Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Парфеново создано в 1967 году и является учреждением общеобразовательного типа, с элементами профессиональной подготовки юношей на третьей ступени обучения, в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего полного общего образования.
Полное наименование - Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Парфеново.
Сокращенное наименование – МОУ СОШ с. Парфеново.
Юридический адрес Школы: 665434 Иркутская обл., Черемховский р-н, с. Парфеново, ул. Долгих, 45.
Местонахождение Школы: 665434 Иркутская обл., Черемховский р-н, с. Парфеново, ул. Долгих, 45
1.2. Школа является бюджетным учреждением, не имеющим своей основной целью извлечение прибыли.
1.3. Учредителем Школы и собственником имущества, переданного Школе, является Черемховское районное муниципальное образование. Функции Учредителя за исключением принятия решения о создании, реорганизации и ликвидации Школы переданы отделу образования администрации Черемховского районного муниципального образования (далее по тексту «Учредитель») на основании постановления мэра Черемховского муниципального образования от 01.01.2001 года № 000. Функции собственника имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, переданы Комитету по управлению муниципальным имуществом администрации Черемховского районного муниципального образования.
Место нахождения учредителя: «а».
1.4.В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией РФ, Федеральными законами, Законом Российской Федерации «Об образовании», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, решениями региональных органов управлением образования, другими законодательными и нормативными актами, решениями Думы Черемховского муниципального образования, постановлениями и распоряжениями мэра Черемховского муниципального образования, приказами учредителя, настоящим Уставом и локальными актами учреждения.
1.5.Школа является юридическим лицом, может от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах, иметь самостоятельный баланс, лицевые счета в органах федерального казначейства Банка России, круглую печать, штампы и бланки со своим наименованием.
1.6.Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку и организацию образовательного процесса, возникают с момента ее государственной регистрации в Межрайонной ИФНС № 18 по Иркутской обл.
1.7.Школа приобретает право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законом РФ с момента выдачи ей лицензии на право ведения образовательной деятельности (разрешения).
1.8.Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации, возникают у Школы с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию и аттестацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и действующим законодательством.
1.9.Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным Управлением здравоохранения. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского кабинета. Деятельность медицинского кабинета подлежит обязательному лицензированию. Наряду с администрацией и педагогическим персоналом Школы, медицинский персонал несет ответственность за проведение лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания. Медицинский персонал организует и контролирует текущую дезинфекцию. Критерием эффективности и лечебно-оздоровительной работы Школы служит улучшение состояния здоровья детей. Оценку состояния здоровья обучающихся проводят на основании текущих наблюдений и по итогам профилактических осмотров. Состояние здоровья обучающихся оценивается комплексно с учетом уровня достигнутого физического и нервно-психического развития, остротой заболеваемости за год, предшествующий осмотру, наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболеваний, уровня функционального состояния основных систем организма. Педагогические работники проходят периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учредителя.
1.10.Организация питания в Школе осуществляется непосредственно самой Школой. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся. Расписанием занятий предусмотрен перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.
1.11.В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.12.Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями. Школа может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т. д. Имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов на безвалютной основе.
1.13.Школа имеет право самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации, для достижения уставных целей.
2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
2.1.Целью деятельности Школы является:
- усвоение обучающимися образовательных программ начального общего образования, основного общего и среднего (полного) общего образования;
- реализация дополнительных образовательных программ и услуг, в интересах личности общества, государства;
- создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общего образования и среднего (полного) общего образования;
- формирование общей культуры личности обучающихся, на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование здорового образа жизни.
2.2.Основной задачей деятельности Школы является:
- обеспечение начального общего образования, основного общего и среднего (полного) общего образования, установленного государственным стандартом для общеобразовательных учреждений;
- реализация идеи общего, интеллектуального, нравственного развития личности средствами гуманитаризации содержания образования;
- изучение дополнительных курсов и дисциплин;
- формирование личности с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;
- подготовка выпускников к осознанному выбору профессии, самостоятельному творческому обучению в ВУЗах;
- взаимодействие с семьей обучающегося для полноценного развития личности.
2.3. Предметом деятельности Школы является:
- обучение, воспитание и развитие обучающихся;
- выявление и развитие способностей обучающихся;
- консультации родителей по вопросам педагогики, общей и возрастной психологии, психологии семьи и образования;
- разработка, апробация и внедрение новых образовательных программ;
- организация досуга обучающихся, проведение культурно-массовых мероприятий;
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1.Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.
3.2.Приём в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом директора. Процедура приёма подробно регламентируется Правилами приёма в Школу, утвержденными Учредителем. Прием детей в Школу начинается с достижения ими возраста 6,6 (шести лет шести месяцев) при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 (восьми) лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.
