Комментарии к шаблону создания Методического маршрута

О методическом маршруте

·  Общая информация о методическом маршруте

Расскажите кратко о чем ваш маршрут:

Что это - урок, серия уроков, внеклассное занятие, проект или что-то иное….

В рамках каких предметов реализован ваш маршрут

На какой возраст детей направлены были ваши усилия

·  Какие возможности получат учителя, использующие данный методический маршрут

Что интересного и важного узнают учителя

Чему они научатся

·  Какие возможности этот маршрут открывает для обучающихся

Как использование маршрута поможет ученикам усвоить лучше предложенный материал

Будет ли повышена мотивация

Будут ли сформированы какие-то умения и качества

·  Какие приемы и методики используются в маршруте

Расскажите об основных приемах и методах, которые вы используете.

Что можно назвать «фишкой» вашего маршрута

·  Как используемые вами приемы и методы связаны с учебным планом и планом урока.

Какие темы учебного плана могут быть изучены с помощью приемов и методов, которые вы предлагаете.

Какие виды деятельности на уроке/занятии проводятся с помощью различных приемов и методов

·  Форум для участников маршрута

Откройте ветки форума в тех местах Вашего маршрута, где необходимо обсуждение учителями разных предметов или работающих в разных классах своих планов урока

Знания, необходимые для прохождения методического маршрута

·  Какие навыки потребуются учителю для прохождения методического маршрута и использования его в своей практике?

Перечислите основные навыки, и умения, необходимые учителю в педагогическом и технологическом плане

Укажите с каким оборудованием учитель должен уметь работать

Укажите с каким ПО или сервисами учитель должен быть знаком

·  Дополнительные навыки преподавателя: совместная работа с коллегами

Создание рабочих групп

Каким образом маршрут будет интегрирован в образовательный процесс?

·  Как выбранная тема сочетается с учебным планом и планами отдельных уроков?

·  Какие шаги необходимо выполнить для достижения планируемых результатов обучения?

Какие ресурсы понадобятся?

·  Какие технические средства или ресурсы могут потребоваться?

Каким образом может быть оценен и оптимизирован методический маршрут?

·  Рассмотрите и оцените каждый урок с учетом индивидуальной и групповой рефлексии.

·  Определите направления для оптимизации будущих занятий.

·  Каким образом участники смогут применять данный учебный маршрут в другом классе, на другом предмете.

·  Продолжите обсуждение в режиме онлайн с коллегами-учителями вашего маршрута, например, на Образовательной Галактике Intel