Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования (стр. 3 )

-  защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-  права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

-  законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

4.  Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52 часов;

самостоятельной работы обучающегося 26 часов.

5.  Тематический план учебной дисциплины:

Введение

Тема 1.1. Трудовое право

Тема 1.2. Правовые режимы информации

Тема 1.3. Ответственность за информационные правонарушения

ОП 08. Теория алгоритмов

1.  Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 230115.52 Программирование в компьютерных системах (углубленной подготовки).

2.  Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

3.  Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  разрабатывать алгоритмы для конкретных задач;

-  определять сложность работы алгоритмов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  основные модели алгоритмов;

-  методы построения алгоритмов;

-  методы вычисления сложности работы алгоритмов.

4.  Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 96 часов;

самостоятельной работы обучающегося 48 часов.

5.  Тематический план учебной дисциплины:

Раздел 1. Введение в теорию алгоритмов

Тема 1.1. Интуитивное определение алгоритма

Раздел 2. Универсальные алгоритмические модели

Тема 2.1. Машина Тьюринга

Тема 2.2. Рекурсивные функции

Тема 2.3. Нормальные алгоритмы Маркова

Тема 2.4. Эквивалентность различных теорий алгоритмов

Раздел 3. Методы построения алгоритмов

Тема 3.1. Типовые задачи

Тема 3.2. Программирование в алгоритмах

Раздел 4. Оценка сложности задач и алгоритмов

Тема 4.1. Методы вычисления сложности задач и алгоритмов

Раздел 5. Алгоритмическая разрешимость

Тема 5.1. Различные проблемы разрешения

ОП 09. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

1.  Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 230115.52 Программирование в компьютерных системах (углубленной подготовки).

2.  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

3.  Цели и задачи учебной дисциплины –требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен :

уметь:

-  подбирать аналитические методы исследования математических моделей; использовать численные методы исследования математических моделей;

-  работать с пакетами прикладных программ аналитического и численного исследования математических моделей;

знать:

-  основные принципы построения математических моделей;

-  основные типы математических моделей, используемых при описании сложных систем и при принятии решений; классификацию моделей, систем, задач и методов;

-  методику проведения вычислительного эксперимента с использованием электронной вычислительной техники;

-  методы исследования математических моделей разных типов.

-   

4.  Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 136 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 91 час;

самостоятельной работы обучающегося - 45 часов.

5.  Тематический план учебной дисциплины:

Введение. Цели и задачи дисциплины. Взаимосвязь дисциплины «Математическое моделирование» с другими дисциплинами.

Раздел 1. Основы математического моделирования

Тема 2.1. Основные понятия моделирования

Тема 2.2. Математические модели. Основные принципы построения математической модели. Аналитические и статистические модели

Тема2.3. Классификация задач, возникающих в практической деятельности и подходы к их решению.

Раздел 2. Детерминированные модели

Тема 2.1. Линейное программирование

Тема 2.2. Нелинейное программирование

Тема 2.3. Динамическое программирование

Тема 2.4. Алгоритмы на графах

Раздел 3. Задачи в условиях неопределенности

Тема 3.1. Системы массового обслуживания

Тема 3.2. Имитационное моделирование

Тема 3.3. Прогнозирование

Тема 3.4. Теория игр

Тема 3.5. Теория принятия решения

Общая характеристика рабочих программ

профессиональных модулей

Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО 230115.52 Программирование в компьютерных системах (углубленной подготовки) предусматривает освоение 10 профессиональных модулей:

1.  Разработка программных модулей программного обеспечения компьютерных систем

2.  Разработка и администрирование баз данных

3.  Участие в интеграции программных модулей

4.  Участие в ревьюировании программных продуктов.

5.  Сопровождение программного обеспечения компьютерных систем.

6.  Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).

7.  Программное обеспечение компьютерных сетей

8.  Компьютерная графика

9.  Программирование в среде 1С

10.  Информационная безопасность

Рабочая программа каждого профессионального модуля имеет следующую структуру.

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля.

1.1. Область применения программы.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля.

2. Результаты освоения профессионального модуля.

3. Структура и примерное содержание профессионального модуля.

3.1. Тематический план профессионального модуля.

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю.

4. Условия реализации программы профессионального модуля.

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

4.2. Информационное обеспечение обучения.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.

Освоение каждого профессионального модуля завершается оценкой компетенций студентов по системе «освоен / не освоен».

ПМ 01. Разработка программных модулей программного обеспечения

для компьютерных систем

1.  Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230115.52 Программирование в компьютерных системах (углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент.

ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.

ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств.

ПК 1.4. Выполнять тестирование программных модулей.

ПК 1.5. Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.

ПК 1.6. Разрабатывать компоненты проектной и технической документации с использованием графических языков спецификаций.