Для зачисления в Школу необходимы следующие документы:
· заявление родителей (законных представителей);
· свидетельство о рождении ребёнка;
· медицинская справка о состоянии здоровья ребёнка.
3.3.Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней образования:
I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);
II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);
III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года).
I ступень обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
На I ступени компонентом учебного плана Школы предусмотрено изучение английского языка. На I ступени могут быть организованы классы компенсирующего обучения и специальные (коррекционные) классы 7-8 видов, при наличии соответствующей лицензии.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень обеспечивает освоение обучающимися базовых общеобразовательных программ, создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. Получение основного общего образования в Школе по очной форме ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося.
На 2 ступени могут быть организованы специальные (коррекционные) классы 7-8 видов, при наличии соответствующей лицензии. Данные классы открываются с учётом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с Учредителем.
III ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной, учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий, в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования и ориентирует обучающихся на поступление в вузы.
Школа по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).
На III ступени обучения Школа, при наличии лицензии, организует профессиональную подготовку юношей по профессии: водитель транспортных средств категории «С» с частичной оплатой на договорных условиях с родителями обучающихся. Сроки выпускных квалификационных экзаменов назначаются решением педагогического совета Школы и согласуются с ГИБДД.
3.4. Содержание общего образования в Школе определяется:
· традиционными программами, рекомендованными Министерства образования РФ;
· традиционными программами с коррективами;
· адаптированными программами;
· государственными образовательными стандартами и примерными образовательными учебными программами, курсами, дисциплинами;
· авторскими программами.
3.5. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе годового учебного плана, годового календарного учебного графика, разработанного и утвержденного Школой самостоятельно, в соответствии с примерным государственным стандартом и регламентируется расписанием учебных занятий. Годовой учебный план создается Школой самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана. Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения. Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонентов образования.
3.6. Школа работает по графику пятидневной и шестидневной рабочей недели. Начало занятий групп продлённого дня после окончания последнего урока.
Продолжительность академического часа с 1 по 11 классы составляет 40 минут.
Расписание занятий предусматривает перерыв, продолжительностью достаточной для отдыха и питания обучающихся (25 минут).
В учебном плане Школы количество часов, отведённых на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определённых государственным образовательным стандартом.
Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать:
· I ступень – 5 часов в день - 25 часов в неделю;
· II ступень – 7 часов в день - 36 часов в неделю;
· III ступень –7 часов в день - 36 часов в неделю.
3.7. Образовательные программы в Школе осваиваются в очной форме. На основании медицинских показаний возможно обучение по индивидуальным учебным планам на дому.
Допускается обучение в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
3.8. Количество классов в Школе зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учётом санитарных норм.
Для проведения уроков иностранного языка в 5 – 11 классах классы делятся на группы по 10-12 человек в каждой. По трудовому обучению в 5 – 11 классах, по информатике и вычислительной технике классы делятся на две группы при наполняемости 20 человек.
Школа вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся группы продлённого дня.
3.9. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября.
Продолжительность учебного года в 1-ых классах – 33 недели, в последующих – 34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней, летом – 13 календарных недель. Для обучающихся в 1-ых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.10. Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора по решению Педагогического совета Школы и по согласованию с Учредителем.
3.11. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями (преподавателями) по 5-бальной системе (минимальный балл –1; максимальный балл – 5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляют оценку в классный журнал и дневник обучающегося.
За первую, вторую, третью и четвёртую четверти, за первое и второе полугодия выставляются промежуточные итоговые оценки. В конце учебного года выставляются годовые итоговые оценки.
В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой итоговой оценкой по предмету, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен комиссии, созданной по решению Педагогического совета Школы.
Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачётов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 4 класса. Порядок проведения аттестации регламентирован в Положении о порядке промежуточной аттестации обучающихся.
3.12.Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены
обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.
Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
Перевод обучающегося производится по решению Педагогического совета и оформляется приказом директора.
Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.13. Школа по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната.
3.14. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя обучающийся, достигший возраста восемнадцати лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоопределения в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
3.15. Исключение обучающегося:
3.15.1. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования администрации Черемховского районного муниципального образования обучающийся, достигший возраста восемнадцати лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования и отдела образования в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
3.15.2. По решению Совета Школы за совершённые неоднократно грубые нарушения устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста восемнадцати лет.
Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормативное функционирование Школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и отдел образования администрации Черемховского районного муниципального образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с отделом образования и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся более двух грубых нарушений учебной дисциплины.
Грубым нарушением дисциплины признаётся нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:
· причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, работников, посетителей Школы;
· причинение ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, работников, посетителей Школы;
· дезорганизации деятельности Школы.
