Производственная практика

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 201__г.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Учебно-методический комплекс.

Программа для студентов направления 230700.68 «Прикладная информатика» очной формы обучения профиля подготовки

«Прикладная информатика в экономике»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________/ /

«______»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол от 01.01.2001 г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 13 стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК института математики естественных наук и информационных технологий, протокол от 01.01.2001 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики естественных наук и
информационных технологий

Кафедра информационных систем

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Учебно-методический комплекс

для магистрантов программы «Прикладная информатика в экономике» очной формы обучения направления 230700.68 «Прикладная информатика»

Тюменский государственный университет

2011

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА. Учебно-методический комплекс для магистрантов программы «Прикладная информатика в экономике» очной формы обучения направления 230700.68 «Прикладная информатика». Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011, 13 стр.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению «Прикладная информатика» для магистерской программы «Прикладная информатика в экономике».

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимся в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки, и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающегося.

Программа практики опубликована на сайте ТюмГУ: http://www. ***** [электронный ресурс] / Режим доступа: свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой информационных систем. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Цели практики:

Практика имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений и навыков самостоятельно решать информационные, управленческие и методические задачи в условиях учебного заведения

2.  Задачи практики.

Задачами практики являются:

-   приобретение опыта организационной, информационно-коммуникационной, правовой и психологической работы на должностях информационных служб различных учреждений и объединений в целях развития навыков самостоятельной работы по решению стоящих перед ними задач;

-   развитие информационно-коммуникационной культуры, как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности;

-   обучение студентов постановке проблем, связанных с внедрением информационных систем, а также решению их путем применения теоретических знаний на практике;

-   формирование у учащихся практических умений решать реальные задачи в соответствии с требованиями профессиональных стандартов в области IT-технологий;

-   получение магистрантами опыта создания и применения конкретных информационных технологий и систем информационного обеспечения для решения реальных задач организационной, управленческой или научной деятельности в условиях конкретного учреждения системы экономического обеспечения.

-   сбор конкретного материала для выполнения курсовой или диссертационной работы в процессе дальнейшего обучения в Вузе

3.  Место практики в структуре магистерской программы

Практика студентов по направлению 230700.62 «Прикладная информатика» квалификации «Прикладная информатика в экономике» является составной частью учебного процесса и имеет целью закрепление и углубление компетенций, достигаемых студентами в процессе обучения, приобретение необходимых навыков практической работы по изучаемому направлению обучения.

Практика проводится в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

При прохождении практики студент должен грамотно использовать теоретический, практический материал и методы всех дисциплин разделов Учебного цикла основной образовательной программы (УЦ ООП), изученных к моменту прохождения практики. Результаты, полученные на практике, используются для выполнения выпускной квалификационной работы.

Производственная практика является завершающим этапом формирования магистранта, способного самостоятельно решать конкретные научно-исследовательские и производственные задачи..

Предшествующие дисциплины	Название практики	Последующие дисциплины
Математическое моделирование экономических процессов и систем	Производственная практика	Выпускная квалификационная работа
Математические и инструментальные методы поддержки принятия решений
Управление проектами и изменениями
Интеллектуальные информационные технологии
Информационное общество и проблемы прикладной информатики
Методологии и технологии проектирования информационных систем
ИТ инфраструктура
Технологическое обеспечение ИС поддержки деятельности предприятия
Управление знаниями
Человеко-машинное взаимодействие в информационных системах
Перспективы и последствия информационной революции
ИТ консалтинг
Основы подготовки научной и учебной литературы
Методологии программной инженерии
Интеграция систем
Открытые системы

4.  Формы проведения практики.

К основным формам проведения практики в силу специфики направления 230700.62 «Прикладная информатика» квалификации «Прикладная информатика в экономике» относят лабораторную и производственную.

5.  Место и время проведения практики

В соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса Института математики естественных наук и информационных технологий Тюменского государственного университета студенты направления 230700.68 «Прикладная информатика» магистерской программы «Прикладная информатика в экономике» проходят производственную практику в течение16 недель 3 и 4 семестра.

