Тема 1.7 Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
Тема 1.8 Научно-технический прогресс
Тема 1.9 Отдых, каникулы
Тема 1.10 Государственное устройство, правовые институты
Тема 1.11 Профессии, карьера
Раздел 2 Технический английский (немецкий)
Тема 2.1 Технический английский (немецкий)
Тема 2.2 Технический английский (немецкий). Работа с текстами профессиональной направленности
ОГСЭ.04 «Физическая культура»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
– всесторонне физически укреплять здоровье для достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
– особенности сохранения и укрепления здоровья;
– способы правильного формирования и всестороннего развития организма;
– поддержание высокой работоспособности в любых условиях.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 344 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 172 |
практические занятия | 168 |
лекции | 4 |
Самостоятельная работа обучающегося | 172 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
Содержание дисциплины
Раздел 1 Научно-методические основы формирования физической культуры личности
Тема 1.1 Общекультурное и социальное значение физической культуры. Здоровый образ жизни.
Раздел 2 Учебно-практические основы формирования физической культуры личности
Тема 2.1 Общая физическая подготовка
Тема 2.2 Лёгкая атлетика.
Тема 2.3 Спортивные игры.
Тема 2.4 Аэробика (девушки) (одна из двух тем)
Тема 2.5 Атлетическая гимнастика (юноши) (одна из двух тем)
Тема 2.6 Лыжная подготовка
Раздел 3 Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП)
Тема 3.1 Сущность и содержание ППФП в достижении высоких профессиональных результатов
Тема 3.2 Военно-прикладная физическая подготовка.
Математический и общий естественно-научный цикл
ЕН.01 Математика
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчисления;
- решать простейшие дифференциальные уравнения в частных производных;
- находить значения функций с помощью ряда Маклорена;
- решать простейшие задачи, используя элементы теории вероятности;
- находить функцию распределения случайной величины;
- использовать метод Эйлера для численного решения дифференциальных уравнений;
- находить аналитическое выражение производной по табличным данным;
- решать обыкновенные дифференциальные уравнения.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики;
- основные численные методы решения прикладных задач;
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 96 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 64 |
практические и семинарские занятия | 42 |
лекции | 22 |
Самостоятельная работа обучающегося | 32 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
Содержание дисциплины
Раздел 1 Элементы линейной алгебры
Тема 1.1 Матрицы и определители.
Тема 1.2 Системы линейных уравнений.
Раздел 2 Основы теории комплексных чисел
Тема 2.1 Комплексные числа
Раздел 3 Основы математического анализа
Тема 3.1 Дифференциальное исчисление функции одной действительной переменной.
Тема 3.2 Интегральное исчисление функции одной действительной переменной.
Раздел 2 Теория вероятностей и математическая статистика
Тема 2.1 Элементы теории вероятностей.
Тема 2.2 Элементы математической статистики.
ЕН.02 «Информатика»
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;
- использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
- обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
- получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
- применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
- применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
- основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;
- устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;
- методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;
- основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 96 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 64 |
32 | |
лекции | 32 |
Самостоятельная работа обучающегося | 32 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
Содержание дисциплины
Раздел 1 Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология
Тема 1.1 Информация, информационные процессы и информационное общество.
Раздел 2 Общий состав и структура ПЭВМ и вычислительных систем, их программное обеспечение
Тема 2.1 Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем. Программное обеспечение вычислительной техники.
Тема 2.2 Операционные системы и оболочки: программная оболочка Norton Commander.
Тема 2.3 Операционные системы и оболочки: графическая оболочка Window.
Тема 2.4 Прикладное программное обеспечение: файловые менеджеры, программы - архиваторы, утилиты.
Раздел 3 Организация размещения, обработки, поиска и хранения, передача информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства зашиты информации
Тема 3.1 Организация размещения, обработки, поиска и хранения, передача информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства зашиты информации.
Раздел 4 Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации.
Тема 4.1 Компьютерные сети. Сетевые технологии обработки информации.
Раздел 5 Прикладные программные средства
Тема 5.1 Текстовые процессоры.
Тема 5.2 Электронные таблицы.
Тема 5.3 Система управления базами данных.
Тема 5.4 Графические редакторы.
Тема 5.5 Информационно-поисковые системы отечественном рынке и доступные в сели Internet. Порядок работы с типовой локальной и сетевой системой.
Раздел 6 Автоматизированные системы: понятие, состав, виды
Тема 6.1 Автоматизированные системы.
Профессиональный цикл
Общепрофессиональные дисциплины
ОПД.01 «Инженерная графика»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
Иметь практический опыт:
- чтения чертежей отдельных деталей, сборочных чертежей и схем.
Уметь:
- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;
- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;
- выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;
- читать чертежи и схемы;
- оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией.
Знать:
-законы, методы и приемы проекционного черчения;
-правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации;
-правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;
-способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;
-требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 177 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 118 |
практические занятия | 118 |
Самостоятельная работа обучающегося | 59 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1 Графическое оформление чертежей
Тема 1.1 Линии чертежа и выполнение надписей на чертежах.
Тема 1.2 Приемы вычерчивания контуров технических деталей.
Тема 1.3 Уклон. Конусность. Лекальные кривые.
Раздел 2 Основы начертательной геометрии и проекционное черчение
Тема 2.1 Метод проекций. Эпюр Монжа. Точка и прямая. Плоскость. Способы преобразования проекций. Аксонометрические проекции плоских фигур и геометрических тел.
Тема 2.2 Пересечение геометрических тел плоскостями.
Тема 2.3 Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел.
Тема 2.4 Проекции моделей.
