Программа международной научной школы для молодежи по инновационному менеджменту
Нижний Новгород, 26 – 30 октября 2009 г.
26 октября 2009 г.
1-й день
Время | Категории участников | |
I | II | III |
09:00-09:30 | Регистрация участников | |
09:30-09.50 Преподаватели/эксперты | Открытие школы. Приветствие участников. | |
Ректор ННГУ, представители Нижегородской администрации, Минобрнауки, Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере | ||
09:50-10:00 | Цели и задачи школы. | |
| ||
10:00-10.30 | Государственная политика РФ в области поддержки и развития инноваций. Изменения в законодательстве о возможности создания малых инновационных компаний университетами и научными организациями. | |
| ||
10.30-11.00 | Программы Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. | |
| ||
11.00-11.30 | Финансирование инновационных проектов и программы поддержки инновационной деятельности. Инструменты поиска инвесторов, партнеров и заказчиков: - источники и методы поддержки малых высокотехнологичных компаний на разных стадиях развития; - анализ деятельности российских венчурных фондов и тактика работы с ними; - бизнес – ангелы; - государственные программы финансирования инновационных проектов на примере государственных программ (СТАРТ, ТЕМП, др.); основные принципы работы программ, объемы финансирования, условия контроля, требования к проектам; - различные сети (бизнес-ангелов, трансфера технологий и т. д.). | |
| ||
11:30-11:45 | Кофе-брейк | |
11.45-12.45 | Основные понятия и инструменты технологического предпринимательства. - бизнес как человеческая ценность, психология предпринимателя; - потребность в инновациях и условия рыночной свободы; - природа технологических инноваций: рыночная тяга и технологический толчок; - технология, маркетинг, команда – три координаты развития инновационного проекта; - понятия инновационной системы и инновационной инфраструктуры, инфраструктура и риски участников инновационного бизнеса; - инфраструктура и экономические цели общества – развитая экономика, переходная догоняющая экономика, отсталая экономика; влияние законодательства и коррупции, инфраструктура и стадии инновационного цикла; - примеры элементов инновационной инфраструктуры: США, Япония, Германия, Испания, Финляндия, Россия; - модели эволюции малых инновационных предприятий: неудача, приобретение крупной компанией, развитие в крупную компанию. | |
| ||
12.45-13:30 | Формирование команды внутри крупной организации: - общие принципы формирования команды для выполнения научно-технического проекта; - подбор и расстановка кадров; - управление мотивацией; - оценивание и аттестация; - повышение базовой зарплаты и аттестация; - формирование резерва во всех кадровых группах. | |
| ||
13:30-14:30 | Обед | |
14:30-15.15 | Особенности формирования команды в малой компании: - подбор, расстановка, управление персоналом в небольшой научной фирме; - основные функции менеджеров: теория и практика; - роли исполнительного директора (CEO), главного технического специалиста (CTO), финансового директора (CFO), и т. д. | |
| ||
15.15-16.00 | Навыки ведения переговоров и презентации проектов: - ключевые соображения, которые предприниматель должен уметь довести до сведения инвестора; - чего предприниматель ни в коем случае не должен говорить; - на что ориентируется инвестор при принятии решения; - как представить возможности, имеющиеся у компании; - как можно вызвать доверие инвесторов; - как выглядеть лучше в глазах инвесторов; - приемы четкой организации мыслей и навыков убеждения, необходимых в разговоре с потенциальными инвесторами. | |
Кендрик Уайт | ||
16.00-16.15 | Кофе-брейк | |
16:15-17:30 | Истории успеха при коммерциализации результатов научно-технической деятельности (Нижфарм, Bridgetown Foods, Multiflex). | |
К. Уайт | ||
17.30-18.30 | Работа с проектами слушателей. Формирование команд, выбор презентаций, бизнес-планов, других материалов слушателей для их проработки в ходе работы школы. | |
А. Коркин, , др. | ||
27 октября 2009 г.
