Программа учебной дисциплины «Политическая психология»

Правительство Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Государственный университет – Высшая школа экономики»

Санкт-Петербургский филиал

Государственного университета – Высшей школы экономики

Кафедра психологии

Программа учебной дисциплины

«Политическая психология»

Для направления 030300.62 «Психология»

подготовки бакалавра психологии

Курс IV

Автор:

Согласована УМО Одобрена на заседании кафедры

________________________ Зав. кафедрой __________/ /

«_2_» _сентября_ 2011 г.

«___» ____________ 2011г.

Утверждена на заседании УМС

_____________________

Председатель

_____________________

«___» ____________ 2011 г.

Санкт – Петербург

2011

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины «Политическая психология» предназначена для студентов направления 030301.62 «Психология», обучающихся на отделении психологии факультета менеджмента Санкт-Петербургского филиала Государственного университета – Высшей школы экономики. Курс «Политическая психология рассчитан на профессиональную подготовку психологов, готовых работать и в политической сфере, а не только в сфере бизнеса и экономики.

Программа разработана в соответствии с:

·  требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению 030301.62 «Психология»,

·  Образовательной программой по направлению 030301.62 «Психология»;

·  Рабочим учебным планом Государственного университета – Высшей школы экономики Санкт-Петербургского филиала по направлению 030301.62 «Психология», утвержденным в 2011г.

2.  Цели и задачи дисциплины:

Политическая психология признана как перспективная область исследования мировой политической науки в конце ХХ века.

Цели курса «Политическая психология» заключаются в расширении круга знаний будущих специалистов в области психологии о факторах формирования политического сознания, проявляющегося в политическом поведении и поступках, как отдельной личности, так и всего общества; о неоднозначной системе отношений: человек-власть-политика.

Основные задачи дисциплины:

- знакомство с теоретическими, методическими и практическими работами отечественных и зарубежных ученых в области политической психологии;

- формирование профессиональных знаний об объекте и предмете исследования в политической психологии;

- освоение технологиями психологического исследования политических лидеров, процессов, явлений, психологических феноменов политической деятельности.

3.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Политическая психология»:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- общекультурных (ОК), способствующих развитию общекультурного и профессионального уровня будущего психолога, способного самостоятельно выбирать и применять методы психологического исследования в изучении политики и политических явлений;

- профессиональных (ПК), развивающих способность полноценно участвовать в политической деятельности общества, и умения разрабатывать стратегии управления политическим поведением как индивида, так и масс, социальными и политическими конфликтами.

В результате изучения дисциплины студент должен

-  знать

- принципы, основные направления и подходы политического знания;

- методы исследования психологических феноменов политики;

- специфику и особенности объекта и предмета исследования политической психологии;

- методы формирования и совершенствования политической культуры общества;

-  уметь

- проводить анализ политики как системы управления обществом, как процесса, как системы ценностей и норм, как вид человеческой деятельности;

- устанавливать взаимосвязи между целями, структурой, стратегией общества и поведением его членов;

- пользоваться своими знаниями и навыками при организации работы с людьми;

- разрабатывать курсы повышения квалификации в области политической психологии не только для будущих политиков, но и для граждан с целью формирования политической культуры общества;

-  владеть

- теоретической, методологической и эмпирической базой нового научного направления;

- технологией оценки человеческого капитала;

- методами диагностики психолого-политической стабильности общества и политической мотивации масс;

- технологией организации социально-психологических тренингов для политологов и будущих политических деятелей;

- техниками проведения отборочных (рекрутинговых) мероприятий по выдвижению политических лидеров;

- методами экономико-психологических исследований и сбора информации для развития политической культуры общества и его членов.

4. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Политическая психология» относится к общепрофессиональному циклу (ОПД) подготовки по специальности 030301.65 «Психология».

Преподавание курса опирается на предшествующее изучение общественных наук, таких как социология, философия, психология, а также на знание основ экономики, менеджмента и политологии.

5.  Тематический план учебной дисциплины

№ п/п	Наименование раздела	Аудиторные часы	Сам. работа	Всего часов
Лекции	Семинарские и практические занятия
1.	Введение в политическую психологию. Становление политической психологии как научной области знаний в России и за рубежом.	2	2	2	6
2.	Проблематика политической психологии. Предмет, объект политической психологии. Методы исследования политической психологии.	4	4	4	12
3.	Политическая картина мира, политическое сознание и его формы.	2	2 -	2	6
4.	Политическая социализация и политическое поведение индивида и масс.	4	4	4	12
5.	Психология политического лидерства.	4	4	4	12
6.	Психология реформируемой политики и экономики. Политическая культура как ценностно-нормативная основа общества	2	2	2	6
7.	ИТОГО:	18	18	18	54

6.  Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год	Параметры
1	2	3	4
Текущий (неделя)	Контрольная работа	*				Тест-контрольная (30 заданий).
Итоговый	Зачет		*			Тестовое задание (60 заданий)

Формы самостоятельной работы студентов:

Программа предусматривает проведение семинарских и практических занятий по закреплению теоретических, методологических и эмпирических знаний по политической психологии и освоению технологий исследования политических процессов и явлений.

