Тема: Природа и мы

Тесты

Тема: Природа и мы

1.  Подчеркни названия природных объектов:

Ромашка

Машина

Глина

Тетрадь

Линейка

Горы

Птица

Дерево

2.  К неживой природе относятся:

А)человек, животные, растения, грибы и микробы

Б)солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;

В)Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег

3. Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

А) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают

Б) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются. И плачут, растут, умирают

В) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают

4. Животные – это:

А) птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви

Б) звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы

В) птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы

Тесты

Тема: Деньги. Бюджет

1.  Что такое «бартер»?

А) так называется процесс купли-продажи товара

Б) это прямой обмен одних товаров на другие

В) это один из видов дохода?

2. Что использовались раньше в качестве денег?

А) телевизоры и чайники

Б) морские раковины, шкурки пушных зверей

В) рисунки на бумаге

3. Из чего складывается бюджет?

А) из зарплаты и стипендии

Б) из денег

В) из доходов и расходов

4. Из чего складываются доходы государственного бюджета?

А) из заработной платы граждан

Б) из доходов предприятий и фирм

В) из налогов граждан и организаций

5. Что такое «гонорар»?

А) бюджет

Б)доход

В) расход

6. Выигрыш по лотерейному билету – это…

А) доход

Б) расход

В) не является ни доходом, ни расходом, так как не может быть запланирован

Тесты и проверочные работы

Тема: Огонь, вода, газ

1.  Соедини стрелочками номера телефонов и названия срочных служб:

01  газовая служба

02  пожарная охрана

03  скорая помощь

2. Что необходимо сделать прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно?

А) убежать

Б) закричать, позвать на помощь

В) вызвать пожарников по телефону 01

3. Если в подъезде дым, что ты должен сделать?

А) нужно выйти и посмотреть, где и что горит

Б) закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками

В) не обращать внимания – ведь горит не в твоей квартире

4. В квартире прорвало трубу. Что ты будешь делать прежде всего?

А) оставить всё как есть до прихода родителей – это дело взрослых

Б) завернуть специальный вентиль и позвонить родителям

В) выйти из квартиры

5. Что нужно сразу сделать, если ты почувствовал в квартире запах газа?

Ааа0 открыть окно

Б) сразу из квартиры позвонить в газовую службу – 04

В) зажечь спичку

Дидактический

материал

Окружающий мир

3 класс

Задания на развитие учебной деятельности

Задание 1.

Прочитайте слова. Найдите слова, которые правильно разделены для переноса с одной строки на другую. Ошибки исправьте.

Ма-ле-нький, аи-ст, ё-жик, трол-лей-бус, сем-ья, кук-ла

Задание 2.

Найдите неверно написанные слова

Заяц, ворона, дарога, изык, тилефон, пальто, корзина

Задание 3

Найдите слова, в которых неправильно поставлено ударение.

Молоко, городок, весна, фасоль, капуста, алфавит

Задание 4

Прочитайте слова. Подчеркните слова, которые имеют ударный второй слог и обозначают клички животных

Москва, Жучка, Екатерина, Волга, Дружок, Стрелка, Рекс, Ольгино, Полкан

Задание 5.

Прочитайте. Обозначьте орфограммы в корне

Сегодня маленький народ

Встречает новый школьный год.

Тесты

Тема: Звуки. Буквы

1 уровень

1. отметьте слово, в котором все согласные звуки глухие

Визг

Тропка

Испуг

Гараж

2.  Отметьте слово, в котором неправильно поставлено ударение

принялась

задали

отложишь

наклонишь

воротишь

3.Отметьте слова, для которых проверочным является слово светлый

Свет

Светит

Светленький

Световой

Светлячок

Светлица

Засветло

3.  Отметьте слово, в котором все звуки соответствуют буквам

стрела

прорубь

удача

рябина

Тесты

Тема: Звуки. Буквы

3 уровень

1. Укажите строку, в словах которой звуков меньше, чем букв

Классный, пейзаж, стекло

Помощь, кроссовки, большой

Стальной, галчонок, мышонок

2.  Отметьте строку, в каждом слове которой звуков больше, чем букв

Больные, змейка, вьюга

Вьюн, колье, пьеса

Ястреб, яр, поехал

Отметьте слова, в которых произношение расходится с написанием

Посадка

Кольцо

Фуражка

Палатка

Пыль

Ватрушка

3.  Сколько звуков и букв в слове маяк?

