Инновационные подходы в организации краеведческой работы в школьной библиотеке МОУ СОШ №15 им. .
В соответствии с Законом Российской Федерации (1992), наряду с федеральным, в школе присутствует национально-региональный компонент школьного образования.
Информационное обеспечение национально-регионального компонента, работа по краеведческому просвещению обучающихся стали одним из приоритетных направлений работы школьной библиотеки в последние годы. Ведь справедливы слова: прежде, чем стать гражданином страны, надо быть гражданином родной школы, города. Знания о родном крае – существенная часть интеллектуального, культурного потенциала человека. Урочные и внеклассные занятия по краеведению способствуют развитию у обучающихся любви к Отечеству, к своей земле, родному дому, семье. Краеведение способствует решению задач социальной адаптации обучающихся школы, формируя у них готовности жить и трудиться в своём городе, области, республике, участвовать в их развитии, социально-экономическом и культурном обновлении. Это одна из актуальных социально-педагогических задач нашего времени.
Библиотека школы № 15 ведёт целенаправленную работу по краеведческому просвещению. В библиотеке сформирован фонд, содержащий обширный фактический материал по истории, природным богатствам, культуре родного края. Раздел «Краеведение» содержит более 600 книг и свыше 1.200 единиц других документов (журналов, газетных публикаций).
Информационные ресурсы, созданные в библиотеке (картотеки, тематические папки, рекомендательные списки, указатели, методические пособия) обеспечивают работу по трём направлениям:
Ø литературное краеведение,
Ø историческое краеведение,
Ø эколого – краеведческое направление.
Все методические материалы по краеведению собранные и систематизированные в библиотеке прежде всего помогают учителям на уроках, тема которых позволяет включение национально-регионального компонента (см. приложение).
Заведующей библиотекой в период 2001 – 2005 гг. созданы методические пособия:
Ø «Русские писатели в Томске» [Методико – библиографические рекомендации в помощь библиотекарю. Сост. , ГНМЦ. – Томск: Твердыня, 2001 г. – 28 с.];
Ø «Из истории Томска»: Краеведческие очерки [Школьная библиотека и краеведение /Опыт работы, краеведческие очерки «Из истории Томска». Сост. , ГНМЦ. – Томск: Твердыня, 2002 г. – 83 с.];
Ø «Русские писатели в Томске»: сайт INTERNET [Выпускная работа курсов федерации Интернет – образования, 2002 г.];
Ø «Мой милый Томск»: Сборник стихов /Сост. , ГНМЦ. – Томск, 2003 – 155 с.;
Ø «Легенды томских гор» (методическое пособие, 2005 г. – 38 с.);
Ø рекомендательные указатели книг по краеведению.
В 2004 г. в библиотеку школы выделен компьютер, принтер; с 2006 г. компьютер школьной библиотеки подключен к INTERNET. Использование новых информационных технологий, различных медиаресурсов позволило создавать качественно новые продукты – мультимедийные.
Мультимедиа – это представление объектов и процессов не традиционным текстовым описанием, а с помощью фото, видео, анимации, звука, т. е. во всех известных сегодня формах (multi – много, media – способы, средства). Мультимедийная среда намного выше по информационной плотности, чем традиционные способы передачи информации. «Лучше один раз увидеть, чем миллион раз услышать». По исследованиям института «Евролингвист» в Голландии, большинство людей запоминают 5% 
услышанного и 20% увиденного. Одновременное использование аудио - и видеоинформации повышает запоминаемость до%.
Именно такого результата хотелось достичь, при создании серии нетрадиционных уроков в форме компьютерной презентации по краеведению. Мною создано 7 уроков в виде компьютерной презентации по истории Томска.
Эти уроки были проведены в 2006, 2007, 2008 гг. в школе № 15 с обучающимися 5 – 11 классов. Обучающиеся 5 – 8 классов заняли призовые места в городской программе «Люби и знай свой город и край», что показало высокую эффективность этих уроков. Для обучающихся 9-11 классов уроки в виде компьютерной презентации «Русские писатели в Томске» и «Архитекторы Томска» были использованы в качестве дополнительного материала на уроках литературы и МХК.