Производственная практика осуществляется на предприятиях и фирмах, использующих современные информационно-коммуникационные технологии; в учреждениях и организациях, ведущих обработку и интерпретацию данных с помощью информационных систем; в вычислительных центрах и лабораториях, решающих теоретические и практические задачи внедрения, адаптации, настройки и интеграции проектных решений по созданию ИС, а также на кафедре ИС ИМЕНИТ и других структурных подразделениях ТюмГУ.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.

В соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса Института математики естественных наук и информационных технологий Тюменского государственного университета студенты направления 230700.68 «Прикладная информатика» магистерской программы «Прикладная информатика в экономике» в результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции.

К общекультурными компетенциями (ОК), которые должны быть сформированы, в результате прохождения производственной практики относятся:

Ø  ОК-1: способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно обучаться новым методам исследования ;

Ø  ОК-2: способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков, как средством делового общения ;

Ø  ОК-3: способен приобретать и использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом ;

Ø  ОК-4: способен проявлять инициативу, брать на себя ответственность в условиях риска и принимать нестандартные решения в проблемных ситуациях ;

Ø  ОК-5: способен использовать углублённые знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов ;

Ø  ОК-6: способен управлять знаниями в условиях формирования и развития информационного общества: анализировать, синтезировать и критически резюмировать и представлять информацию ;

Ø  ОК-7: способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

К профессиональным компетенциям (ПК), которые должны быть сформированы, в результате прохождения производственной практики относятся:

Ø  ПК1: способен исследовать современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического развития информационно-коммуникационных технологий;

Ø  ПК2: способен исследовать закономерности становления и развития информационного общества в конкретной прикладной области ;

Ø  ПК3 : способен на практике применять новые научные принципы и методы исследований ;

Ø  ПК4: способен к профессиональной эксплуатации современного электронного оборудования в соответствии с целями ООП магистратуры ;

Ø  ПК5: способен использовать и развивать методы научных исследований и инструментария в области проектирования и управления информационными системами в прикладных областях ;

Ø  ПК6: способен формализовывать задачи прикладной области, при решении которых возникает необходимость использования количественных и качественных оценок ;

Ø  ПК-7: способен ставить и решать прикладные задачи в условиях неопределенности и определять методы и средства их эффективного решения ;

Ø  ПК-8: способен проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований ;

Ø  ПК-9: способен исследовать применение различных научных подходов к автоматизации информационных процессов и информатизации предприятий и организаций ;

Ø  ПК-10: способен проводить анализ экономической эффективности ИС, оценивать проектные затраты и риски ;

Ø  ПК-11: способен выбирать методологию и технологию проектирования ИС с учетом проектных рисков ;

Ø  ПК-12: способен анализировать данные и оценивать требуемые знания для решения нестандартных задач с использованием математических методов и методов компьютерного моделирования ;

Ø  ПК-13: способен анализировать и оптимизировать прикладные и информационные процессы ;

Ø  ПК-14: способен проводить маркетинговый анализ ИКТ и вычислительного оборудования для рационального выбора инструментария автоматизации и информатизации прикладных задач ;

Ø  ПК-15: способен применять современные методы и инструментальные средства прикладной информатики для автоматизации и информатизации решения прикладных задач различных классов и создания ИС ;

Ø  ПК-16: способен проектировать архитектуру и сервисы информационных систем предприятий и организаций в прикладной области ;

Ø  ПК-17: способен проектировать информационные процессы и системы с использованием инновационных инструментальных средств, адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС ;

Ø  ПК-18: способен принимать эффективные проектные решения в условиях неопределенности и риска ;

Ø  ПК-19: способен формировать стратегию информатизации прикладных процессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развития предприятий ;

Ø  ПК-20: способен организовывать работы по моделированию прикладных ИС и реинжинирингу прикладных и информационных процессов предприятия и организации ;

Ø  ПК-21: способен управлять информационными ресурсами и информационными системами ;

Ø  ПК-23: способен организовывать и проводить переговоры с представителями заказчика и профессиональные консультации на предприятиях и в организациях ;

Ø  ПК-24: способен в условиях функционирования ИС брать на себя ответственность за выполнение производственных задач ИТ-служб, эффективно использовать современные приемы и методы работы с ИТ-персоналом;

