Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 6
муниципального образования Темрюкский район
Внеклассное мероприятие
«Мы в ответе за тех,
кого приручили».
Учитель начальных классов
2011 – 2012 уч. год
Ведущий:
- Много тысячелетий живут на планете рядом с человеком звери, птицы, рыбы.
- Сегодня мы поговорим только о тех животных, которые живут совсем рядом – в твоём дворе, квартире, о кошках и собаках.
- Прочитайте заголовок.
На доске: «Мы в ответе за тех, кого приручили»
С. Экзюпери
- А русский поэт С. Есенин назвал зверей «братьями нашими меньшими»
- Они живут рядом, мы их любим.
- Ребята, а какие животные живут у вас дома?
- А вы знаете, что существует много примет связанных с кошками?
Приметы: 1) В Германии говорят: « Кто кошечку
побьёт, счастья в жизни не найдёт».
2)В России считали, что девушка, которая не
заботится о кошке в доме, не будет иметь
детей.
3) Во Франции – если кошка сама приходит
в дом, надо её хорошо принять, и она при-
несёт счастье.
4) Кошка – лучший друг моряков, в долгом
плавании она смягчает тоску о доме.
5) Если черная кошка перейдёт дорогу – к
неудаче.
и т. д.
- Коровы дают молоко и мясо, птицы – перо и яйца. А кошки что?
- Кошки – загадочные животные.
-Они предсказывают погоду:1) если они лижут переднюю лапку и приглаживают шерсть на голове – бу-
дет хорошая погода;
2) но если лапка касается уха – жди дождя или снега.
- Кошка хороший лекарь. Она ложится на больное место, и боль уходит, снижается давление, уходят тревоги.
- Но многие люди, просто любят это красивое, грациозное животное.
Исполняется песня «Чёрный кот»
- Ещё один верный помощник человека с древних времён – это собака.
- Человек приучил собаку сторожить дом – пещеру, лаем подавать сигнал тревоги, помогать на охоте: отыски-
вать дичь, приносить её хозяину, помогать охранять и защищать скот.
- Существует 3 группы собак:
1. Служебные (Овчарка, Дог, Колли, Боксёр…)
2. Охотничьи (Русская гончая, Борзая, Сеттер…)
3.Комнатно-декоративные (Пудель, Болонка…)
- Кто не знает пограничных собак? Следопыт-пограничник Карацюпа задержал 467 нарушителей границы. Рядом с ним всегда была служебная собака.
- Человеку, потерявшему зрение, собака как бы заменяет глаза: проводит домой и на работу, оберегает в пути.
- В суровые годы ВОВ искали мины, помогали раненым
на поле боя, собаки с взрывчаткой истребляли немецкие
танки.
-Есть собаки-пожарные. Они находят в дыму и огне пострадавших и выносят их из опасного места.
- Прежде, чем человек поднялся в космос, туда летали собаки: Лайка, Белка и Стрелка.
- По снегам тундры бегут ездовые собаки. В упряжке 8-10 собак. За сутки они пробегают расстояние до 150 км, провозя до полутонны груза.
- Собака помогает найти преступника по запаху.
- Человечество по достоинству оценило бескорыстную собачью службу.
Стихи о рыжей собаке.
Э. Асадов
Читают дети.
Хозяин погладил рукою
Лохматую рыжую спину:
«Прощай, брат, хоть жаль мне, не скрою,
Но всё же тебя я покину».
Швырнул под скамейку ошейник
И скрылся под гулким навесом,
Где пёстрый людской муравейник
Вливался в вагоны экспресса.
Собака не взвыла ни разу,
И лишь за знакомой спиною
Следили два карие глаза
С почти человечьей тоскою.
Старик у вокзального входа спросил:
«Что, оставлен, бедняга?
Эх, будь ты хорошей породы,
А то ведь простая дворняга!»
Огонь над трубой заметался,
Взревел паровоз, что есть мочи,
На месте, как бык, потоптался
И ринулся в непогодь ночи.
В вагонах, забыв передряги,
Курили, смеялись, дремали,
Тут, видно, о рыжей дворняге
Не думали, не вспоминали.
Не ведал хозяин, что где-то
По шпалам, из сил выбиваясь,
За красным мелькающим светом
Собака бежит, задыхаясь.
Споткнувшись, кидается снова,
В кровь, лапы о камень разбиты,
Что выпрыгнуть сердце готово
Наружу из пасти раскрытой.
Не ведал хозяин, что силы
Вдруг разом оставили тело,
И, стукнувшись лбом о перила,
Собака под мост полетела.
Труп волны снесли под коряги…
Старик, ты не знаешь природы:
Ведь может быть тело дворняги,
А сердце – чистейшей породы.
- К сожалению, человек не всегда достойно ведёт себя по отношению к домашним животным.
- Существуют правила ухода и обращения с собакой.
- Какие правила вы знаете?
1. Необходимо решить, для чего вам собака и, соответственно, выбрать породу.
2. Собака не игрушка и не живая кукла. Это существо требует уважительного отношения и подхода.
3. Гулять с собакой, особенно молодой, должны только взрослые.
4. Растить щенков на привязи нельзя.
5. Купать 1 раз в месяц. Собаки очень не любят, когда мыло попадает в глаза. Собаку нельзя натирать мылом.
6. Нужно сразу воспитывать в собаке культуру поведения.
7. Если собака заболела, её должен лечить только ветеринар.
-А самое главное – что?
( Быть другом!)
Дети демонстрируют рисунки, фотографии своих домашних животных и рассказывают о них.
Викторина (2 команды)
1) Назовите сказки, в которых встречается кот или собака. («Кот в сапогах» Ш. Перро, «Приключение Буратино» Л. Толстой, «Кот и лиса» рус. нар. сказка, «Бременские музыканты» Братья Грим…)
2) Спойте куплеты из песен, в которых встречаются слова о кошке или собаке. («Собака бывает куса-
чей», «Человек собаке друг», «Дыбом шерсть»,
«Весёлые путешевственники»,…)
3) Какой самый известный кот, добившийся успехов
хитростью и который женил своего хозяина на принцессе? (Ш. Перро «Кот в сапогах»)
4) Мнимый слепой кот Базилио – откуда? (Л. Толстой
«Приключение Буратино»)
-Молодцы, все!
- Надеюсь, вам сегодня с нами не было скучно. А глав-
ное, мы будем помнить о тех, кто рядом с нами и нуждается в нашей теплоте, заботе и быть для них друзьями.
Звучит песня «Большой секрет для маленькой компа-
нии».