· появление в Школе в состоянии наркотического, алкогольного и токсического опьянения, а равно и сбыт данных средств в Школе.
3.16.Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
Итоговая аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных образовательных учреждений Российской Федерации, утверждённым Министерством образования Российской Федерации. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом государственной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизованной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими полномочия в сфере образования.
Результаты единого государственного экзамена признаются Школой как результат государственной (итоговой) аттестации. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.
Выпускникам Школы, после прохождения ими итоговой аттестации, выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.
3.17. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.
Выпускники Школы, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Учащиеся Школы переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимися в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5» награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
3.18. . Школа может оказывать на договорной основе населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными стандартами.
3.19. Учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:
3.19.1. Невыполнение функций, отнесенных к компетенции учреждения;
3.19.2. Реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;
3.19.3. Жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
3.19.4. Нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
3.19.5. Иные действия предусмотренные законодательством РФ.
4. Имущество Школы
4.1. Имущество Школы находится в муниципальной собственности, принадлежит Школе на праве оперативного управления, отражается на его самостоятельном балансе.
4.2. Право оперативного управления в отношении муниципального имущества, закреплённого за Школой, возникает у Школы с момента передачи ей имущества на основании распоряжения Комитета по управлению муниципальным имуществом администрации Черемховского районного муниципального образования. Собственник имущества вправе изъять излишнее, используемое не по назначению, либо неиспользуемое имущество, и распорядиться им в соответствии с местными нормативно-правовыми актами.
4.3. Плоды, продукция, доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении, а также имущество, приобретённое по договору или иным основаниям, поступают в оперативное управление Школы и являются муниципальной собственностью.
4.4. Источниками формирования имущества Школы являются:
• имущество, переданное Школе на праве оперативного управления Комитетом;
· иное имущество, переданное Школе Комитетом по согласованию с Учредителем;
· доходы от хозяйственной деятельности, безвозмездные и благотворительные взносы, пожертвования организаций, учреждений и граждан;
· амортизационные отчисления;
· бюджетные ассигнования в расчёте нормативного финансирования;
· иные источники, не противоречащие законодательству РФ.
4.5. Школа имеет право:
· выступать арендатором и арендодателем имущества, с согласия Учредителя и Комитета. Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, используются на обеспечение образовательного процесса, социальной и материальной поддержки работников Школы.
· самостоятельно распоряжаться имуществом полученным за счет внебюджетных источников в порядке и пределах, установленных законодательством РФ;
· самостоятельно производить списание быстро изнашивающихся и малоценных предметов самостоятельно, оборудования и транспортных средств по распоряжению Комитета;
· списание недвижимого имущества производить только с согласия Учредителя, по распоряжению Комитета.
Списание материальных ценностей проводится комиссионно, на основании приказа руководителя учреждения, в порядке установленном решением Думы Черемховского районного муниципального образования «Об утверждении порядка списания имущества, закрепленного на праве оперативного управления за муниципальными учреждениями Черемховского районного муниципального образования». По результатам проверки целесообразности и обоснованности списания составляется соответствующий акт.
Председатель, члены комиссии, а также руководитель учреждения несут ответственность за неправильное и необоснованное заключение о техническом состоянии списываемых материальных ценностей. Акт о списании составляется в одном экземпляре.
Комитет согласовывает списание материальных ценностей, балансовая стоимость, которых свыше 10 000 тыс. рублей. Для этого учреждение предоставляет в Комитет следующие документы:
- ходатайство с приложением списка материальных ценностей, согласованное с учредителем – в 1 экземпляре;
- акты о списании материальных ценностей – в 1 экземпляре;
- документы, подтверждающие непригодность материальных ценностей к дальнейшему использованию, заверенные специализированными организациями.
При списании зданий, сооружений и автотранспортных средств, согласование Комитета оформляется в виде распоряжения.
4.6. В установленном порядке сведения о закреплённом за Школой имуществом ежеквартально направляются в Комитет.
4.7. Контроль за использованием по назначению и сохранность закреплённого за Школой имущества и принятие необходимых мер по защите интересов Черемховского районного муниципального образования осуществляет Комитет.
4.8. Земельный участок закрепляется за Школой в постоянное (бессрочное) пользование.
4.9.Школе запрещается заключать сделки, последствием которых является отчуждение или обременение имущества, переданного ей собственником.
5. Структура финансово-хозяйственной деятельности Школы.
Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.
5.1. Школа финансируется на основе федеральных нормативов и нормативов субъекта Российской Федерации. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения в расчете на одного обучающегося, а также на иной основе.
