Программа деятельности стажировочной площадки

СОГЛАСОВАНО Научный руководитель стажировочной площадки - ректор КИНПО(ПК иПП)ССО, д. п.н., профессор __________________

УТВЕРЖДАЮ Директор лицея ___________________

Программа деятельности стажировочной площадки

Категория стажирующихся: учителя начальной школы

Проблема: «Формирование универсальных учебных действий обучающихся начального общего образования»

Место проведения: МОУ «Лицей № 6», город Курск, ул. Радищева, 54

Сроки стажировки: 11 октября 2011 – 10 декабря 2012 года

Пояснительная записка

Актуальность темы программы

Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний и умений, но и успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования требует от учителя начальной школы измененных подходов в работе, в обучении и воспитании младших школьников. В новом стандарте значительно усилена роль индивидуализации обучения, указано на необходимость формирования универсальных учебных действий как основы «умения учиться». Ведущим компонентом ФГОС НОО являются требования к результатам освоения основных образовательных программ, а принципиальной чертой - ориентация на соблюдение принципа вариативности. Основой Стандарта принят системно-деятельностный подход в обучении младших школьников.

Актуальность программы стажировочной площадки: информационное общество запрашивает человека обучаемого, способного самостоятельно учиться и многократно переучиваться в течение постоянно удлиняющейся жизни, готового к самостоятельным действиям и принятию решений. Для жизни, деятельности человека важно не наличие у него накоплений впрок, запаса какого – то внутреннего багажа всего усвоенного, а проявление и возможность использовать то, что есть, то есть не структурные, а функциональные, деятельностные качества.

Универсальные учебные действия – это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик.
В широком смысле слова «универсальные учебные действия» означают саморазвитие и самосовершенствование путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Одной из особенностей УУД является их универсальность, которая проявляется в том, что они
- носят надпредметный, метапредметный характер;
- обеспечивают целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития личности;
- обеспечивают преемственность всех ступеней образовательного процесса;
- лежат в основе организации и регуляции любой деятельности учащегося независимо от ее специально-предметного содержания;
- обеспечивают этапы усвоения учебного содержания и формирования психологических способностей учащегося.

Системно-деятельностный подход, лежащий в основе разработки стандартов нового поколения, позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания и создать навигацию проектирования универсальных учебных действий, которыми должны владеть обучающиеся. Для этого необходимо создать условия для работы с обучающимися, направленной на формирование универсальных учебных действий; просветительской, методической работы с педагогами, специалистами и родителями (законными представителями), направленной на повышение квалификации работников образовательного учреждения и повышение уровня знаний родителей (законных представителей) по проблемам овладения УУД, которые позволяют самостоятельно успешно усваивать новые знания, умения и компетентности, включая организацию усвоения, т. е. умения учиться.

Цель стажировки: выявление и обоснование эффективных способов реализации программы «Формирование универсальных учебных действий обучающихся начального общего образования»; формирование компетенции универсальных учебных действий участников образовательного процесса; повышение качества образования путем диссеминации и введения в массовую практику опыта работы МОУ «Лицей № 6»; развитие навыков введения в учебный процесс школ Курской области универсальных учебных действий посредством сетевого взаимодействия.

Планируемы результаты: Для ОУ

- повышение мотивации учителей к инновационной деятельности;

- создание условий для модернизации образовательной деятельности МОУ «Лицей № 6»;

- создание, изучение сетевых механизмов обмена опыта по проблеме создания и реализации комплексной программы формирования универсальных учебных действий;

- создание системы мониторинга диссеминационных процессов;

- обучение педагогов методами обобщения и распространения накопленного опыта

Для стажеров:

- увеличение числа школ и учителей, осваивающих распространяемый опыт через включение их в различные объединения (временные научно-исследовательские коллективы);

- получение помощи в организации различных форм по распространению опыта;

- получение поддержки в развитии сетевого взаимодействия по проблеме создания и реализации программы формирования универсальных учебных действий.

Форма организации стажировки:

- презентация-анализ инновационной практики школы по теме стажировки,

- посещение и анализ учебных и внеклассных занятий;

- круглый стол, практикум, научно-практический семинар, мастер-класс;

- проектирование основных компонентов программы «Формирование универсальных учебных действий обучающихся начального общего образования»;

- самостоятельная работа стажеров над проектами уроков и занятиями внеурочной деятельности;

- дистанционное обучение;

- презентация результатов проектирования.

Форма обобщения работы стажерской площадки: выпуск методического бюллетеня по результатам работы стажерской площадки, отчет о работе стажерской площадки, печатные работы.

№ п/п	Перечень разделов и дисциплин	Всего	Всего часов аудиторной нагрузки	Интерактивные лекции	Семинар, практикумы, мастер-классы	Самостоятельная работа
М1.	Нормативно-правовая база введения ФГОС	4	4	4
М2.	Круглый стол (представление стажерами опыта работы по теме стажировки, определение личностно-значимых целей обучения на стажировке)	2	2		2
	Практика реализации программы «Формирование универсальных учебных действий обучающихся начального общего образования» в МОУ.	10	10	2	8
М3.	Проектирование программы «Формирование универсальных учебных действий обучающихся начального общего образования»: ключевые понятия, задачи, планируемые результаты. Система образовательных мероприятий. Цели, задачи, содержание, технологии, условия организации. Требования к программе.	8				8
	Индивидуальные консультации по запросам стажеров	10	10		10
	Презентация стажерами результатов проектирования.	2	2		2
	Итого	36	28	6	22	8