Москва - Минск: Академия урока 2013
Несмотря на то, что нашим минским коллегам из Минского городского института развития образования пришлось в этот день встать в половине пятого утра, чтобы встретить наш ранний московский поезд, мы, уже как обычно, увидели на перроне приветливые лица друзей: нашему приезду были рады. Чувство доброго волнения охватывало и нас, потому что мы тоже ждали встречи, интересной совместной работы, тёплого человеческого общения.
"Академия урока" - большой педагогический марафон, примерный аналог нашего конкурса "Учитель года Москвы" - проходит в течение учебного года. Его учредители и организаторы: Комитет по образованию г. Минска, Минский городской институт развития образования, Клуб учителей "Большая перемена" г. Минска. Учителя дают открытые уроки и мастер-классы. А в последние дни марта, уже по традиции, почти в день рождения Яна Амоса Коменского, организуется торжественное закрытие и чествование победителей. Лозунг Академии - "Вечные ценности в новом формате". Он отражает основную идею работы: движение вперёд на основе проверенного временем, жизнью педагогического опыта. В этом году Академия посвящалась 95-летию со дня рождения
Члены нашей московской делегации участвуют в финале в качестве почётных гостей. Мы, разумеется, в конкурсе не участвуем, но готовим свою профессиональную программу: каждый член нашей команды проводит либо открытый урок, мастер-класс, либо представляет авторскую публичную лекцию или представление опыта. Жанровое разнообразие выступлений оказывается возможным благодаря пёстрому составу нашей делегации, в которой обычно едут учителя, руководители школ, профессора и даже писатели. А у минских учителей появляется возможность выбора. Хотя уже слышатся "жалобы" - и от минчан, и от самих москвичей: выбор есть, а вот посмотреть нескольких авторов не получается, поскольку всё происходит в одно время... Что ж, будем искать новые форматы дальше, к чему нас обязывает основная идея проекта.
У Академии урока как у педагогического проекта проявляются свои устойчивые характерные черты, отражающие высокую профессиональную культуру учителей, методистов, руководителей всех уровней Минска и Беларуси в целом. Можно совершенно смело говорить, что проект выполняется на мировом уровне. Причём это не следование каким-то образцам, проект оригинален сам по себе. Минчане сами задают мировые стандарты. Уверены, что специалистам из любой страны, которые связаны с поствысшим педагогическим образованием, будут интересны содержание и формы развития учителей. Что касается российской системы повышения квалификации работников образования, то было бы со всех точек зрения целесообразно официально признавать, например, минские документы о повышении квалификации при аттестации учителя, если бы российский учитель прошёл обучение в Беларуси. Сейчас, насколько нам известно, данный вопрос законодательно не решён, а ведь такое решение придало бы динамизм развитию системы постдипломного образования и профессиональной мобильности педагогов в целом, не говоря уже об усилении гуманитарной интеграции в рамках Союзного государства России и Беларуси.
Какие новые особенности появились в формате Академии урока в этом году?
Расширение географии участия с российской стороны. Представители московских и подмосковных школ - постоянные участники. В этот раз к нам присоединились коллеги из Саранска, из Мордовского государственного педагогического института им. . Саранск - это не просто город, где зарегистрировался Депардье, он гораздо больше известен в России и мире своими интеллектуальными, духовными, художественными традициями. В Саранске долгие годы работал , творил великий скульптор С. Эрьзя, высокие педагогические традиции заложены профессором и его учениками, которые продолжаются, в частности, в ежегодных Осовских педагогических чтениях.
Дифференциация формата работы. Введена номинация "Директорский клуб. О главном...", чтобы дать возможность высказаться руководителям школ. Думаем над новыми номинациями в будущем.
Усиление совместного характера участия. Если прежде "московская программа" шла как специальная, параллельно с минской, то теперь практически во всех номинациях вместе участвуют и москвичи, и минчане.
Расширение международного взаимодействия. К проекту минских коллег проявили интерес коллеги из Праги, из Карлова университета - Института профессионального развития работников школ.
Закрытие Академии урока происходило в символическом для нас месте - Доме Москвы в Минске.
Как обычно, второй частью наших педагогических экспедиций является культурная программа. Рано утром в субботу автобус уже мчал нас в Брестскую крепость-герой...
Сергей Пимчев
кандидат педагогических наук,
ведущий научный сотрудник, профессор
Московского института открытого образования
