Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

8 класс. Урок №19

Тема: Графическая работа

Цель: Проверить знания, умения учащихся.

Развивать пространственное мышление

Воспитание аккуратности при выполнении чертежей.

Методы: Объяснение, демонстрация, самостоятельная работа.

Оборудование: Учебник, чертежные инструменты, модели геометрических тел,

карточки – задания.

Тип урока: Проверка ЗУН

Структура урока

1.  Орг. момент – 2-3 мин.

2.  Инструктаж к графической работе. – 3 - 5 мин.

3.  Графическая работа – 30 мин.

4.  Заключительная часть – 3 мин.

Ход урока

Орг. момент.

Здравствуйте, садитесь. Сегодня на уроке ( как и было сказано на предыдущем уроке) вы будете выполнять графическую работу основанную на материале последних уроков. Вам предстоит в течение урока построить, на розданных вам листах, чертёж, нанести размеры, оформить свою работу.

(Для сильных уч – ся задание более сложное. На приготовленных форматных листах выполнить построение группы геометрических тел по описанию ( три г. тела) и построить технический рисунок этой группы.)

Инструктаж к предстоящей работе.

Подробно объяснить детям что от них требуется, показать ранее выполненные чертежи этой графической работы. При необходимости можно составить из моделей геометрических тел заданную группу.

Графическая работа.

В ходе графической работы следить за выполнением заданий, при необходимости оказывать помощь.




Дочертите главный вид группы геометрических тел. Укажите названия геометрических тел, входящих в группу, ** Выполните технический рисунок.

Дочертите вид спереди и слева группы геометрических тел

Заключительная часть

Подведение итога.

Что вам понравилось на сегодняшнем уроке?

Трудная – ли была работа на сегодняшнем уроке, все ли справились?

Что вы хотели – бы изменить на уроке, если – бы его можно было провести вновь?

Отметить лучших уч – ся на уроке.

Дом. задание

СТР 63 – 69 читать.