5.2. Источниками формирования имущества и финансовых средств Школы являются:
- бюджетные и внебюджетные средства;
- имущество, переданное Школе собственником;
- добровольные пожертвования родителей (законных представителей), других физических и юридических лиц;
- доход, полученный за предоставление дополнительных платных образовательных услуг;
- доход, полученный от предпринимательской деятельности, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;
- другие источники в соответствии с действующим законодательством РФ.
5.3. Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом. К такой деятельности относится:
- торговля покупными товарами, оборудованием;
- оказание посреднических услуг;
- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.
Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом.
Доходы и имущество, приобретенные школой от реализации предпринимательской деятельности, добровольных пожертвований, от предоставления дополнительных платных образовательных и иных услуг предусмотренных Уставом, поступают в самостоятельное распоряжение Школы, учитываются на отдельном балансе и используются на нужды учреждения.
5.4. Школа несет ответственность перед Комитетом за сохранность и эффективное использование закрепленных за ней на праве оперативного управления объектов собственности.
Школа вправе привлекать в порядке, установленном действующим законодательством, дополнительные финансовые средства. Привлечение Школой дополнительных средств, не влечет за собой снижение нормативов и абсолютных размеров его финансирования за счет средств учредителя. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ним учредителем и Комитетом, используются ей в соответствии с уставов и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
5.5. Школа отвечает по своим обязательствам находящимся в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет Учредитель в порядке, определяемым законом.
5.6. Деятельность Школы относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется в Школу. В своей предпринимательской деятельности Школа приравнивается к предприятиям и попадает под действие законодательства о предпринимательстве
5.7 Не использованные в текущем году (квартале, месяце) финансовые средства не могут быть изъяты или зачтены Учредителем в объем финансирования Школы будущего года.
6. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ
6.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
6.2.Отношения Учредителя и Школы определяются заключенным между ними договором о взаимоотношениях.
6.3. К исключительной компетенции Учредителя относится:
- утверждение Устава, вносимых в него изменений и дополнений;
- назначение и освобождение от должности Директора Школы;
- принятие решения о приостановлении предпринимательской деятельности Школы, если она идет в ущерб основной уставной деятельности;
- установление порядка приема граждан в Школу;
- получает ежегодный отчет от Школы о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
- имеет право контроля за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Школы;
- принятие решения о реорганизации или ликвидации Школы.
6.4. Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников. Решения общего собрания трудового коллектива Школы принимается простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.
6.4.1. К исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива Школы относится:
- обсуждение Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, принятие Устава Школы и предоставление его на утверждение;
- обсуждение поведения или отдельные поступки членов коллектива и принятие решения о вынесении общественного порицания в случае виновности;
- избрание делегатов на конференцию по выборам Совета Школы один раз в два года.
6.5. Высшим органом самоуправления Школой является выборный орган – Совет Школы, так как он представляет интересы всех участников образовательного процесса (обучающихся, учителей и родителей), состоящий из 12 человек. Из них 6 членов от педагогического коллектива, 3 членов от родителей, 3 членов от учащихся II и III ступеней. Кандидаты в члены Совета Школы, выбираются на общих собраниях участников образовательного процесса. Избранные представители собираются на общешкольную конференцию, которая избирает Совет Школы сроком на 2 года. В состав Совета входит Директор Школы.
6.5.1. На первом заседании происходят выборы Председателя Совета и его заместителей, а также формирование необходимых рабочих комиссий и групп по решению неотложных вопросов жизни Школы.
6.5.2. При выбытии члена Совета до истечения срока его полномочий, распоряжением Председателя Совета созывается внеочередное собрание соответствующей категории коллектива Школы, которое избирает нового представителя в Совет.
6.5.3. Представитель может быть досрочно отозван решением собрания соответствующей категории коллектива Школы.
6.5.4. Заседания Совета Школы созываются его Председателем по мере необходимости, но не реже 2 раз в год. Внеочередное заседание Совета Школы собирается по требованию не менее 1/3 Совета или по решению Председателя.
6.5.5. Заседание Совета считается состоявшимся, если на нем присутствовало не менее 2/3 членов совета. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих. Регламент и форма проведения голосования устанавливаются индивидуально по каждому вопросу.
6.5.6. На заседании Совета Школы, с правом совещательного голоса, могут присутствовать все желающие учащиеся, родители, работники Школы, представители Учредителя и Попечительского Совета (если он имеется).
6.5.7. Во время заседания Совета секретарем, назначаемым Председателем, ведется протокол заседания.
6.5.8. Решения Совета, принятые в пределах его компетенции, являются обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива, родителей и учащихся. Решения доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.
