Анализ организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС
МБОУ «Коскульская СОШ»
№ п/п | Ф. И. обучающегося | Направление деятельности | |||
художественно – эстетическая деятельность | Познавательно - проектная деятельность | спортивно-оздоровительное | |||
название объединения | |||||
кружок «Живопись» | кружок «Учение с увлечением» | Час общения | Динамический час | ||
1 | Гришина Анна | 2 часа | 2 часа | 1час | 1час |
2 | Журжанова Анель | 2 часа | 2 часа | 1час | 1час |
3 | Иркебаева Дильназ | 2 часа | 2 часа | 1час | 1час |
4 | Кириллова Ирина | 2 часа | 2 часа | 1час | 1час |
5 | Лигеев Дмитрий | 2 часа | 2 часа | 1час | 1час |
6 | Ложкина Любовь | 2 часа | 2 часа | 1час | 1час |
Темы проектной деятельности на занятиях кружка «Учение с увлечением»
1. «Режим дня школьника»
2. «Учимся выращивать растения»
Внеурочная деятельность, отраженная в сетке часов учебного плана, организована в Коскульской школе с учетом:
- запросов родителей как основных заказчиков образовательных услуг;
- специфики образовательной деятельности школы (классы – комплекты в начальной школе);
- кадровых возможностей для обеспечения внеурочной деятельности.
Внеурочную деятельность мы рассматриваем как понятие, объединяющее все виды деятельности, в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.
Структура учебного плана содержит 5 часов внеурочной деятельности в первом классе и представлена следующими направлениями и разделами:
1. Художественно - эстетическое развитие учащихся:
кружок «Живопись»
2. Научно-познавательная деятельность:
кружок «Учение с увлечением»
3.Час общения
33 часа в год ( по тематике классных часов)
4. Динамический час
В рамках внеурочной деятельности первоклассников особое место занимает реализация программы кружка «Учение с увлечением». Данная программа способствует развитию у детей исследовательского поведения, которое, на наш взгляд, выступает в качестве важнейшего источника личного развития и саморазвития.
Программа направлена на формирование у учащихся познавательных функций всех уровней и способствует приобретению социального опыта.
В этой связи, программой предусмотрено вовлечение учащихся 1 класса в исследовательские проекты. Презентации представляются на ежегодно проводимом в Коскульской СОШ конференции исследовательских работ.
На данном этапе реализации программы учащимися 1-2 классов совместно с родителями и педагогами подготовлены для защиты на конференции отдельные исследовательские работы.
Внеурочная деятельность в рамках данной программы осуществляется также и на основе привлечения детей к каникулярному отдыху. В школе имеется достаточный опыт работы с детьми в рамках летней оздоровительной площадки, а также в дни осенних, весенних каникул учителями школы, работниками культуры.
Особое внимание в организации внеурочной деятельности уделяется реализации программ художественно-эстетической направленности. На развитию у детей творческого воображения и фантазии, на создание условий для творческой самореализации личности обучающихся направлены занятия кружка «Живопись»
Немаловажным для заказчиков образовательных услуг является привлечение учащихся к занятиям спортом.
Во время динамического часа педагоги проводят игровые занятия в помещении спортивного зала школы.
Спортивные игры, которые проводятся в рамках внеурочной деятельности, выполняют задачу развития двигательной активности, формирования у детей навыков здорового образа жизни, становления характера.
В результате планируется сформировать представление о здоровом образе жизни, правильной осанке, а также совершенствование их физических, моральных и волевых качеств.
Сопутствующий результат развитие творческих способностей детей, знаний, умений и
навыков, полученных школьниками на занятиях, а также всестороннее и гармоническое развитие школьников.
В целом, анализируя промежуточные результаты внеурочной деятельности, педагоги обозначили факторы, способствующие достижению запланированных результатов. Это заключается в следующем:
1. Все виды внеурочной деятельности, организуемой в рамках ФГОС, предоставляют учащимся возможность участия в широком спектре занятий по различным направлениям и по своему желанию.
2. Реализуемые программы ориентированы на воспитательные результаты.
3.При организации внеурочной деятельности есть возможность опираться на имеющийся в школе положительный опыт социального партнерства и образовательные ресурсы.
4.Внеурочная деятельность позволяет интегрировать воспитательный, социализирующий потенциал на основе взаимосвязи основного и дополнительного образования, а также ресурсов образовательной среды школы.
Художественно – эстетическая деятельность
Первоклассники на кружке «Живопись»
Иркебаева Дильназ член кружка «Учение с увлечением»
представляет свою сказку «Как принцесса стала доброй»
Как принцесса стала доброй
Сказка
Жили – были король с королевой. Они так сильно любили друг друга и мечтали, чтобы у них родилась дочь-принцесса. Время шло, и у них родился сын. Он был нежным, добрым. Принц с малых лет любил слушать музыку. Музыку малыш слышал во всем и везде. Вскоре принц стал петь добрые песни о птицах и животных.
Однажды он гулял по лесу. Вдруг услышал крик птиц, мальчик побежал на шум, и увидел красивую девочку. Она бросала камешки в птиц. Принц подбежал к ней, незнакомка оглянулась.
–Здравствуй, ты кто?
– Я - принцесса, живу в соседнем замке!
–А почему ты обижаешь птиц?
– Что хочу, то и делаю!!!
Принц помолчал, подумал и запел красивую песню. Голос у него тихо звенел и был сказочно волшебным. Принцесса от удивления открыла рот.
–Ах, как чудесно ты поешь!
– Хочешь, я тебя научу своим песням? Научу разговаривать с деревьями, птицами, водой. Они целый день гуляли по лесу, много смеялись. Звери смотрели им вслед, птицы щебетали свои бесконечные песни, листья приветливо шелестели, солнце скромно улыбалось. А молодые люди уже пели вместе красиво и весело. Принц с принцессой полюбили друг друга.
Познавательно – проектная деятельность во внеурочное время
Час общения по теме: «Что такое толерантность?»
Открытый классный час общения по теме «Унылая пора – очей очарованье»
Динамический час в стенах родной школы
Выставка рисунков кружка «Живопись». Тема: «Здоровый образ жизни»
