Программа деятельности
музея истории
МОУ СОШ № 37 г. Волжского.
I. Пояснительная записка.
МОУ СОШ № 37 в воспитательном пространстве уделяет большое внимание развития интереса школьников к истории родного края, разработан и реализуется проект «Историко-культурное наследие родного края». Это находит свое отражение в организации различных видов краеведческой образовательной деятельности: работе факультатива, кружков, поисковых и экскурсионных групп в нашем образовательном учреждении.
Ребята и педагоги совершают экскурсии, ведут описание памятников истории, культуры и природы; собирают свидетельства о событиях местной истории и людях, в них участвовавших, поддерживают связи с ними; пропагандируют материалы поисково-исследовательской работы на городских конференциях, в печати.
Проведя активную поисково-исследовательскую деятельность, учащиеся и педагоги МОУ СОШ № 37 вышли с идеей открытия музея.
Музей истории МОУ СОШ № 37 относится к музеям исторического профиля, что накладывает на его работу особый отпечаток. Здесь отражены вопросы истории школы,
творческий путь педагогов, судьбы воспитанников и др. Вся деятельность школьного музея, начиная с его организации, создаёт благоприятные условия для индивидуальной и коллективной творческой деятельности. Для многих учащихся работа в музее становится школой творческого труда и самореализации. Здесь и поиск, который расширяет кругозор ребят, знакомит их с жизнью страны, воспитывает любовь к Родине, гордость за свою школу и её выпускников.
1. Историческая справка о музее.
Музей начал свою работу с 2007 года, постепенно собирался материал об истории создания школы, были систематизированы фотодокументы, в настоящее время в музее работает экспозиционный зал, где отражены темы:
«Открытие школы»;
«Первые документы школьных педагогических советов и первых аттестаций учителей»; «Инновационные технологии в школе и первые медалисты, как результат работы педагогов»;
«Творчество учеников школы»;
«Спортивные достижения и трофеи»;
«Первые технические средства обучения»;
«Первые книжные фонды».
Всей работой школьного музея руководит Совет музея, который состоит из педагогов учащихся разного возраста. Они создали группы: фондовую, поисковую, экскурсионную, экспозиционную.
Главным ресурсным потенциалом Музея являются его фонды, которые делятся на основной фонд и научно-вспомогательный.
Музей занимает отдельный кабинет общей полезной площадью 48 м2; площадь занята под экспозиционный зал и одновременно является классной комнатой.
2. Цель программы: воспитание гражданственности, патриотизма, любви к малой Родине, овладение учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской и просветительской деятельности, по изучению историко-краеведческого наследия малой Родины.
3. Задачи программы: приобщить школьников к краеведческой и поисково-исследовательской деятельности, бережно относиться к историческому наследию края; сформировать у учащихся чувство гордости за своё учебное заведение.
4. Основные направления.
I. Поисковая деятельность.
1. Достижения наших выпускников (знакомство с их деятельностью, успехами, выявление интересных фактов биографии, сбор материала о выпусках, встречи с выпускниками) до 2013 года в рамках подготовки к 20-летнему юбилею школы.
2. Отслеживание жизненного пути бывших и нынешних педагогов школы (заслуги учителей в их педагогической деятельности, участие в различных конкурсах) в течение уч. г.
3. Поддержка меценатского движения школе (поддержка школы общественными организациями, заводом-шефом) в течение 2010 г. до 2011 г. в рамках 45-летнего юбилея завода.
4. Поиск экспонатов, недостающих для экспозиции №1 до времени нахождения.
II. Оформительская деятельность.
1. Разработка проектов оформления музея и последующая его реализация с учетом размещения новых экспозиций до мая 2010 г.
2. Составление и оформление экспозиций, посвященных учителям – ветеранам, выпускникам школы, содержанию образования в ММОУ СОШ № 37, истории развития творческих коллективов школы «Карамель», «ШУТ» до 2011 г.
III. Фондовая работа.
1. Систематизация музейных фондов, документальное оформление в течение уч. г.
2. Проверка, реставрация музейных предметов.
IV. Экскурсионная работа.
1. Разработка экскурсий по экспозициям музея до 2011 г. и по мере создания новых экспозиций.
2. Подготовка группы учащихся-лекторов для проведения экскурсий по музею.
5. Сроки реализации программы: с 2009 до 2013 г.
6. Техническое обеспечение программы.
Программа обеспечивается комплектом компьютера, принтера, видеомагнитофона, DVD-проигрывателя. В планах развития музея установка освещения витрин, создания видео - и аудио-оформления музея.
7. Дидактическое обеспечение программы.
