Министерство образования и науки РФ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
среднего (полного) общего образования «Средняя общеобразовательная школа №7 г. Кировска»
Рассмотрена на заседании МО учителей предметов ест.-научн. цикла Протокол № 1 от 01.01.2001 г. Руководитель МО | Рекомендована к утверждению на заседании Методического совета школы Протокол № 1 от 01.01.2001 г. Руководитель МС | Утверждена приказом директора школы № 000 от 1.09.2012 г. |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по географии России-2
8-9 класс
Разработчик:
высшая квалификационная категория
г. Кировск 2012г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта и примерной программы по географии. При составлении программы учтены рекомендации методических писем…… РП реализуется посредством УМК «Сферы», который включает в себя учебник «География. Россия: природа, население, хозяйство » авт. , Е, тетрадь - тренажер, тетрадь-экзаменатор, тетрадь-практикум и электронное приложение по географии для 8 кл. Использование электронного приложения к учебнику позволяет значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научить применять ее при решении разнообразных географических задач и подготовке творческих работ учащихся.
Раздел «География. Россия: природа, население, хозяйство» завершает страноведческий компонент базового географического образования. Данный раздел опирается на знания, усвоенные учащимися при изучении предыдущих географических разделов, особенно раздела «География. Земля и люди», что закономерностей на территории нашей страны. Раздел «География. Россия: природа, население, хозяйство» является центральным в системе школьного географического образования и открывает широкие возможности для реализации межпредметных связей с другими школьными предметами. Основная его часть – комплексная географическая характеристика России через триаду «природа-население-хозяйство».
Каждая тема заканчивается проверкой усвоенного материала (тест), что позволяет
готовить учащихся к итоговой аттестации в системе. Для самопроверки знаний учащихся
создан сайт www. urokgeography. *****
Главная цель раздела – сформировать целостный географический образ нашей страны на основе ее комплексного изучения, воспитать патриотическое отношение к своей Родине. Для достижения главной цели раздела изучение географии на этой ступени основного общего образования должно быть направлено на решение следующих задач:
· сформировать у учащихся знания и представления о своей стране на основе комплексного подхода к изучению основных компонентов: природы, населения и хозяйства; России в целостном географическом регионе и субъекте мирового географического пространства, в котором протекают как глобальные, так и специфические природные и социально-экономические процессы;
· сформировать представления о территориальной организации России в целом и отдельных ее составляющих; географических аспектах современных социально-экономических и экологических проблем страны;
· продолжить развитие практических умений и навыков самостоятельной работы, способствующих социально-ответственному поведению в российском пространстве;
· продолжить воспитание гражданственности и патриотизма, уважения к культуре и истории своей страны, своего родного края, народов, населяющих Россию.
УМК «СФЕРЫ» включает в качестве обязательных компонентов: учебник, электронное приложение к учебнику (CD-ROM), тетрадь-тренажер, тетрадь-практикум, тетрадь-экзаменатор, иллюстрированный учебный атлас, контурные карты с заданиями.
Учебник и программа по разделу «География. Россия: природа, население, хозяйство» для 8-го класса общеобразовательных учреждений разработаны в соответствии с их общими научно-методическими принципами и требованиями:
· обеспечение комплексности и преемственности отдельных школьных географических курсов;
· единые методологический, методический, информационный и дизайнерский подходы к отбору, структуризации и подаче учебного материала;
· наличие унифицированной «навигационной» системы, позволяющей осуществлять единую технологию обучения и овладение учащимися навыками отбора, анализа и синтеза информации;
· использование современных технологий обучения.
Главные психолого-педагогические принципы – актуализация, проблемность, познавательность, наглядность и доступность отбора, компоновки и подачи материала.
Главные методические принципы:
· соответствие государственному образовательному стандарту по географии;
· активная методика, направленная на стимулирование самостоятельной
деятельности учащихся;
· усиление практической направленности курса, позволяющей использовать полученные знания и умения в повседневной жизни.
Программное обеспечение
1. Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли», 2004
2. Примерная программа по географии.6-9 классы. Под редакцией -М.: Просвещение,2006
3. Программа регионального курса «География Мурманской области»;
Учебники:
1. , Савельева . Россия: природа, население, хозяйство. 8 класс. М.., Просвещение,2009
2. , Савельева . Россия: природа, население, хозяйство. 8 класс. М.., Просвещение,2009
3. Возница Мурманской области. 6 класс. Мурманск, 2007 г.
Рабочие тетради:
1. . Ю, ,. Банников - тренажер «География. Россия: природа, население, хозяйство», к учебнику «География. Россия: природа, население, хозяйство» 8 класс. М.., Просвещение,2009
2. Ходова - тренажер «География. Россия: природа, население, хозяйство», к учебнику «География. Россия: природа, население, хозяйство» 9 класс. М.., Просвещение,2009
3.
4. Тетрадь - практикум «География. Планета Земля», к учебнику «География. Планета Земля» авт. , «Сферы» 2006 г
5. . Тетрадь - экзаменатор «География. Планета Земля», к учебнику «География. Планета Земля» авт. , «Сферы» 2006 г.
6. . Тетрадь - практикум «География. Земля и люди», к учебнику «География. Земля и люди» авт. , М - Просвещение, 2009г
7. , . Тетрадь - экзаменатор «География. Земля и люди», к учебнику «География. Земля и люди» авт. , М - Просвещение, 2009г
Основное содержание с примерным распределением часов по разделам курса
Разделы Примерной программы | Кол-во часов по Примерной программе | Кол-во практ. работ | 6кл. | 7кл. | 8кл. | 9кл. | итого | |||||
часов | пр. раб | часов | пр. раб | часов | пр. раб | часов | пр. раб | часов | пр. раб | |||
География Земли 6-7 кл. | 105 | |||||||||||
Источники географической информации | 10 | 9 | 17 | 4 | 1 | 1 | 1 | 20 | 4 | |||
Природа Земли и человек | 30 | 7 | 49 | 10 | 17 | 2 | 66 | 12 | ||||
Материки, океаны, народы и страны | 55 | 8 | 48 | 8 | 48 | 8 | ||||||
География России 8-9 кл. | 140 | |||||||||||
Особенности географического положения России | 10 | 3 | 8 | 3 | 8 | 3 | ||||||
Природа России | 30 | 10 | 46 | 12 | 46 | 12 | ||||||
Население России | 10 | 3 | 12 | 2 | 12 | 2 | ||||||
Хозяйство России | 30 | 7 | 20 | 5 | 28 | 5 | ||||||
Регионы России | 42 | 4 | 39 | 6 | 39 | 6 | ||||||
Россия в современном мире | 4 | 3 | 3 | |||||||||
Резерв | 24 | 2 | 2 | 2 | 3 | 13 | ||||||
Практические работы | 51 | 14 | 10 | 12 | 11 | 47 | ||||||
Итого | 245 | 68 | 68 | 68 | 66 | 270 |
Тематическое планирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


