Занятие 15. Омофоны, омографы и омоформы

Занятие 15. Омофоны, омографы и омоформы

1. Соедините пары.

СЛОВА-БЛИЗНЕЦЫ АНТОНИМЫ

СЛОВА-ДВОЙНИКИ СИНОНИМЫ

СЛОВА-СПОРЩИКИ ОМОНИМЫ

Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению. Они отвечают на один и тот же вопрос.

Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но принадлежащие к разным частям речи (отвечают на разные вопросы), называются омоформами

2. Разберитесь с попугаями! Найдите омоформы.

Говорит попугай попугаю:

– Я тебя, попугай, попугаю.

А в ответ говорит попугай:

– Попугай, попугай, попугай!

3. Найдите омонимы.

А. Милн

Вопрос мой прост и краток, –

Промолвил Носорог, –

Что лучше – сорок пяток

Или пяток сорок?

Слова, совпадающие по написанию, но различные по значению и звучанию, называются омографами.

Треска зазналась

Я. Козловский

В камзоле Баклажан

Был полон блеска,

На кухне утром

Он сказал Селедке:

– Треска зазналась!

Ишь, как много треска

Изволила поднять на сковородке!

Прыгают козлы

Я. Козловский

Облака уже красны,

Смотрят сосны:

Лихо прыгают козлы

Через козлы.

Крикнул филин:

– Я сего

Не одобрил дела.

Ну-ка марш, козлы в село!

Солнце село.

***

Я. Козловский

Мне слово чудно

Изменить нетрудно:

Поставим ударение на О –

Исчезло чудно,

Родилось чудно!

Скорей, сестра, на рыб взгляни,

Попались на крючок они.

В ведёрко руку окуни,

Не бойся: это окуни.

Пересохла глина,

Рассердилась Нина,

Не мука, а мука –

Поварам наука.

Косит косец,

А зайчишка косит,

Трусит трусишка,

А ослик трусит.

Иголка ходит вверх и вниз,

Вот листья появились.

Сосет Алёнушка ирис,

А вышивает ирис.

4. Шарады от омофонов.

Я – травянистое растение

С цветком сиреневого цвета,

Но переставьте ударение,

И превращаюсь я в конфету.

_______________________________

Я – сборник карт; от ударения

Зависят два моих значения.

Хочу – преображусь в название

Блестящей, шелковистой ткани.

_______________________________

Мы – для пильщиков подставка,

Мы – для кучера сиденье.

Но попробуй-ка, поставь-ка

Нам другое ударение.

Осторожней будешь с нами:

Забодаем мы рогами.

________________________________

5. Прочитайте историю.

Стрелки и стрелки

В школе проходил КВН. Дошла очень до конкурса капитанов. Ведущий написал на доске слова стрелки и гвоздики и предложил нарисовать названные предметы. Когда капитаны показали свои рисунки, все засмеялись, потому что рисунки получились разные. Как вы думает, почему?

Один мальчик нарисовал солдат с оружием в руках и маленькие гвоздики. А у другого на рисунках были часы с тонкими стрелками и красивые гвоздики. Ведущий спросил у капитанов, почему так получилось? Капитаны, в общем-то, не растерялись, объяснили все, как надо.

А как бы вы объяснили свои рисунки на месте капитанов?

6. Прочитайте две сценки.

Сцена первая

Мама сидит за рабочим столом, чертит.

Степочка (вбегая с мухомором в руках). Мамочка, мамочка, а у меня гриП!

Мама (вскакивая). Сейчас же ложись, противный мальчишка! Изволь измерить температуру. На градусник!

Степочка, уже в постели, протягивает маме руку с мухомором!

Сцена вторая

Мама сидит на том же месте, чертит.

Павлик (вбегает с восторгом, хлюпая носом). Мамочка, посмотри: у меня – гриП!

Мама (не поднимая головы). А ты уверен, что это не мухомор?

Павлик отчаянно чихает и кашляет.

Слова, одинаковые по звучанию, но различные по написанию, называются омофонами.

7. Найдите омофоны.

***

Я. Козловский

На медведя вы, сосна,

Шишку бросили со сна,

А на нас, а на нас

Уроните ананас.

***

Я. Козловский

Однажды кот подкрался к попугаю:

«Сейчас тебя я, братец, попугаю…»

Но попугай из клетки крикнул:

– Брысь!

Что серый кот – здесь убежала б рысь.

8. Прочитайте рассказ-шутку.

Несуразные вещи

А. Шибаев

– Здравствуй!

– Привет!

– Что это ты несёшь?

– Несу разные вещи.

– Несуразные?! Почему они несуразные-то?

– Сам ты несуразный. Как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Понял? Вот, несу мел…

– Что не сумел?

– Отстань.

– Да ведь ты говоришь: «Не сумел». Что не сумел-то?

– Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел. Мишке. Ему же надо будет…

– Ну. Если ему жена добудет, так зачем ты несёшь?

– Какая жена? Это у Мишки-то жена?! Ах ты, шутник! Я сказал: «Ему же надо будет». Понадобится, значит.

– Вот оно что…

– А ещё новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он давно ищет.

– Тамарка?

– Ага.

– И – ничего, симпатичная?

– Красивая! Зелёная такая…

– То есть как?

– Постой, постой… Это что же: у неё… волосы, что ли, зелёные?

– У кого – волосы?

– Да у Тамарки-то.

– Что-о?!

– Ну ты же сам сказал: «Нашлась Тамарка»…

– Та! Марка! Марка, понимаешь? Та самая, которую Мишка давно ищет. Понял? Зелёная такая… Там арка нарисована.

– Ага, все-таки нарисована Тамарка! На марке, значит, Тамарка нарисована. Да? Так бы и говорил.

– Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая голова! Там арка нарисована! Арка!!! Неужели ты даже этого не можешь понять? Прощай, некогда мне.

– Пока. Смотри, не растеряй свои несуразные вещи.

– А ну тебя…

– Да! Стой, стой!

– Ну, что еще?

– Привет передавай.

– Кому?

– Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене!