Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
8 класс. Урок №19
Тема: Графическая работа
Цель: Проверить знания, умения учащихся.
Развивать пространственное мышление
Воспитание аккуратности при выполнении чертежей.
Методы: Объяснение, демонстрация, самостоятельная работа.
Оборудование: Учебник, чертежные инструменты, модели геометрических тел,
карточки – задания.
Тип урока: Проверка ЗУН
Структура урока
1. Орг. момент – 2-3 мин.
2. Инструктаж к графической работе. – 3 - 5 мин.
3. Графическая работа – 30 мин.
4. Заключительная часть – 3 мин.
Ход урока
Орг. момент.
Здравствуйте, садитесь. Сегодня на уроке ( как и было сказано на предыдущем уроке) вы будете выполнять графическую работу основанную на материале последних уроков. Вам предстоит в течение урока построить, на розданных вам листах, чертёж, нанести размеры, оформить свою работу.
(Для сильных уч – ся задание более сложное. На приготовленных форматных листах выполнить построение группы геометрических тел по описанию ( три г. тела) и построить технический рисунок этой группы.)
Инструктаж к предстоящей работе.
Подробно объяснить детям что от них требуется, показать ранее выполненные чертежи этой графической работы. При необходимости можно составить из моделей геометрических тел заданную группу.
Графическая работа.
В ходе графической работы следить за выполнением заданий, при необходимости оказывать помощь.
|
|
|
Дочертите главный вид группы геометрических тел. Укажите названия геометрических тел, входящих в группу, ** Выполните технический рисунок.
Дочертите вид спереди и слева группы геометрических тел

Заключительная часть
Подведение итога.
Что вам понравилось на сегодняшнем уроке?
Трудная – ли была работа на сегодняшнем уроке, все ли справились?
Что вы хотели – бы изменить на уроке, если – бы его можно было провести вновь?
Отметить лучших уч – ся на уроке.
Дом. задание
СТР 63 – 69 читать.