6.6. К исключительной компетенции Совета Школы относится:
-утверждение Концепции развития Школы, разработанных долгосрочных образовательных программ;
- вносит предложения об изменении и дополнении Устава Школы;
- утверждение локальных актов Школы;
- имеет право мотивированного отвода кандидатур при выборах попечительского совета на общешкольных родительских собраниях;
- принимает решения по другим важнейшим вопросам, регламентирующим жизнедеятельность Школы и не оговоренную настоящим Уставом*(компетенция данного органа детально прописывается в Положении о Совете Школы).
6.7. Непосредственное руководство Школой осуществляется Директором, прошедшим соответствующую аттестацию и назначаемым Учредителем.
6.7.1. Директор несет ответственность перед родителями, учредителем, государством, обществом, Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом. Директор несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий; за работу Школы в соответствии со ст. 32, 51 Закона РФ «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.
6.7.2. Компетенция Директора.
Директор:
- без доверенности представляет интересы Школы во всех инстанциях, заключает договоры с учреждениями, организациями, предприятиями и частными лицами;
- является распорядителем имущества, материальных и денежных средств Школы, открывает лицевые счета в органах федерального казначейства Банка России в пределах, установленных законодательством РФ и настоящим Уставом;
- издает приказы, распоряжения и инструкции, обязательные для выполнения всеми работниками и обучающимися Школы, выдает доверенности, утверждает Правила внутреннего трудового распорядка;
- от имени Школы осуществляет действия, направленные на реализацию прав распоряжения имуществом;
- принимает, увольняет и осуществляет перевод работников Школы в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации;
- осуществляет расстановку кадров Школы, утверждает штатное расписание в пределах выделенного фонда заработной платы, должностные инструкции, режим и графики работы, расписание учебных занятий;
- распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады работников Школы на основе ЕТС и решения аттестационной комиссии, определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;
- приостанавливает решения Совета Школы в случае их противоречия действующему законодательству;
- осуществляет контроль за соблюдением требований охраны прав и здоровья детей;
- создает условия для творческого роста педагогических работников Школы, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, осуществления педагогических экспериментов;
- контролирует совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе деятельность педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;
- назначает председателей методических кафедр (объединений) по предметам, секретаря Педагогического Совета;
- издает локальные акты в рамках своей компетенции;
- осуществляет иную деятельность в пределах своей компетенции* (подробно права и обязанности Директора излагаются в Трудовом договоре), не отнесенных к компетенции Совета Школы и Учредителя.
6.8. Организацию учено-воспитательного процесса и методическое руководство деятельностью Школы осуществляет Педагогический Совет, членами которого являются все педагогические работники Школы, включая совместителей, Директор и его заместители. Председателем Педагогического Совета является Директор.
6.8.1. Педагогический Совет собирается не реже четырех раз в год. Ход Педагогических Советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Школе постоянно.
6.9. К компетенции Педагогического Совета относится:
- обсуждение и рассмотрение учебных планов и программ, форм и методов образовательного процесса и способов их реализации;
- утверждает план работы Школы на учебный год;
- определение основных направлений педагогической деятельности;
-утверждает характеристики учителей, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель РФ» и почетному знаку «Почетный работник общего образования»;
- утверждение порядка проведения промежуточных аттестаций для не выпускных классов;
- принятие решения о допуске к итоговой аттестации выпускников II и III ступеней;
-условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;
- оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей) обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум или нескольким предметам по результатам учебного года;
-перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме общеобразовательные программы;
- обсуждение вопросов успеваемости, поведения, аттестации обучающихся;
- организация работы по повышению квалификации педагогических работников Школы, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта, представление педагогических работников к различным видам поощрений
-обсуждение Программы развития Школы, годового анализа работы, годовых календарных учебных графиков и планов.
6.10.В Школе ежегодно приказом Директора утверждается методический совет школы, который координирует деятельность всех структурных подразделений методической службы.
6.11. В Школе ежегодно приказом Директора создается аттестационная комиссия из числа авторитетных педагогических работников Школы, проводящая аттестацию педагогических работников на основании действующего законодательства РФ с учетом их профессиональной деятельности.
6.12. В качестве общественных организаций в Школе действуют классные и общешкольные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных обучающихся.
6.12.1. Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря. На общеклассном родительском собрании избирается также один представитель в Общешкольный родительский комитет.
6.13. Избранные представители классных родительских комитетов составляют Общешкольный родительский комитет, избирающий Председателя комитета, секретаря, председателей комиссий, которые считает необходимым создать.
6.13.1. Общешкольный родительский комитет:
- обсуждает кандидатуры и утверждает списки учащихся, которым необходимо оказать материальную поддержку в любой форме;
- председатель Общешкольного родительского комитета является членом Педагогического Совета с правом решающего голоса.
