Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Ульканская средняя общеобразовательная школа №2»
Автор: ,
библиотекарь школы
Улькан, 2010
Цель: расширить знания детей о , привить любовь к его творчеству.
Ребята, кто из вас знает и может напеть песенку «Весёлые друзья»?
Мы едем, едем, едем в далёкие края!
Хорошие соседи, счастливые друзья.
Нам весело живётся, мы песенку поём,
И в песенке поётся о том, как мы живём…
А вы знаете, кто написал эту песенку? ( С. Михалков).
Сергей Владимирович Михалков родился в 1913 году в подмосковном селе Назарьево. Ходить в школу было далеко, и начальное образование Серёжа получал дома. Когда семья переехала в Москву, мальчик сразу пошёл в 4 класс.
В младенчестве по недосмотру няни Серёжа перевернулся вместе с коляской. Это стало причиной заикания. Несмотря на это, он не стеснялся говорить, и его друзья всегда терпеливо ждали, когда он выскажется до конца.
Сергей Владимирович вспоминал, что в школе заикание его не раз выручало, когда он не знал урока.
Стихи Сергей начал писать с девяти лет, прятал их в заветную шкатулку со своими мальчишескими сокровищами.
Однажды в дом Михалковых залезли беспризорные воришки и стащили эту шкатулку вместе с её содержимым.
Серёжа издавал домашний литературный журнал, сам был его автором, редактором и художником. Читали журнал родственники и друзья. Однажды отец Сергея, втайне от него, послал его стихи одному известному поэту. Вскоре пришёл ответ: «У мальчика есть способности. Однако трудно сказать, будет ли он поэтом…»
Но, как мы знаем, Сергей Михалков стал не просто поэтом, а поэтом знаменитым. Его стихи знают и любят уже несколько поколений читателей. Ведь их читали ещё ваши бабушки и дедушки.
А вы, ребята, любите стихи Михалкова? Хорошо их знаете и помните?
Ну, тогда мы это проверим. Угадайте, из каких стихотворений эти строки и о ком идёт речь?
«Он разыскивал на рынке величайшие ботинки,
Он разыскивал штаны небывалой ширины.
Купит с горем пополам, повернётся к зеркалам –
Вся портновская работа разъезжается по швам!» (Дядя Стёпа)
«И живут в квартире с нами два ужа и два ежа,
Целый день поют над нами два приятеля – чижа.
И про наших двух ужей, двух ежей и двух чижей
Знают в нашем новом доме все двенадцать этажей.»
(Мальчики из стихотворения «Мы с приятелем»)
«Разорвал на кукле платье, зайцу выдрал шерсти клок,
В коридор из – под кровати наши туфли уволок.
Под кровать загнал кота – кот остался без хвоста!» (Щенок из стихотворения «Трезор»)
«Это кто накрыт в кровати одеялами на вате?
Кто лежит на трёх подушках перед столиком с едой?
И, одевшись еле-еле, не убрав своей постели,
Осторожно моет щёки кипяченою водой?» (Мальчик Витя из стихотв. «Про Мимозу»)
Ребята из 2 «Б» и «В» классов покажут нам это стихотворение.
Весёлые, озорные стихи Михалкова без назидания выполняют воспитательные функции. Так в стихотворении «А что у вас?» через забавный детский спор о том, чья мама важнее, автор приводит детей к выводу, что «Мамы разные нужны, мамы всякие важны». (2Акласс инсценирует « А что у вас?»)
Дорогие ребята, а хотите, мы расскажем вам стихотворение Сергея Михалкова «Овощи» без всякой подготовки? Тогда мне нужны помощники. (Распределить роли «Овощи» встают по порядку, по ходу чтения стихотворения называют себя и делают шаг вперёд).
Хозяйка однажды с базара пришла, хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и
Свёклу.
Ох!
Хозяйка тем временем ножик взяла и ножиком этим крошить начала:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и
Свёклу.
Ох!
Накрытые крышкою, в душном горшке кипели, кипели в крутом кипятке:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и
Свёклу.
