Анализ посещенного урока

Анализ посещенного урока

Ф. И.О. преподавателя, ведущего занятия –

Наименование дисциплины – Экологические основы природопользования.

Наименование прорабатываемой на занятиях темы - Охраняемые природные территории РБ.

Курс, специальности, группа – 9ВМ – 33кПУ – 05.

Дата посещения - 4.10.2007г.

Ф. И.О. преподавателя, посетившего занятия -

Цель посещения - Урок в рамках конкурса «Лучший молодой преподаватель УГКР».

Характеристика поурочного плана (технологической карты) – План урока отражает этапы урока.

Организация урока - Урок начат вовремя. Присутствует вся группа.

Проверка знаний студентов (цель опроса, формы опроса, анализ оценки знаний студентов) - Звучит, оформлена книжная выставка по теме урока.

Изложение нового материала (тема, научность, метод изложения, доходчивость, связь с
практикой, внутрипредметные и межпредметные связи, привитие практических
навыков, воспитательная сторона и пр.) – Тема урока: «Охраняемые природные территории РБ».

Преподаватель сообщает цели урока, знакомит студентов с законом об особо охраняемых природных территориях в РБ со статьями закона. Тип урока – урок конференция.

Земли природоохранного значения:

Заповедники: Башкирский государственный природный заповедник; заповедник Шульган-Таш; Южно – уральский заповедник. Заказники (выступление эколога Госкомэкологии). Национальные и природные парки (выступление представителей национальных и природных парков РБ). Памятники природы (выступление эколога).

Выступление студентов подготовлены, используется ТСО.

Использование наглядных пособий, ТСО и средств вычислительной техники (методическая
целесообразность и выразительность примененных пособий) – ПК, ммпроектор.

Закрепление нового материала (метод, время на закрепление, понят ли материал студентами,
велась ли самостоятельная работа со студентами). –

Задание на дом (когда и как давалось задание, характер задания) - Составить тесты по данной теме.

Достигнута ли цель урока: Достигнута.

Общие выводы по уроку:

Урок тщательно спланирован и продуман. Материалы урока подготовлены и оформлены. На уроке демонстрируется книжная выставка по теме урока. Используется современное ТСО: ПК, ммедиапроектор. Студенты хорошо подготовлены к уроку, докладчики владеют материалом. К уроку издан словарь терминов и информация по заповедникам. Реализуется воспитательная цель – воспитывается чувство бережного отношения к окружающей среде. Реализуется развивающая цель – развивается потребность общения с природой. Реализуются межпредметные связи с экологией, экологическими основами природопользования. Явно выражен региональный компонент.

Рекомендации:

1.  Провести урок для начинающих преподавателей колледжа.

2.  Планировать урок по времени рационально.

3.  Активизировать самостоятельную работу студентов.

На занятии присутствовали:

С выводами ознакомлен зам. директора по УМР: (подпись)

с выводами ознакомлен:
(подпись, посетившего занятие)

(подпись, проводившего занятия)