2.  Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-  разработки алгоритма поставленной задачи и реализации его средствами автоматизированного проектирования;

-  разработки кода программного продукта на основе готовой спецификации на уровне модуля;

-  использования инструментальных средств на этапе отладки программного продукта;

-  проведения тестирования программного модуля по определенному сценарию;

уметь:

-  осуществлять разработку кода программного модуля на современных языках программирования;

-  создавать программу по разработанному алгоритму как отдельный модуль;

-  выполнять отладку и тестирование программы на уровне модуля;

-  оформлять документацию на программные средства;

-  использовать инструментальные средства для автоматизации оформления документации;

знать:

-  основные этапы разработки программного обеспечения;

-  основные принципы технологии структурного и объектно-ориентированного программирования;

-  основные принципы отладки и тестирования программных продуктов;

-  методы и средства разработки технической документации.

3.  Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 672 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 420 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 280 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 140 часов;

учебной практики – 72 часов;

производственной практики – 144 часа.

4.  Содержание обучения по профессиональному модулю

Раздел ПМ 1. Разработка программных модулей системного программного обеспечения

МДК 01.01. Системное программирование

Тема 1.1. Ассемблеры

Тема 1.2. Современные интегрированные среды разработки программ

Тема 1.3. Системное программирование в Windows

Раздел ПМ 2. Разработка программных модулей программного обеспечения для прикладных компьютерных систем

МДК 01.02. Прикладное программирование

Раздел 1. Технология прикладного программирования

Тема 1.1. Введение в прикладное программирование

Тема 1.2. Технология визуального программирования

Тема 1.3. Средства отладки программ

Раздел 2. Решение типовых задач прикладного программирования

Тема 2.1. Стандартные компоненты среды Delphi и их применение в разработке прикладных приложений

Тема 2.2. Создание программных приложений на основе компонентов работы со списками

Тема 2.3. Системные диалоги в прикладных программах

Тема 2.5. Создание новых компонентов программистом в объектно-ориентированном программировании

Раздел 3. Графические инструменты в прикладном программировании

Тема 3.1. Графическая подсистема DELPHI

Тема 3.2. Анимация и мультимедиа в прикладном программировании

Раздел 4. Разработка прикладных программ для создания и обработки баз данных

Тема 4.1. Модели организации баз данных

Тема 4.2. Элементы создания приложений для работы с базами данных

Тема 4.3. Применение технологии BDE для доступа к данным Тема 4.4. Применение технологии ADO

Раздел 5. Вывод результатов, формирование, просмотр и печать отчетов в прикладных программах

Тема 5.1. Генератор отчетов Rave Reports в среде Delphi

Тема 5.2. Диалог в среде Delphi с Microsoft Windows

Раздел 6. Расширенные возможности DELPHI

Тема 6.1. Технологии DDL и COM.

Тема 6.2. Интерфейсы в DELPHI

Раздел 7. Отладка и тестирование программного продукта на уровне модулей

Тема 7.1. Классификация ошибок

Тема 7.2. Тестирование и семантическая отладка

Раздел 8. Документирование программного обеспечения

Тема 8.1. Типы документации

Тема 8.2. Стандартизация документирования программных продуктов

ПМ. 02. Разработка и администрирование баз данных

1.  Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 230115.52 Программирование в компьютерных системах (углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): разработка и администрирование баз данных и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Разрабатывать объекты баз данных.

ПК 2.2. Реализовывать базу данных в конкретной СУБД.

ПК 2.3. Решать вопросы администрирования баз данных.

ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.

2.  Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-  работы с объектами базы данных в конкретной системе управления базами данных;

-  построения концептуальной модели баз данных и разработки структуры баз данных;

-  использования средств создания и заполнения базы данных;

-  использования стандартных методов защиты объектов базы данных;

уметь:

-  создавать объекты баз данных в современных системах управления базами данных и управлять доступом к этим объектам;

-  работать с современными Сase-средствами проектирования баз данных;

-  формировать и настраивать схему базы данных;

-  разрабатывать прикладные программы с использованием языка SQL;

-  создавать хранимые процедуры и триггеры на базах данных;

-  применять стандартные методы для защиты объектов базы данных;

знать:

-  основные положения теории баз данных, хранилищ данных, баз знаний;

-  основные принципы построения концептуальной, логической и физической модели данных;

-  современные инструментальные средства разработки схемы базы данных;

-  методы описания схем баз данных в современных системах управления базами данных (СУБД);

-  структуры данных СУБД, общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров;

-  методы организации целостности данных;

-  способы контроля доступа к данным и управления привилегиями;

-  основные методы и средства защиты данных в базах данных;

-  модели и структуры информационных систем;

-  основные типы сетевых топологий, приемы работы в компьютерных сетях;

-  информационные ресурсы компьютерных сетей;

-  технологии передачи и обмена данными в компьютерных сетях;

-  основы разработки приложений баз данных

3.  Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 573 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 378 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 252 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 126 часов;

учебной практики – 72 часа

производственной практики – 180 часа.