6.13.2. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Эти предложения рассматриваются должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.
6.13.3. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Школы.
6.14. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.
6.15. Органы ученического самоуправления.
Работа органов ученического самоуправления в Школе осуществляется деятельностью детской организации.
6.15.1. Структура содержания работы детской организации:
- Главой органов ученического самоуправления является Президент, который избирается большинством голосов учащихся 2 и 3 ступени закрытым голосованием. Президентом может быть избран учащийся 8-11 класса. Президент избирается сроком на 2 года, с правом переизбрания. Президент формирует кабинет министров и назначает премьер-министра.
- Законодательным органом является Парламент, главой которого является Спикер. В состав Парламента входят по 1 представителю от 6-11 классов. Заседания Парламента проводятся 1 раз в квартал, по мере необходимости могут созывать и чаще.
- Исполнительным органом является Правительство, возглавляет который премьер-министр. В состав Правительства входят различные министерства (образования, физической культуры, культуры, информации, международного сотрудничества и связи и т. п.). Министерства возглавляют министры, из числа учащихся 8-11 классов.
6.15.2. Ученическое самоуправление имеет право:
- обсуждать и принимать программы развития Школы;
- выход с инициативными предложениями перед администрацией Школы по вопросам усовершенствования ее деятельности;
- организация общешкольных и городских мероприятий.
6.16. Управление охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса.
6.16.1. Управление охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса осуществляет директор Школы.
6.16.2. В своей работе директор руководствуется Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами и подзаконными актами, постановлениями Правительства РФ, актами Министерства труда и социального развития, Министерства образования и науки, Санитарными правилами и требованиями, Строительными нормами и правилами, нормативными правовыми актами по охране труда, законодательными актами Иркутской области, актами органов отдела образования, решениями Думы Черемховского районного муниципального образования, постановлениями и распоряжениями мэра Черемховского районного муниципального образования, приказами Учредителя и иными локальными актами учреждения.
6.16.3. Директор осуществляет свою деятельность во взаимодействии с комитетом по охране труда, уполномоченными (доверенными) лицами по охране труда профессиональных союзов и другими уполномоченными работниками представительных органов, службами охраны труда вышестоящих организаций, с федеральными органами исполнительной власти в области охраны труда, органами государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда, органами общественного контроля.
7. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
7.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Школе определяются Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении.
7.2. Участниками образовательного процесса в Школе являются педагогические и все другие работники общеобразовательного учреждения, обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся.
7.3. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие необходимую профессинально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
7.4. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливаются Правительством РФ.
7.5. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.
7.6. Педагогические работники Школы имеют право:
- на участие в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом;
- на защиту профессиональной чести и достоинства;
- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
- на повышение квалификации, с этой целью администрация Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
- на длительный отпуск сроком до одного года, не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;
- на сокращенную продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю;
- на ежемесячную денежную компенсацию на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий;
- на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста.
За работниками, привлекаемыми к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами. Работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации в пределах средств бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.
7.7. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Школе.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором полугодиях. Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящей статьи Устава. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
7.8. Работники Школы обязаны:
- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
- выполнять Устав, Правила внутреннего распорядка, должностные инструкции, правила техники безопасности и локальные акты Школы;
- проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку;
- тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой профессиональный уровень;
- учитывать возрастные и психофизические особенности обучающихся при проведении учебных занятий;
- с уважением относиться к личности и мнению обучающегося, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;
- вести школьную документацию, своевременно сдавать отчеты, анализы контрольных работ и т. д.;
- проходить медицинские осмотры согласно действующему законодательству РФ.
7.9. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения или настоящего Устава может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.
7.10. Для работников Школы работодателем является данное общеобразовательное учреждение.
7.11. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде. Трудовые отношения в Школе регламентируются законодательством Российской Федерации о труде, а также законом РФ «Об образовании».
7.12. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника по инициативе администрации до истечения срока действия трудового договора являются:
7.12.1. Повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы.
7.12.2. Применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.
7.12.3. Появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Школы без согласия профсоюза.
7.13. Школа определяет и устанавливает оплату труда, численность работников, структуру и штатное расписание в пределах утверждённой сметы и согласно Положению о системе оплаты труда.
7.14. Школа обязана обеспечивать своим работникам безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причинённый их здоровью и трудоспособности.
7.13. Школа обязана обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников, установленные действующим законодательством РФ.
7.14. Школа гарантирует своим работникам обязательное медицинское государственное страхование в соответствии с действующим законодательством РФ.
