МКУК Подосиновская МБС
Пинюгская детская библиотека
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МКУК Подосиновская МБС
___________________ 2012 год
«Я с книгой открываю мир природы»
Программа по экологическому просвещению
Для читателей библиотеки лет.
Сроки реализации: 2013 год.
Пинюг, 2012
Обоснование программы:
Будущему поколению необходимо осознать - природа - не средство потребления, а среда обитания. « Заставить полюбить природу нельзя, а научить - можно» - руководствуясь этой идеей писателя - природоведа , мы решили с помощью книги помочь детям открыть мир нашей природы.
Цель:
Помочь детям увидеть целостность мира, научить слышать, чувствовать и понимать красоту природы и мир вокруг не только через личные наблюдения, но и посредством литературы.
Задачи:
1. Воспитание у читателей-детей любви и бережного отношения к природе.
2. Формирование осознанной ответственности за состояние окружающей среды.
3. Привитие экологически грамотного поведения на природе.
4. Привлечь внимание детей к проблемам экологии и чтению книг и журналов о природе.
5. Показать читателям многообразие фонда литературы экологической тематики.
Основные направления программы:
- Информационно-образовательная деятельность через книгу и периодику.
- Интеллектуально-познавательная деятельность, направленная на пропаганду экологических и краеведческих знаний.
- Деятельность по формированию у детей практических навыков охраны окружающей среды.
Формы реализации программы:
Книжные выставки, обзоры литературы о природе и животных, акции в защиту окружающей среды, конкурсы, викторины, интеллектуальные, познавательные и развлекательные мероприятия, издательская продукция (буклеты, памятки).
Исполнители:
библиотекари Пинюгской детской библиотеки.
Ожидаемые результаты:
Реализация программы позволит:
1. Повысить роль семьи в чтении книг и периодических изданий экологической направленности.
2. Привлечь внимание детей к проблемам экологии нашего края и всей планеты в целом.
3. Привить детям любовь и бережное отношение к окружающему их миру.
4. Сформировать у детей осознанную ответственность за состояние окружающей среды.
5. Скомплектовать экологический уголок в библиотеке лучшими книгами отечественных и зарубежных авторов о природе и животных.
Содержание программы:
№ | Название мероприятия | Форма работы | Участники | Сроки |
1 | Цикл книжных выставок: 1. Авторская выставка-акция январь (оформление: елочка из ладошек, на каждой из которых написаны пожелания и предложения по охране природы). 2. Книжная выставка «Знай, люби и береги!» 3. Книжно-иллюстрированная выставка «Природа - колыбель человека, его дом». Разделы: - природа служит человеку; - солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья; - природа в опасности. 4. Эко-вернисаж «Природы волшебные черты» (русские писатели о природе; картины художников). | Книжная выставка | I кв. II кв. III кв. IV кв. | |
2 | «Мы и наша земля» План-схема: - вступление: беседа о нашей Земле, об ее экологических бедах, о будущем человечества, о проблемах области, района, поселка; - книжная выставка «Земля – планета людей» (обзор книг): разделы - Пейзаж будущего (книги о проблемах экологии всего Земного шара); - Культура общения с природой (о путях возрождения человеческого общества с природой) - домашнее задание: нарисовать рисунки, сделать поделку из природных материалов, сочинить рассказ или стих на экологическую тему и записать в «Книгу жалоб природы» - оформление помещения: в соответствии со временем года (весна). Интерьер в виде леса. На имитациях листьев, облаков, солнца, морских волнах написать пословицы, поговорки о природе. - плакат «Знаешь ли ты, что?» (положительные данные экологических исследований за последнее время). - викторина «Природа и человек» - аукцион «Мир природы в литературе» - затем зачитываются заметки из «Книги жалоб природы» (выбрать лучшее) | Литературно- экологическая гостиная | 6 - 8 класс | I кв. |
3 | «Встречай с любовью стаи птиц» | Утренник | 2-3 класс | I кв. |
4 | Конкурс стихов о природе. | Конкурс | 1-6 класс | I кв. |
5 | «Мы из Красной книги» (по Красной книге Кировской области). | Электронная викторина | 4-6 класс | II кв. |
6 | «Лес – наш друг». | Вечер-встреча с работниками лесничества | 8 класс | II кв. |
7 | «Лес, деревья, растения – наша жизнь». | Викторина | 8 класс | II кв. |
8 | «О братьях наших меньших» (домашнее задание – рассказ о животных). | Урок доброты | 1-2 класс | III кв. |
9 | «Экологические проблемы в периодических изданиях». | Час информации | 8 класс | III кв. |
10 | «Маша и медведь в заказнике «Былина». | Медиа-экскурсия | 1-4 класс | III кв. |
11 | «Лесная газета В. Бианки» | Литературный час | IV кв | |
12 | «Не наступите на жука!» | Экологический конкурс | IV кв. | |
13 | «Вода – источник жизни» | Слайдовая презентация | IV кв. | |
14 | Издательская деятельность: - Буклет «10 заповедей семейной экологии» - Бук-трейлер по книге Г. Ануфриевой «Секреты цветов» - Закладки: какие законы, документы приняты по охране окружающей среды. - буклет «Вода – источник жизни». |
