ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
М2.В. ДВ.2 | МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ |
(индекс) (наименование)
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ
230700.68 | ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА |
(шифр) (наименование)
ПРОГРАММА (ПРОФИЛЬ)
230700.68 | Информационные системы корпоративного управления |
(шифр) (наименование)
АКАДЕМИЯ КАФЕДРА | Управления | |
11 | Информационные технологии |
(код) (наименование)
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Очная форма | Заочная форма | Заочная сокращенная | |
Всего часов на освоение учебного материала (по ГОС/по Учебному плану) | 108 | – | – |
Семестры изучения дисциплины | 1 | – | – |
Часов аудиторных занятий всего | 72 | – | – |
Часов лекций с разбивкой по семестрам | 6 | – | – |
Часов практических занятий с разбивкой по семестрам | 30 | – | – |
Часов самостоятельной работы | 72 | – | – |
Часов интерактивной работы с разбивкой по семестрам | – | – | – |
Число контрольных работ с разбивкой по семестрам | – | – | – |
Число курсовых работ с разбивкой по семестрам | – | – | – |
Число зачетов с разбивкой по семестрам | 1 | – | – |
Число экзаменов с разбивкой по семестрам | – | – | – |
Число кредитов | 3 | – | – |
Число модулей | 1 | – | – |
АВТОР Рабочей программы | РОЗИНА ИРИНА НИКОЛАЕВНА |
подпись (Ф. И.О.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
___________________________________762 от 01.01.2001_____________
(дата утверждения)
2. Типовой программы _________________________________________
(дата утверждения)
3. Учебного плана 30.06.2011
(дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
КАФЕДРОЙ: | Информационные технологии |
(наименование) подпись зав. каф. (Ф. И.О.)
Протокол № 1 от 01.01.2001
УМС: | по экономике и управлению |
(наименование) подпись предс. (Ф. И.О.)
Протокол № 1 от 01.01.2001
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели: изучение основных принципов научного исследования и научного знания, его места в общественной организации, функций и особенностей его в современных условиях, в частности в приложении к информатике, и способов написания основных видов научного исследования: научный доклад на семинар, конференцию, международную конференцию, статья в научный журнал, международный журнал, курсовая работа (проект), дипломный проект (работа), кандидатская и докторская диссертации.
Задачи: сформировать у студентов общие научные представления о структуре научно-исследовательской работы и способах их выполнения.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины магистранты должны:
Иметь представление:
- теоретических и логических основах научного исследования: рефератах, докладах, курсовых и дипломных проектах (работах), статьях в журналы, кандидатской и докторской диссертациям;
- методических основах научного исследования и методике оформления научных работ.
Знать:
- науку как специфическую форму общественной деятельности и особенности ее приложения в области информатики;
- виды квалифицированных научных работ студентов: научный доклад на семинар, конференцию, международную конференцию, статья в научный журнал, международный журнал, курсовая работа, дипломный проект (работа), кандидатская и докторская диссертации;
- теоретические, методологические и методические основы исследования;
- научную литературу, журналы, аналитические отчеты;
- основную методику выполнения и написания исследовательских проектов.
Уметь:
- написать заявку, тезисы, доклад, курсовой проект, дипломный проект, статью в научный журнал;
Овладеть компетенциями:
- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно обучаться новым методам исследования (ОК-1);
- способен приобретать и использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-3);
- способен управлять знаниями в условиях формирования и развития информационного общества: анализировать, синтезировать и критически резюмировать и представлять информацию (ОК-6);
способен исследовать современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического развития информационно-коммуникационных технологий (ПК-1);
- способен на практике применять новые научные принципы и методы исследований (ПК-3);
- способен использовать и развивать методы научных исследований и инструментария в области проектирования и управления информационными системами в прикладных областях (ПК-5);
способен проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований (ПК-8);
3. АУДИТОРНАЯ РАБОТА
3.1 Лекции
№ п/п | Тема лекции | Краткое содержание | Кол. часов | ||
Очная форма | Заочная форма | Заочная сокр. | |||
1 | Наука и ее роль в современном обществе | Понятие науки, Современная наука. Основные концепции. Роль науки в современном обществе. | 1 | – | – |
2 | Организация научно-исследовательской работы | Подготовка научных работников. Научная работа и повышение профессионального уровня. Ученые степени и звания. | 1 | – | – |
3 | Научное исследование | Науки и их классификация. Сущность научного исследования. Этапы проведения. Методология и методы. Общенаучные и специальные методы. Организация и планирование исследования. Оценка качества исследования | 2 | – | – |
4 | Поиск, накопление и анализ научной информации | Источники научной информации (журналы, сборники, статьи, документы). Поисковые инструменты (полнотекстовые базы, библиотечные системы, Интернет). Поиск, оценка и сбор научной информации. Изучение научной литературы. Оформление ссылок. | 1 | – | – |