Самостоятельная работа студентов включает подготовку как к семинарским и практическим занятиям, так и выполнение домашнего задания, подготовку к контрольной работе.

В самостоятельную работу студента по освоению дисциплины входит:

·  чтение и анализ дополнительной литературы по предмету, просмотр политических телевизионных программ с последующим анализом;

·  выполнение домашнего задания с целью освоения методов диагностики политических событий, феноменов, явлений, политического сознания и политической активности людей;

·  подготовка к семинарам и практическим занятиям, на которых студент имеет возможность продемонстрировать усвоенные знания и представить презентацию самостоятельного пилотажного исследования по темам курса;

·  подготовка к контрольной работе по дисциплине, которая позволит продемонстрировать свои знания и способность креативно мыслить;

·  подготовку к зачету.

6.1. Критерии оценки знаний, навыков

Виды контроля:

-  текущий контроль: оценивается по 10-балльной шкале – это самостоятельная работа студентов на семинарских и практических занятиях (деловые игры, разбор кейсов, пилотажные исследования и т. п.), выполнение тест-контрольной;

-  итоговый контроль: зачет, оценивается также по 10-балльной шкале и осуществляется в письменном виде в форме тестового задания по темам дисциплины.

7.  Содержание программы.

№ п/п	Темы раздела	Содержание
1.	Введение в политическую психологию. Становление политической психологии как научной области знаний в России и за рубежом.
	Тема 1. Политика как психологический феномен. Особенности политического знания сквозь призму психологии. Тема 2. Становление политической психологии как науки.	Взгляд на политику с позиции психологии. Политика как система государственных институтов, ценностей, норм, установок и пр. и как вид человеческой деятельности. Человек как компонент политики. Этапы развития политической психологии в мире. Особенности развития политической психологии в России. Определение места политической психологии в системе наук. Новые направления политической психологии.
2	Проблематика политической психологии. Предмет, объект политической психологии. Методы исследования политической психологии.
	Тема 1. Предмет, объект и научный статус политической психологии. Тема 2. Методы исследования политической психологии.	Политическая психология как область психологии, изучающая психологические компоненты политической жизни общества, которые формируются и проявляются на уровне политического сознания и реализуются в политических действиях. Предмет, объект политической психологии. Категориальный аппарат политической психологии (социальный капитал, человеческий капитал и др.). Классификация методов политической психологии. Психобиографические методы, фокусированное интервью, проективные методы, тесты, метод построения семантического пространства и др.. Методы анализа: анализ статистических данных, контент-анализ, дистанционный анализ, психоаналитические методы и т. д.
3	Политическая картина мира, политическое сознание и его формы.
	Тема 1. Политическое сознание как важный элемент политики. Тема 2. Психологические компоненты политического сознания.	Политическое сознание как феномен индивидуального и общественного сознания. Типы политического сознания: рефлективный, инертно-фаталистический, стихийно-рациональный, популизм и др. Мифологическое сознание. Менталитет и его компоненты: представления, установки, ценности и др. Установки и феномен идентификации. Представления, стереотипы и предрассудки. Интеллектуально-познавательные, ценностно-мотивационные и эмоциональные компоненты политического сознания. Политические ориентации, их психологическая основа. Формы и уровни политического выбора. Массовое политическое сознание.
4	Политическая социализация и политическое поведение индивида и масс.
	Тема 1. Политическая социализация индивида. Тема 2. Политическое поведение и его формы.	Политическая социализация и ее этапы. Взаимосвязь политической социализации с развитием политического сознания. Политическое поведение как объект психологического исследования. Механика политического поведения. Типы политического участия. Типы отклоняющего поведения в политике. Массовое поведение и его формы. Политические ориентации и их проявление на поведенческом уровне: этноцентризм, шовинизм, фашизм и т. п. Причины и формы проявления межнациональных конфликтов. Прогнозирование состояния и поведения и деятельности людей в экстремальных и кризисных ситуациях.
5.	Психология политического лидерства.
	Тема 1. Личность и политика Тема 2. Личность политического деятеля как объект психологического исследования	Национально-исторические ситуации как детерминанты политического лидерства. Диспозиционная концепция личности политического лидера. Интеллектуально-познавательные и эмоциональные параметры лидерства. Концепция «интегративной сложности». Личностно-психологические предпосылки политических решений. Психологические особенности профессиональной деятельности политика. Психологическая структура личности политика. Методы психологического диагностирования личности политика. Методика построения психологического портрета политического лидера.
6.	Политическая культура как ценностно-нормативная основа общества Психология реформируемой политики и экономики.
	Тема 1. Политическая культура и ее особенности Тема 2. Тенденции развития политической психологии	Политическая культура как психологическое измерение политики: психологическое, обобщенное, объективное, эвристическое. Типы политических культур: патриархальная, подданническая, активистическая. Формирование и эволюция политической культуры. Психология внутренней и внешней политики. Психология реформируемой экономики. Психология свободы. Психологические аспекты политических, экономических и социальных кризисов. Психолого-политическое прогнозирование в политической психологии.