7.15. Права и обязанности обучающихся регламентируются настоящим Уставом и правилами поведения для обучающихся.
7.16. Обучающиеся в Школе имеют право:
- на получение начального общего образования, основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- на выбор формы образования;
- на обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальным учебным планам;
- на пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;
- на получение дополнительных образовательных услуг;
- на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;
- на охрану здоровья;
- на создание общественных организаций, не противоречащих положениям настоящего Устава.
- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- добровольное привлечение к труду, не предусмотренное образовательной программой;
- перевод в другие учебные учреждения в случае закрытия Школы;
- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
- защиту от применения методов физического и психического насилия;
- участие в управлении Школой.
Граждане, получившие образование в форме семейного образования и самообразования, имеют право на аттестацию в форме экстерната в аккредитованных образовательных учреждениях соответствующего типа.
В случае прекращения деятельности Школы отдел образования, обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа.
7.18. Обучающиеся обязаны:
- выполнять Устав Школы, решения Совета Школы и Правила для обучающихся;
- добросовестно учиться, не пропуская без уважительной причины занятия;
- бережно относиться к имуществу Школы и техническим средствам обучения, а в случае порчи имущества совместно с родителями (законными представителями) возместить причиненный ущерб;
- выполнять требования работников Школы по соблюдению Устава и Правил внутреннего распорядка.
7.19. Обучающимся Школы запрещается:
- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;
- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
7.20. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.
7.21. Отношения между родителями (законными представителями) и Школой регулируются положениями настоящего Устава и Правилами для учащихся.
7.22. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:
- выбирать форму получения образования и общеобразовательное учреждение;
- защищать законные права и интересы детей;
- в случае конфликта между родителями и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом Директора создается независимая комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания обучающегося и выставляет оценку;
- принимать участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом;
- присутствовать на Педагогических Советах и принимать участие в обсуждение в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося:
- посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения Директора Школы и согласия учителя, ведущего урок;
- знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;
- вносить добровольные пожертвования для развития Школы;
- посещать Школу и беседовать с педагогами по вопросам обучения и воспитания своих детей.
7.23. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
- выполнять Устав и Правила внутреннего распорядка в Школе в части, касающейся их прав и обязанностей;
- выполнять решения Совета Школы;
- обеспечить получение ребенком основного общего образования
- нести ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования;
- нести ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года в случае условного перевода обучающегося;
- посещать родительские собрания, при необходимости и Школу по приглашению администрации или учителей для индивидуальной беседы по учебно-воспитательному процессу и оказания конкретной психолого-педагогической помощи по проблемам обучения и воспитания ребенка;
- соблюдать морально-этические нормы и правила общения с детьми и работниками Школы;
- возмещать материальный ущерб, причиненный их детьми Школе в порядке определенном действующим законодательством РФ и настоящим Уставом.
7.24. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) могут оговариваться в заключенном между ними и Школой договоре в соответствии с Уставом.
8.ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ
Для обеспечения уставной деятельности Школа принимает следующие локальные акты:
8.1.Устав Школы.
8.2. Приказы по личному составу, по основной деятельности, по личному составу обучающихся, по охране труда.
8.3. Распоряжения директора Школы.
8.4. Решения Родительского общешкольного собрания, Совета Школы, педагогического совета школы, коллектива работников школы, профсоюзного коллектива работников школы.
8.5. Инструкции: по Охране труда, технике безопасности, противопожарной безопасности.
8.6. Порядки выдачи аттестатов обучающимся школы,
8.7. Расписания уроков, факультативов, спортивных секций, кружковой работы, экзаменов, консультаций,
7.8. Графики: работы структурных подразделений Школы, отпусков работников школы, дежурства по школе.
7.9. Правила приема обучающихся в Школу, предоставление дополнительных платных услуг и т. д.
7.10. Планы Работы Школы и всех ее структурных подразделений.
7.11. Распорядки Работы Школы и всех ее структурных подразделений
7.12. Положения.
Управленческий блок.
1.Положение о муниципальном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе с Парфеново.
2.Положение о педагогическом совете МОУ СОШ с. Парфеново
3.Положение приема граждан в МОУ СОШ с. Парфеново
4.Положение о родительском комитете МОУ СОШ с. Парфеново.
5.Правила внутреннего трудового распорядка для работников МОУ СОШ с. Парфеново
Образовательный блок
1.Положение об учебном кабинете МОУ СОШ с. Парфеново
2.Положение о проблемной группе учителей МОУ СОШ с. Парфеново.
3.Положение о методическом кабинете.