Ø  ПК-25: способен использовать передовые методы оценки качества, надежности и информационной безопасности ИС в процессе эксплуатации прикладных ИС ;

Ø  ПК-26: способен использовать международные информационные ресурсы и стандарты в информатизации предприятий и организаций ;

Ø  ПК-27: способен использовать информационные сервисы для автоматизации прикладных и информационных процессов ;

Ø  ПК-28: способен интегрировать компоненты и сервисы информационных систем

7. Структура и содержание практики.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 24 зачетных единиц, 864часа и 16 недель.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1.	Инструктаж по прохождению практики и правилам безопасности работы	Ознакомительная	12	Опрос
2.	Ознакомление с организацией работы на предприятии или в структурном подразделении	Практическая, самостоятельная	8	Опрос, отчет
3.	Ознакомление с должностными и функциональными обязанностями	Практическая, самостоятельная	8	Опрос
4.	Ознакомление с техническим парком СВТ и существующей системой сетевых телекоммуникаций	Практическая, самостоятельная	60	Опрос
5.	Ознакомление с используемым системным программным обеспечением, корпоративными стандартами	Практическая, самостоятельная	40	Опрос
6.	Изучение технологий разработки, внедрения и сопровождения прикладных программ	Практическая, самостоятельная	60	Опрос
7.	Выполнение предпроектного обследования подразделения	Практическая	80	Опрос
8.	Выявление объекта автоматизации	Практическая	40	Опрос
9.	Изучение предметной области	Практическая	90	Опрос
10.	Разработка модели данных, проектирование базы данных	Практическая	160	Опрос
11.	Разработка приложения	Практическая	180	Опрос, отчет
12.	Сбор и оформление информации для отчета	Практическая	66	Опрос, отчет
13.	Написание отчета и его защита		60

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

Активные и интерактивные формы, практические и индивидуальные занятия. В течение практики студенты решают задачи, указанные руководителями практики (от предприятия и ИМЕНИТ ТюмГУ) в соответствие с утвержденным календарным планом практики. Оценивание практики производится после решения студентом всех поставленных задач.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике включает в себя следующие рекомендации и задания, направленные на:

 закрепление в производственных условиях практических знаний, умений и навыков по разработке и сопровождению ИС, и использованию ИТ;

 знакомство с системой обеспечения охраны и гигиены труда, техники безопасности и противопожарных мероприятий, охраны природы и окружающей среды, мероприятий по гражданской обороне на объекте практики;

 ознакомление с технической документацией, инструктивными и организационно-методическими материалами, литературой по вопросам, касающимся содержания практики, отбора и изучения материала в соответствии с индивидуальным заданием.

Индивидуальные задания на весь период производственной практики предлагаются каждому студенту его руководителем от предприятия и согласуются с руководителем практики от университета.

Примерный жизненный цикл выполнения производственной практикой приведен в таблицах 1…3.

Таблица 1 – Жизненный цикл выполнение производственной практики. Фаза «Начало» (одна итерация), веха целей жизненного цикла.

