МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ХРИПУНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
«Утверждаю»
Директор МБОУ Хрипуновская СОШ
____________
Автор программы: ,
учитель начальных классов
Возраст детей: 7-11 лет
Количество детей: 15
Сроки реализации: 03.06
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ,
1. | Полное название программы | «Цветик - семицветик» |
2. | Организаторы программы | МБОУ Хрипуновская СОШ |
3. | ФИО авторов программы, с указанием места работы, должности, контактного (мобильного) телефона | , МБОУ Хрипуновская СОШ, учитель начальных классов, м. т. 0-55 |
4. | Цель программы | сохранение и укрепление здоровья детей, развитие творческих способностей, формирование ценностного отношения к своему здоровью, здоровому образу жизни. |
5. | Ожидаемый результат | общее оздоровление детей; укрепление здоровья; пополнение жизни детей интересными социо-культурными событиями; развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка; привитие навыков самообслуживания; дети приобретут новые навыки и знания (новые игры, полезные привычки, в том числе в области здорового образа жизни); расширится круг общения со сверстниками и взрослыми; |
6. | Количество участников программы | 15 |
7. | Возраст учащихся | 7-11лет |
8. | Сроки проведения, количество смен | 03, 1 смена |
Пояснительная записка.
Лето – самое благодатное время года для детей, оно даёт возможность освободиться от школьных занятий, вдоволь общаться с друзьями. Лето – время игр, развлечений, свободного выбора занятий, восполнения сил, восстановления здоровья.
Организация школьных оздоровительных лагерей одна из интереснейших форм работы со школьниками в летний период. На базе нашей МБОУ Хрипуновская СОШ ежегодно проводится для обучающихся оздоровительная смена в лагере дневного пребывания. Ведь по данным медицинского осмотра около 70% обучающихся школы имеют различные отклонения в состоянии здоровья. За короткий промежуток времени мы стараемся создать в лагере реальные условия для сохранения и укрепления физического здоровья детей, формирования их здорового образа жизни. Сделать так, чтобы каждый поверил в свои силы и знал, что его здоровье в его руках. Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психологическая гармония человека. А также доброжелательные отношения с людьми, природой, наконец, самим собой.
Летний пришкольный лагерь помогает использовать период летнего отдыха обучающихся для укрепления здоровья, обогащения новыми знаниями и новыми впечатлениями. В летнем лагере сочетаются активный отдых с развитием интеллекта, воспитание личностных качеств с развитием самостоятельности. Летний лагерь – мощная форма против безнадзорности, асоциального поведения обучающихся.
Поэтому, привлекая всех детей к выполнению программы, мы будем стремиться к повышению их жизненных возможностей, гармонизации развития личности, развитию творческого мышления. Ведь программа «Цветик-семицветик» основана на взаимосвязи самых популярных среди детей направлений дополнительного образования: психолого-педагогического, спортивно – оздоровительного, духовно-нравственного - которые способствуют физическому оздоровлению, укреплению силы воли и духа, воспитывают бережное отношение к окружающему миру.
Работая по программе «Цветик-семицветик», мы будем предлагать ребятам «разные лепесточки», благодаря которым они смогут выполнить свои желания. Программа дает возможность каждому ребенку проявить все свои способности в полной мере. Этому поспособствуют спортивные соревнования и состязания, интеллектуальные игры и развлечения, КТД, мастерские творчества и мн. др.
При составлении программы учитывалась природа детских интересов, принимались во внимание потребности и желания самого ребенка, его индивидуальное развитие.
Цель и задачи программы:
ЗАДАЧИ:
1. Привлечь каждого ребёнка к осознанному выбору здорового образа жизни;
2. Включить каждого ребенка в коллективно-творческую и индивидуальную деятельность;
3. Создать условия для интеллектуального и физического развития детей;
4. Развивать творческие способности;
5. Воспитывать гражданские и нравственные качества.
«Будьте здоровы!» «Быстрее! Выше! Сильнее!»