Урок с применением компьютерных технологий даёт возможность представить серьёзный для изучения материал по истории и культуре города Томска в доступной, увлекательной форме; совершить виртуальную экскурсию по городу, не выходя из кабинета, и, в конечном итоге - повысить усвояемость краеведческой информации о городе, в котором мы живём.
Использование компьютерной презентации на уроке представляет обширные возможности работы с видеоматериалом, со звуком, с фотодокументами и с текстом. Компьютерными презентациями «Город, в котором мы живём. Архитекторы Томска», «Русские писатели в Томске» легко пользоваться, достаточно читать текст на слайде и комментарии к фотографиям. Любой библиотекарь, учитель, руководитель кружка, взяв за основу медиаурок, сможет применить в своей работе его целиком или использовать отдельные фрагменты. К каждой презентации прилагается подробная информационная карта ведения урока, аннотации, обзор сайтов INTERNET, списки литературы.
Компьютерные презентации «Город, в котором мы живём. Архитекторы Томска» и «Русские писатели в Томске» были включены в СD «Справочник школьного библиотекаря» №2 (ГНМЦ, 2006 г.) и №3 (ГНМЦ, 2007 г.). Эти диски приобретены школьными библиотеками города, и презентации могут быть использованы каждым педагогом.
В 2007 г. разработан мультимедийный продукт CD «Город, в котором мы живём» [Автор-составитель: , зав. библиотекой, координатор – методист по библиотечным фондам , 2008 г.].
При создании CD были использованы технические ресурсы: персональный компьютер, сканер, принтер; офисные технологии: Microsoft Word, Microsoft Internet Explorer, Microsoft Power Point, Microsoft Picture Manager, Paint и информационные ресурсы: WEB - ресурсы INTERNET, CD, печатная продукция.
В ходе работы над созданием презентаций в библиотеке школы №15 была создана собственная систематизированная медиаколлекция фотографий о Томске:
Ø виды зданий (38 зданий - сканированные снимки, фотографии из INTERNET, CD);
Ø площади г. Томска;
Ø купцы г. Томска;
Ø персоналии: учёные, русские писатели, архитекторы, цари и др.;
Ø томские писатели.
CD «Город, в котором мы живём» содержит разнообразный по форме материал по краеведению, истории г. Томска: уроки в виде компьютерных презентаций, методические пособия в виде книг – брошюр и в формате А4, рекомендательные и именные указатели, списки книг по краеведению, медиаколлекция фотографий о Томске. В диске представлена и конкурсная работа «Методическая разработка по использованию мультимедийного краеведческого пособия CD «Город, в котором мы живём» - методическая разработка по эффективному использованию современных образовательных технологий в образовательном процессе, в том числе информационно - коммуникативных.
Книги по истории Томска мало иллюстративны. Компьютерная презентация позволила соединить информацию по истории Томска с красочным иллюстративным материалом.
Библиотекари томских школ, пользуясь медиаресурсами, могут создавать компьютерные презентации и пополнять этими уроками виртуальный учебник по истории Томска.
CD «Город, в котором мы живём» содержит уроки в виде компьютерной презентации:
- Город, в котором мы живём. Архитекторы Томска; Русские писатели в Томске; Памятные места в Томске; Томск театральный; Площадь Ленина; Площадь Соляная; Памятники Томска.
К каждой компьютерной презентации представлены информационные карты к урокам, аннотации, обзоры сайтов INTERNET, списки литературы.
К презентациям «Город, в котором мы живём. Архитекторы Томска» и «Русские писатели в Томске» предлагаются печатные версии этих уроков. Они содержат весь краеведческий текстовый и иллюстративный материал презентации, переведённый в текстовый редактор Word в формате А 4.
В CD «Город, в котором мы живём» представлены методические пособия с иллюстрациями:
«Легенды о Томске»;
«Русские писатели в Томске»;
«Герои – томичи».
В CD «Город, в котором мы живём» представлены так же рекомендательные списки книг по краеведению, по литературному краеведению, «Купечество Томска», «Ратная слава Томска», «Природа родного края», именные указатели к книгам «Томское купечество» и «История названий томских улиц».
