Рабочая программа дисциплины "Иностранный язык" (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ

Директор института

физики высоких технологии

д. ф.-м. н., профессор .

«___»_____________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

НАПРАВЛЕНИЕ ООП 241000 Энерго-и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии ________

ПРОФИЛИ ПОДГОТОВКИ:

Основные процессы химических производств и химическая кибернетика

Машины и аппараты химических производств

Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) Бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА 2011г.

КУРС__1,2__ СЕМЕСТР __1,2,3,4__

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ _12 (4/4/2/2)_

ПРЕРЕКВИЗИТЫ _нет_

КОРЕКВИЗИТЫ _нет_

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ _288_ час.

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ _288_ час.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА _144_ час.

ИТОГО _432_ час.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ _1,2,3 семестры – зачет_

_4 семестр – экзамен_

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ кафедра АЯТК

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП

ФИО

2011 г.

1. Цели освоения модуля (дисциплины)

Целью обучения дисциплине «Иностранный язык» является формирование у студентов уровня межкультурной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции, минимально достаточного для решения коммуникативных задач на иностранном языке в социально-бытовой, академической и профессионально-ориентированной сферах общения и осуществления дальнейшей автономной учебно-познавательной деятельности с использованием иностранного языка.

1.1. Задачи изложения и изучения дисциплины

При обучении студентов ИЯ реализуются следующие задачи:

коррекция навыков и умений, полученных ранее, а также систематизация знаний в области ИЯ; развитие умений во всех видах речевой деятельности; планомерное и целенаправленное развитие умений использования стратегий автономной учебно-познавательной деятельности; развитие способности к социальному взаимодействию, сотрудничеству и совместному решению проблем; формирование позитивного отношения и толерантности к культуре страны изучаемого языка; стимулирование познавательной активности студентов и мотивации к дальнейшему изучению ИЯ.

.

2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП

Дисциплина «Иностранный язык» (ИЯ) является обязательной дисциплиной федерального компонента цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ГСЭ. Ф.01).

Рабочая программа по дисциплине «Иностранный язык» разработана на основе требований ФГОС ВПО и Образовательного Стандарта ТПУ и предназначена для студентов 1-2 курсов ТПУ. Основными условиями реализации рабочей программы являются:

согласованность с нормативными документами, принятыми в университете; применение инновационных образовательных технологий в процессе обучения; построение учебного процесса на основе указанных в программе принципов и методов.

На основании документа «Требования к уровню владения иностранным языком студентов неязыковых специальностей Томского политехнического университета» выделяются следующие уровни владения ИЯ в основных видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо): элементарный, базовый, продвинутый, высокий, предполагающие наличие соответствующих социокультурных и межкультурных знаний.

Вышеназванные уровни согласуются со шкалой Евросовета следующим образом:

Таблица 1

Элементарный	Базовый	Продвинутый	Высокий
А.2.1	А.2.2.	В 1.1	В 2.1

Программа рассчитана на 490 часа, из них практических занятий 280 – в 1 семестре – 68 часов, в 2 семестре – 72 часов, в 3 семестре – 68 часов, 4 семестр – 72 часов, самостоятельной работы – 210 часа.

В начале первого года обучения ИЯ по итогам входного контроля студенты распределяются в учебные группы Элементарного (А.2.1), Базового (А.2.2) и Продвинутого (В.1.1) уровней.

По результатам семестровых испытаний студент может быть переведен в группу по программе обучения более высокого уровня в соответствии с приобретенными знаниями и умениями.

Содержание обучения выстроено таким образом, что студенты постепенно наращивают знания и умения от курса к курсу.

По окончании второго года обучения ИЯ по результатам итогового контроля предусматривается достижение студентами следующих уровней по шкале Евросовета: Базовый (А.2.2), Продвинутый (В 1.1) и Высокий (В.2.1).

3. Результаты освоения модуля (дисциплины)

В результате изучения обязательной дисциплины «Иностранный язык» по итогам двух лет обучения студенты должны:

Знать:

·  основы грамматической системы изучаемого языка;

·  структуру и основы построения письменных и устных текстов социально-бытовой, учебно-социальной и профессионально-ориентированной тематики;

·  правила речевого этикета в соответствии с ситуациями межкультурного общения в зависимости от стиля и характера общения в социально-бытовой, академической и профессионально-ориентированной сферах;

·  основные лексические единицы социально-бытовой, академической тематики;

·  основные лексические единицы деловой и профессиональной лексики, дефиниции основных терминов по направлению подготовки;

·  основную страноведческую информацию о стране изучаемого языка.

