Негосударственное образовательное учреждение «Межрегиональный информационный экономико-правовой центр»
УТВЕРЖДАЮ
Директор________
«____»______________ 2013 года
Учебная рабочая программа
курса «Менеджер по развитию персонала»
по дисциплине
«Менеджмент»
Составитель и преподаватель:
, к. э.н., доцент
Цель и задачи курса:
Целью преподавания данной дисциплины является получение слушателями знаний:
по методологическим основам менеджмента;
по структуре и функциям организационных систем, как системам управления;
по роли человеческих отношений в управлении;
по роли информационных ресурсов в управлении;
по моделям систем управления, их специфике и применению.
Основными задачами преподавания данной дисциплины является:
ознакомление слушателей с фундаментальными основами управления;
знакомство с современным отечественным и международным опытом организации систем
управления;
развитие у слушателей самостоятельного логического мышления о сущности и содержании
процессов управления в организациях, функционирующих в жестких условиях конкурентной
среды;
развитие навыков использования полученных знаний по основам организационных систем в
профессиональной деятельности на базе ролевых игр и тренинга, основанного на тестах.
Объем часов по дисциплине:
Общая трудоемкость по дисциплине составляет 61 час. Распределение часов учебной работы слушателя по курсу «Менеджмент» по видам занятий представлено в Таблице №1. (Приложение 1)
Методические рекомендации:
Занятия по дисциплине проводятся в форме лекционных и практических. При подготовке к занятиями целесообразно отслеживать последние изменения в отечественной и мировой экономической системе, владеть последними показателями социально-экономического развития, уметь приводить практические примеры, иллюстрирующие теоретический лекционный материал. Необходимо стимулировать дискуссию, обсуждение, отвечать на вопросы слушателей.
Контрольные задания:
Контрольный вопросы:
1.Менеджмент как вид управления. Специфика управления организацией. Культурные различия
менеджмента в разных странах.
2.Эволюция управленческой мысли. Основные идеи Тэйлора, Форда, Эмерсона, Файоля, Вебера,
Мэйо, X - и Y - теории МакГрегора, Z-теория Оучи.
3.Современные концепции менеджмента.
4.Коммуникации. Общая схема передачи информации. Виды коммуникации, их достоинства и
недостатки. Коммуникации в организации (вертикальная, горизонтальная, перекрестная,
параллельные, неформальные и др.) Причины нарушения коммуникации (физические,
психологические и др. ошибки отправителя, ошибки получателя).
5.Делегирование полномочий как: децентрализация управления, средство экономии времени
менеджера, форма мотивации подчиненных, форма объединения индивидуальных интересов вокруг
общей цели. Признаки недостаточности делегирования; ошибки и искажения делегирования. Какие
функции не следует делегировать.
Литература:
1. Основы менеджмента. – М.: Дело, 2008.
2. Герчикова . – М.: Банки и биржи, 2006.
3. , Наумов . – М.: МГУ, 2009
4. Гончаров для высшего управленческого персонала.- М.: Дело, 2010
Приложение 1.
Таблица 1.
Наименование раздела | Трудоемкость (часов) | Форма контроля, модуль обучения | |||||
Всего часов | Аудиторные | Самостоя-тельная работа | |||||
Лекции | Семинары | Практикум | Экзамен | Зачет | |||
1.Закономерности управления различными системами. Организация как социальное явление. Типы организаций. Этапы развития организаций. 2.Патологии организаций. Управление социально - экономическими системами (организациями). 3.Методологические основы менеджмента; инфраструктура менеджмента: социофакторы и этика менеджмента: интеграционные процессы в менеджменте: моделирование ситуаций и разработка решений: природа и состав функции менеджмента: стратегические и тактические планы в системе менеджмента: организационные отношения в системе менеджмента: формы организации системы менеджмента: мотивация деятельности в менеджменте: регулирование и контроль в системе менеджмента: 4.Динамика групп и лидерство в системе менеджмента: управление человеком и управление группой: руководство: власть и партнерство: стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера: конфликтность в менеджменте: факторы эффективности менеджмента | 10 8 20 22 | 6 4 12 14 | 2 2 4 4 | 2 2 4 4 | 1 |
