Образовательная программа

Образовательная программа

Образовательная программа МБДОУ № 24 «Космос» составлена в соответствии с Федеральными Государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, соответствует принципу развивающего образования, сочетает научную обоснованность и практическую применимость, обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач, основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса. Целью образовательной программы является: формирование у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи ценностно-смысловых компетенций, позволяющих успешно реализоваться в различных видах деятельности.

Образовательный план и его особенности.

Обязательная часть образовательной программы включает синтез программы , , «Воспитание и обучение в детском саду», коррекционной программы . «Подготовка к школе детей с ОНР в специальном детском саду».

Контингент воспитанников

В дошкольном учреждении функционирует 10 групп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи с 4 – 7 лет.

В учебном году в детском саду открыто:

3 – подготовительных группы,

3 – старших группы,

4 – средних группы.

Реальная наполняемость детского сада составляет 125 человек.

Характер деятельности участников образовательного процесса.

Реализация образовательной программы включает:

- образовательную деятельность, осуществляемую в различных видах детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения);

- образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;

- самостоятельную деятельность детей.

Регламентированная деятельность.

Нерегламентированная деятельность

Регламентированная деятельность в МБДОУ № 24 «Космос» организуется в соответствии с образовательной программой, планом образовательной деятельности и включает: - образовательную деятельность (занятия): фронтальные, подгрупповые и индивидуальные; -развлечения: спортивные, музыкальные, театрализованные; -праздники: тематические, календарные; -оздоровительные мероприятия в соответствии с оздоровительным планом; -совместную деятельность педагогов с детьми в специально-организованной форме (беседы, экскурсии, игры, чтение художественной литературы, театральные гостиные и др.).

Нерегламентированная деятельность в детском саду организуется в соответствии с индивидуальными особенностями и образовательными потребностями каждого ребенка, желаниями и возможностями родителей, рекомендациями педагогов и включает: -совместную деятельность педагога с детьми; -свободную деятельность детей (игровую, трудовую, художественную, исследовательскую, театрализованную, музыкальную).

Образовательные стандарты

Учебный план МБДОУ № 24 составлен с учетом интеграции программы «Воспитание и обучение в детском саду», которая обеспечивает широкий спектр и достаточный уровень компетентности детей от 3 до 7 лет в разных видах деятельности и коррекционной программы . «Подготовка к школе детей с ОНР в специальном детском саду».

Система мониторинга:

Для отслеживания и оценки итоговых и промежуточных результатов усвоения образовательной программы дошкольниками нашего детского сада используется система мониторинга, в котором исследуется:

- результаты освоения детьми образовательной программы;

- мониторинг детского развития (уровень развития интегративных качеств в соответствии с ФГТ)

- уровень коррекции речевых нарушений и готовность ребенка к обучению в школе.

Результаты коррекции речи и готовность ребенка к обучению в школе

Учебный год	Кол-во детей	Речь в норме	НПОЗ, ФФНР	Другие заключения	Выпуск в общеобразовательные школы	Выпуск в специальные коррекционные школы, сады
	38	34	89%	3	8%	1	3%	34	89%	4	11%
	39	33	85%	4	10%	2	5%	36	93%	3	7%
	26	21	81%	1	4%	4	15%	22	85%	3	15%

Рис.1 Заключения детей на выпуске.

Рис.2 Выпуск детей в школы.