Диагностика знаний студентов первого курса «Физика» (стр. 1 )

Содержание

Введение............................................................................................................................................. 6

1 Обобщенная структура измерительных материалов для проведения диагностического тестирования по дисциплине «Физика»....................................................................................................................... 7

2 Результаты тестирования студентов по вузу «Уральский государственный горный университет» 11

3 Результаты тестирования студентов по факультетам.......................................................... 13

3.1 Горно-механический факультет (ГМФ)......................................................................... 13

3.2 Горно-технологический факультет (ГТФ)..................................................................... 15

3.3 Инженерно-экономический факультет (ИЭФ)............................................................. 17

3.4 Факультет гражданской защиты (ФГЗ)......................................................................... 19

3.5 Факультет геологии и геофизики (ФГиГ)..................................................................... 21

4 Результаты диагностического тестирования студентов по основным образовательным программам вуза 24

4.1 Горно-механический факультет (ГМФ)......................................................................... 24

4.1.1 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130405.65 – «Обогащение полезных ископаемых».............................................................. 24

4.1.2 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130602.65 – «Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов»....................... 25

4.1.3 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 140604.65 – «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов» 27

4.1.4 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 150402.65 – «Горные машины и оборудование».................................................................. 28

4.1.5 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 220301.65 – «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» 30

4.2 Горно-технологический факультет (ГТФ)..................................................................... 31

4.2.1 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 120302.65 – «Земельный кадастр».......................................................................................... 31

4.2.2 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 120303.65 – «Городской кадастр».......................................................................................... 33

4.2.3 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130402.65 – «Маркшейдерское дело».................................................................................... 34

4.2.4 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130403.65 – «Открытые горные работы».............................................................................. 36

4.2.5 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130404.65 – «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых»................. 37

4.2.6 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130406.65 – «Шахтное и подземное строительство»........................................................... 39

4.2.7 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130408.65 – «Взрывное дело»................................................................................................. 40

4.2.8 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 200503.65 – «Стандартизация и сертификация».................................................................. 42

4.3 Инженерно-экономический факультет (ИЭФ)............................................................. 43

4.3.1 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 230102.65 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления».... 43

4.3.2 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 280202.65 – «Инженерная защита окружающей среды»..................................................... 45

4.3.3 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 280402.65 – «Природоохранное обустройство территорий».................................................. 46

4.4 Факультет гражданской защиты (ФГЗ)......................................................................... 48

4.4.1 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 280102.65 – «Безопасность технологических процессов и производств»......................... 48

4.4.2 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 280103.65 – «Защита в чрезвычайных ситуациях».............................................................. 49

4.4.3 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 280104.65 – «Пожарная безопасность».................................................................................. 51

4.5 Факультет геологии и геофизики (ФГиГ)..................................................................... 52

4.5.1 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130201.65 – «Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых» 52

4.5.2 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130202.65 – «Геофизические методы исследования скважин»........................................... 54

4.5.3 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130203.65 – «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых». 55

4.5.4 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130301.65 – «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых» 57

4.5.5 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130302.65 – «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания» 58

4.5.6 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130304.65 – «Геология нефти и газа».................................................................................... 60

4.5.7 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 130306.65 – «Прикладная геохимия, петрология, минералогия»....................................... 61

4.5.8 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 230201.65 – «Информационные системы и технологии»................................................... 63

4.5.9 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 230401.65 – «Прикладная математика»................................................................................. 64

4.5.10 Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 261001.65 – «Технология художественной обработки материалов».................................. 66

Приложение 1. Представление обобщенных результатов тестирования студентов вуза на основе диагностического тестирования.................................................................................................... 68

Приложение 2. Рейтинг-листы результатов диагностического тестирования студентов первого курса по дисциплине «Физика»..................................................................................................................... 71

1 Горно-механический факультет (ГМФ)................................................................................. 71

1.1 ООП 130405.65 – «Обогащение полезных ископаемых»............................................ 71

1.2 ООП 130602.65 – «Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов»..... 71

1.3 ООП 140604.65 – «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов»................................................................................................................................. 72