«Фабрика звёзд» «Мир прекрасного»
«Компьютерные технологии»
«Очень умелые ручки»
« В гостях у сказки»
Направления и виды деятельности:
1. Оздоровительное;
2. Спортивное;
3. Эстетическое;
4. Духовно-нравственное;
5. Интеллектуальное;
6. Познавательное;
7. Творческое
НАПРАВЛЕНИЕ №1
«Будьте здоровы!»
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей
Задачи:
1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей
2. Использование различных форм и методов с привлечением
разноплановых специалистов
Формы реализации:
- утренняя гимнастика;
- принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);
- организация здорового питания детей;
- беседы медицинского работника «Если хочешь быть здоров – закаляйся!», «Мой рост, мой вес», «Как беречь глаза?», «Что мы едим?»
- прогулки в природу;
НАПРАВЛЕНИЕ №2
«Быстрее! Выше! Сильнее!»
Цель: повышение оценки значимости собственного здоровья для успешности в жизни
Задачи:
1. Формирование твердых убеждений в необходимости ЗОЖ;
2. Обретение навыков здоровьесбережения.
Формы реализации:
- спортивные игры, конкурсы;
- утренняя зарядка, физкультминутки;
- соревнования, турниры;
- дни здоровья;
- санитарный патруль.
НАПРАВЛЕНИЕ №3
«Фабрика звёзд»
Цель: организация формирующей эстетико-творческой стороны образования
Задачи:
1. Развитие творчества через организацию интересных дел;
2. Повышение статуса творчески активной личности;
Формы реализации:
- концерты («Минута славы», «Фабрика звёзд»);
- музыкальные игры («Музыкальные пародии», «Угадай мелодию»);
- фестиваль талантов
НАПРАВЛЕНИЕ №4
«Мир прекрасного»
Цель: содействие развитию духовно-нравственной личности
Задачи:
1. Создание условий для активизации развития и реализации творческого потенциала;
2. Обогащение художественного опыта;
3. Развитие эстетического вкуса;
4. Развитие информационной культуры.
Формы реализации:
- посещение Ардатовского краеведческого музея;
- Дни Театра (постановка театрализованных представлений силами обучающихся);
- походы в парк.
НАПРАВЛЕНИЕ №5
«В гостях у сказки»
Цель: повышение интеллектуальной деятельности
Задачи:
1. Развитие познавательного интереса;
2. Привитие творческих навыков;
Формы реализации:
- викторины;
- турниры «Лучший читатель» (библиотека школы);
- походы в кинотеатр;
- видео-клуб «Чудо в книге и на экране».
НАПРАВЛЕНИЕ №6
«Компьютерные технологии»
Цель: познакомиться с основными свойствами информационных технологий
Задачи:
1. Научиться приемам организации информации и планирования деятельности;
2. Получить первоначальное представление о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях, представление о современном информационном обществе;
3. Обучение использования безопасного интернет ресурса.
Формы реализации:
- ежедневная работа компьютерного класса (желающие ребята могут посетить компьютерный класс во время занятий по интересам)
НАПРАВЛЕНИЕ №7
«Очень умелые ручки»
Цель: раскрытие творческих способностей детей.
Задачи:
1. Обеспечение гарантии личностного успеха;
2. Развитие общей моторики;
3. Формирование детского коллектива через творческое самоопределение личности ребенка;
Формы реализации:
- оформление отрядных уголков, стенных газет;
- ярмарка идей и предложений;
- конкурсы рисунков на асфальте: «Миру – мир!», «Ты, я и огонь», «Волшебные мелки»;
- оригами, вышивка, поделки из бумаги и картона.
Механизм реализации программы:
Программа реализуется через игру-путешествие «Цветик-семицветик». Участниками игры становятся взрослые и дети в возрасте 7 -11 лет. Маршрут путешествия представлен в виде цветка, на каждом лепестке которого даны задания.