Раздел 3 Элементы технического рисования
Раздел 4 Машиностроительное черчение
Тема 4.1 Общие правила построения чертежей. Чертеж как документ ЕСКД. Виды конструкторских документов.
Тема 4.2 Выполнение эскизов и рабочих чертежей деталей.
Тема 4.3 Винтовые поверхности и резьбовые изделия. Виды резьб, их изображения и обозначения на чертежах.
Тема 4.4 Разъемные и неразъемные соединения.
Тема 4.5 Передачи и их элементы.
Тема 4.6 Чертеж общего вида. Сборочный чертеж.
Тема 4.7 Чтение сборочных чертежей.
Раздел 5 Чертежи и схемы по специальности
ОПД.02 «Компьютерная графика»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
Уметь:
- создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере с использованием прикладных программ
Знать:
- правила работы на персональном компьютере при создании чертежей с учетом прикладных программ
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 57 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 38 |
практические занятия | 38 |
Самостоятельная работа обучающегося | 19 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта |
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1 Объекты главного меню
Тема 1.1 Общие сведения о КОМПАС-ГРАФИК L.
Тема 1.2 Основные элементы интерфейса.
Тема 1.3 Точное черчение. Управление перемещениями курсора.
Раздел 2 Привязки
Тема 2.1 Использование привязок.
Тема 2.2 Простановка размеров.
Тема 2.3 Построение фасок, скруглений, плавных кривых. Действия над объектами.
Тема 2.4 Действия над объектами.
Раздел 2 Система координат
Тема 2.1 Ввод и редактирование.
Тема 2.2 Настройка системы.
ОПД.03 «Техническая механика»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– производить расчеты механических передач и простейших сборочных единиц;
– читать кинематические схемы;
– определять напряжения в конструкционных элементах.
знать:
– основы технической механики;
– виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики;
– методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;
– основы расчетов механических передач и простейших сборочных единиц общего назначения.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 144 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 96 |
практические и семинарские занятия | 30 |
лекции | 66 |
Самостоятельная работа обучающегося | 48 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
Содержание дисциплины
Раздел 1 Теоретическая механика
Тема 1.1 Основные понятия статики
Тема 1.2 Плоская система сходящихся сил
Тема 1.3 Пара сил и момент силы относительно точки.
Тема 1.4 Плоская система произвольно расположенных сил.
Тема 1.5 Трение.
Тема 1.6 Пространственная система сил.
Тема 1.7 Центр тяжести.
Тема 1.8 Кинематика точки. Простейшие движения твердого тела
Тема 1.9 Сложное движение точки.
Тема 1.10 Сложное движение твердого тела.
Тема 1.11 Основные понятия и аксиомы динамики. Метод кинетостатики.
Тема 1.12 Работа и мощность. Общие теоремы динамики.
Раздел 2 Сопротивление материалов
Тема 2.1 Основные положения.
Тема 2.2 Растяжение и сжатие.
Тема 2.3 Практические расчеты на срез и смятие.
Тема 2.4 Геометрические характеристики плоских сечений.
Тема 2.5 Кручение.
Тема 2.6 Изгиб.
Тема 2.7 Устойчивость сжатых стержней.
ОПД.04 «Материаловедение»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;
- определять виды конструкционных материалов;
- выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;
- проводить исследования и испытания материалов;
- рассчитывать и назначать оптимальные режимы резанья;
- рассчитывать и назначать оптимальные режимы термической обработки.
Знать:
- закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, основы их термообработки;
- способы защиты металлов от коррозии;
- классификацию и способы получения композиционных материалов;
- принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве;
- строение и свойства металлов, методы их исследования;
- классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения;
- методику расчета и назначения режимов для различных видов работ.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 120 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 80 |
практические и семинарские занятия | 20 |
лекции | 60 |
Самостоятельная работа обучающегося | 40 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
Содержание дисциплины
Введение
Раздел 1 Основы металловедения
Тема 1.1 Строение, свойства и способы испытания материалов.
Тема 1.2 Основные положения теории сплавов.
Раздел 2 Конструкционные материалы
Тема 2.1 Чугун.
Тема 2.2 Углеродистые и легированные стали.
Тема 2.3 Цветные металлы и сплавы.
Тема 2.4 Порошковые материалы и композиционные материалы. Полимерные материалы.
Тема 2.5 Основы термической обработки сплавов. Поверхностное упрочнение стали.
Тема 2.6 Коррозия металлов и методы борьбы с ней.
Раздел 3 Литейное производство
Тема 3.1 Получение отливок в разовые формы. Специальные способы литья.
Раздел 4 Обработка металлов давлением
Тема 4.1 Общие сведения об обработке металлов давлением.
Раздел 5 Сварка. Резка. Пайка. Наплавка металлов
Тема 5.1 Общие сведения о сварке.
Тема 5.2 Электродуговая сварка и резка.
Тема 5.3 Газовая сварка и резка.
Тема 5.4 Особые способы сварки. Восстановление и упрочнение наплавкой. Паяние металлов.
Раздел 6 Обработка металлов резаньем
Тема 6.1 Общие сведения об обработке металлов резанием.
Тема 6.2 Точение. Сверление. Фрезерование. Строгание. Протягивание.
Тема 6.3 Шлифование и другие виды отделочной механической обработки.
ОПД. 05 «Метрология, стандартизация и сертификация»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
– оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности;
– применять документацию систем качества;
– применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов.
знать:
– документацию систем качества;
– единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;
– основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;
– основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;
– основы повышения качества продукции.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 86 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 57 |
практические занятия | 19 |
лекции | 38 |
Самостоятельная работа обучающегося | 29 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта |
Содержание дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