Уметь:

·  вести диалог этикетного характера в социально-бытовой, академической и профессионально-ориентированной сферах общения;

·  высказываться в пределах изученных тем;

·  передавать содержание прочитанного и услышанного текста;

·  выражать свое мнение и аргументированную оценку;

·  понимать иноязычные звучащие тексты монологического или диалогического характера с различной степенью и глубиной понимания в зависимости от коммуникативной задачи;

·  использовать различные виды чтения на основе текстов прагматического, публицистического, художественного, научно-популярного и общепрофессионального характера по направлению подготовки;

·  писать тексты разных жанров по тематике цикла с учетом норм оформления, принятых в стране изучаемого языка;

·  использовать необходимые компенсаторные умения в процессе общения на ИЯ;

·  ориентироваться в социокультурных маркерах своей и иноязычной среды;

·  признавать интересы и результаты совместной групповой деятельности по решению определенной учебной задачи на ИЯ;

Иметь опыт:

·  планирования и организации совместной деятельности на ИЯ, выходящей за рамки собственно учебной;

·  общения друг с другом с целью наибольшей эффективности достижения поставленной цели в рамках по выполнения заданий;

·  подготовки проектных заданий на иностранном языке;

·  использования основных стратегий автономной учебно-познавательной деятельности (АУПД)

Все вышеперечисленные компоненты межкультурной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции охватывают социально-бытовую, академическую и профессионально-ориентированную сферы общения.

4. Структура и содержание модуля (дисциплины)

Учитывая специфику дисциплины «Иностранный язык», теоретический материал (фонетический минимум, лексический минимум, грамматический минимум) осваивается и отрабатывается в различного вида упражнениях и заданиях в рамках практических занятий.

Курс I, Семестр I

Элементарный уровень A.2.1

Семестр	Темы устной и письменной коммуникации (тематика чтения, устно-речевого и письменного общения)	Темы деловой коммуникации	Грамматика	Количество часов Практические занятия / СРС	Общее кол-во
I	1. Personal Identification. 1.1 Personal information. Greeting. Introducing. 1.2 Meeting people. Personal relationships. Family members. 1.3 Town. Accommodation.	1. Introducing yourself Business card Establishing and maintaining social and professional contacts Social behavior Meeting foreign guests	Tenses: Present Simple, to be, questions and negatives; there is/there are; have/has got Pronouns: personal (we, you, they), possessive (his, her etc.), demonstrative (this, that etc.) Interrogatives: what, why, where, when, how many, etc. Numerals: cardinal and ordinal Word formation	44 /25	69
I	2. Student’s life. 2.1 Daily routine 2.2 Hobbies and Leisure (Computer/the Internet, TV etc.). 2.3 Youth in Russia and abroad (in Britain, the USA, Canada).	2. Spending free time with a business partner Business Etiquette	Tenses: Present Simple + Present Continuous Past Simple + Past Continuous; Prepositions of time Comparatives (regular and irregular); order of adjectives; Nouns: countable and uncountable nouns with some and any, much/many; Articles: a/an, the, 0; Possessive case; Word formation	47/22	69
I	3. Healthy Lifestyle. 3.1 Going to Hospital. Health Complaints. Diseases and ways of treatment. At the Chemist’s. 3.2 Healthy Lifestyle. Food. Diet. Fitness. 3.3 Non-traditional /Alternative medicine. (Eastern practices for health improvement, etc.)	3. Accidents Medical insurance	Tenses: Past Simple + Present Perfect; Quantity expressions: a little, a lot of, much, many Adverbs of frequency and time; Adjectives: word order Modals: can, could, must, have to, should, didn’t need to); Passive Voice: Present/Past Simple Word formation	47/23	70
1-3	Итоговый контроль	4	4
	ИТОГО ЗА СЕМЕСТР	142/70	212