5 звуков, 3 буквы

3 звука, 5 букв

4 звука, 4 буквы

5 звуков, 4 буквы

Тесты

Тема: Имя существительное

1.  отметьте лишнюю пару слов

веселье – грусть

рассвет – сумерки

грусть- тоска

радость- горе

2. Отметьте строку, во всех словах которой пишется ь

Ноч , молодёж…, гараж… .

Сторож…, лож…, борщ… .

Гореч…, полноч…, мощь… .

3 К какому падежу не подходят данные вопросы?

Именительный – кто? Что?

Родительный – кому? Чему?

Дательный – кому? Чему?

Винительный – кого? Что?

Творительный – кем? Чем?

Предложный – о ком? О чём?

4.  Отметьте имя существительное, у которого нет формы множественного числа

5.  Мандарин

6.  ягода

7.  яблоко

8.  брусника

9.  светёлка

10.  страница

РУССКИЙ ЯЗЫК

3 КЛАСС

Математика

3 класс

Русский язык

8 класс

Литература

8 класс

Тема: Теория литературы

Карточка № 1

1.  Описание автором своей собственной жизни называется…

2.  Гипербола – это…

3.  Определи размер стиха: _ _ _

Карточка № 2

1.  Построение произведения, обусловленное его содержанием и жанровой формой называется…

2.  Метафора – это…

3.  Определи размер стиха: _ _

Карточка № 3

1.  Реальная личность или литературный персонаж, послуживший основой для создания того ли иного художественного образа называется…

2.  Сравнение – это…

3.  Определи размер стиха:_ _ _

Карточка № 4

1.  Указание пояснение автора, которым сопровождаются поступки героев, интонации их речи, жесты, обстановка действия называется…

2.  Эпитет – это…

3.  Определи размер стиха: _ _ _

Тема: Систематизация и обобщение знания о художественных произведениях

1.  Кому из литературных героев принадлежат слова, укажите автора и произведение:

2. 

А) «Казнить так казнить, миловать так миловать – таков мой обычай»?

Б) «У счастья нет завтрашнего дня; у него нет и вчерашнего: оно не помнит прошедшего, не думает о будущем; у него есть настоящее - и то не день, а мгновение»

В) « Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками. Это совсем иное дело».

Знаете ли вы биографию писателей?

А) Кто из писателей 20 века, произведения которых вы прочитали в 8-ом классе, был участником Великой Отечественной войны?

Б) Какая была фамилия у М. Горького?

В) Кто подарил Гоголю сюжет «Ревизора?»

Г) Как звали итальянскую певицу, любовь к которой пронёс через всю жизнь?

Тесты

Тема: Систематизация и обобщение изученного за год

1.  Искусство по своей природе:

А) рационально

Б) Эмоционально

В) сочетает в себе и рациональное, и Эмоциональное начала

2. Действующее лицо художественного произведения называется:

А) образом

Б) персонажем

В) типом

3. Есть ли разница между понятием «образ» и «персонаж»?

А)да, и очень существенная

Б) нет

В) в зависимости от жанра

4. Тема произведения – это:

А) Главная идея

Б) Объект отражения

В) конкретная описанная ситуация

5 Идея произведения – это:

А) то, что хотел сказать автор

Б) нравственный «урок» произведения

В) главная обобщающая мысль произведения

6. Композиция – это:

А) последовательность событий и действий

Б) движение произведения от завязки до развязки

В) последовательность частей

7. Сюжет – это:

А) основное содержание произведения

Б) последовательность событий и действий

В) последовательность всех элементов произведения