На линейке открытия лагеря педагогический коллектив знакомит детей с условиями игры и маршрутом путешествия: «Ребята! Мы рады вас приветствовать в нашем лагере. Сегодня мы отправимся в путешествие, маршрут которого вы узнаете по цветикам-семицветикам, которые получит каждый отряд. Чтобы выполнить все задания, нужна сильная и сплоченная команда, обладающая всеми необходимыми знаниями. Если вы выполните все задания, то в конце нашего путешествия мы попадём на остров «Лёсики», где вы сможете отдыхать и развлекаться целый день».
15 детей делятся на 2 отряда. Отрядам даются каждый день новые поручения:
«Досуг». Этот отряд помогает воспитателю организовывать различные отрядные мероприятия, готовиться к общелагерным мероприятиям. Поощряются интересные идеи ребят, помогаем в их реализации.
«Дежурство». Этот отряд помогает накрывать столы в столовой, осуществляет проверку порядка в игровых комнатах.
«Оформитель» выпускает газету о жизни отряда и лагеря в целом.
«Сюрприз». В течение дня ребята этого отряда должны удивить всех каким-то приятным сюрпризом. Маленькое творческое выступление или маленькие подарки всем – всё, что угодно. Если у кого-то день рождения, группа должна позаботиться о поздравлении.
«Мастер». Эти ребята должны пополнить сувениров, которыми вы награждаете ребят в ходе отрядных дел. Пусть это будут 3-4 поделки, но они должны быть хорошо сделаны.
«Спорт». Этот отряд помогает инструктору физкультуры проводить зарядку, игры, соревнования, следит за сохранностью спортивного инвентаря.
Перед огоньками знакомств в отрядах ребята знакомятся с законами жизни лагеря, с режимом дня, предлагают свой план работы на время путешествия. Отрядам предстоит совершить экспедицию, во время которой ребята познакомятся с правилами личной гигиены, узнают, как бороться с вредными привычками, осознают, что делать добрые дела – значит, дарить радость себе и людям и со многим другим, что обеспечивает здоровый образ жизни. В процессе этого каждый участник экспедиции должен проявить себя как личность!
Чтобы отследить активность отрядов во всех лагерных мероприятиях, оборудован «Цветик-семицветик», на который по итогам дня отряды получают разноцветные лепесточки (количество лепестков не ограничено).
Отлично справились с заданием – красный лепесток
Хорошо справились – желтый лепесток.
Отряд, который по итогам наберет наибольшее количество красных лепестков, получает диплом «Лидер Путешествия».
Путешественники могут зарабатывать «лепестки» во время работы в творческих мастерских, отдельных лидерских мероприятиях и т. д.
I этап. Подготовительный: май
- Подбор кадров;
- Проведение семинара с работниками лагеря, инструктивных совещаний;
- Подготовка методических материалов;
- Подготовка материально-технической базы.
- Формирование отрядов;
II этап. Основной – июнь
- Знакомство с режимом работы лагеря и его правилами;
-Досуговые мероприятия по плану;
- Методическая работа с воспитателями.
III этап. Аналитический: июнь
- Закрытие смены;
- Обобщение итогов деятельности;
- Сбор отчетного материала.
Срок реализации программы: с 03 июня по 24 июня 2013 года.
Формы и методы реализации программы:
Реализация программы проходит с помощью творческих, развивающих, коммуникативных и подвижных игр; организации коллективных творческих дел, физических упражнений, походов в музей, кинотеатр, выходов в природу. Обязательна организация полноценного питания и оздоровительных процедур.
Условия реализации программы:
1.Нормативно-правовое обеспечение:
1. Конституция РФ;
2. Конвенция ООН о правах ребенка;
3. Закон РФ «Об образовании»;
4. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. 3;
5. СанПиН 2.4.4.259-10;
6. Устав МБОУ Хрипуновская СОШ;
7. Постановление администрации Ардатовского муниципального района Нижегородской области «Об организации отдыха, оздоровление и занятости детей и молодежи Ардатовского муниципального района в 2013 году от
8. Типовое положение о детском оздоровительном лагере, утвержденное постановлением правительства РФ от 01.01.2001 за №18-2/10/1-2188;
9. Порядок проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием детей, лагерей труда и отдыха, утвержденное Приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 за № 000;
10. Приказ отдела по вопросам образования администрации Ардатовского муниципального района «О мерах по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Ардатовского муниципального района в 2013 году» от
11. Приказ МБОУ Хрипуновская СОШ «О мерах по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей МБОУ Хрипуновская СОШ в 2013 году» от
12. Программа «Лето 2013» МБОУ Хрипуновская СОШ.
