАФЕДРЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА________________________
“Утверждаю”
Руководитель практики от кафедры производственной деятельности
студента-практиканта_______________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность, подпись)
Приложение 4
Образец заголовка и структура характеристики студента-практиканта
Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А
студентки 2 курса, дневного отделения факультета социальной работы
Казанского государственного медицинского университета
Ивановой Марии Сергеевны,
проходившей учебно-ознакомительную практику
с 15 июля по 26 июля 20__ г.
в Центре социального обслуживания населения
Вахитовского района г. Казани
1. Место прохождения практики, должность и производственные обязанности практикантки.
2. Качество исполнения студенткой производственных обязанностей.
3. Деловые качества и свойства практикантки.
4. Индивидуально-психологические особенности личности практикантки.
5. Способы взаимодействия студентки с непосредственным руководителем и коллегами по работе.
6. Степень профессиональной подготовленности студентки к работе по специальности «социальная работа» и соответствия студентки избранному виду деятельности.
7. Пожелания практикантке в её будущей профессиональной деятельности.
8. Балл, предлагаемый руководителем практики, в качестве оценки результатов работы практикантки.
Должность руководителя по практике в учреждении Подпись ФИО
МП
Приложение 5
Перечень баз учебно-производственной практики студентов
факультета социальной работы Казанского ГМУ
№ п/п | Наименование учреждения | Адрес | Телефон |
1 | 1-я служба срочной социальной помощи ГЦСОН | ул. Федосеевская д. 52 | Тел. 292–16–09 |
2 | 2-я служба срочной социальной помощи ГЦСОН | ул. Кирова, д.60 | – |
3 | 3-я служба срочной социальной помощи ГЦСОН | ул. Ямашева, д. 93 | – |
4 | служба срочной социальной помощи ЦСОН Авиастроительного р-на | ул. Челюскина, д.33/56 | Тел. 511–38–59 |
5 | служба срочной социальной помощи ЦСОН Вахитовского р-на | ул. Вишневского д.10 | Тел. 238–05–81 |
6 | служба срочной социальной помощи ЦСОН Кировского р-на | ул. Забайкальская д.5 | Тел.555–81–17 |
7 | служба срочной социальной помощи ЦСОН Московского р-на | ул. Блюхера д.81а | Тел.544–90–83 |
8 | служба срочной социальной помощи ЦСОН Ново-Савиновского р-на | ул. Октябрьская д.8 | Тел. 543–81–49 |
9 | служба срочной социальной помощи ЦСОН Приволжского р-на | Ул. Зорге, 35 | – |
10 | служба срочной социальной помощи ЦСОН Советского р-на | ул. Н.Ершова д.55 | Тел. 273–23–41 |
Приложение 6
План проведения учебно-производственной практики
студентов очного отделения
№ пп. | Содержание мероприятий | Сроки выполнения |
1 | Консультации студентов по определению и оформлению мест прохождения практики | 4-й семестр |
2 | Установление связи с руководителями практик от учреждений | 4-й семестр |
3 | Утверждение перечня баз прохождения учебно-ознакомительной практики, заключение договоров | 4-й семестр |
4 | Собрание со студентами перед практикой | 4-й семестр |
5 | Учебно-ознакомительная практика | По окончании 4-го семестра |
6 | Оказание методической помощи студентам при прохождении учебно-ознакомительной практики (консультативная и специализированная помощь) | 4–5-й семестры |
7 | Завершение оформления, составления и утверждения дневников и отчетов | 4–5-й семестры |
8 | Защита дневников и отчетов по практике | 5-й семестр (в назначенное время в течение 2 недель после практики) |
Приложение 7
План проведения учебно-производственной практики
студентов заочного отделения
№ пп. | Содержание мероприятий | Сроки выполнения |
1 | Консультации студентов по определению и оформлению мест прохождения производственной практики | 4-й семестр |
2 | Установление связи с руководителями практик от учреждения | 4-й семестр |
3 | Утверждение перечня баз прохождения производственной практики, заключение договоров | 4-й семестр |
4 | Собрание со студентами перед практикой | 4-й семестр |
5 | Учебно-ознакомительная практика | 4–5-й семестры |
6 | Оказание методической помощи студентам при прохождении учебно-ознакомительной практики (консультативная и специализированная помощь) | 4–5-й семестры |
7 | Завершение оформления, составления и утверждение дневников и отчетов | 5-й семестр |
8 | Защита дневников и отчетов по учебно-ознакомительной практике | 5-й семестр |
Приложение 8
Задание на учебно-производственную практику
по каждому направлению
1. Изучить организационную структуру организаций, их внешнюю и внутреннюю подчиненность (нарисовать схемы по РФ и по РТ).