Ох!
И суп овощной оказался неплох!
Ребята, вас ждёт ещё одно задание: вспомните, кто из героев говорит эти слова.
«Я прививки не боюсь: если надо – уколюсь!
Ну, подумаешь, укол! Укололи – и пошёл…» (Мальчик из стихотворения «Прививка»)
«Я сегодня сбилась с ног - у меня пропал щенок.
Два часа его звала, два часа его ждала,
За уроки не садилась и обедать не могла.» (Девочка из стихотворения «Мой щенок»)
«Чёрный брат ответил: «Ме-е, ты в своём, баран, уме-е?
Пусть мои отсохнут ноги, не сойду с твоей дороги!» (Баран из стихотв. «Бараны»)
«Но слышен ребятам знакомый ответ:
-Прошу не учить, мне одиннадцать лет!» (Фома из стихотворения «Фома»)
Молодцы, ребята! Справились с заданиями. Пора немножко отдохнуть.
Я прочитаю стихотворение С. Михалкова «Так», а вы слушайте и старайтесь изобразить всё, о чём в нём говорится.
Игра – физминутка «Так»
Чтоб стать похожим на орла и напугать собак,
Петух расправил два крыла… Мы тоже можем так!
(руки в стороны)
Пастух в лесу трубит в рожок,- пугается русак,
Сейчас он сделает прыжок… Мы тоже можем так!
(Руки к груди, как лапки у зайчика. Прыжки.)
Иван Кузьмич сказал: пора!- и снял с гвоздя пиджак.-
Я выезжаю со двора!..» Мы тоже можем так!
(Ходьба на месте).
Конь через мост идёт шажком… Мы тоже можем так!
Теперь пора и отдохнуть: (приседания)
Устали как – никак! Поесть, попить и снова в путь… (Ходьба)
Мы тоже можем так!
Молодцы!
Но Сергей Михалков известен не только как поэт, но и как баснописец. Он написал около 150 басен. Но кроме басен и стихов он пишет сказки, на его стихи исполняются песни. Кто мне скажет, с какой песни мы начали наш праздник?
А кто может вспомнить слова гимна Российской Федерации? Вы спросите, а при чём тут гимн? А потому что его автор - Сергей Михалков.
Всесоюзную известность Сергею Владимировичу принесла поэма «Дядя Стёпа».
В доме 8, дробь 1 у заставы Ильича – кто не знает этого адреса?
По этому адресу Михалков прописал своего героя. Там провёл свои юные годы тот, кто на всю жизнь вошёл в нашу память – знаменитый Дядя Стёпа. И самого Михалкова ребята называли д. Стёпой. Он действительно такой же весёлый и высокий – как его герой.
Когда поэт первый раз принёс в редакцию свою поэму, то все обрадовались: «Вот хорошо, и рисовать не надо. Мы сфотографируем Вас, и будет настоящий дядя Стёпа». Так, в 1936 году вышла книга, где дядя Стёпа не нарисован, а сфотографирован. (актив библиотеки показывает отрывок поэмы).
Однажды, когда С. Михалков в детском саду прочитал «Дядю Стёпу», один из ребят поинтересовался: «А у Стёпы дети есть?». Выполняя заказ своих основных читателей, поэт и сочинил новую книжку про сынишку Дяди Стёпы, которую назвал «Дядя Стёпа и Егор». (актив библиотеки показывает отрывок поэмы).
А сейчас я хочу вам дать домашнее задание: мне хочется, чтобы вы самостоятельно прочитали произведения Сергея Михалкова. А на занятиях в группе полного дня мы проведём с вами викторину по произведениям этого замечательного писателя.
Использованная литература:
1. Калейдоскоп юбилейных дат: Сборник сценариев для проведения массовых мероприятий в школьных и детских библиотеках: Вып.3.- М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007.
2. Детям: Стихи, сказки, рассказы, басни, пьесы.- М.: Детская литература, 1981
3. Детские писатели России. 100 имён.- Ч.2 : М.: Школьная библиотека, 2002.