4.Положение о работе с одарёнными детьми в МОУ СОШ с. Парфеново
5.Положение о специальном (коррекционном) классе VIII МОУ СОШ с. Парфеново
6.Положение об индивидуальной инновационной деятельности МОУ СОШ с. Парфеново
7.Положение о порядке ведения ученических тетрадей и их проверке в МОУ СОШ с. Парфеново
8.Положение о группе продлённого дня в МОУ СОШ с. Парфеново
9.Положение о ведении классных журналов в МОУ СОШ с. Парфеново
10.Положение о методическом объединении МОУ СОШ с. Парфеново
11.Положение о школьной предметной неделе в МОУ СОШ с. Парфеново
12.Положение о школьной предметной неделе в МОУ СОШ с. Парфеново
13.Положение о научном обществе обучающихся МОУ СОШ с. Парфеново
14.Положение о формировании «Портфолио» выпускника МОУ СОШ с. Парфеново.
15.Положение о предпрофильной подготовке в МОУ СОШ с. Парфеново
16.Положение о порядке проведения аттестации педагогических работников МОУ СОШ с. Парфеново
17.Положение о школьной предметной олимпиаде в МОУ СОШ с. Парфеново
18.Положение об организации внутришкольного мониторинга МОУ СОШ с. Парфеново
19.Порядок перевода обучающихся на индивидуальное обучение в МОУ СОШ с. Парфеново
20. Положение о внутришкольном контроле МОУ СОШ с. Парфеново МОУ СОШ с. Парфеново.
Воспитательный блок
1.Положение о МО классных руководителей МОУ СОШ с. Парфеново.
2.Положение об учете неблагополучных семей и учащихся МОУ СОШ с. Парфеново.
3.Положение о школьной библиотеке в МОУ СОШ с. Парфеново.
4.Положение о дежурстве обучающихся в МОУ СОШ с. Парфеново
5.Положение о классном родительском собрании.
6.Положение психолого-педагогической службы.
7. Положение о летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием в МОУ СОШ с. Парфеново
8.Положение о совете профилактики в МОУ СОШ с. Парфеново
9.Положение о школьном парламенте в МОУ СОШ с. Парфеново
10.Положение о школьном музее.
Финансово-экономический блок
1.Положение о порядке и условиях применения стимулирующих и компенсационных выплат работникам муниципальных общеобразовательных учреждений Черемховского районного муниципального образования.
2.Положение о школьной столовой в МОУ СОШ с. Парфеново
3.Положение о пришкольном УОУ в МОУ СОШ с. Парфеново
4.Положение по обеспечению учебной литературой МОУ СОШ с. Парфеново.
Материально-технический блок
1.Положение о проведении инструктажей по охране труда с руководителями, работниками и учащимися школы МОУ СОШ с. Парфеново
2.Положение об административно-общественном контроле по охране труда в МОУ СОШ с. Парфеново
3.Положение о комиссии по трудовым спорам
4.Положение о комиссии по охране труда в МОУ СОШ с. Парфеново.
Школа вправе принимать иные локальные акты регламентирующие ее деятельность. Локальные акты Школы не должны противоречить настоящему Уставу и действующему законодательству РФ. При необходимости регламентации указанных в Уставе сторон деятельности Школы иными локальными актами, то они подлежат регистрации в качестве изменений к уставу Школы.
8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
9.1.Образовательное учреждение может быть реорганизовано по решению учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств образовательного учреждения и если учредитель принимает эти обязательства на себя.
9.2.Реорганизация образовательного учреждения: его Устав, лицензия и гос. аккредитация утрачивают юридическую силу.
9.3.Учреждение может быть ликвидировано в случаях и порядке установленном Законодательством Российской Федерации.
9.4. Прекращение деятельности Школы как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию.
9.5. Реорганизация и ликвидация Школы осуществляется на основании постановления мэра Черемховского районного муниципального образования в соответствии с действующим законодательством РФ.
9.6. При реорганизации и ликвидации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в установленном порядке правопреемнику или на государственное хранение. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и за счёт Школы в соответствии с требованиями архивных органов.
9.7. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласию с родителями (законными представителями) обучающихся.
9.8 Процедура реорганизации или ликвидации Школы осуществляется в соответствии с гражданским законодательством РФ.
9.9. При реорганизации и ликвидации Школы увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав, интересов в соответствии с действующим законодательством РФ.
9.10. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Школы. Ликвидация Школы считается завершённой, а Школа – прекратившей существование после внесения записи об этом в Единый государственный реестр юридических лиц.
9.11. Порядок изменения Устава.
9.11.1. Изменения и дополнения в Устав разрабатываются Советом Школы, принимаются Общим собранием трудового коллектива и утверждаются Учредителем.
9.11.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их соответствующими органами власти в установленном законом порядке.