Методический сборник по созданию и открытию школьных музеев, информация интернет-сайтов.
8. Ожидаемый результат выполнения программы и формы подведения итогов.
Музейные предметы широко используются учителями истории, обществознания, географии, литературы, технологии на уроках. Получив представление о музееведении, некоторые школьники начинают заниматься сбором интересных предметов, касающихся школы, которые сохранились в их семьях.
Потенциал школьного музея нам видится в следующем:
- школьный музей – это мир, где отвлечённые факты истории и культуры «индивидуализируются» личностью ребёнка, становясь предметами «ближайшего окружения» школьника, где он может ощутить себя в потоке времени;
- школьный музей – это пространство, максимально открытое не только для познавательной деятельности ребёнка, но и для его творческой созидательной активности; - школьный музей – это и возможность диалога всех заинтересованных участников образовательного процесса: родителей, педагогов, общественности.
Формы подведения итогов по программе видятся в создании конкурсов проектов по расширению экспозиций музея, соревнования классных коллективов и учет результатов поисковой деятельности классных коллективов по направлениям деятельности музея.
II. Содержание программы.
№ | Мероприятия | Сроки проведения по годам | Ответственные |
I | Экскурсионная работа | ||
Разработка экскурсий по экспозициям музея | до февраля 2010 г. и по мере создания новых экспозиций | ||
Подготовка группы учащихся-лекторов для проведения экскурсий по музею. | С февраля 2010 г. по 2013 г. | ||
II | Поисковая работа | ||
Достижения наших выпускников (знакомство с их деятельностью, успехами, выявление интересных фактов биографии, сбор материала о выпусках, встречи с выпускниками) | до 2013 года в рамках подготовки к 20-летнему юбилею школы. | ||
Отслеживание жизненного пути бывших и нынешних педагогов школы (заслуги учителей в их педагогической деятельности, участие в различных конкурсах) | в течение 2010 г. до 2011 г. | ||
Сбор материала по поддержке меценатским движением школы (поддержка школы общественными организациями, заводом-шефом) | в течение 2010 г. до 2011 г. в рамках 45-летнего юбилея завода. | ||
III | Организационно-массовая работа | ||
Разработка проектов оформления музея и последующая его реализация с учетом размещения новых экспозиций | до мая 2010 г. | ||
Составление и оформление экспозиций, посвященных учителям – ветеранам, выпускникам школы, содержанию образования в ММОУ СОШ № 37, истории развития творческих коллективов школы «Карамель», «ШУТ» | до 2011 г. | ||
Знакомство с музеем первоклассников и выпускников школы. | Ежегодно, в начале учебного года и в дни встречи выпускников. | ||
IV | Фондовая работа | ||
Систематизация музейных фондов, документальное оформление | в течение уч. г. | ||
Проверка, реставрация музейных предметов. | Постоянно до 2013 г. | ||
Поиск новых экспонатов для пополнения действующей экспозиции и создания новых экспозиций. | Постоянно до 2013 г. | ||
V | Методическая работа | ||
Обмен опытом с другими общественными музеями по организации музейной работы с учащимися. | Постоянно до 2013 г | ||
Разработка программы обучения и подготовки обучающихся по музейно-поисковой работе. | До февраля 2010 г | ||
Реализация программы обучения и подготовки обучающихся по музейно-поисковой работе. | С февраля 2010 г. до 2013 г. | ||
VI | Работа Совета музея | ||
Планирование и реализация плана работы музея до 2013 г. | До января 2010 г. | ||
Работа с родителями и городской общественностью с целью популяризации работы музея. | Постоянно в течение уч. года до 2013 г. | Члены Совета музея по графику. | |
Обмен опытом с представителями других музеев по работе школьных музеев в г. Волжском. | Постоянно в течение уч. года до 2013 г. | Члены Совета музея по графику. | |
Организация встреч с учителями – ветеранами, выпускниками школы, представителями работы школьного музея. | Постоянно в течение уч. года до 2013 г. | Члены Совета музея по графику. | |
VII | Подготовка актива музея | ||
Встречи актива музея с выпускниками школы, педагогами - ветеранами. | Постоянно в течение уч. года до 2013 г. | Руководитель музея | |
Встречи по обмену опытом между активами школьных музеев города. | Постоянно в течение уч. года до 2013 г. | Руководитель музея | |
Учеба актива музея по различным направлениям работы музея. | Постоянно в течение уч. года до 2013 г. | Руководитель музея | |
VIII | Информационно-методическое обеспечение программы | ||
Создание странички о музее на сайте школы. | До мая 2010 уч. г. | ||
Освещение в местных СМИ о работе школьного музея. | Постоянно до 2013 г. |
