Всегда ли правы взрослые

Всегда ли правы взрослые?

Собрались все дети в круг.
Я – твой друг, и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

1.Давайте друг другу скажем комплименты.

2.Тема нашего занятия вы видите на слайде. Я заявляю, что взрослые всегда правы. Я заявляю, что взрослые всегда неправы. Давайте будем разбираться.(примеры детей из жизни).

3.Кто такие взрослые? Можно разделить взрослых на две группы: родители, родственники и учителя, официальные люди. С какими взрослыми у вас больше возникает непонимания, конфликтов. Как вы думаете почему?

В толковом словаре слово “конфликт” означает “столкновение, серьезное разногласие, спор”. Давайте поработаем с этим понятием в парах.

Первая группа объяснит, кого мы называем “конфликтным человеком”?

Вторая группа объяснит, что значит “ конфликтовать”.

Третья группа найдет значение выражения “конфликтная ситуация”.

Четвертая группа пояснит значение слова “компромисс”.

(В течение 5 мин. Дети обсуждают задания в парах)

Как вы ведете себя в конфликтной ситуации? Когда человек на эмоциях сможет ли он адекватно оценить кто прав, а кто нет? Давайте узнаем о том, как вы ведете себя в конфликтной ситуации.

Тест: «Оценка собственного поведения»

Тест разработан американскими специалистами по конфликтологии Кеннетом Томасом и Ральфом Килменном, который был разработан ими как способ разрешения конфликтов и позволяет составить примерную характеристику собственной реакции на конфликтные ситуации. Эта реакция зависит от использования конкретного способа и самочувствия в конфликтных ситуациях и оценивания в балах от 5 (высокая оценка) до 1 (низкая оценка).

Проводится анкета. В каждом из 10 вопросов дети выбирают один вариант (А. Б.), который больше подходит к тому, как они обычно поступают.

1. А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

Б. Вместо того, чтобы обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.

А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б. Я пытаюсь уладить дело с учетом интересов другого и моих собственных.

А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б. Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека

А. Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку другого.

Б. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

А. Я стараюсь избежать возникновения неприятностей для себя.

Б. Я стараюсь добиться своего.

А. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса, с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

В. Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.

А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.

А. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

Б. Я предпринимаю условия, чтобы добиться своего.

А. Я твердо стремлюсь добиться своего.

Б. Я пытаюсь найти компромиссное решение

Вывод: теперь вы можете оценить себя и свое поведение в конфликтной ситуации. Зачитайте свою примерную характеристику собственной реакции на конфликтные ситуации. Вы увидели проблемы над чем вам нужно поработать, чтобы не возникали конфликтные ситуации. И вы будете лучше понимать взрослых правы они или не правы.

4.Давайте обыграем следующую ситуацию. Представьте себе, что вы ………ваши действия? Всегда ли правы взрослые.?

5.Давайте сделаем вывод: В каких то жизненных ситуациях мы должны прислушиваться к мнению взрослых, потому что у них больше жизненного опыта, они вас любят и беспокоятся о вас. Но и взрослым свойственно ошибаться, потому что все мы люди и не всегда мы можем найти верное решение всех жизненных проблем. Поэтому очень важно научиться находить компромисс и решать конфликтные ситуации совместно.

Формула успешного решения конфликтов

Доброжелательность. Установить причину конфликта, стараясь, услышать друг друга, и правильно понять друг друга. Тактичность. Разговор по существу. Поиск компромисса Способность признать свою ошибку; Соблюдение чужого персонального пространства Правильный выбор роли Умение слушать и слышать друг друга Справедливость.