2. Материально-техническое обеспечение:
а) финансирование за счет средств
б) игровые комнаты с набором настольных игр, спортивного инвентаря, столовая, спортивный зал, библиотека, спортивная и игровая площадки.
Кадровое обеспечение:
В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:
- Начальник лагеря – обеспечивает функционирование лагеря;
- Воспитатели – организовывают работу отрядов;
- Физкультурный работник – организует спортивно-оздоровительную работу;
Методическое обеспечение:
- соответствие направления и формирования работы целям и задачам лагерной смены, создание условий для индивидуального развития личности ребенка через участие в мероприятиях, в дополнительном образовании по интересам;
- отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных особенностей детей;
- обеспечение единства и взаимосвязи управления и самоуправления;
- единство педагогических требований во взаимоотношениях с детьми;
- наличие необходимой документации, программы, плана;
- проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены;
- коллективные творческие дела
- творческие мастерские
- индивидуальная работа
- деловые и ролевые игры
РЕЖИМ ДНЯ ЛАГЕРЯ
Время | Вид деятельности |
8.00.-8.30.
|
Приём детей. |
8.30.-8.45.
|
Линейка. Информация, объявления. |
8.45.-9.00.
| Зарядка. |
9.00.-9.30.
|
|
10.00.-13.00.
|
Культурно-массовые мероприятия |
13.00.-13.30.
|
|
13.30. – 15.30. | Тихий час. |
15.30.-16.15 .
| Игротека. |
16.15. – 16.30. | Полдник. |
16.30. | Уход детей домой. |
Завтрак.
Обед.
Календарный план работы
№ п/п | Дата | Наименование мероприятия |
1. | 03.06. | День открытия лагеря День «Люблю тебя мое Хрипуново» 1.Минутка здоровья - беседа «Что мы едим» 2. Утренняя гимнастика «Молодежь Хрипунова - это сила!» 3. Конкурс рисунков на асфальте «Мое любимое село!» 4.Занятия по интересам (музыка, компьютерный класс, изготовление поделок, библиотека). |
2. | 04.06 | День Мастеров 1. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 2. Конкурс «Минута славы. Славим Хрипуново талантами!» 3. Посещение Ардатовского краеведческого музея 4.Занятия по интересам (музыка, компьютерный класс, изготовление поделок, библиотека) |
3. | 05.06 | День чудес 1. Утренняя гимнастика «Бодрое утро». 2. Посещение библиотеки, встреча с ветеранами боевых действий «Маленький концерт». 3. Спортивные игры на воздухе. 4. Праздник «День чудес». |
4. | 06.06 | День талантов 1. Минутка здоровья «Как ухаживать за зубами». 2. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 3. Посещение кинотеатра. 4. Веселые старты «В здоровом теле - здоровый дух!» 5. Занятия по интересам (музыка, компьютерный класс, изготовление поделок, библиотека) |
5. | 07.06 | «День добра» 1. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Путешествие в страну Витаминию». 3. Конкурс рисунков «Мой друг». 4. Мастер-класс «Подарок - другу» (изготовление подарка ко дню именинника). 5. Литературная викторина «Доброта спасет мир». 6. Эстрадный концерт «От улыбки станет всем светлей». |
6. | 10.06 | День « Олимпиады» 2. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 2. Спортивные эстафеты «Будущее Олимпиады - 2014», подвижные игры 3. Занятия по интересам (музыка, компьютерный класс, изготовление поделок, библиотека). 6. Экскурсия по памятным местам с. Хрипуново. |
7. | 11.07 | «День театра и музыки» 1.Минутка здоровья «Осанка – основа красивой походки». 2. Беседа «Как вести себя в театре, доме культуры» - встреча с сотрудниками библиотеки 3. Театр «Премьера». 4. Занятия по интересам (музыка, компьютерный класс, изготовление поделок, библиотека) |
8. | 13.06 | «День кино» 1. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 2. Посещение кинотеатра. 3. Спортивные игры на воздухе. 4. Подготовка к конкурсу «Мисс и мистер Лето-2013» 5. Игра «Поле чудес»: «За здоровьем к растениям» |