Цели	Краткий перечень работ	Артефакты	Критерии оценки
Понять, что создавать: установить проектные возможности и границы системы.	Определение проблем и основных причин. Описание предметной области (возможно моделирование предметной области.) Создать глоссарий предметной области. Выявление заинтересованных сторон и пользователей системы. Определение границу системных решений. Выявить ограничения, которые необходимо наложить на решении.	Видение, Глоссарий предметной области, бизнес - модель предметной области. Черновой вариант первой главы дипломной работы (аналитический обзор)	Согласие заинтересованных сторон по определению первоначальной оценки ресурсов.
Выяснить ключевые функции системы: определить прецеденты и первоначальные сценарии, которые будут осуществлять основной проект.	Выявление акторов и прецедентов. Краткое описание прецедентов. Разработка прототипов пользовательского интерфейса. Выявление ключевых функций системы. Выявление нефункциональных требований к архитектуре системы.	Диаграмма прецедентов, описание прецедентов, прототипы интерфейсов, документ дополнительная спецификация	Согласие в том, что зафиксирован верный набор требований, существует общее понимание этих требований
Выявить хотя бы одно возможное решение: показать вариант архитектуры в отношении некоторых первичных сценариев.	Выявление хотя бы одного архитектурного решения, обеспечивающего заданный уровень функциональности и удовлетворяющий нефункциональным требованиям (выбрать архитектуру и технологию, провести анализ эволюции системы, определить риски и стоимость решений, определить возможный состав программных компонентов, провести анализ возможного приобретения компонентов)	Модель дизайна, модель развертывания, модель анализа, документ «архитектура программного обеспечения»	Согласие в том, что издержки производства, приоритеты, риски и соответствующие процессы разработки приемлемы.
Оценить ресурсы, сроки риски: оценить в целом стоимость и график; идентифицировать потенциальные риски (источники непредсказуемости).	Создать экономическое обоснование проекта создания ИС, которое описывает экономическую ценность продукта (например, окупаемость продукта - ROI), создать перечень рисков выявить степень неопределенность решений проекта.	Черновой вариант главы дипломной работы «экономическое обоснование проекта», график выполнение работ, документ «Перечень рисков»	Согласие в том, что все риски были идентифицированы и существует стратегия уменьшения для каждого из рисков
Подготовить опорную конфигурацию проекта: определить какому процессу следовать и какие средства использовать.	Настроить прецедент разработки под конкретные нужды проекта (согласовать его с учебными задачами: выполнение и защита практики, защита дипломной работы ). Выбрать инструментальную среды для моделирования (ERWIN, VISIO и т. д.) и для разработки (Eclipse, Delphi, Visual Studio и т. д.). Определить методологию разработки (например, объектно-ориентированные: ICONIX, XP, SCRUM и т. д.)	Календарный план, задание на выполнение дипломной работы, план разработки программного обеспечения, план итераций, план выполнения работ	Утверждение задания на выполнение дипломной работы. Одобрение руководителя в использование выбранных инструментальных средств и методологий

Таблица 2 – Жизненный цикл выполнение дипломной работы. Фаза «Уточнение» (одна итерация), веха архитектуры жизненного цикла.

Цели	Краткий перечень работ	Артефакты	Критерии оценки
Создание базовой концепции ИС: достижения глубоко понимания требований.	Завершить описание большинства прецедентов. В конце фазы «Начало» описаны, как правило, только 20% прецедентов. В конце фазы «Уточнение» описаны, как правило, 80% прецедентов. Создать прототипы пользовательских интерфейсов. Просмотреть и протестировать с пользователем прецеденты. Наметить приоритет реализации прецедентов.	Документ «Видение», модель прецедентов, спецификация прецедентов, диаграмма навигации по окнам пользовательского интерфейса. Черновой вариант 3 главы дипломной работы (исследование предметной области и определение функциональных требований к системе)	Видение информационной системы и требования к ней устойчивы. Все заинтересованные стороны согласны с тем, что данное видение может быть выполнено, при условии выполнения текущего плана развития системы в контексте данной архитектуры.
Спроектировать, реализовать и проверить базовую архитектуру. Максимально быстро определить и утвердить базовую архитектуру.	Выбрать наиболее важных строительных блоков системы и их интерфейсов. Провести анализ возможности их закупки. Выявление архитектурно значимых прецедентов (20-30% прецедентов, которые реализуют наиболее значимые функции системы, или используют наиболее сложные, неизвестные и рискованные элементы требований). Для этих прецедентов выбрать одно или два сценария. Для них создать предварительную схему объектов аналитической модели (кооперация которых реализует эти сценарии). Распределить действия по классам аналитической модели. Создать аналитическую модель классов. Скорректировать модель прецедентов. Доработать классы аналитической модели до классов проектной модели. Объединить классы в пакеты. Выполнить проект базы данных. Создать схему параллельного выполнения процессов, потоков и и использования физических ресурсов. Определить архитектурные механизмы. Реализовать критические сценарии и провести модульное тестирование. Проверка того, что критические сценарии обеспечивают: ·  желаемую функциональность; ·  приемлемую производительность (прецеденты с критической производительностью) ·  требуемые API интерфейсы. Протестировать все нефункциональные требования в дополнительной спецификации.	Модель прецедентов. Диаграмма последовательности и диаграмма кооперации для реализуемых прецедентов. Диаграмма пакетов и компонент. Концептуальная логическая и физическая схема данных. Документ «архитектура программного обеспечения».	Архитектура устойчива. Проверены основные подходы, которые будут использоваться при тестировании и оценке системы.
Снижение существующих рисков и оценка сроков выполнения и стоимости. Демонстрация того, что базовая линия архитектуры позволяет получить видение за разумное время и по разумной цене	Выполнить мероприятия, позволяющие снизить или устранить риски. Изучить основные технические средства и методы, используемые при разработке ИС. Обновить экономическое обоснование создание ИС.	Глава «экономическое обоснование». Документ «Список рисков»	Фактические расходы ресурсов в сравнении с запланированными. Проведены ключевые испытания и основные принципы доказаны; главные элементы риска были выявлены и решены.
Усовершенствование поддержки инфраструктуры.	Инсталляция и развертывания инструментов поддержки процесса разработки ИС. Реализация процессов управления требований и управления конфигурацией (код программного обеспечения должен отслеживаться эти процессом).
Создания базовой линии уточненного план для фазы построения.	Провести анализ выполнения фазы. Провести корректировку плана проекта. Детализировать план итерации для фазы «Построение». Планирование исследования оставшихся рисков. Планирование порядка реализации оставшихся вариантов использования.	План итерации для фазы «Построение». План проекта	Итеративные планы фазы построения имеет обоснованные и точные детали, что позволяет продолжить работу, опираясь на вероятные оценки.