5 | Написание и защита научной работы | Виды научных работ (тезисы, статья, доклад, монография, отчет). Композиция, рубрикация, язык и стиль, редактирование и форматирование, оформление. Представление и защита. | 1 | – | – |
ИТОГО | 6 |
3.2 Практические занятия
№ п/п | Тема занятия | Краткое содержание | Кол. часов | ||
Очная форма | Заочная форма | Заочная сокр. | |||
1 | Методические аспекты исследования. Методы сбора научной информации | Выбор методов исследования. Качественные и количественные методы. Выборка. Измерение (шкалирование). Опросы, наблюдения, эксперименты, фокус-группы, биографический метод.. | 10 | – | – |
2 | Работа с документами | Контент-анализ документов. Инвент-анализ. Дискурс-анализ. | 10 | – | – |
3 | Статистические методы исследования | Элементарные приемы обработки данных (группировка, визуализация, средние показатели, динамические ряды). | 10 | – | – |
ИТОГО | 30 |
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
№ п/п | Содержание самостоятельной работы | Кол. часов | Форма контр. |
1 | Научный стиль в русском языке. Письменная научная речь. Академический этикет и особенности научного языка. | 12 | Статья для научного сборника |
2 | Терминологический аппарат исследования. Специальные словари и энциклопедии. | 12 | Словарь ключевых терминов |
3 | Библиографические ссылки. Стандарт оформления библиографических ссылок от 28 апреля 2008 г. N 95-ст. | 12 | Список литературы |
4 | Организация коллективного научного исследования | 12 | Деятельность в учебной социальной группе |
5 | Научные конференции (локальный, национальный международный уровень). Научные журналы. Список ВАК. | 12 | Список актуальных конференций и профильных журналов |
6 | Искусство научной презентации. Структура доклада | 12 | Презентация к докладу |
ИТОГО: | 72 |
5. ТЕМЫ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ
1. Количественные методы. Измерение. Шкалирование. Виды шкал (Лайкерта, Гутмана, Терстоуна, Осгуда, репертуарные решетки Келли и др.)
2. Получение достоверной информации при организации онлайновых опросов. Онлайновое анкетирование и тестирование.
3. Качественные методы. Визуальные образы, фотография, реклама. Включенное наблюдение.
4. Игротехника. Моделирование процессов.
5. Построение индексов. Использование социальных и экономических индексов в научных целях.
6. Информационно-поисковые системы. Электронные библиотечные системы. Оценка достоверности и качества информации.
7. Место российской науки в мировом научном сообществе.
8. Научная коммуникация и научные организации: традиционные структуры и новые ИКТ.
9. Информатика научных сообществ. Электронные ресурсы открытого доступа.
10. Проблемы авторского права на научные информационные ресурсы.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Новиков A. M., Новиков научного исследования. Учебное пособие – Электронно-библиотечная система IPRbooks, 2012. – (Высшее образование). – 280 с.
2. Основы научной работы и методология диссертационного исследования. Монография / , , М.: Финансы и статистика, 2013. – 296 с.
Дополнительная литература
1. Шкляр научных исследований. Учебное пособие для бакалавров. – 4-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. –244 с.
2. Кузнецов научных исследований: Учебное пособие для бакалавров. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2013. – 284 с.
3. , , Безуглов научного исследования. М.: Академический проект, 2008. – 194 с.
4. Ненашев проведения социологических исследований: учебное пособие для студентов специальности 030101.65 Социология. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2011. – 221 с.
5. Ласковец научного творчества: учебное пособие. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2010. – 32 с.
6. Фокус-группы: Методы, методология, модерирование: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 320 c.
7. Информационно-методическое обеспечение
(УМК, компьютерные программы, электронные учебники, Электронные библиотечные системы, Интернет-ресурсы)
№ п/п | Перечень |
1 | Искусство научной презентации. Максим Пшеничников. University of Groningen. Zernike Institute for Advanced Materials http://science-visits. *****/doc/art%20of%20the%20scientific%20presentation%20final. pdf |
2 | Подготовка презентаций (рекомендации) http://www. *****/wiki/index. php? title=Подготовка_презентаций_(рекомендации) |
3 | Служба тематических толковых словарей http://www. *****/ |
4 | Яндекс. Словари http://slovari. *****/~книги/Энциклопедии/ |
5 | Электронная библиотечная система IPRbooks http://www. *****/ |
8. БЛАНК ИЗМЕНЕНИЙ
2-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Протокол № ___ от «___» ____ ______ г. Зав кафедрой
Протокол № ___ от «___» ____ ______ г. Председатель УМС
3-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Протокол № ___ от «___» ____ ______ г. Зав кафедрой
Протокол № ___ от «___» ____ ______ г. Председатель УМС
4-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Протокол № ___ от «___» ____ ______ г. Зав кафедрой
Протокол № ___ от «___» ____ ______ г. Председатель УМС
5-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Протокол № ___ от «___» ____ ______ г. Зав кафедрой
Протокол № ___ от «___» ____ ______ г. Председатель УМС
