Учебный план на 2учебный год

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации

Муниципальное общеобразовательное учреждение Зайковская средняя

общеобразовательная школа № 2

«Утверждаю»

Директор МОУ Зайковская средняя общеобразовательная школа №2

_________________________

Учебный план

на 2учебный год

Учебный план принят на педагогическом совете.

Протокол № 19 от 30.08.10

Зайково.

Пояснительная записка к учебному плану

МОУ Зайковская СОШ №2 на учебный год.

1.Учебный план ОУ соответствует закону РФ «Об образовании», Типовому Положению об образовательном учреждении, Федеральному базисному учебному плану 2004года, письму Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России, письму МОи ПО Свердловской области от 01.01.2001 №58., приказу МО инауки Российской Федерации от 20.08.08№ 000.

направлен на реализацию образовательной программы ОУ., переходу на профильное обучение.

В соответствии с Федеральным базисным учебным планом УП ОУ для I-IV классов ориентирован на 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, II-IV классы – 34 учебных недели. Продолжительность урока для I класса – 35 минут, для II-IV классов – 45 минут. В соответствии с требованиями САНПиНа : 2 большие перемены.

Учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели. Продолжительность урока – 45 минут. Пятидневная неделя для 1-9 классов, шестидневная –для 10 класса.

2.Цель настоящего учебного плана – реализация прав учащихся на современное качественное образование, удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей, воспитание социально- адаптированной личности, что соответствует теме работы школы: «Формирование социально - адаптированной, духовно и физически здоровой личности ребёнка»

Задачи :

через совершенствование содержательной и организационной парадигмы урока, использование методов интерактивного обучения и компетентностного подхода качественно обучать и воспитывать каждого ребёнка. наполнять содержания учебного плана так, чтобы оно максимально соответствовало потребностям образовательного сообщества.

Педагогический коллектив способен обеспечить высокий уровень выполнения учебных программ в соответствии с учебным планом: 57,7% педагогов имеет 1квалификационную категорию, 32% - 2 квалификационную категорию, 4%- 1 педагог – высшую квалификационную категорию.

В основном, на 80%, учебная база соответствует современным требованиям: 58% кабинетов аттестовано комиссией Управления образования, школьной предметной комиссией.

3.Структура учебного плана адекватна структуре БУПа. Количество часов в расчёте на учащегося соответствует требованиям САНПиН:

Класс	Количество часов
1	20
2	22
3,4	22
5	28
6	29
7	31
8	32
9	35
10-11	36

Инвариантная часть УП имеет 100% наполнение - преподаются все предметы федерального компонента. Региональный компонент и КОУ составляют 10% УП.

На 1 ступени вариативная часть в УП отсутствует.

Преподавание курса информатики начинается со 2 класса в соответствии с пожеланиями детей и их родителей в курсе предмета «Технология».

Третий час физической культуры реализуется через динамическую паузу с 1 по 4 класс.

На 2 ступени КБЖ реализуется через КОУ. Культура безопасности жизнедеятельности:6,7 классы-1 час, 5,9классы-0,5 часа. В 5 классе завершается экспериментальный курс ОРКиСЭ.

В 9 классе начинается предпрофильная подготовка. Обучающиеся выбрали 5 элективных курсов (из 7) разнообразной направленности. Каждый элективный курс отвечает ряду требований: является вариативным, краткосрочным, оригинальным по содержанию, должен реализоваться деятельностный подход.

Девятиклассники в течение учебного года обязаны посетить 2спецкурса по 5-6 уроков каждый. После окончания курса учитель выставляет итоговую отметку каждому ученику в журнал и в зачетную книжку ученика (для портфолио). Возможна безоценочная система, ставится «зачтено» Расписание спецкурсов - подвижное. Оно корректируется каждую четверть.

Профориентационный компонент на второй ступени осуществляется также за счет обязательного спецкурса « Профессиональное самоопределение» (0,5 часа) по программе, предложенной МО РФ, Академией повышения квалификации. Основные разделы курса: профессионально важные качества личности, способности, профессиональная направленность личности, профпригодность. Эта программа помогает определить соотношение направлений профессиональных интересов девятиклассников и предполагаемых профилей ОУ.

Учебный план на третьей ступени реализуется через шестидневную учебную неделю. Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эффективное достижение указанных целей возможно при введении профильного обучения, которое является «системой специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда, <…> отработки гибкой системы профилей и кооперации старшей ступени школы с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования»[1].

Переход к профильному обучению позволяет:

создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных программ;

обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов;

установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации;

обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.