1.4 ООП 150402.65 – «Горные машины и оборудование»................................................ 73

1.5 ООП 220301.65 – «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» 75

2 Горно-технологический факультет (ГТФ)............................................................................. 75

2.1 ООП 120302.65 – «Земельный кадастр»........................................................................ 75

2.2 ООП 120303.65 – «Городской кадастр»........................................................................ 76

2.3 ООП 130402.65 – «Маркшейдерское дело».................................................................. 77

2.4 ООП 130403.65 – «Открытые горные работы»............................................................ 77

2.5 ООП 130404.65 – «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» 78

2.6 ООП 130406.65 – «Шахтное и подземное строительство»......................................... 79

2.7 ООП 130408.65 – «Взрывное дело»............................................................................... 79

2.8 ООП 200503.65 – «Стандартизация и сертификация»................................................ 80

3 Инженерно-экономический факультет (ИЭФ)..................................................................... 80

3.1 ООП 230102.65 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления» 80

3.2 ООП 280202.65 – «Инженерная защита окружающей среды»................................... 81

3.3 ООП 280402.65 – «Природоохранное обустройство территорий»............................ 82

4 Факультет гражданской защиты (ФГЗ)................................................................................. 82

4.1 ООП 280102.65 – «Безопасность технологических процессов и производств»....... 82

4.2 ООП 280103.65 – «Защита в чрезвычайных ситуациях»............................................ 83

4.3 ООП 280104.65 – «Пожарная безопасность»................................................................ 83

5 Факультет геологии и геофизики (ФГиГ)............................................................................. 84

5.1 ООП 130201.65 – «Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых»................................................................................................................................. 84

5.2 ООП 130202.65 – «Геофизические методы исследования скважин»......................... 84

5.3 ООП 130203.65 – «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых» 85

5.4 ООП 130301.65 – «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых»................................................................................................................................. 85

5.5 ООП 130302.65 – «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания» 86

5.6 ООП 130304.65 – «Геология нефти и газа».................................................................. 87

5.7 ООП 130306.65 – «Прикладная геохимия, петрология, минералогия»..................... 87

5.8 ООП 230201.65 – «Информационные системы и технологии»................................. 87

5.9 ООП 230401.65 – «Прикладная математика»............................................................... 88

5.10 ООП 261001.65 – «Технология художественной обработки материалов»................ 88

Введение

Педагогический анализ результатов диагностического тестирования студентов первого курса по дисциплине «Физика» содержит информационные и аналитические материалы, адресованные представителям ректората, деканам, заведующим кафедрами, профессорско-преподавательскому составу образовательного учреждения.

Информационные материалы включают обобщенную структуру измерительных материалов диагностического тестирования, тематическое наполнение которых соответствует содержательным линиям школьного курса дисциплины «Физика».

Аналитические материалы предназначены для анализа и оценки качества подготовки первокурсников на основе результатов диагностического тестирования по дисциплине. Они представлены в формах, удобных для принятия организационных и методических решений:

·  гистограмма плотности распределения результатов;

·  диаграмма ранжирования факультетов вуза (ООП факультетов) по доле студентов, преодолевших пороговые значения при выполнении тестовых заданий (в процентах);

·  карта коэффициентов решаемости тестовых заданий по темам;

·  рейтинг-листы (списки студентов с указанием процента правильно выполненных заданий теста).

По форме и положению гистограммы можно наглядно оценить характер распределения результатов тестирования, учитывая расслоение студентов по уровню подготовки.

Представленные материалы содержат диаграммы ранжирования факультетов вуза (ООП факультетов) по доле студентов, преодолевших пороговые значения при выполнении теста.

Карта коэффициентов решаемости тестовых заданий дает возможность выявить отдельные темы учебного предмета, освоенные первокурсниками на недостаточном уровне, и оперативно устранить пробелы в знаниях, умениях и навыках, что весьма целесообразно для успешного освоения дисциплины «Физика» в вузе.

Рейтинг-листы, полученные на основе результатов диагностического тестирования, позволяют эффективно провести дифференциацию студентов по уровню подготовки (Приложение 2).