Таблица 3 – Жизненный цикл выполнение производственной практики. Фаза «Построение » (первая итерация), промежуточная веха начальной функциональной готовности ИС и защита производственной практики.

Цели	Краткий перечень работ	Артефакты	Критерии оценки
Минимизировать расходы разработки, оптимизировать ресурсы и избегать ненужных отходов и доработок Быстрее получить приемлемый уровень качества	Планировать построение системы с относительно малыми приращениями, что уменьшает рабочие потоки определения требований, анализа, проектирования, реализации и тестирования до решения нескольких вопросов. Развитие системы управления конфигурацией.		Все еще ли приемлемы расходы ресурсов по сравнению с проектными?
Подготовить продукт программного обеспечения к внедрению в производстве. Получить полезные версии (альфа, бета, и другие испытательные выпуски) на столько быстро на сколько это возможно	Определение оставшихся требований к системе и реализация 80% выявленных функциональных требований. В начале итерации делается акцент на борьбу с самыми крупными рисками. Основные потоки работ (для каждого приращения) должен проходить последовательно через все дисциплины: определение требований (детализация и уточнения требований), анализ и проектирование, реализация, внедрение и тестирование. Варианты использования должны реализовываться в соответствии с их приоритетами. Тестирование должно проходить через стадии: планирования тестирования, разработка теста, проведение тестирования целостности, проведение тестирование системы. Модификация базы данных (добавление атрибутов, таблиц, триггеров и хранимых процедур) по мере того, как расширяется реализация новых возможностей. Доработка пользовательских интерфейсов. Часто создавать выпуски системы и проводить внедрение ее. Тестирование системы в пользовательской среде. Подготовить бета версию и передать ее для тестирования пользователями.	Модели системы уровня анализа и проектирования. Бета версия системы (программный код). Физическая модель базы данных. Акт передачи системы для опытной эксплуатации.	Является ли данный выпуск продукции устойчивым и достаточно готовым для внедрения его в пользовательской среде? Все ли заинтересованные стороны готовы к переходу продукта в коллектив пользователей?
Подготовить и защитить отчет по практике	Развернуть систему для демонстрации научному руководителю. Подготовить отчет по преддипломной практике и обсудить его с научным руководителем. Подготовить презентацию и доклад для защиты.	Отчет по практике, доклад, презентационный материал	Допуск научного руководителя к защите практики. Соответствие отчета по производственной практики и уровня знаний студента требованиям ГОС (Государственный образовательный стандарт)
Планирование второй итерации фазы «Построение»	Проведение анализа выполненных работ и оценки ее научным руководителем и комиссией при защите производственной практики. Разработка плана итерации для достижения целей фазы построения.	План проекта. Детальный план второй итерации

.