Мультимедийное пособие CD «Город, в котором мы живём» предназначен для библиотекарей, педагогов, организаторов внеклассной работы.
Краеведческий материал диска можно использовать при проведении
уроков «Сибиреведения»;
уроков истории, рисования, мировой художественной культуры, географии (география Томской области);
экскурсий по Томску;
в качестве дополнительного материала по краеведению;
во внеклассных мероприятиях;
при подготовке обучающихся к участию в городской программе «Люби и знай свой город и край»:
оформления выставок;
для подготовки рефератов обучающимися.
В библиотеке школы № 15 CD «Город, в котором мы живём» стал собственным медиаресурсом.
В 2005, 2006, 2007, 2008 гг. компьютерные презентации по истории Томска из CD «Город, в котором мы живём» были показаны обучающимся 5 – 11 классов на классных часах, на уроках «Сибиреведения», литературы, МХК, на занятиях кружка, а обучающиеся 5 – 8 классов ещё и познакомились со зданиями известных архитекторов и на экскурсии по площади Соляной в 2006 г.
Методические пособия и рекомендательные указатели из CD «Город, в котором мы живём» служат вспомогательным материалом при оформлении краеведческих выставок, написании рефератов обучающимися, в качестве дополнительного материала по краеведению. | ||
Книжно – иллюстративная выставка «Томские легенды» |
, заведующая библиотекой школы № 15 |
Книжно – иллюстративная выставка «Ратная слава томичей»» |
CD «Город, в котором мы живём» в 2008 г. представлен профессиональному сообществу на областных курсах повышения квалификации школьных библиотекарей и школьным библиотекарям г. Томска на специальном семинаре. Этот мультимедийный продукт получил положительный отзыв библиотекарей.
Приложение
Работа библиотеки по информационному обеспечению национально-регионального компонента школьного образования.
Предмет | Тема | Библиотека предлагает |
Математика, 8 класс | Тема: Иррациональные числа. Золотое сечение. Краеведение: Здания в Томске. | - Медиаколлекция фотографий о Томске; -Деревянная архитектура Томска.-Сов. художник, 1987 г; -Сибирская старина. -1993.-№ 5; -Сибирская старина.-1997.-№12(17). |
ОБЖ 8 класс | Тема: Опасные химические вещества и их поражающее действие на организм человека. Краеведение: Предприятия Томска. Экология Томска. | - CD «Состояние окружающей среды в Том. обл. в 2006 г.»; - Темат. папка «Экология в Томске»; - Картотека о Томске (раздел «Предприятия»). |
Русский язык | Тема: Гласные и согласные в корне слов. Краеведение: Стихи о Томске. Легенды о Томске. | - Темат. папка «Стихи о Томске»; - Томские сказания. - Томск, 1993 г.; - Метод. пос. «Легенды томских гор», 2004 г. |
География | Тема: История развития транспорта в Томской области. Краеведение: Транспорт в Томске. | - История дорожного дела. - Томск, 1999 г.; - Рассказы о томском электротранспорте. - Томск, 1999 г.; - Темат. папка «Город над Томью» (раздел «Транспорт в Томске»). |
География | Тема: Реки, болота, подземные воды. Краеведение: Природа Томской области. Озера, реки Томска. | - Удивительный мир болота. Томск, 1999 г.; - Мой Томск. - Томск, 1999 г.; - Темат. папка «Город над Томью» (раздел «Озера, реки, пады г. Томска); - Картотека «Томск исторический» (раздел «Озера, реки Томска»). |
Биология 5, 6 класс | Тема: Охрана окружающей среды Томской области. Краеведение: Природа Томской области. Экология в Томске. | - CD «Состояние окружающей среды в Том. обл. в 2006 г.»; - Родной край. - Томск, 1974 г.; - Охотничьи звери и птицы Томской области. - Томск, 1992 г.; - Темат. папка «Экология в Томске»; - Картотека «Охрана природы» (раздел «Экология в Томске и Томской области»). |