7.1.  Тематика семинарских занятий.

Занятие 1. Введение в политическую психологию. Становление политической психологии как научной области знаний в России и за рубежом.

Вопросы к семинарскому занятию:

Политическая психология – это прикладная наука или новое научное направление в психологии? Кто ввел понятие предмета науки и как трансформировалась данное понятие в психологии вообще и политическую психологии в частности? Можно ли сказать, что система «человек-власть-политика» есть предмет исследования политической психологии? Почему Аристотель называл человека политическим животным? «Человеческое измерение политики...», что под этим понимают в политической психологии? Каким образом политика как синтез глобальных изменений влияет на человека?

Семинарское занятие завершает дискуссия «Политика, политические процессы глазами психолога».

Литература к 1-му разделу:

1. , Шестопал психология. Ростов-на-Дону, Феникс,1996, С.7-63.

2. Дилигенский -политическая психология. М., Новая школа, 1996., С.20-31.

3. Теория и практика Российской политической психологии. Материалы международной научной конференции, посвященной 20-летию кафедры политической психологии СПбГУ, 23-24 октября 2009г., СПб.,2009, С.13-164.

4. Шестопал психология: Учебник для вузов. М., Аспект-Пресс, 2007. С.3-15.

5. Юрьев в политическую психологию. СПб., 1992.

6. Юрьев в политике. //Учебник «Психология» под ред. , М., 2003, С.528-535.

Занятие 2. Политическая картина мира, политическое сознание и его формы.

Вопросы и темы для обсуждения на семинарском занятии:

1.  Политическое сознание в понимании специалистов разных областей науки (политической философии, политической социологии, идеологии, психологии и т. д.).

2.  Массовое политическое сознание как феномен общественного сознания.

3.  Что отражает политическое сознание?

4.  Менталитет как элемент политического сознания.

Дискуссия «Политическое сознание как отражение политической картины мира».

Литература к 2-му разделу:

1.  , Шестопал психология. Ростов-на-Дону, Феникс,1996, С.124-209.

2.  Голубкова сущность восприятия образа политического лидера студентами – политологами.// Материалы Всероссийской научной конференции «Проблемы функционирования и развития культуры», 24-26 октября 2000, Великий Новгород, 2000, С.108.

3.  Евгеньева российской демократии и архетипы российской ментальности.//Новая Россия: Политика и культура в современном измерении. М., 2003.

4.  Дилигенский политическое сознание в условиях капитализма. //Вопросы философии, 1971, №1, С.54.

5.  Образ государства в массовом сознании. // Образы государств, наций и лидеров. под ред. ., М., Аспект-Пресс, С.126-146.

6.  Ольшанский и массовое сознание.//Психология масс, СПб., Издательский дом «Питер», 2002. С.20-27.

7.  Петренко сознания. М., 1998.С.4-12.

8.  Уледова общественного сознания. М., Мысль, 1968. С.160.

Занятие 3. Политическая социализация и политическое поведение индивида и масс.

Вопросы и темы семинарского занятия:

Политическая социализация и политическое сознание. Политическое поведение и его механика. Стихийное поведение и его особенности. Паника как форма стихийного поведения. Типы политического участия.

Дискуссия на тему: «Утрата личности и феномен обезличевания в политической психологии, его проявление на поведенческом уровне».