9. | 14.06 | Мисс и мистер лагеря «Лето-2013» 1. Минутка здоровья «Как снять усталость с ног» 2. Конкурс «Мисс и мистер ЛЕТО-2013» 3. Интеллектуальная игра «Звездный час» 4. Первенство лагеря по футболу 5. Благотворительная акция «Дети-детям» |
10. | 17.06 | «День Театра» 1. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 2. Фестиваль талантов 3. Занятия по интересам( музыка, компьютерный класс, изготовление поделок, библиотека). 4. Викторина по произведениям |
11. | 18.06 | «День здоровья» 1. Минутка здоровья «Гигиена в доме» 2. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 3. Спортивные соревнования, подвижные игры. 4. Занятия по интересам (музыка, компьютерный класс, изготовление поделок, библиотека) |
12. | 19.06 | День «Фантазий и юмора» 1. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 2. Минутка здоровья «Правильное питание» 3. Викторина «Устами младенца» 4. Конкурс «Самый фантастический проект» 5. Шоу «Каракули» (библиотека лицея) 6.Благотворительная акция «С любовью. Дети» |
13. | 20.06 | День любви и верности 1. Утренняя гимнастика 2. Спортивные соревнования «Дружная семья» 3. Конкурс рисунков «Мама, папа, я!» 6. Игровая программа «Алиса в стране чудес» |
14. | 21.06 | День Памяти и Скорби. 1. Осмотр детей медицинским работником. 2. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 3. Торжественная линейка «Помним героев села Хрипуново!». Возложение цветов к памятнику. 4. Организационное мероприятие «Расскажи мне о себе». 6. Игры, конкурсы «Ярмарка идей» 7. Военно-патриотический концерт. |
15. | 24.06 | Закрытие лагеря «День здоровья и спорта». 1. Минутка здоровья «Мой рост и мой вес» 2. Осмотр детей медицинским работником. 3. Утренняя гимнастика «Бодрое утро» 4. Малая спартакиада. Под девизом: «Мы за здоровый образ жизни» первенство лагеря по различным видам спорта. 5. Конкурс рисунков «Ты, я и огонь». |
Предполагаемые конечные результаты:
- общее оздоровление детей;
- укрепление здоровья;
- пополнение жизни детей интересными социокультурными событиями;
- развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка;
- привитие навыков самообслуживания;
- дети приобретут новые навыки и знания (новые игры, полезные привычки, в том числе в области здорового образа жизни);
- расширится круг общения со сверстниками и взрослыми;
Показатели эффективности программы:
- Положительная динамика в изменении физических показателей (вес, рост детей), сравнительный анализ данных на начало и конец смены;
- Высокая активность детей в реализации программы;
- Положительные отзывы участников программы (проведение анкетирования и опроса);
- Положительные отзывы об организации деятельности ДОЛ со стороны родителей;
- Отсутствие конфликтных ситуаций в детской среде во время смены;
- Отсутствие заболеваний, травм.
- Проявление чувств доброты, заботы, взаимовыручки в отношении с окружающими.
- Сохранение состава пребывающих детей до конца смены.
Потенциал развития программы
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены. Учитывая опыт прошлых лет, можно с уверенностью сказать, что программа «Цветик-семицветик», построенная в форме игры, дает положительные результаты. Ребята, посещавшие лагерь в прошлом году стали более коммуникабельны, физически выносливы, раскрыли свои скрытые таланты, стали активнее в школьной жизни. Желающих, посещать лагерь в этом году очень много, что говорит о том, что работа ведется в правильном направлении. В этом году предполагается, что Программа «Цветик-семицветик»» закрепит результаты прошлого года и даст толчок к развитию новых творческих способностей.