История 8 класс | Тема: Сибирь в 17 веке. Краеведение: Основание г. Томска. Древняя история Томска. | - Томские сказания. - Томск, 1993 г.; - Рассказы о Томске. - Томск, 1984 г.; - Картотека «История Томска» (раздел «Древний Томск»); - Темат. папка «Томск исторический» (раздел «История Томска»). |
История 8 класс | Тема: Период межцарствования (1824 г.) Краеведение: О старце Федоре Кузьмиче. | - Темат. папка «Они прославили наш город» (раздел «О старце Федоре Кузьмиче»); - Метод. пос. «Легенды томских гор», 2004 г. |
История 8 класс | Тема: Отечественная война 1812 года. Краеведение: Томский мушкетный полк. | - Темат. папка «Томск исторический» (раздел «История Томска.1812 год», «История Томского мушкетного полка»). |
История 8 класс | Тема: Декабристы в Сибири. Краеведение: Батеньков в Сибири. Декабристы в Томске. | - CD «Город, в котором мы живём». Комп. През. «Русские писатели в Томске»; - Методико – библиографическое пособие «Русские писатели в Томске», 2005 г. - Картотека «Русские писатели в Томске» (раздел «»; - Темат. папка «Они прославили наш город» (раздел «»); - Темат. папка «Томск исторический» (раздел «Декабристы в Томске»). |
История 11 класс | Тема: Великая Отечественная Война. гг. Краеведение: Томск в годы войны. | - CD «Справочник школьного библиотекаря». Комп. през. «Томичи в боях за Родину»; - Метод. пос. «Герои – Томичи», 2007 г.; - Темат. папка «Томск исторический» (раздел «Томичи в Великой Отечественной войне», «Госпиталь, тыл», «Иван Черных, А. Постольская»). |
Рисование | Тема: Архитектура пространственной среды исторических городов. Краеведение: Здания в Томске. Архитекторы Томска. | - CD «Город, в котором мы живём». Комп. през. «Архитекторы Томска»; - Темат. папка «Город над Томью» (раздел «Здания в Томске»); - Темат. папка «Они прославили наш город» (раздел «Архитекторы Томска»); - Мой Томск. - Томск, 1999 г.; - Картотека «История Томска» (раздел «Архитектура Томска»). |
Рисование 5 класс | Тема: Интерьер крестьянского дома. Краеведение: Дом сибирских крестьян. | - Быт русских сибиряков, Томского края.-Томск, 1995 г.; - Темат. папка «Томск исторический» (раздел «Сибиряки, обычаи, обряды»); - Картотека «История Томска» (раздел «Быт сибиряков»). |
Рисование 6 класс | Тема: Обрамление окна. Краеведение: Окна сибирских домов. | - CD «Город, в котором мы живём». Комп. През. «Памятные места в Томске»; - Темат. папка «Улицы родного города» (разделы «Виды Томска», «О городе с любовью»). |
Литература 5, 6 класс | Тема: Родная природа в творчестве русских поэтов. Краеведение: Стихи томских поэтов. | - Метод. пос. «Мой милый Томск», 2004 г.; - Темат. папка «Стихи о Томске». |
Мировая художественная культура 11 класс | Тема: Архитектура и ваяние. 19 век. Краеведение: Архитекторы Томска. Здания Томска. | - CD «Город, в котором мы живём». Комп. през. «Памятные места в Томске»; - CD «Город, в котором мы живём». Комп. през. «Архитекторы Томска»; |
Литература 9 класс | Тема: Творчество . Краеведение: в Томске. | - CD «Город, в котором мы живём». Комп. през. «Русские писатели в Томске»; - Методико – библиографическое пособие «Русские писатели в Томске», 2005 г. - Картотека «Русские писатели в Томске» (раздел «»; - Темат. папка «Они прославили наш город» (раздел «»); |
Воспитательная работа | Конкурс стихов о Томске | - Метод пос. «Мой милый Томск», 2004 г.; - Темат. папка «Стихи о Томске»; - CD «Новеллы о Томске», Томск, 2006 г. - Аудиокассета «Песни о Томске на стихи Мих. Андреева». |