Литература к 4-му разделу:

, Шестопал психология. Ростов-на-Дону, Феникс,1996, С.75-82, С. 87-123. Голубкова нации, его роль в межкультурных контактах. Межвузовский сборник научных трудов: Россия и мир, гуманитарные проблемы. СПб.: СПГУВК, 2002, С.29-34. Дилигенский -политическая психология. М., Новая школа, 1996, С. 258-286. Зимичев политической борьбы. СПб., 1993, С.73-93. Ольшанский и массовое сознание.//Психология масс, СПб., Издательский дом «Питер», 2002. С.51-70. Политические культуры и социальные изменения. Международные сравнения. М.:»Совпадение», 2000, С.198-221. Политическая социализация российских граждан в период трансформации// под ред. . М., 2008.

Занятие 4. Психология реформируемой политики и экономики. Политическая культура как ценностно-нормативная основа общества

Вопросы и темы семинарского занятия:

Политика и культура, точки соприкосновения. Типы личности и политические ориентации. Ценности в системе политики и в культуре. Типология политических культур по Алмонду и Верба. Россия в контексте модифицированной типологии политических культур.

Дискуссия на тему: «Политика глазами студентов: что хорошо и что плохо?»

Литература к 6-му разделу:

1.  , Шестопал психология. Ростов-на-Дону, Феникс,1996, С.363-393.

2.  Дилигенский -политическая психология. М., Новая школа, 1996, С. 286-342

3.  Политические культуры и социальные изменения. Международные сравнения. М.:»Совпадение», 2000, С.53-117, С.163-195.

4.  , Сухов коллективных идентификаций в контексте постсоветской политической культуры.//Сб. Советская культура в контексте истории ХХ века., Спб., 2000, С.72.

7.2. Тематика практических занятий.

Занятие 1. Методы исследования политической психологии.

Задачи практического занятия: освоение методов контактной диагностики и дистанционного исследования и формирование навыка сбора информации и анализа данных.

1). Пилотажное исследование доверия к институтам власти России.

Наименования института власти	Доверяю полностью	Скорее Доверяю	Трудно сказать	Скорее не доверяю	Полностью не доверяю
Президент России
Правительство России
Съезд депутатов
Конституциональный Суд
Местные органы власти (городские, районные)
Вооруженные силы России
Органы госбезопасности
Милиция, суд, прокуратура
Церковь, религиозные организации
Печать, СМИ
Телевидение
Радио
Политические партии: Единая партия России ЛДПР Коммунистическая Другое____________

2). Исследование политических текстов с помощью контент-анализа.

Студенты делятся на несколько групп, им раздаются политические тесты. Полученные результаты обсуждаются в группе.

3) Деловая игра: «Рекрутирование политической партии». Группа делится на несколько подгрупп, каждая из которых формирует свою партию, программу, готовит кандидатов и т. д. В ходе игры студенты используют метод фокус – группы.

Литература ко 2-му разделу

, Шестопал психология. Ростов-на-Дону, Феникс,1996, С.30-35. Гудзик имидж как прикладной аспект политической психологии.// Теория и практика Российской политической психологии. Материалы международной научной конференции, посвященной 20-летию кафедры политической психологии СПбГУ, 23-24 октября 2009г., СПб.,2009, С.257. Мельникова -группы в маркетинговом исследовании: Методология и техники качественных исследований в социальной психологии., М., 2003, С.79-88.

Занятие 2. Психология политического лидерства.

Тема практического занятия: Психологическое портретирование в исследовании политических лидеров.

Этапы портретирования политического лидера:

1. Разработка профессиограммы политической деятельности.

2. Формирование требований профессионально-важных качеств личности.

3. Подбор методик для дистанционного психологического диагностирования личности политика.

4. Построение психологического портрета политического лидера.

Литература:

Ракитянский портретирование в политической практике. М., «Интерпресс», 2008.

8. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

8.1 ТЕМАТИКА ЗАДАНИЙ ПО РАЗЛИЧНЫМ ВИДАМ КОНТРОЛЯ

8.1.1 Примеры заданий тест-контрольной по дисциплине «Политическая психология»

1. Основное отличие в понятиях «лидерство» и «политическое лидерство»

А) осуществление организаторских функций

Б) осуществление властных функций

Г) осуществление административных функций

2. Индокринация - это

А) Длительное воздействие на индивидуальное сознание

Б) Краткосрочное воздействие на индивидуальное сознание

Г) Социальное воздействие на индивидуальное сознание

3. К познавательному срезу сознания следует отнести

А) интерес к политике и знания о политическом сообществе и лидере

Б) доверие и недоверие к партнерам

Г) все выше перечисленное

8.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Темы для подготовки к зачету