2. Изучить учреждение в целом и подразделения, в которых проходит практика, составить его паспорт.
3. Изучить:
– Положение, Устав учреждения;
– организационную структуру (нарисовать схему), полное название, адрес, телефоны, факсы, электронная почта, территориальное размещение, взаимодействие с другими структурными элементами;
– цель, направления работы, задачи управления (отдела);
– функции учреждения, их распределение между сотрудниками;
– штатное расписание, должностные обязанности, основные функции специалистов данного учреждения, оказывающих социальные услуги, в том числе специалистов по социальной работе, объем и полноту выполнения этих функций; профессиональную подготовку работников;
– организацию труда и деятельности, факторы, обеспечивающие их эффективность (санитарно-гигиенические и социально-психологические условия, режим работы, материально-техническое и кадровое обеспечение, планирование и контроль за исполнением планов, анализ результатов и др.);
– информационное обеспечение практической деятельности: источники, документы, автоматизированная обработка, конфиденциальность;
– категории обслуживаемых клиентов, их характеристика;
– нормативно-правовое, законодательное обеспечение деятельности.
4. Изучить технологии, специализации работы с клиентом:
– организацию работы по приему населения;
– ознакомиться с процессом приема населения;
– изучить делопроизводство и необходимую документацию;
– проанализировать причины обращений граждан в учреждение в данное структурное подразделение;
– выработать у себя основные практические навыки, умения работы с клиентом (налаживать контакт, слушать, наблюдать, задавать вопросы, уточнять ответы, оценивать, понимать внутренний мир клиента и чувства клиента, вызывать на откровенность, подводить итоги, делать выводы, корректно заканчивать работу с клиентом и др.);
– изучить и привести в отчете три практические ситуации работы с клиентами, включающие характеристику клиента и проблемы, с которой он обратился; расписанные технологии их решения; примененную нормативно-правовую базу, законодательство; взаимодействие с другими специалистами, учреждениями, структурами; сформулированные конечные итоги.
5. Функции студента в работе учреждения во время практики:
– описать в отчете и дневнике по практике круг обязанностей, возложенных на студента во время прохождения им учебно-ознакомительной практики;
– показать степень реализации плана учебно-ознакомительной практики;
– оценить степень адаптированности студента в учреждении (отделе) и удовлетворенности результатами практической деятельности, практики;
– оценить готовность к дальнейшей работе в данном учреждении либо в родственном ему;
– подтвердить на зачете знания и степень их пополнения у студента во время прохождения учебно-ознакомительной практики;
– оценить качество взаимоотношений с коллегами по работе в подразделении.
2. Представить отчет о волонтерской деятельности, ее организации и проведению. В отчет должны входить:
– волонтерский лист, в котором содержится информация: о месте волонтерской деятельности, виде выполненной работы, количество отработанного времени, подпись и печать руководителя учреждения;
– документальное подтверждение волонтерской деятельности (фото или видеоматериалы).
Приложение 9
Содержание паспорта учреждения
по учебно-производственной практике
(должно быть представлено студентом в отчете)
1. Название учреждения.
2. Адрес учреждения: почтовый, электронный, телефоны.
3. Учредитель учреждения.
4. Подведомственность учреждения.
5. Предназначение учреждения: цель, основные задачи.
6. Структура учреждения.
7. Функции подразделений (отделов) учреждения.
8. Источники финансирования, содержания учреждения.
9. Штатное расписание, количество работающих всего, в том числе специалистов по социальной работе, социальных работников, психологов и др. Уровень образования работников различных профилей. Проходят ли сотрудники курсы повышения квалификации, посещают методические семинары, прослушивают лекции с целью изучения современных методик и т. д.
10. Взаимодействие с другими социальными учреждениями, общественными организациями и др.
11. Показатели деятельности, работы учреждения.
12. Эффективность проводимых мероприятий, работы.