Курс I, Семестр II

Элементарный уровень A.2.1

Семестр	Темы устной и письменной коммуникации (тематика чтения, устно-речевого и письменного общения)	Темы деловой коммуникации	Грамматика	Количество часов Практи-ческие занятия / СРС	Общее кол-во
II	4. Environmental Protection. 4.1 Ecological problems. Causes. Solutions of problems. 4.2 Alternative types of fuel. 4.3 Organizations, conservation groups such as Greenpeace.	4. A global problem of industrial wastes	-ing and the Infinitive: verb+ - ing (like doping, enjoy doing); Relative clauses (who/that/which) Linking words: Word formation Phrasal verbs	48/24	72
II	5. Travel/ Transport. 5.1 Preparation for travelling (buying tickets, getting visa, customs control, etc.). 5.2 Transport. 5.3 Landmarks and Sights of English speaking countries. Culture. Traditions.	5. Travel planning Discussing details of travel with a partner on the phone. Hotel reservation	Future forms: Future Simple - Present Continuous + be going to); Passive: Future Simple Conditionals (0,1) Prepositions of place; Articles of landmarks, and sights; Imperatives Word formation Phrasal verbs	47/25	72
II	6. Education. 6.1 TPU. Faculty. Department (laboratory, speciality, etc.). 6.2 Famous people in the sphere of education (in Britain, the USA, Canada, Russia (TPU). 6.3 Higher Education abroad. Universities of Russia and English speaking countries.	6. Professions Jobs Working day Advertisements about practice. Vacancies Set of documents Interview	Future Continuous; Modals (can, could, be able to; may and might) Prepositions: prepositional phrases: at the beginning of, by means of, etc.; Prepositions following (i) nouns and adjectives: advice on, afraid of, etc.; (ii) verbs: laugh at, ask for, etc. Word formation Phrasal verbs	47/25	72
4-6	Итоговый контроль	4	4
ИТОГО ЗА СЕМЕСТР	146/74	220

Курс I, Семестр I

Базовый уровень A.2.2

Семестр	Темы устной и письменной коммуникации (тематика чтения, устно-речевого и письменного общения)	Темы деловой коммуникации	Грамматика	Количество часов Практи-ческие занятия / СРС	Общее кол-во
I	1. Personal Identification. 1.1 Personal information, Greeting; Introducing 1.2 Meeting people Personal relationships; Family members. 1.3 Town. Accommodation.	1. Introducing yourself and other people Asking for and giving personal details Business card Business Meetings Social behavior Meeting foreign guests	Tenses: Present Simple: states, habits, systems and processes; Past Simple Used to/would Pronouns: reflexive, quantifiers; Interrogatives: what, why, where, when, how many, etc. Numerals: cardinal and ordinal Adjectives: position, gradable / ungradeable; Word formation	44 /25	69
I	2. Student’s life. 2.1 Daily routine. 2.2 Hobbies and Leisure (Computer/the Internet/Interaction Devices) 2.3 Youth in Russia and abroad (in Britain, the USA, Canada).	2. Spending free time with a business partner Business Etiquette	Tenses: Present Simple + Present Continuous Past Simple + Past Continuous (parallel past actions, continuous actions interrupted by the past simple tense); Prepositions of time Comparatives: (regular and irregular) adjectives/adverbs; Articles: the with countable and uncountable nouns; Nouns: singular and plural (regular and irregular forms); countable and uncountable nouns with some and any, much/many compound nouns; Possessive case (singular/plural nouns) Word formation Phrasal verbs	47/22	69
I	3. Healthy Lifestyle. 3.1 Going to Hospital. Health Complaints. Diseases and ways of treatment. At the Chemist’s. 3.2 Healthy Lifestyle. Food. Diet. Fitness. 3.3 Non-traditional /Alternative medicine. (Eastern practices for health improvement, etc.).	3. Accidents Medical insurance	Tenses: Present Perfect Simple/ Present Perfect Continuous: recent past with just, indefinite past with yet, already, never, ever; unfinished past with for and since; Past Simple + Present Perfect; Past Perfect, Past Perfect Continuous; Quantity expressions: a little, a lot of, much, many Modals: obligations (must, have to, should, ought to, needn’t have, didn’t need to); Passive Voice: Present / Past Simple Phrasal verbs	47/23	70
1-3	Итоговый контроль	4	4
	ИТОГО ЗА СЕМЕСТР	142/70	212

Курс I, Семестр II