5 день. «Папа, мама, я – пожарная семья»
Игра по станциям
Участники:
По одной команде от класса, в составе которых 1 мама, 1 папа, 1 девочка и 1 мальчик.
Оборудование:
Станции оборудуются в 3 станции в классных кабинетах, 1 в библиотеке, 1 в медицинском пункте,
Оформление:
1. Красочное объявление об игре (вывешивается в центре населенного пункта).
II. Таблички с названиями станций:
.
1. Противопожарно-загадочная
2. «Знак пожарной безопасности».
3. «Спрятанные слова»
4. «Торопись, не ошибись»
5. «Случай в лесу»
III. Маршрутные листы движения команд по станциям.
IV. Оформление маршрутного листа
Наименование станции | балл |
1. 2. 3… |
Ведущий:
Дорогие участники! Мы рады, что вы сегодня решили принять участие в игре по пожарной безопасности «Папа, мама, я – пожарная семья». Если в семье с самого рождения ребенка будут закладываться основы безопасного противопожарного поведения, нам удастся избежать многих непоправимых бед.
Мы желаем командам-участницам побед. Получите маршрутные листы.(команды отправляются на станции, указанные в маршрутном листе для каждой команды).
Станция 1. Противопожарно-загадочная
Команды отгадывают загадки.
1) Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (Огонь)
2)Что бывает,
Если птички
Зажигают дома
Спички? (Пожар)
3)Дремлют в домике своем,
Дремлют ночью, дремлют днем,
Пока мы их не возьмем,
О коробку не потрем.
Вот тогда они опасны.
Знают это все прекрасно. ( Спички)
4)Серое сукно тянется в окно,
Вьется, взвивается,
В небо устремляется. (Дым)
5)Красный бык стоит, дрожит, черный на небо бежит. (Огонь и дым.)
6)Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит. (Искра.)
7)Поднимается все выше,
Поднялась до самой крыши,
Помогла забраться в дом,
Чтобы справиться с огнем. (Пожарная лестница)
8)Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова.
Целый час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь. (Огонь)
9) С языком, а не лает, без зубов, а кусает. (Огонь)
10) В маленьком амбаре держат сто пожаров. (Спичечный коробок)
11) Дым увидел – не зевай, их скорее вызывай (пожарные)
12) Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет (пожар)
13) Это – тесный-тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
может вспыхнуть как костер.
(спичечный коробок)
14) Все ест – не наедается, а пьет – умирает (огонь)
Станция 2. «Знак пожарной безопасности».
Командам предлагается разделить знаки на группы, рассказать, что они обозначат (знаки распечатаны на отдельных карточках, перемешаны).
Указательные знаки
для обозначения средств противопожарной защиты и пожарно-технической продукции
Кнопка включения средств Огнетушитель
и систем пожарной автоматики
 |  |
Телефон для использования Пожарная лестница
при пожаре
 |
Звуковой оповещатель пожарной Место размещения
тревоги пожарного оборудования
для использования на путях эвакуации
Эвакуационный (запасный) выход Направление к
эвакуационному выходу
(по лестнице вниз, вверх)
Дверь эвакуационного выхода
Направление к эвакуационному выходу
Предупреждающие знаки
для обозначения пожароопасных веществ, зон
Пожароопасно: легковоспламеняющиеся вещества
Пожароопасно: окислитель
Запрещающие знаки
Запрещается тушить водой
Запрещается пользоваться открытым огнем и курить
Предписывающие знаки
Отключить штепсельную вилку
Проход здесь
Станция 3. «Отыщи слова»
Найдите в квадрате слова на тему пожар.
в | о | д | а | о | п |
р | м | и | т | а | е |
а | д | ы | м | у | н |
ж | и | с | к | е | а |
о | о | г | о | н | ь |
п | о | м | з | ш | я |
Станция 4. «Торопись, не ошибись»
Каждой команде выдается карточка с заданием: соедини начало фраз с их окончаниями, и ты получишь правила пожарной безопасности и действия при пожаре.
1. Огонь нельзя оставлять 2. Если увидишь пламя – 3. Вызывай пожарных 4. От огня 5. Из горящего помещения 6. Опасней всего при пожаре | а) по телефону 01, б) нельзя прятаться, в) без присмотра, г) зови на помощь взрослых, д) дым, е) надо быстро уйти. |
Станция 5. «Случай в лесу»
Командам предлагается ситуация:
В нашем районе около деревни Мельничная трое учащихся отправились на рыбалку. В ожидании «клёва» развели костёр и принялись печь картошку. В это время в воздухе появился патрульный самолёт авиалесоохраны. Зная о том, что в связи с жаркой погодой разводить костры в лесу запрещено, мальчики убежали.
Огонь тем временем перекинулся на лес. По сообщению, полученному от лётчика, на место загорания подоспели работники лесной охраны. Пожар был потушен.
Учитель:
Как вы можете прокомментировать данный случай. Можно ли было избежать беды?
Команды высказывают свое мнение.
Учитель:
Перед вами на партах памятка «Как разводить костёр». Прочитайте её. Какие пункты этой памятки нарушили мальчики? (коллективное обсуждение, затем один участник команды дает ответ).
|
