Предметная неделя иностранного языка

Предметная неделя иностранного языка.

В школе стало традицией проводить в феврале неделю иностранного языка. В этом году учителя , , и , подготовили и провели с учениками 2-11 классов: инсценирование сказок: «Репка», «Красная шапочка», «Теремок», интеллектуальные игры: «Своя игра» «Звёздный Час», Фестиваль знатоков английского языка «Мир в руках детей», «Зов Джунглей»,страноведческие викторины, « Путешествие в царство 26 красавиц», КВН, конкурс стенгазет, конкурс рисунков, просмотр видео «Достопримечательности Лондона», «Мир вокруг нас», «Турнир знатоков английского языка», « Поле чудес», Конкурс переводчиков, игра «Слабое звено», литературная гостиная - «Писатели стран изучаемого языка», защита презентаций.

Неделя иностранного языка была распланирована таким образом, что были охвачены все ступени обучения. Кроме того, учитывались интересы учащихся при подготовке сценария недели, где они могли полностью творчески раскрыться.

Настроение праздника, языковая атмосфера создавались при помощи музыки, английских юмористических изречений и высказываний, занимательных заданий (кроссвордов, ребусов), развешенных в холле и рекреациях школы, просмотром видеосюжетов на английском языке, инсценировании сказок, конкурсов.

В конкурсах стали победителями:

2А –

2Б –  

3А –

3Б- БачинскийА.,

3В -

3Г - нагапетян А.

4А –

4Б –

4В –

5А –

5Б –

5В-

6А –

6Б –

7А –

7Б -

7В – околович Л.,

8 Б –

9А –

9Б -

9В –

10 А -

11А –

Финальной частью недели иностранного языка стала «литературная гостиная» подготовленная учащимися 10 класса под руководством учителей: , .

Данная форма внеклассной работы по иностранному языку необходима для развития и поддержания интереса к изучению иностранного языка, для развития творческих способностей учащихся. Предметная неделя дает ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от их уровня, и дает возможность поверить в свои силы в изучении иностранного языка, способствующие развитию познавательного интереса к иностранному языку.

, руководитель школьного методического объединения учителей иностранных языков.