4.  Содержание обучения по профессиональному модулю

МДК 2.1. Инфокоммуникационные системы и сети

Раздел 1. Архитектура и устройства сетей и систем

Тема 1.1. Архитектура и аппаратные компоненты компьютерных сетей и систем

Тема 1.2. Технологии сетей

Раздел 2. Межсетевое взаимодействие

Тема 2.1. Протоколы и драйвера

Тема 2.2. Адресация в сетях

Тема 2.3. Межсетевое взаимодействие

МДК 2.2. Технология разработки защиты баз данных

Раздел 1. Разработка и проектирование базы данных

Тема 1.1. Основные понятия и определения баз данных

Тема 1.2. Объекты баз данных

Тема 1.3. Системы управления базами данных (СУБД) и принципы и средства проектирования баз данных

Раздел 2. Реализация баз данных в конкретной СУБД

ТемаСистемы управления базами данных (СУБД) и манипулирование данными Тема 2.2. Разработка баз данных и их эксплуатация

Раздел 3. Администрирование баз данных

Тема 3.1. Основные понятия и определения

Тема 3.2. Ресурсы администрирования

Раздел 4. Защита баз данных

Тема 4.1. Аппаратная защита базы данных

Тема 4.2. Программная защита

ПМ.03. Участие в интеграции программных модулей

1.  Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 230115.52 Программирование в компьютерных системах (углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): участие в интеграции программных модулей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения. 

ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему.

ПК 3.3. Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств. 

ПК 3.4. Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев.

ПК 3.5. Производить инспектирование компонент программного продукта на предмет соответствия стандартам кодирования.

ПК 3.6. Разрабатывать технологическую документацию.

2.  Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-  участия в выработке требований к программному обеспечению;

-  участия в проектировании программного обеспечения с использованием специализированных программных пакетов;

уметь:

-  владеть основными методологиями процессов разработки программного обеспечения;

-  использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества;

знать:

-  модели процесса разработки программного обеспечения;

-  основные принципы процесса разработки программного обеспечения;

-  основные подходы к интегрированию программных модулей;

-  основные методы и средства эффективной разработки;

-  основы верификации и аттестации программного обеспечения;

-  концепции и реализации программных процессов;

-  принципы построения, структуры и приемы работы с инструментальными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения;

-  методы организации работы в коллективах разработчиков программного обеспечения;

-  основные положения метрологии программных продуктов, принципы построения, проектирования и использования средств для измерений характеристик и параметров программ, программных систем и комплексов;

-  стандарты качества программного обеспечения;

-  методы и средства разработки программной документации.

3.  Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 288 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 192 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 96 часов;

учебной практики – 36 часов;

производственной практики – 108 часов.

4.  Содержание обучения по профессиональному модулю

МДК 3. 1.Технология разработки программного обеспечения

Раздел 1. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Тема 1.1. Классификации программного обеспечения

Раздел 2. ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ

Тема 2.1. Особенности создания программного продукта

Тема 2.2. Оценка качества процессов создания программного обеспечения

Тема 2.3. Жизненный цикл программы

Раздел 3. АНАЛИЗ ТРЕБОВАНИЙ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПЕЦИФИКАЦИЙ ПО

Тема 3.1. Определение требований к программным продуктам.

Тема 3.2. Выбор архитектуры программного обеспечения

Тема 3.3. Структура и формат данных

Тема 3.4. Модульное программирование

Тема 3.5. Анализ требований и определение спецификаций при структурном подходе Тема 3.6. Анализ требований и определение спецификаций при объектном подходе Раздел 4. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Тема 4.1. Проектирование программною обеспечения при структурном подходе

Тема 4.2. Проектирование программного обеспечения при объектном подходе

Тема 4.3. Экстремальное программирование

Раздел 5. ТЕСТИРОВАНИЕ И ОТЛАДКА ПРОГРАММ

Тема 5.1. Тестирование и отладка программ

Раздел 6. СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОГРАММ

Тема 6.1. Сопровождение программ

Раздел 7. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Тема 7.1. Инструментальные средства разработки ПО

Тема 7.2. Технологии программирования

Тема 7.3. Защита программных продуктов

Раздел 8. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ

Тема 8.1Методы оценки эффективности ПО

МДКИнструментальные средства разработки программного обеспечения

Раздел 1. . Инструментальные средства разработки ПО

Раздел ПМ 3. Разработка программной документации

МДКДокументирование и сертификация

Раздел 1. Документирование

Раздел 3. Сертификация программного обеспечения

ПМ.04 Участие в ревьюировании программных продуктов