2-й день
Время | Категории участников | |
I | II | III |
9:30-10:15 | Оценка инновационного потенциала научных разработок: - понятие технологического аудита; - технологический аудит и трансфер технологий; - основные идеи, подходы и методики технологического аудита и оценивания инновационного потенциала. | |
| ||
10:15-11:00 | Понятие и объекты ИС, их защита и коммерческое применение, стратегия управления ИС: - понятие ИС; субъекты и объекты ИС (изобретения, полезные модели, ноу-хау, программы для ЭВМ); - этапы создания ИС (определение сущности объекта ИС, изучение уровня техники, оценка патентоспособности); - ценность патентов для компаний; - стратегия защиты результатов интеллектуальной деятельности; - коммерческая реализация объектов ИС; - лицензионные сделки. | |
| ||
11.00-11.30 | Академическая наука и малые предприятия в США - полезный опыт для России: - как создаются малые предприятия в Американских университетах; - как делится интеллектуальная собственность между предприятием и университетом; - финансирование малых предприятий в США; - сотрудничество университетов и малых предприятий; - сотрудничество российских ученых-инноваторов с университетами США. | |
А. Коркин | ||
11.30-11.45 | Кофе-брейк | |
11.45-12.30 | Истории успеха при коммерциализации результатов научно-технической деятельности: - период выращивания инновационного проекта г. г. | |
| ||
12:30-13.30 | Ключевые проблемы управления инновационными проектами: - управление инновационными проектами как система: основные элементы, связи, функции; - цели и задачи проектного менеджмента; - хабитуализация проектной деятельности в управлении инновационными проектами - миф или реальность? - этапы разработки и планирования проекта: обзор ключевых проблем: управление содержанием проекта, сроками проекта, стоимостью проекта, качеством проекта, человеческими ресурсами, коммуникациями, контрактами и поставками. | |
| ||
13.30-14:30 | Обед | |
14:30-15:30 | Интернет проекты: бизнес, реклама, партнерство | Стратегия управления интеллектуальной собственностью: - управление интеллектуальной собственностью в проекте и инновационной компании; - условия трансформации знаний в действующие активы предприятия; значение ИС в формировании рыночной стоимости компании; - проблемы, возникающие при управлении правами на результаты НИОКР, выполненных за счет средств государственного бюджета. |
А. Коркин | , | |
15.30-16.30 | Бизнес-план инновационной компании и порядок его разработки: - требования к бизнес-плану его пользователей (кредиторов, инвесторов, правительственных структур, партнеров по бизнесу; - какие международные, российские и корпоративные стандарты существуют в области бизнес планирования; - какие ошибки обычно допускают и что, наоборот, может быть сильной стороной бизнес-плана; - как бизнес-план можно использовать затем в деятельности компании. | |
Е. Аверьянова – на примере проектов слушателей 3 группы | ||
16:30-16:45 | Кофе-брейк | |
16:45-18:00 | Бизнес-план инновационной компании и порядок его разработки (продолжение) | |
Е. Аверьянова |
28 октября 2009 г.
3-й день
Время | Категории участников | ||
I | II | III | |
09:30-10:15 | Бизнес-ангелы и венчурное финансирование инновационных проектов: - финансирование инновационных проектов бизнес-ангелами; сети бизнес-ангелов; способы работы, объемы финансирования, требования к проектам; - финансирование стратегическими и венчурными инвесторами; основные различия, преимущества и недостатки финансирования стратегическими партнерами и венчурными инвесторами; - взаимодействие управляющих венчурных компаний с венчурными инновационными проектами; развитие венчурного бизнеса в России. | ||
| |||
10:15-10:45 | Зарубежный опыт. Источники финансирования малого бизнеса в США. | ||
Ю. Биленко | |||
10:45-11.30 | Истории успеха при коммерциализации результатов научно-технической деятельности: - коммерциализация научного сервиса на примере образовательного веб портала ASDN.NET и серии междунарoдных конференций "Нано и Гига Форум" (А. Коркин) - 20 лет инвестиций в Старт-ап: удачи и разочарования () | ||
А. Коркин, | |||
11.30-11.45 | Кофе-брейк | ||
11.45-12.30 | Инновационный маркетинг: - покупатель и рынок (нужды, потребности, спрос); - основные концепции маркетинга; инструменты маркетинга; - позиционирование продуктов и услуг; - стратегия создания продукта; соответствие инновации современным тенденциям развития рынка; конкурентный анализ; - основные этапы жизненного цикла высокотехнологичного продукта; - маркетинг высокотехнологичных продуктов и услуг. | ||
Ю. Биленко | |||
12.30-13.30 | Как создать малое предприятие: - порядок действий по созданию малого предприятия; - как учесть интересы всех участников бизнеса в уставе; - отличие АО, что надо знать из нового законодательства по ООО; - сравнение и выбор режима налогообложения; - что надо знать из Трудового кодекса в связи с оформлением на работу персонала; - роль и ответственность по законодательству генерального директора и других фигурантов; - защита безопасности бизнеса на ранних этапах его существования (тема проходит красной нитью через весь семинар). | ||
Е. Аверьянова | |||
13.30-14:30 | Обед | ||
14:30-15:30 | Сотрудничество российских и зарубежных ученых-инноваторов. | Семинар «Управление инновационными проектами и установление контроля над технологией» - практическое занятие на примере конкретного проекта: - инновационный проект как ответ на поставленные бизнес-задачи; - технологический актив как продукт инновационного проекта; структура продукта проекта и структура технологического актива; факторы установления контроля; - разработка концепции коммерциализации инновационного продукта; - логика инновационного проекта; влияние высокой степени неопределенности; изменения- уточнения и изменения-отклонения; - управление рисками проекта. | |
А. Коркин | , | ||
15.30-16.30 | Семинар «Управление инновационными проектами и установление контроля над технологией» (продолжение) Деловые игры: «Болван и капитан» - игра, направленная на развитие навыков формулирования постановки задач для персонала; «Рыбка с плавниками» - игра, направленная на развитие навыков оптимизации передаваемой информации об объекте. | ||
, | |||
16:30-16:45 | Кофе-брейк | ||
16:45-18:00 | Индивидуально групповые занятия и консультации участников школы | Индивидуально групповые занятия и консультации по бизнес развитию проектов и компаний участников школы | |
Е. Аверьянова, , А. Коркин, , | , Ю. Биленко, А. Сысоева, | ||
18:00-18:30 | Деловые игры: «Джентльмен с бутылкой» - игра, направленная на развитие понимания бухгалтерского учета; «Почему их слушают?» - взгляд на успешные деловые выступления. | ||
| |||
29 октября 2009 г.