Предмет, объект и сущность политической психологии. Становление политической психологии в России и мире. Политическое сознание и его формы. Психологические аспекты политических мифов. Особенности политической социализации в России. Политическая социализация и политическое сознание. Политическое поведение и его механика. Стихийное поведение и его особенности. Паника как форма стихийного поведения. Типы политического участия. Психологические феномены политической информации. Технология политического манипулирования. Политическое поведение и его виды. Психологические качества лидера. Психологическая характеристика политической элиты России. Механизмы массовой поведения. Психология национальной нетерпимости. Психологические аспекты социальных изменений, неравенства и бедности. Политическая идентификация и электоральное поведение. Психология власти Политическая культура и ее составляющие. Типология политических культур

9. Порядок формирования оценок по дисциплине*

Оценки за работу студентов на семинарских и практических занятиях выставляются в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная, где Оаудиторная≤ 0,6

Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

Отекущий = n1 Ок/р ·,где

·  контрольная работа проводится в форме теста – вес задания (0,4).

Итоговое оценивание знаний может проводится по накопительной системе.

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете:

Оитоговый = k1·Озачет + k2·Отекущий + k3·Осам. работа + k4·Оаудиторная,

.(Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑ki = 1, при этом, 0,4 ≤ k1 ≤ 0,6).

*Формирование оценок по дисциплине «Политическая психология» поводится с учетом методических рекомендаций и требований УМУ ГУ-ВШЭ.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Базовый учебник

Шестопал психология: Учебник для вузов. М., Аспект-Пресс, 2007..

Основная литература

1.  , Шестопал психология. Ростов-на-Дону, Феникс,1996.

2.  Дилигенский -политическая психология. М., Новая школа, 1996.

3.  Левин диаспоры. М., 2001.

4.  Образы государств, наций и лидеров. Под ред. , М., 2008.

5.  Ольшанский масс, СПб., Издательский дом «Питер», 2002.

6.  Рубин Дж., Сунг Хе Ким Социальный конфликт. Эскалация, тупик, разрешение. М., 2001.

7.  Ракитянский портретирование в политической психологии. М., 2008.

8.  Сорокин и культурная динамика. М. 2006.

9.  Социальные технологии и современное общество. Сб. научных трудов. СПб., 2003.

10.  Социкультурные трансформации второй половины ХХ века в странах Центральной и Восточной Европы. М., 2002.

11.  Теория и практика Российской политической психологии. Материалы международной научной конференции, посвященной 20-летию кафедры политической психологии СПбГУ, 23-24 октября 2009г., СПб.,2009.

12.  Живые и мертвые. М.-СПб., 2000.

13.  Юрьев в политическую психологию. СПб., 1992.

Дополнительная литература

Анисимов и мудрость: сущность трактовки. М., 2008. Голубкова сущность восприятия образа политического лидера студентами – политологами.// Материалы Всероссийской научной конференции «Проблемы функционирования и развития культуры», 24-26 октября 2000, Великий Новгород, 2000, С.108. Голубкова нации, его роль в межкультурных контактах. Межвузовский сборник научных трудов: Россия и мир, гуманитарные проблемы. СПб.: СПГУВК, 2002, С.29-34. Голубкова нации, его роль в межкультурных контактах. Межвузовский сборник научных трудов: Россия и мир, гуманитарные проблемы. СПб.: СПГУВК, 2002, С.29-34. Евгеньева российской демократии и архетипы российской ментальности.//Новая Россия: Политика и культура в современном измерении. М., 2003. Дилигенский политическое сознание в условиях капитализма. //Вопросы философии, 1971, №1, С.54. Зимичев политической борьбы. СПб., 1993. Мельникова -группы в маркетинговом исследовании: Методология и техники качественных исследований в социальной психологии. М., 2003. , Сухов коллективных идентификаций в контексте постсоветской политической культуры.//Сб. Советская культура в контексте истории ХХ века., Спб., 2000, С.72. Морозов влияния. Хрестоматия. СПб., 2000. Мотивация, действие и перспектива будущего. М., 2004. Петренко сознания. М., 1998.С.4-12. Политические культуры и социальные изменения. Международные сравнения. М.:»Совпадение», 2000. Психология национальной нетерпимости: Хрестоматия. Минск, 1998. Райгородский и психоанализ власти. Т.1, Т.2, Хрестоматия, Самара, 1999. Уледова общественного сознания. М., Мысль, 1968 Столкновение цивилизаций. М. 2003. Шестопал социализация Юрьев в политике. //Учебник «Психология» под ред. , М., 2003.

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для лекций, семинаров и практических занятий по дисциплине «Политическая психология» используется мультимедийное оборудование, видеотехника. На практических занятиях кроме электронных вариантов диагностики используются и бланковые материалы.

Автор программы: _____________________________/