Город мастеров (интегрированный урок МХК, ИЗО) 8 класс

Цель урока:

    Обучающая – познакомить учащихся с ДПИ, его особенностями; видами; подготовить учащихся к проектной деятельности, совершенствовать умения и навыки при работе над росписями. Развивающая – развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимательность. Мотивационная – побудить интерес к творчеству. Воспитательная – воспитывать аккуратность, точность в работе, эстетичность, трудолюбие.

ХОД УРОКА

1.  Организационный момент.

Приветствие.

2.   Вступительная беседа. Сообщение темы занятия, его цели.

- Прежде, чем начать урок, проверим, всёли у вас готово к нему. Я буду читать загадки, а вы покажете предмет, о котором в них говорится:

1.  Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски,

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

                                           (Кисточка)

2.  Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там глядишь – красота.

                                           (Краски)

Декоративно-прикладное искусство народов России богато и разнооб­разно. Заслуженной славой пользуются произведения художников Хохломы, Городца, живописцев Палеха, Жостова, мастеров глиняной игрушки Каргополя, Дымки, Абашева, кружевниц Вологды, Ельца, ковровщиц Курска, Башкирии, чеканщиков Златоуста, мастеров Каслинского литья, а также мастеров многих других центров художественного ремесла.
Изделия народных мастеров отличаются глубоким пониманием основ материала, органическим единством утилитарности вещи с ее декором, национальным колоритом.
Народные мастера не ездили за сырьем на дальние расстояния, а обрабатывали то, что было под руками, что дает окружающая среда -естественные ресурсы. У кого под руками дерево - дерево, у кого под руками камень - камень, где есть глина - использовали глину и т. д.
Народное искусство помогает взглянуть на привычные вещи и явления по-новому, увидеть красоту окружающего мира. Труд, направленный на создание полезных в быту вещей, в народном искусстве соединяется с творчеством, что очень важно для эстетического и трудового воспитания.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Вадим Шефнер “Миг”.

Не привыкайте к чудесам – 
Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам, – 
Ничто не повторится.
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Все будет так – и все не так
Через одно мгновенье.

 Разговор я бы начала с вопроса: как вы понимаете смысл выражения «народное декоративно-прикладное творчество»?

 Народное - сделано людьми, народом. Прикладное – это изделие используется в жизни. Декоративное – служит украшением.

 Верно. Что же изготавливали люди, чем они украшали свою одежду, дом?

 Дом украшали резьбой и росписью по дереву, была посуда, сделанная своими руками; ткали сами ткани, шили и украшали одежду вышивкой и кружевом.

Какие промыслы вы знаете?

Мы предлагаем сегодня на уроке вам стать мастерами. Вы будете расписывать заготовки в разной технике.

 Но прежде, чем шедевр создать, нужно не лениться, а потрудиться. Итак, дорогие мастера, за работу!

Дымковская игрушка

- Здесь у нас мастера из слободы «Дымково»,
Что под городом Кировым.
Много лет назад - 100, а может 150, придумали
Лепит из глины игрушки: коней, индюков,
Барышень и кавалеров, да много всякого другого:
Узор из них - проще некуда: кружочки, полосочки, 
Клеточки, пятнышки да точечки.
Зато краски яркие-яркие.
И поэтому пёстро, весело выходит.

Хохлома

-А здесь у нас мастера из большого торгового села Хохлома, что под Нижним Новгородом. Начало золотой росписи ведут от древних мастеров - Живописцев. Есть такая красивая легенда: давным-давно поселился в лесу за Волгой весёлый мужичок-умелец. Избу поставил, стол да лавку сладил, посуду деревянную вырезал. Прилетела как-то к его порогу Жар-птица. Задела она золотым крылом чашку с кашей, и чашка стала золотой. И с тех пор появилось название «Золотая Хохлома».

Жостово

- А это гости из подмосковного села Жостово. Уже почти 2 столетия здесь изготавливают расписные лакированные подносы. На одних - цветы собраны в пышные букеты расположены в центре. На других разбросаны по всему подносу или в виде гирлянд идут по всему подносу или в виде гирлянд идут по краям. И расцветают пионы, розы, георгины, маки и незабудки, нарядные да яркие!

4. Творческая мастерская

Дорогие мастера!
Мы рады, что в нашей мастерской
Прошла такая весёлая ярмарка.
Спасибо вам за золотые руки,
ВСЕГО ВАМ ДОБРОГО!!!