Образовательное учреждение считает возможным организацию одного профиля в 2010-11 учебном году «Информационно-технологического», предоставляя обучающимся – выбор профильных и элективных учебных предметов, которые в совокупности и составят его индивидуальную образовательную траекторию.

Базовые общеобразовательные учебные предметы –учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся).

Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения. В информационно-технологическом профиле это: математика и информатика и ИКТ.

Региональный компонент для X-XI класса представлен предметами: «Водитель автомобиля» и «Культура коммуникации».

Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения. Предлагается 7 предметов на выбор обучающимся. 3 курса по 10 часов обязательны для каждого обучающегося. Элективные учебные предметы выполняют три основных функции:

1) развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена;

2) «надстройка» профильного учебного предмета, когда такой дополненный профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным;

3) удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

5. Доступность образования гарантирует индивидуальное обучение на дому больных детей в 9, 10 классах, индивидуальные консультации в 10 классе, дополнительные занятия по каждому предмету в соответствии с режимом работы учебных кабинетов, дополнительное образование. Качество образования гарантируется высоким профессиональным уровнем подготовки педагогов, необходимой учебно - материальной базой, современной организацией образовательного процесса.

Учебный план.

1 ступень

Федеральный компонент

Учебные предметы	Классы
1	2	3	4
Русский язык	5	5	5	5
Литературное чтение	4	4	3	3
Иностранный язык (английский)		2	2	2
Математика	4	4	4	4
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2
Искусство (музыка)	1	1	1	1
Искусство (изобразительное искусство)	1	1	1	1
Технология (труд)	1	1	1	1
Технология (информат)			1	1
Физическая культура	2	2	2	2
Итого по федеральному компоненту	20	22	22	22

Учебный план

2 ступень

Учебные предметы Федеральный компонент	5	6	7	8	9
Русский язык	6	6	4	3	2
Литература	2	2	2	2	3
Иностранный язык (английский)	3	3	3	3	3
Математика	5	5
Алгебра			3	3	3
Геометрия			2	2	2
Информатика и ИКТ				1	2
Природоведение	2
Физика			2	2	2
Химия				2	2
Биология		1	2	2	2
Искусство (музыка)	1	1	1	0,5	0,5
Искусство (изобразительное искусство)	1	1	1	0,5	0,5
История	2	2	2	2	2
Обществознание (включая экономику и право)		1	1	1	1
География		1	2	2	2
Технология	2	2	2	1
Физическая культура	3	3	3	3	3
Основы безопасности жизнедеятельности				1
Итого по федеральному компоненту	27	28	30	31	30

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя)

Учебные предметы	5	6	7	8	9
КБЖ	0,5	1	1		0,5
Речь и культура общения				0,5
Художественная культура Урала				0,5
Профессиональное самоопределение					0,5
Основы религиозной культуры и светской этики	0,5
Элективный курс «Здоровье человека и окружающая среда»					0,14
Элективный курс «Практическое право»					0,14
Элективный курс «Звёздная азбука»					0,14
Элективный курс «Люби и знай родной язык»					0,14
черчение					0,44
Итого по региональному компоненту	1	1	1	1	2
Предельно допустимая нагрузка	28	29	31	32	32

Учебный план

Информационно-технологический профиль

(направление: транспортные средства)

3 ступень

Федеральный компонент

Учебные предметы	10 класс
Литература	3
Русский язык	1
Иностранный язык (английский)	3
История	2
Обществознание (включая экономику и право)	2
Естествознание (химия)	1
Естествознание (биология)	1
география	1
Физика	2
Физическая культура	3
ОБЖ	1
Профильные учебные предметы
Математика	6
Информатика и ИКТ	4
Итого по федеральному компоненту	30

Вариативный компонент (6-дневная учебная неделя)

Региональный (национально-региональный) компонент	10класс
Профессиональная подготовка по профессии «Водитель автомобиля»	3
Культура коммуникации	1
КОУ. Элективные курсы
Основы экономики	0,28
Правовой минимум	0,28
Тестовые технологии в обучении	0,3
Секреты хорошей речи	0,28
Решение задач по химии	0,28
Техника и окружающая среда	0,28
Физика и компьютер	0,3
Итого по вариативному компоненту	6
Итого по УП	36

Учебный план

Обучение на дому.

Обучение по общеобразовательной программе.

Дисциплина	9 класс	10 класс
Русский язык	2	1
Литература	1	1
Математика	2	2
Биология	0,5	1
География	1	1
Физика	1	1
Химия	1	1
История	1	1
Обществознание	0,5	0,5
Информатика		0,5
Итого	10	10

[1] «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года».