4-й день
Время | Категории участников | ||
I | II | III | |
09.30-11.30 | Деловая игра: Silicon Valley Case – игра, направленная на выработку умения найти рынок с максимальным спросом на данную инновацию, в отличие от рынков, где она просто будет полезна. | Управление денежными потоками: - Как читать финансовую отчетность, в чем экономический смысл таких отчетов и показателей, на которые ориентируются инвесторы. - Какие коэффициенты и критерии используются банками и инвесторами при оценке инвестиционных проектов, и на чем базируется критика их использования в практической деятельности. | |
В. Сафронов | Е. Аверьянова | ||
11:30-11:45 | Кофе-брейк | ||
11:45-13.30 | Деловая игра (продолжение) | Управление денежными потоками (продолжение) | |
В. Сафронов | Е. Аверьянова | ||
13.30-14:30 | Обед | ||
14:30-15:30 | Мультипроектное управление: перспективы развития: - управление пулом проектов внутри организации: цели, задачи, противоречия; - организационные структуры проектного управления; - методы оценки и отбора проектов; - основные подходы к формированию портфеля проектов; - мультипроектный менеджмент: проектный офис как прогрессивный инструмент управления пулом проектов; - основные системы проектного офиса: система управления знаниями, система управления процессами, система управления ресурсами, система управления коммуникациями); - основные направления развития мультипроектного менеджмента в России и за рубежом. | ||
| |||
15.30-16.30 | Индивидуально групповые консультации участников школы. | Индивидуально групповые консультации по бизнес развитию проектов и компаний участников школы. | |
Е. Аверьянова, , А. Коркин, , | , Ю. Биленко, А. Сысоева, | ||
16:30-16:45 | Кофе-брейк | ||
16:45-17:30 | Индивидуально групповые консультации участников школы (продолжение) | Индивидуально групповые консультации по бизнес развитию проектов и компаний участников школы (продолжение) | |
Е. Аверьянова, , А. Коркин, , | , Ю. Биленко, А. Сысоева, | ||
30 октября 2009 г.
5-й день
Время | Категории участников | ||
I | II | III | |
9:30-11.30 | Финальные презентации проектов участников школы | Финальные презентации проектов участников школы | |
КОНКУРС | КОНКУРС | ||
11:30-11:45 | Кофе-брейк | ||
11:45-13.30 | Круглый стол по вопросам образования в области инновационного менеджмента: - новый закон о создании малых инновационных компаний университетами и научными организациями: реальная работа по реализации закона, инновационное образование в условиях принятия закона; - международный опыт построения обучающих программ в области инновационного предпринимательства и его локализация в России (); - некоторые идеи о возможном сотрудничестве Университета штата Аризона с российскими инноваторами (А. Коркин); | ||
А. Коркин, А. Николаев, , Ю. Биленко, К. Уайт, , | |||
13.30-14:30 | Обед | ||
14:30-16:00 | Круглый стол (продолжение): - Нижегородский инновационный кластер () - Некоторые проблемы коммерциализации результатов научно-технической деятельности () | ||
А. Коркин, А. Николаев, , Ю. Биленко, К. Уайт, , | |||
16.00-16.30 | Закрытие школы. Награждение победителей. Подведение итогов. Оценка эффективности школы. | ||