Информационно-аналитические материалы могут стать частью входного внутривузовского контроля уровня знаний и умений студентов-первокурсников по дисциплине для проведения дальнейших мониторинговых исследований качества образования в вузе.

1  Обобщенная структура измерительных материалов для проведения диагностического тестирования по дисциплине «Физика»

№ п/п	Обозначение задания в варианте КИМ	Наименование темы	Перечень учебных элементов
1	A1	Прямолинейное равномерное движение	Знать: понятия «скорость», «перемещение» Уметь: делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных таблицей, графиком, диаграммой, схемой, фотографией и т. п.
2	A2	Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение	Знать: графическое представление движения Уметь: делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных таблицей, графиком, диаграммой, схемой, фотографией и т. п.
3	A3	Движение в поле силы тяжести	Знать: понятия «скорость», «ускорение» Уметь: применять закон для анализа процессов на качественном уровне
4	A4	Движение точки по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение	Знать: понятия «частота», «период» при движении по окружности; центростремительное ускорение Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
5	A5	Сила. Второй закон Ньютона	Знать: понятие «сила», второй закон Ньютона Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
6	A6	Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость	Знать: понятия «вес тела» при движении с ускорением по вертикали, «невесомость», «сила тяжести»; закон всемирного тяготения Уметь: применять закон для анализа процессов на расчетном уровне
7	A7	Сила упругости. Сила трения. Коэффициент трения скольжения	Знать: выражения для силы трения покоя, силы упругости Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
8	A8	Момент силы. Условия равновесия твердого тела	Знать: понятия «плечо силы», «момент силы»; условия равновесия твердого тела Уметь: делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных таблицей, графиком, диаграммой, схемой, фотографией и т. п.
9	A9	Давление жидкости. Закон Паскаля	Знать: закон Паскаля, гидростатическое давление Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
10	A10	Закон Архимеда. Условия плавания тел	Знать: условие плавания тел, закон Архимеда Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
11	A11	Импульс тела. Закон сохранения импульса	Знать: понятие «импульс», закон сохранения импульса Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
12	A12	Работа силы. Мощность	Знать: понятия «работа силы», «мощность» Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
13	A13	Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии	Знать: понятия «кинетическая энергия», «потенциальная энергия»; закон сохранения энергии Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
14	A14	Простые механизмы. КПД механизма	Знать: понятия «работа», «коэффициент полезного действия»; принцип работы простых механизмов Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
15	A15	Гармонические колебания (фаза, амплитуда, период, частота)	Знать: понятия «фаза», «амплитуда», «частота», «период» Уметь: делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных таблицей, графиком, диаграммой, схемой, фотографией и т. п.
16	A16	Превращения энергии при механических колебаниях	Знать: кинетическую и потенциальную энергию при колебаниях груза на пружине, закон сохранения энергии Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
17	B1	Связь между давлением и средней кинетической энергией поступательного движения молекул идеального газа. Связь температуры со средней кинетической энергией атомов вещества	Знать: понятия «давление», «температура» Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
18	B2	Уравнение Клапейрона – Менделеева. Изопроцессы	Знать: изопроцессы, уравнение Клапейрона – Менделеева Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
19	B3	Работа в термодинамике	Знать: изопроцессы, графическое представление работы Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
20	B4	Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества	Знать: понятие «теплоемкость», уравнение теплового баланса Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне
21	B5	Агрегатные состояния. Фазовые переходы	Знать: агрегатные состояния вещества Уметь: делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных таблицей, графиком, диаграммой, схемой, фотографией и т. п.
22	B6	Работа в термодинамике. Первый закон термодинамики	Знать: понятия «работа», «теплота»; первый закон термодинамики Уметь: делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных таблицей, графиком, диаграммой, схемой, фотографией и т. п.
23	B7	КПД тепловой машины	Знать: понятие «коэффициент полезного действия», выражение для работы тепловой машины Уметь: применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне

2  Результаты тестирования студентов по вузу
«Уральский государственный горный университет»

Количественные показатели участия факультетов вуза
в диагностическом тестировании по дисциплине «Физика»