10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм текущего контроля.

В начале практики студент согласует с руководством предприятия индивидуальный план прохождения практики, с помощью руководителя практики от организации и составляет календарный план индивидуальной работы на весь период практики. Студент обязан добросовестно выполнять должностные обязанности, строго выполнять действующие на предприятии правила внутреннего распорядка, правила охраны труда и техники безопасности, принимать участие в производственных и технических совещаниях специалистов и руководителей, он несет ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками. Студент должен систематически отчитываться о ходе практики перед руководителем практики от предприятия.

По окончании практики студент представляет на выпускающую кафедру:

-  письменный отчет о прохождении практики с подписью руководителя практики от предприятия, заверенной печатью предприятия;

-  отзыв (характеристику) о своей работе с указанием сроков прохождения практики, подписанный руководителем организации и заверенный печатью.

Отчет по практике составляется каждым студентом. В целом содержание отчета и объем представленного материала должны давать исчерпывающее представление о работе, проделанной студентом во время производственной практики.

При оформлении отчета следует соблюдать требования ГОСТ 7.32-2001. Структурными элементами отчета являются: титульный лист; реферат; содержание; определения; обозначения и сокращения; введение; основная часть; заключение; список использованных источников; приложения (обязательные структурные элементы выделены жирным шрифтом).

Реферат должен содержать: сведения об объеме отчета, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, количестве частей отчета, количестве использованных источников; перечень ключевых слов; текст реферата. Текст реферата должен отражать: объект разработки; цель работы; метод или методологию проведения работы; результаты работы; основные характеристики; степень внедрения; рекомендации по внедрению или итоги внедрения результатов работы; область применения; экономическую эффективность или значимость работы; прогнозные предположения о развитии объекта исследования. Если отчет не содержит сведений по какой-либо из перечисленных структурных частей реферата, то в тексте реферата она опускается, при этом последовательность изложения сохраняется.

Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой технико-экономической проблемы, основание и исходные данные для разработки темы, обоснование необходимости проведения исследовательской или проектной работы, показать актуальность темы.

В основной части отчета приводят данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной работы или комплекса работ на производственной и преддипломной практике.

Заключение должно содержать: краткие выводы по результатам работы, выполненной во время практики; оценку полноты решений поставленных задач; разработку рекомендаций и исходных данных по конкретному использованию результатов работы; оценку технико-экономической эффективности внедрения.

Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, использованных при составлении отчета. Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.

В приложения могут быть включены: промежуточные математические доказательства, формулы и расчеты; иллюстрации вспомогательного характера; копии технического задания на выполнения работ, программы работ; акты внедрения результатов НИР т. п.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

11.1. Основная литература:

1.  Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть вторая. Принят Государственной Думой 22 декабря 1995 г.: Федеральный закон РФ от 26 января 1996 г, №14

2.  Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая. Принят Государственной Думой 21 октября 1994 г. Одобрен Советом Федерации

3.  Трудовой кодекс.

4.  , , Б, Ивахник рекомендации по практике для студентов дневной формы обучения специальности 341500 – Прикладная информатика в экономике – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2004.

11.2. Дополнительная литература:

1.  Собрание законодательства Российской Федерации, 2002. № 1 (ч. 1), ст. 3, № 30, ст. 3014, ст. 3033.

2.  Собрание законодательства Российской Федерации, 2001. № 16, ст. 1595, № 39, ст. 3771; 2002. № 41, ст. 3983.

3.  Постановление Правительства РФ от 01.01.2001. № 33 «О дополнительных мерах по социальной защите учащейся молодежи» (Собрание постановлений Правительства РСФСР, 1992. № 6, ст. 30).

4.  Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001. № 000 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования»

12. Материально-техническое обеспечение практики целиком и полностью определяется задачами, поставленными перед студентом-практикантом руководителями практики. К нему могут относиться: полигоны, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении работ.